陽(yáng)光作文（實(shí)用6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光作文 篇1
一堵墻，可以將陽(yáng)光儲(chǔ)存。
沙漠里的白天陽(yáng)光令人難以消受，于是，一堵厚度恰好的墻，成了美麗的秘密：白天，將陽(yáng)光留在墻內(nèi)，夜晚，墻釋放熱量，讓室內(nèi)溫暖。
是否每個(gè)人心里，都應(yīng)該有這樣的一堵墻？
韶華今生，我們每個(gè)人都會(huì)有失意之時(shí)；冷冽目光，那些坎坷阻斷道路，此刻眉心緊皺，正需一堵墻——儲(chǔ)存了陽(yáng)光的墻。
如若這時(shí)有這樣一堵墻，遭受挫折時(shí)，昨日贊美溢上心頭，成功時(shí)的經(jīng)歷教訓(xùn)留于失敗，是否會(huì)成為身陷困苦時(shí)撥開(kāi)心中愁云的一種動(dòng)力？
一位推銷(xiāo)員向貴婦推銷(xiāo)產(chǎn)品，但驕傲的貴婦卻對(duì)他的耐心嗤之以鼻：“你這樣的人永遠(yuǎn)都只能做個(gè)推銷(xiāo)員！”言語(yǔ)中充斥著不屑。推銷(xiāo)員沒(méi)有多言，轉(zhuǎn)身離去。世事難料，誰(shuí)知道以前的推銷(xiāo)員有朝一日竟會(huì)有所成就！當(dāng)他談及此事，眼中閃爍著成功者的光芒：“其實(shí)真該感謝那位婦人，即使她的話(huà)讓我難堪，同時(shí)又給了我啟示——如若我一直這樣下去，也許一輩子都是那個(gè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的小職員�！�
的確，把別人的挖苦嘲諷聲，化作對(duì)自己有用的建議，甚至是動(dòng)力，這樣的.氣度足以有一番成就！
正應(yīng)為有這樣的動(dòng)力，魯迅先生把在日本受到的譏諷化作筆桿刀槍?zhuān)徽驗(yàn)橛羞@樣的動(dòng)力，司馬遷將萬(wàn)分恥恨化作名著《史記》；正因?yàn)橛羞@樣的動(dòng)力，史鐵生身殘志堅(jiān)譜寫(xiě)人生之旅。
溫室里的花不會(huì)長(zhǎng)久，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷陽(yáng)光——包括灼熱的陽(yáng)光。
很多時(shí)候，心中都需一堵儲(chǔ)存了陽(yáng)光的墻，即使這陽(yáng)光是如何灼人，但是在寒冷的夜晚，它就是溫暖。
每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)，在心中建這樣一堵墻，將陽(yáng)光留在夜晚，將陽(yáng)光留在失意。
陽(yáng)光作文 篇2
陽(yáng)光，是一個(gè)暖融融的名詞。它能帶給我溫暖，帶給我力量。有了它，世界也會(huì)更加溫馨。浮現(xiàn)在腦海中的場(chǎng)景就是對(duì)于陽(yáng)光最好的詮釋。
時(shí)光老人發(fā)動(dòng)時(shí)光魔法，把我?guī)У搅四莻�(gè)風(fēng)和日麗的星期六。早早地，我便邁著輕快的步子，輕哼著小調(diào)，走在去公園的路上。
到了公園，我興致勃勃的玩耍著。誰(shuí)知天公不作美，傍晚時(shí)分下起瓢潑大雨。我急急忙忙的收起玩具，狼狽的躲在屋檐下，擦擦雨水，便抬頭望著烏云密布的天空往下撒落雨珠。我心中百感交集，卻也無(wú)可奈何。
