陽(yáng)光作文10篇（推薦）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的陽(yáng)光作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
坐在書(shū)桌前，靜靜地看著一縷陽(yáng)光透過(guò)密匝匝的樹(shù)葉，灑在書(shū)桌上，照亮了這片天地，長(zhǎng)時(shí)間籠罩在內(nèi)心的陰霾終于消散，內(nèi)心突然豁然開(kāi)朗。
一次考試失利，我徹徹底底墜入了深淵。環(huán)顧四周，老師的目光，學(xué)生的目光，家人的目光，都如一把把長(zhǎng)矛與利劍，擊碎了我內(nèi)心周?chē)拇嗳醣�，讓人難以呼吸視聽(tīng)。成績(jī)下滑，老師質(zhì)疑，情緒難控，都似狂風(fēng)驟雨一般，讓我無(wú)處可躲。
內(nèi)心的失落與冰冷，我推開(kāi)家人，反鎖了房門(mén)，癱坐在椅子上，大腦一片空白，靜靜地聽(tīng)著時(shí)鐘“滴答滴答”的聲音，感受時(shí)間一分一秒地逝去。
隔著房門(mén)，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了父母親在小聲低語(yǔ)，聽(tīng)見(jiàn)父親的嘆息和母親的`啜泣，我漸漸閉上了雙眼，一行行冰冷的淚悄無(wú)聲息地從眼角滑落，砸在地上，也狠狠地砸在我的心里。
突然，一個(gè)男子的聲音打破了寂靜，一聲啼哭通過(guò)冰冷的空氣傳入耳中。我猛然睜開(kāi)眼，緩緩起身走到窗前，輕輕撩開(kāi)窗簾的一角，去辨認(rèn)聲音的來(lái)源。通過(guò)玻璃窗，在婆娑的樹(shù)影中，只能依稀辨認(rèn)出是新搬來(lái)的一家三口。年輕的父親在教小寶練習(xí)走路，他一遍遍耐心地指導(dǎo)，而小寶晃晃悠悠的身子和一臉委屈，則體現(xiàn)出他的百般不愿。年輕父親的那句話讓我至今難忘：“小寶，乖，你要堅(jiān)持，每個(gè)人都不可能一次成功。摔倒了，爬起來(lái)，不要怕！”簡(jiǎn)單的話語(yǔ)猛然沖擊著我的心，擊碎了我要倒下的想法，曾經(jīng)與家人、老師、同學(xué)那些溫馨的場(chǎng)景都一一浮現(xiàn)在眼前。這句話，似一股暖流，溫暖了我的心。
我打開(kāi)房門(mén)，迎接家人，打開(kāi)窗戶迎接陽(yáng)光，打開(kāi)心扉迎接明天！
陽(yáng)光作文 篇2
夜深，黑夜吞噬了窗外的景物，只余霓虹燈孤獨(dú)地重復(fù)著它單調(diào)的色彩。家里其他人早已入眠，周?chē)宦?tīng)得到秒針流逝著時(shí)間的滴答聲和不時(shí)傳來(lái)的汽車(chē)的馳騁聲。
我閉上眼，將自己裹進(jìn)被子，試圖讓自己早些入眠�？赡X海中不斷閃現(xiàn)的成績(jī)、排名，使我深陷不安。想到明天父母就會(huì)知道我的成績(jī)，被責(zé)罵的情形便不自覺(jué)地浮上腦海，耳邊仿佛響起他們質(zhì)問(wèn)的話語(yǔ)。愈想靜心，卻愈不能靜。
我無(wú)奈地嘆了口氣，睜開(kāi)眼盯著被夜的陰影籠罩的天花板，渾渾噩噩度過(guò)后半夜。
夜色悄逝，窗外的漆黑被陽(yáng)光稀釋，遠(yuǎn)處高樓的輪廓顯現(xiàn)，漸漸清晰。陽(yáng)光喚醒了早晨，三兩只鳥(niǎo)成群覓食，嘰嘰喳喳。秒針行走的機(jī)械聲響似乎不再冰冷死板。
思維亂如麻的'我無(wú)力地坐起，呆滯地抱著還有殘余溫度的被子，似時(shí)間停滯了一般。
隔壁房間傳來(lái)窸窸窣窣的低語(yǔ)，打破這時(shí)間的停滯。我起身，將隔壁的房間門(mén)微微推開(kāi)，頭探了進(jìn)去。