時(shí)間匆匆流逝，我正準(zhǔn)備冒雨回家。眼前卻駛過(guò)一個(gè)小女孩的身影，突然，泥濘的陸地讓她從自行車(chē)上摔了下來(lái)。傘，車(chē)和人都掉在地上，小女孩的身上也瞬間淋濕了。此時(shí)，我猶豫著要不要去扶她，對(duì)面居民樓卻出來(lái)一個(gè)大哥哥。他沒(méi)看我，徑直走向小女孩的面前，把傘撿起來(lái)給她，又拿出手帕擦了擦她的臉蛋。這一幕定格在我幼小的心靈中，似陽(yáng)光灑進(jìn)我黑暗的心靈，那丑陋的外殼逐漸裂開(kāi)。同時(shí)，羞愧也蒙上心頭，自責(zé)也交縱其中。是他教給我道理，把縷縷陽(yáng)光播撒在我心中。這還不夠，大哥哥又牽著小女孩，還推著自行車(chē)消失在雨簾中，同樣，他也沒(méi)有帶傘，身上濕了大半。此時(shí)，我只覺(jué)得他的身影如此高大，與之相比，我不過(guò)是渺小的'細(xì)沙。雨停了，我慢慢走回家，卻覺(jué)得這個(gè)世界很美好，很溫暖。
每當(dāng)想起這件事，陽(yáng)光的含義也隨之而解。我謹(jǐn)記這無(wú)聲的教誨，同時(shí)，也愿這個(gè)世界多一些像他一樣的人，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)陽(yáng)光的味道，讓人們感受他的魅力。
陽(yáng)光作文 篇3
收到bear的信的時(shí)候已經(jīng)到了晚秋，天氣很涼，心卻很溫暖！
展開(kāi)信，bear熟悉的字體，一與既往的調(diào)侃，漫無(wú)邊際的問(wèn)題，讓我又一次想到了過(guò)去，卻不想回到過(guò)去！bear說(shuō)：“林，別再總是一張冰冷的臉，讓人望而卻步，不可接近。過(guò)去的就讓它過(guò)去，好好享受大學(xué)生活，好嗎？祝你快樂(lè)！”
我無(wú)語(yǔ)，夜很靜心卻不靜。
我知道在失敗之后回憶一路走過(guò)的艱辛，是一種痛苦，然而面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我又不得不盤(pán)點(diǎn)過(guò)去，不是為了現(xiàn)在，而是為了將來(lái)，為了明天！
“人是宿命的奴隸”，這句話(huà)我相信，在高三是就相信了。我們有時(shí)真的別無(wú)選擇，就象我喜歡文學(xué)卻讀計(jì)算機(jī)，當(dāng)親友夸我的選擇如何如何好的時(shí)候，我只有冷笑。載不動(dòng)的是幽幽的情，我們背負(fù)的是父母和親友的期望，抑或是責(zé)任�！吧比菀�，“活”容易，而“生活”卻不那么容易。高三確實(shí)能改變很多，沒(méi)有指點(diǎn)江山，沒(méi)有激揚(yáng)文字，而是步履匆匆�？礉M(mǎn)樹(shù)繁花似錦，一轉(zhuǎn)眼便花落滿(mǎn)地;賞江南春花秋月，一轉(zhuǎn)眼便月如殘鉤�？傆幸惶�，明亮的記憶回在腦海里逐漸黯淡，唯一不變的是那藍(lán)藍(lán)的天和一張疲憊的臉！
高考給我，bear，和dew都開(kāi)了一個(gè)不大不小的玩笑。bear想上武大卻到了武漢理工，我想到武漢理工，卻只能上二類(lèi)，dew只希望上二類(lèi)卻落到了復(fù)讀的命運(yùn)。父母沒(méi)說(shuō)什么，我卻分明感到了他們的失望。我也在高考只后孤僻了好多，一個(gè)人走在灰蒙蒙的日子里，真想大睡三天，即使醒來(lái)已不再擁有生命，我在那個(gè)暑假推掉了所有同學(xué)的聚會(huì)，包括我最好的朋友bear和dew的。
我拿著信，沒(méi)有再想下去，也不想再想下去�；蛟Sbear說(shuō)的是對(duì)的，這樣只會(huì)更痛苦，我真的該重新來(lái)過(guò)？思緒又回到了從前。
還記得每次回家總能看到母親的笑臉，院子里好象總是開(kāi)著鮮紅的月季;在四月的時(shí)候和朋友一起到郊外看油菜花，大片大片的金黃，讓人有中收獲的喜悅;還有我，bear和dew三個(gè)人，在失意是互相安慰，進(jìn)步是互相鼓勵(lì)，一切都是那么的'溫暖……的確，過(guò)去其實(shí)那么美好，只是自己的眼睛被感情的浮云遮住。