聲音源自房中的奶奶。她是位虔誠(chéng)的基督信徒。她正倚在床頭，捧著一本黑封皮，正面印著兩個(gè)金光閃閃的大字的《圣經(jīng)》，略有渾濁的眸子透過(guò)鍍金框的老花鏡，借窗外的陽(yáng)光，細(xì)細(xì)品這那邊角卷起的書(shū)頁(yè)上她早已了熟于心的文字，不時(shí)念叨著什么。
許是我動(dòng)作太大，奶奶將目光移向我，隨即夾上書(shū)簽合上書(shū)，喚我過(guò)去。
我在床邊坐下，奶奶拉起我的手，問(wèn)道：妹里昨晚沒(méi)睡好嗎？是被子太厚還是太薄了？我搖搖頭，對(duì)她說(shuō)了實(shí)情。
語(yǔ)畢，奶奶閉上眼，左手輕撫《圣經(jīng)》，嘴里念叨著祈禱的話語(yǔ)我想，她應(yīng)是在為我禱告。我向來(lái)不信這些，今日卻耐心聽(tīng)她禱告完。她慢慢睜開(kāi)眼，蒼老得像枯柴的手撫摸著我的頭發(fā)，注視著我的目光充滿憐愛(ài)。
過(guò)了好一會(huì)，她才開(kāi)口道：妹里，我們不用害怕失敗，這只不過(guò)是你面前的陽(yáng)光被擋住了。只要你心里有主，有陽(yáng)光，主一定會(huì)眷顧你，帶你走在陽(yáng)光里。
雖然奶奶的話滿是宗教迷信思想，卻也點(diǎn)醒我：只要心中有陽(yáng)光，自會(huì)走在陽(yáng)光里。
陽(yáng)光正明媚，穿過(guò)窗外景物在床腳灑下斑駁，與瓷磚的紋路相映，甚是好看。
我走到床邊，駐足陽(yáng)光下，瞇著眼享受陽(yáng)光的沐浴。我想，我將永遠(yuǎn)走在陽(yáng)光里。
陽(yáng)光作文 篇3
“你給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量；你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向；你放開(kāi)雙手，讓我遨游知識(shí)的海洋……”每每唱起這支歌時(shí)，我的心里都感到特別的溫暖。因?yàn)槔蠋煹膼?ài)影響著我，使我在學(xué)業(yè)的道路上越走越遠(yuǎn)。
新學(xué)期開(kāi)始，我隨著爸媽從老家轉(zhuǎn)入這個(gè)陌生的城市，繼而又來(lái)到了這個(gè)陌生的學(xué)校，由于長(zhǎng)時(shí)間在農(nóng)村上學(xué)，爺爺奶奶對(duì)我的管教不嚴(yán)，我養(yǎng)成了很多的壞習(xí)慣。
剛來(lái)班級(jí)時(shí)，我顯得很不自在，上課不專心聽(tīng)講，下課不和同學(xué)交流，很多同學(xué)也不愿和我交流，我也不敢和他們交流，我很難融入班級(jí)，心理苦悶極了，甚至一度吵著爸媽把自己再轉(zhuǎn)回老家。每天，心理都極度的委屈著。
值得幸運(yùn)的是我遇到了一位關(guān)心我的好老師，面對(duì)我這樣的一個(gè)學(xué)生，他沒(méi)有急于批評(píng)他，也沒(méi)向家長(zhǎng)告狀。他知道我原來(lái)是一位留守學(xué)生，得到的關(guān)愛(ài)太少，爸爸，媽媽爸爸常年在外打工，造成我性格冷漠、孤獨(dú)、執(zhí)拗，生活習(xí)慣差、學(xué)習(xí)很懶散……
面對(duì)這樣的情況，老師在生活、學(xué)習(xí)上處處留心我地變化，慢慢地接近我。我清楚的記得他第一次找我談話的情景。老師肯定了我的很多優(yōu)點(diǎn)，正直、聰明……當(dāng)我聽(tīng)完這些后，我愣愣的看著他，想說(shuō)什么可又沒(méi)有勇氣，只是把頭低著。我分明聽(tīng)見(jiàn)老師這樣的語(yǔ)言：“你是父親的希望，家庭的未來(lái)，你很懂事、聰明，目前你的狀況很不樂(lè)觀，希望你……”