是的，我還有夢(mèng)。還想在古藤青青的校園里繼續(xù)自己的文學(xué)夢(mèng)想，還想聽(tīng)盧西的《赤道和北極》，我甚至想過(guò)畢業(yè)后去西部，看那藍(lán)藍(lán)的天，領(lǐng)會(huì)那深不見(jiàn)底的藍(lán)，然后留下來(lái)，為這塊充滿(mǎn)夢(mèng)想的土地盡自己的一份力……
終于懂了，生命可以活的多彩，何必把不把僅剩的空間留給傷痛的心呢？當(dāng)一顆受傷的心被撞壞后，便學(xué)會(huì)在高處聽(tīng)風(fēng)，任風(fēng)兒撫摸傷痛的心，讓不快隨風(fēng)而去。人生不可能一馬平川，更不可能全是挫折，人得向前看，畢竟位置是留在腳下的。既然新的大學(xué)生活已經(jīng)來(lái)臨，我們能夠做的就是好好把握現(xiàn)在，時(shí)間不會(huì)可憐我們，面對(duì)夕陽(yáng)憂(yōu)傷過(guò)去只會(huì)有更多的扼腕嘆息。
忽然有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，真的好久沒(méi)現(xiàn)在開(kāi)心了。
打開(kāi)電腦，我給bear發(fā)了封E—mail：從明天起，做一個(gè)快樂(lè)的人，珍惜每一天，每天都走在陽(yáng)光下！
陽(yáng)光作文 篇4
溫暖的陽(yáng)光使人心情舒暢。在我們的生活中，有許多給過(guò)我們溫暖陽(yáng)光的人。其實(shí)我們自己也是一束陽(yáng)光，也能溫暖他人。
燦爛的微笑是陽(yáng)光。一個(gè)會(huì)心的微笑可以給人以巨大的.鼓舞。記得上一次參加田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們班有一位選手突然臉色蒼白，汗如雨下，原來(lái)是太緊張了。而其他人正沉浸在運(yùn)動(dòng)會(huì)歡樂(lè)的氛圍中，我看著不對(duì)勁，馬上拿了一瓶水遞到他手中，并且留在那里陪著他跟他聊天。預(yù)備聲響起時(shí)，我朝他笑了笑，示意他一定能行，他鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)想到最后竟然得了第一名。
陽(yáng)光是溫暖的圍巾。這一天，天氣驟變，下起了鵝毛大雪，我一個(gè)人走在上學(xué)的路上，沒(méi)有多少行人，走著走著，就看見(jiàn)一個(gè)老奶奶，微駝著背的她穿得很單薄，感覺(jué)寒風(fēng)隨時(shí)可以把她卷走。我總覺(jué)得我該做點(diǎn)什么，突然之間就觸到了媽媽給我買(mǎi)的新圍巾，我猶豫了一下，還是將圍巾摘下來(lái)掛在老人瘦弱的脖子上。看著她微笑的眼神，這個(gè)冬天，不冷！
陽(yáng)光是明亮的燭光。晚上媽媽在廚房做飯，突然間停電了，我想要是媽媽一不小心切到手了怎么辦？我趕緊找來(lái)蠟燭點(diǎn)上，直奔廚房。就這樣，我舉著蠟燭照了半個(gè)多小時(shí)，一頓香噴噴的飯菜也出爐啦！吃著自己也付出過(guò)汗水的飯，覺(jué)得分外香。
我們總在偉人身上尋覓陽(yáng)光，在烈士身上尋覓陽(yáng)光，在不平凡的事例中尋覓陽(yáng)光，卻不知我們自己就是一束陽(yáng)光，照亮別人，也溫暖了自己！
陽(yáng)光作文 篇5
近日來(lái)，媽媽生病了，身子骨很虛弱，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃得，臉色慘白如紙，眼神黯淡無(wú)光，口中還不停地說(shuō)：“媽媽的頭好痛，早點(diǎn)睡覺(jué)吧。我們看在眼里，痛在心上，心里很不是滋味。媽媽怕病情加重，影響我們的學(xué)習(xí)，決定去輸液了。