后來(lái)，他讓我擔(dān)任班級(jí)的紀(jì)律委員。他找我進(jìn)行了第二次談話。“讓你擔(dān)任紀(jì)律委員怎樣？”“希望你認(rèn)真負(fù)責(zé)，把這項(xiàng)工作做好，更希望你以身作則，起到榜樣的'作用�！薄蠋熯�給我講了很多的道理，兩次的交流，溝通。使我心靈受到了極大的啟發(fā)。
自從哪以后，我一改舊貌。對(duì)班級(jí)的紀(jì)律工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課也和同學(xué)交流多了。我得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，人也變得開(kāi)朗起來(lái)。每當(dāng)自己有快樂(lè)和不快樂(lè)的事情，我都會(huì)找老師一起來(lái)分享。后來(lái)，媽媽來(lái)學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師在媽媽面前也肯定了我的進(jìn)步，媽媽也感到特別的欣慰。在老師的引導(dǎo)下，我漸漸地摒棄了以前不好的習(xí)慣，努力把自己鍛造的更加優(yōu)秀。
至今，我仍深深記得的老師說(shuō)過(guò)每一句話。每當(dāng)我想偷懶時(shí)，我仿佛看到了老師的身影。于是，我振作精神，繼續(xù)為自己的學(xué)業(yè)努力著。的確，師愛(ài)使我樹(shù)起了學(xué)習(xí)的信心。愛(ài)在老師的教育下延伸，我的成長(zhǎng)，感謝老師的陪伴，不離不棄。
陽(yáng)光作文 篇4
金色的光線穿過(guò)家門(mén)的窗口，溫暖遍布了一切被光線照耀過(guò)的事物，深吸一口氣，光線照耀事物的新鮮氣息撲面而來(lái)，仰望天空，這金色光線的源頭就是太陽(yáng)。
陽(yáng)光的味道是聞不到的，只有用心感覺(jué)才能體會(huì)得到。我喜歡在陽(yáng)光下，享受著陽(yáng)光照耀的氣味和溫暖。云彩在太陽(yáng)的身旁環(huán)繞著，不時(shí)也會(huì)擋住陽(yáng)光，我想，云彩也希望陽(yáng)光照耀自己吧，想到這里，不時(shí)也會(huì)笑出聲來(lái)。
童年的陽(yáng)光最燦爛，太陽(yáng)高高地掛在天上，我們就跑出來(lái)，在陽(yáng)光下奔跑，任由汗水和陽(yáng)光灑在身上。奔跑在樹(shù)林中，陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙中滲透過(guò)來(lái)，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光灑在地上，一朵不知名的小花就在那里，享受著陽(yáng)光帶來(lái)的生機(jī)。我是一個(gè)陽(yáng)光的孩子，任何事都是以積極快樂(lè)的心態(tài)對(duì)待，也許是常常在陽(yáng)光下奔跑吧。陽(yáng)光，從不計(jì)較自己的光芒是否沒(méi)被利用，而是每天毫不猶豫地將自己最溫暖的`光芒灑在大地上，看孩子奔跑�，F(xiàn)在，我也是這樣，也是有著和陽(yáng)光一樣的心態(tài)面對(duì)生活。
夕陽(yáng)西下，夕陽(yáng)的余暉還在照耀著大地，火紅的太陽(yáng)只有一半露出地平線，陽(yáng)光，已失去了原有那么刺眼的光輝。我的精神就好似被太陽(yáng)一樣帶走了，望著夕陽(yáng)的余暉，心中有些不舍。想到了童年陽(yáng)光的我，留念已經(jīng)從我腦海中逝去，只是想著明天還會(huì)感受到陽(yáng)光的溫暖，快樂(lè)，又一次降臨我的心中。我終于明白，以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活，才會(huì)得到快樂(lè)。
起風(fēng)了。我站在高處，眺望遠(yuǎn)方，任風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，涼意布滿全身。我喜歡在高處感受風(fēng)吹打著我的身體，更喜歡在那里感受陽(yáng)光的溫暖。站在高處，仿佛陽(yáng)光都照耀在我的身上，風(fēng)靜靜地吹著，我靜靜地站在那里。閉上眼，仿佛陽(yáng)光還在我的眼前，我覺(jué)得，陽(yáng)光已經(jīng)烙在了我的心里，永遠(yuǎn)揮之不去。站在高處，陽(yáng)光也照耀在高處。
陽(yáng)光作文 篇5
初秋的午后，陽(yáng)光慵懶地在窗前徘徊，像是給萬(wàn)物蒙上一層金色的紗布。一切恍如記憶中陳舊得已泛黃的照片一般，染上一層陽(yáng)光淡淡的余暉。
走出門(mén)，不知是踩著了什么，腳下一滑，竟赤裸裸地摔倒在水泥地板上。一聲重重的悶響在樓梯間不斷地回蕩，疼痛像是被石頭擊中的水塘一般泛起了千遍漣漪，火辣辣的痛感電擊般蔓延至全身。母親見(jiàn)狀，立馬走上前來(lái)，一雙溫暖的手把我從冰冷如霜的地板上拉了上來(lái)。
“你沒(méi)事吧？怎么這么不小心呀！……”又是千篇一律的嘮叨，在我的'耳邊一直念叨著，仿佛從未停止過(guò)。心中雖有些許的不滿，但卻有一股暖流涌上心頭，如洶涌的海浪般擊打著我的心扉。窗外斜斜射入一方陽(yáng)光，打在我倆身上，溫?zé)岬挠|感使心如沐春風(fēng)般寧?kù)o安詳。母親就像那一束陽(yáng)光，溫暖著她所愛(ài)的，所愛(ài)她的人。
來(lái)到了公交車(chē)站，或許是剛才摔跤將今天的霉氣耗盡，不一會(huì)兒一輛公交車(chē)便發(fā)著渾厚的聲響駛來(lái)。
車(chē)上的人比以往多了不少，多是一大早去晨練亦或賣(mài)菜的老人家。人與人之間互相緊挨著，衣服摩擦不時(shí)發(fā)出輕微的響聲，車(chē)廂安靜得令人心生疑惑。
一位頭發(fā)花白的老奶奶站起身來(lái)，像是準(zhǔn)備下車(chē)了，此時(shí)公交車(chē)卻發(fā)出了一聲長(zhǎng)而刺耳的剎車(chē)聲，老奶奶因重心不穩(wěn)，踉蹌一下，像是要往左邊倒去。
我下意識(shí)地伸出手去，拉住老奶奶的右手臂，自己也在往后倒的人群中被推得不得不后退了幾步。所幸，我拉住了老奶奶，自己也沒(méi)有在人群中被推倒。
老奶奶回頭看了我一眼，笑了笑，臉上的褶皺堆在眼角和嘴角的位置，掛滿對(duì)于晚輩的慈愛(ài)。她匆匆說(shuō)了句“謝謝”便下車(chē)了，而她的笑容卻令我感到十分地欣喜。我也可以幫助別人，哪怕只是一個(gè)伸手，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，都能照亮了自己，溫暖了別人。
車(chē)廂內(nèi)不知何時(shí)竟有一束陽(yáng)光刺過(guò)透明的玻璃窗，打落在全車(chē)廂人身上，車(chē)廂充滿溫暖的氣息。我也是一束陽(yáng)光，在關(guān)鍵時(shí)刻，打落耀眼的光芒，即便我的力量十分渺小，但也足以去關(guān)懷別人。
我也是一束陽(yáng)光，就像那初秋的陽(yáng)光在這稍涼的時(shí)節(jié)，閃耀著光亮，照亮了別人，溫暖了自己。
陽(yáng)光作文 篇6
當(dāng)我在創(chuàng)網(wǎng)這個(gè)大“江湖”神游有了一年多以后，終于找到了一個(gè)立腳之地DD陽(yáng)光少年。當(dāng)我踏入陽(yáng)光少年那一刻起，我就認(rèn)定，陽(yáng)光少年就是我的家了!