這天下午，正在輸液的媽媽時(shí)刻惦記著接我們放學(xué)。在輸液的時(shí)間，拔了針，急匆匆的把我們從學(xué)校接到醫(yī)院，又叫醫(yī)生重新輸液。我們見(jiàn)了，心里像吃了黃蓮一樣苦。我想到自己生病的時(shí)候，媽媽邊喂藥邊安慰我。我好想和媽媽一起分擔(dān)痛苦，為媽媽做點(diǎn)什么。于是我決定為媽媽洗腳，消除媽媽的疲勞。
說(shuō)干就干，我打來(lái)一盆熱水，脫下媽媽的襪子，蹲下身子，用我那綿綿的小手，撫摸著媽媽那粗糙的腳丫，用水啪啪的濕潤(rùn)著媽媽腳的裂口處，用小手仔細(xì)地搓著。我此時(shí)才感到媽媽為了我們，真的付出了許多，太辛苦了。這道道裂口，就是她付出的'見(jiàn)證。是啊，她每天不僅要做家務(wù)，還要接送我們上下學(xué)。還要檢查我們作業(yè)，她太疲勞了。洗好后，我輕輕地擦干媽媽腳上的水珠。媽媽高興地說(shuō)：“兒子真懂事，知道心庝媽媽了�，F(xiàn)在媽媽的病好多了”。
通過(guò)這次為媽媽洗腳，我知道了愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)是一個(gè)小小的舉動(dòng)，愛(ài)是一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光藏在人們心底。我要好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)無(wú)私的媽媽。
陽(yáng)光作文 篇6
窗前的青蘿伴隨著太陽(yáng)而蘇醒，一滴露珠從藤蔓上緩緩流下，折射出一縷晶瑩的陽(yáng)光，以往的回憶在我腦海里活躍起來(lái)，其中那件事始終溫暖著我。
五年級(jí)，我作文十分優(yōu)秀，您一直認(rèn)為我是個(gè)未來(lái)的小作家。
有次，您布置了一篇作文，我絞盡腦汁也沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，只能施展“乾坤大挪移”手法完成了任務(wù)，結(jié)果您把我的作文拿到全班進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，我心里樂(lè)滋滋的，回家時(shí)別說(shuō)腿抬得有多高。
第二天，艷陽(yáng)高照，我邁著“六親不認(rèn)”的步伐走進(jìn)教室，誰(shuí)知“天有不測(cè)風(fēng)云”，上課時(shí)您卻讓我當(dāng)堂寫(xiě)一篇文章，我驚呆了，感覺(jué)“某件事”就要敗露，但也只能當(dāng)著全班三十多人的面硬著頭皮寫(xiě)了出來(lái)，心里像有十五個(gè)水桶——七上八下。課后，該發(fā)生的事終于還是發(fā)生了，您把我叫到辦公室，先是遞給我昨天的作文，我眼神閃爍著，慌張地看著它，您微笑著說(shuō)道：“你很聰明，作文也能寫(xiě)得很好，但如果你不好好運(yùn)用你的才華，而想通過(guò)投機(jī)取巧來(lái)獲得別人的認(rèn)可，那只會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空，你明白嗎？”我羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，想起昨天為了得到表?yè)P(yáng)，拿百度查找作文復(fù)制粘貼的情形，真是后悔不已。
次日清晨，我把重新撰寫(xiě)的作文交給您，您露出了喜悅的笑容和欣慰的.眼神。此時(shí)，一縷陽(yáng)光正透過(guò)明凈的窗戶(hù)照在您并不高大但卻偉岸的身影上，您也隨之化為一道光芒，永遠(yuǎn)照亮著我記憶的銀河！
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