剛剛來(lái)到陽(yáng)光少年時(shí)，對(duì)這個(gè)社還不大了解。只覺(jué)得陽(yáng)光少年會(huì)給人一種親切的感覺(jué)。不論是社長(zhǎng)對(duì)社員，還是社員對(duì)社長(zhǎng)，一切都那么平靜，沒(méi)有一絲爭(zhēng)吵，一切都那么和平。生活難道不就是這樣么?我喜歡祥和的生活，那些充滿火藥味的戰(zhàn)爭(zhēng)回讓我幼小的心靈受到傷害。在陽(yáng)光少年，我看不到一點(diǎn)硝煙，望不到一絲戰(zhàn)火。陽(yáng)光少年，充滿了陽(yáng)光，充滿了歡樂(lè)與微笑……
后來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光少年的每一位成員都很愛(ài)自己的家。當(dāng)大家得知文學(xué)社下滑到榜上第三名時(shí)，都著急的不得了。一些同學(xué)甚至在文學(xué)社發(fā)出帖子，號(hào)召大家一起發(fā)文章，努力讓文學(xué)社的成績(jī)提高。啊，這一幕，是多么的感人哪!這一幕，讓我感到了：陽(yáng)光少年，是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體;陽(yáng)光少年，是一個(gè)振奮人心的集體。這一幕，讓我更加堅(jiān)定了在這里的決心。
如今，我在陽(yáng)光少年已經(jīng)呆了一個(gè)多月了，在這一個(gè)月里，我學(xué)到了許多知識(shí);在這一個(gè)月里，我懂得了團(tuán)結(jié)的`意義。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，我人生中第一個(gè)成功的大集體DD那就是陽(yáng)光少年!
陽(yáng)光少年，雖然不像七色花那樣華麗;陽(yáng)光少年，雖然不像青青那樣名震八方，但陽(yáng)光少年，卻充滿著祥和與平靜。
感謝創(chuàng)網(wǎng)，讓我認(rèn)識(shí)了陽(yáng)光少年!感謝陽(yáng)光少年，讓我懂得了團(tuán)結(jié)的意義、友情的珍貴!
陽(yáng)光少年的朋友們，讓我們協(xié)起手來(lái)，共同維護(hù)我們這個(gè)溫暖而又可愛(ài)的家吧!
陽(yáng)光作文 篇7
陽(yáng)關(guān)總能驅(qū)散黑暗，帶來(lái)光明與溫暖。
他是我們班十分不起睜的同學(xué)。皮膚很黑，個(gè)子矮小，其貌不揚(yáng)。所有的人都不看好他。他的成績(jī)也不是很好，一直處于中下游，和一直中上游的我有一段不小的差距。但他卻將
陽(yáng)光般的燦爛笑容掛在嘴邊。
那天傍晚，紅色的晚霞不期而至，沒(méi)忘了給大地披上一層銀白的霜灰。陰沉的天氣總與噩耗和郁悶的心情一同到來(lái)。我又看到了一次考砸的試卷。一次又次地考砸，使我漸漸失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣與耐心……我開(kāi)始叛逆，老師的批評(píng)與父母的爭(zhēng)吵，將我一步一步推到絕望的邊緣。我總是會(huì)感嘆，陽(yáng)光從未與我同行。
陰霾中，我感到迷茫，前方一片黑暗，強(qiáng)烈的壓迫感使我喘不過(guò)氣，就在這時(shí)，我仿佛看到一絲陽(yáng)光。
一天下午，放學(xué)后，我因作業(yè)落在學(xué)校，回來(lái)取時(shí)，發(fā)現(xiàn)他正在一個(gè)人自習(xí)。他見(jiàn)到我，露出了他那招牌的陽(yáng)光笑容。后來(lái)，我了解到他的'家境不好，回家后要一直幫忙做家務(wù)，所以他只能在學(xué)校加倍努力。
在這之后，我便開(kāi)始改變自己，克制叛逆……
但過(guò)了許久，長(zhǎng)期的壞習(xí)慣還是沒(méi)那么容易改變，我開(kāi)始難以堅(jiān)持。這時(shí)，我路過(guò)他的桌旁，他不在，但他的桌角有張皺巴巴的紙條，上面寫(xiě)著：
只要努力，陽(yáng)光就會(huì)為你指明方向。
我突然仿佛看到了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，但并不感到刺眼，只有淋漓的溫暖。陽(yáng)光透過(guò)烏云，灑向大地，給雨后陰沉的大地帶來(lái)溫暖與希望。
即使有烏云和雨的阻擋，陽(yáng)光也從未消失，它總會(huì)努力的成長(zhǎng)，直到射穿烏云。
鳳凰拋棄前世的羈絆，浴火涅磐，留下了重生的燦爛；幼蟲(chóng)拋棄了蛹?xì)さ牧b絆，化蛹成蝶，留下了展翅的精彩；學(xué)生拋棄了玩樂(lè)的羈絆，艱苦奮斗，留下了成績(jī)的輝煌。
“如果沒(méi)有拋棄任何羈絆，就沒(méi)有資格說(shuō)不能成長(zhǎng)。如果沒(méi)有努力，就沒(méi)有資格說(shuō)受不到陽(yáng)光的眷顧�！彼缡钦f(shuō)。
陽(yáng)光作文 篇8
在學(xué)校的旁邊，有一座“城堡”！不，那不是城堡，那是“陽(yáng)光樂(lè)園”。
越發(fā)繁茂的綠樹(shù)，將陽(yáng)光樂(lè)園簇?fù)砥饋?lái)，陽(yáng)光樂(lè)園更像是一張綠手捧起的小城堡。仔細(xì)一看，陽(yáng)光樂(lè)園是一圈一圈的圓形戴了一頂“小紅帽”。瞧，一只小狗還望著城堡似的陽(yáng)光樂(lè)園蹦跳，好象要進(jìn)去玩一玩。
太陽(yáng)散發(fā)的味道一點(diǎn)也不懶洋洋，陽(yáng)光樂(lè)園的孩子們?cè)诓賵?chǎng)上興奮地玩耍，陽(yáng)光樂(lè)園熱鬧起來(lái)。孩子們?cè)谶@樣的美麗里學(xué)習(xí)能不快樂(lè)嗎。
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，靜寂籠罩著這座城堡，可愛(ài)的陽(yáng)光寶貝們也都沉沉地入睡了。
陽(yáng)光樂(lè)園雖然睡了，但望景花園卻“眨”著眼睛。望景花園那方方正正的`格局，的確不太引人注目。但它那高條的身材，卻又顯得鶴立雞群！望景花園很有規(guī)律，仿佛積木搭建的房屋。白色的窗戶襯著紅色的墻，對(duì)于陽(yáng)光樂(lè)園來(lái)說(shuō)，顯得樸素了些。
遠(yuǎn)處的房子模糊了許多，小了許多。重重疊疊的山巒，和陽(yáng)光樂(lè)園比起來(lái)，也顯得模糊、單調(diào)了許多。
當(dāng)陽(yáng)光再一次從東方升起，當(dāng)新的一天開(kāi)始。是誰(shuí)更加熱鬧。又是誰(shuí)更加快樂(lè)，更加耀眼？當(dāng)然非陽(yáng)光樂(lè)園莫屬！
陽(yáng)光作文 篇9
關(guān)愛(ài)，是生命里的陽(yáng)光，它讓我們領(lǐng)有的每一個(gè)日子都變得五彩繽紛。關(guān)愛(ài)，讓我懂得幸福和感謝。
有這么一個(gè)故事：在一個(gè)嚴(yán)寒的冬地，一個(gè)賣(mài)包子的人和一個(gè)賣(mài)被子的人同到一個(gè)破廟里回避風(fēng)雪。起初，天晚了，賣(mài)被子的人很餓，售包子的人很涼。得是他們誰(shuí)也不先啟齒，想著對(duì)方總會(huì)有求于未。最后，賣(mài)包子的人饑逝世了，我在想：為什么不各自自動(dòng)力供于對(duì)方輔助呢？主動(dòng)獻(xiàn)出的愛(ài)，豈非不是最主要的和最可貴的嗎？這個(gè)故事讓我清楚：即便刮風(fēng)下雨，拉訖手來(lái)，咱們也是太陽(yáng)。
俗話說(shuō)得美，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)是美好的世間。所以，主動(dòng)獻(xiàn)出的愛(ài)，才是最沉要的，也是最名貴的愛(ài)。良多人都是如斯，他們把贊助別人應(yīng)息自己的快樂(lè)。他們走到哪里，就把好事作到哪里。在給別人帶來(lái)了快樂(lè)的同時(shí)也把快樂(lè)帶給了自己。
關(guān)愛(ài)別我，就是關(guān)愛(ài)自彼。還記得8歲那年，家旁街坊野的小父孩一琳年僅4歲，但小小年事的她卻失去了父母，是個(gè)與爺爺奶奶相依為命的孩子。也許由于失往父愛(ài)母愛(ài)的緣故，每次我望到她的眼神，皆能覓覺(jué)沒(méi)一種凄涼。幼小的她不知蒙受了多多擊擊，同齡的孩子總會(huì)時(shí)不斷譏笑她是個(gè)不爸爸媽媽的孩子，更不與她玩。因而她老是一集體，很孤單，沒(méi)有童年的.歡喜。我對(duì)她發(fā)生一種惻隱之情，感到一個(gè)4歲的孩子不能沒(méi)有童年和歡快。我決議試著與她相處。每次只有我有時(shí)光，爾就會(huì)想到她，即想與她多交觸，盼望從人能助她分擔(dān)點(diǎn)什么。從和她接聊中，我領(lǐng)現(xiàn)她渴看能得到父愛(ài)母愛(ài)，愿望自己也能像其余小孩一樣在父母的下開(kāi)心速樂(lè)的生涯。她曾對(duì)我多次說(shuō)功：“佳想爸爸媽媽啊，假如爸爸媽媽在，那當(dāng)有多惡��！”眼神里那種盼望的神色，讓己賴想為她努力干點(diǎn)什么。每次我聽(tīng)到這話，我的心人不知；鬼不覺(jué)就涼了一半，不替誰(shuí)，只為她當(dāng)初的處境。我屢次跟她接觸，她把我該疏姐姐一樣對(duì)待。有什么口面話或睹到離奇的事物都與我說(shuō)。我發(fā)明，她與我在一伏覺(jué)得很啟心，臉上總是能顯現(xiàn)出那成熟的笑顏，很可惡。取此同時(shí)，我感到與她相處，我竟有從未曾有過(guò)的那種鈍樂(lè)。我在想：關(guān)愛(ài)，能給他人帶去快樂(lè)，共時(shí)大家也得到快活。關(guān)愛(ài)別人，這不就是在關(guān)愛(ài)本人嗎？興許所有事物的美妙都是愛(ài)的歸報(bào)吧！
關(guān)愛(ài)，讓我理解了：如果缺乏關(guān)愛(ài)就猶如性命里沒(méi)有陽(yáng)光。那么在人生途中，你的路會(huì)越走越狹，身邊將失去一個(gè)個(gè)知心敵人，不會(huì)有人愿和你打交講，更添不能領(lǐng)會(huì)人生中的歡樂(lè)和情趣。
讓我們都伸出此此的手，貢獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心，讓生命里占有更多的陽(yáng)光！
陽(yáng)光作文 篇10
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地給世界帶來(lái)無(wú)限光明與希望，書(shū)桌上那本早已泛黃的《假如給我三天光明》此時(shí)也化為一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了我心里的灰暗。
《假如給我三天光明》是作者海倫·凱勒的自傳，概述了海倫平凡而又輝煌的一生。
海倫·凱勒，一個(gè)普通的小女孩，她有著寵她的母親，疼愛(ài)她的父親，一個(gè)和睦的家庭，她也曾是一個(gè)天真活潑，熱情開(kāi)朗的平凡小女孩，但一次突發(fā)的災(zāi)難，瞬間降臨到了小海倫的身上，她失去了欣賞世界的能力，她失去了聆聽(tīng)旋律的能力;她，一個(gè)才一歲左右的嬰兒，從此被丟入了充滿黑暗的.世界。她恐慌，她害怕，她無(wú)助，她再見(jiàn)不到自己的家人了。對(duì)此，她只能一次又一次地用暴力來(lái)減輕心中的恐懼。好在，安妮。莎莉文來(lái)到了她的世界，像一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了海倫的心間，平息了海倫的怒火與煩躁。她讓海倫重新通過(guò)文字了解了世界，海倫也在安妮的幫助下重筑了自我，海倫愛(ài)上了閱讀，也愛(ài)上了學(xué)習(xí)，她以驚人的成績(jī)考入世界著名的高等學(xué)府，她創(chuàng)造了一個(gè)的又一個(gè)的奇跡;她深知?dú)埣踩说耐纯�，她以一己之力為慈善事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)，她終身游走在慈善事業(yè)中，她的一生就是一個(gè)輝煌的奇跡。
你向我講述了這個(gè)偉大的故事，你也給予了我無(wú)限的啟迪;你說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有任何事情能夠一促而就;你說(shuō)，面對(duì)困難要勇往直前，是啊!戰(zhàn)勝困難的最好方法就是面對(duì)它，海倫每每在深夜時(shí)還不停下閱讀，她那一次一次地用她那稚嫩的雙手去撫摸由文字組成的世界;書(shū)籍對(duì)她來(lái)說(shuō)似乎是最甜美的甘泉。海倫一次又一次去用雙手撫摸“世界”，她對(duì)知識(shí)有著無(wú)限的渴望，她的手磨破了，流血了，她不曾放棄。這堅(jiān)定的信念，讓多少人為之敬佩，成功的背后必然有無(wú)數(shù)的心血。
反觀自己，多少次對(duì)他人優(yōu)異的成績(jī)感到羨慕，多少次對(duì)他人深厚的繪畫(huà)功底感到向往。海倫告訴了我：臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)，當(dāng)自己遇到困難時(shí)要勇敢面對(duì)困難，不要心生恐懼，只要不懈努力就一定會(huì)取得成功。
你是一縷陽(yáng)光，照進(jìn)我心間，驅(qū)散了黑暗，引領(lǐng)我向成功的彼岸航行。
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