陽(yáng)光作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光作文4篇，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
自信、高傲，自負(fù)、陽(yáng)光，本是少女的晨露。
可是就在這一年里，我嘗夠了我以為我這個(gè)年齡承受不了的太多滋味。我在次次考試中擠壓，一次次低分?jǐn)D兌，擠出的是源源不斷的憂愁。初三這一年，我的成績(jī)一直處于低谷，怎么也擠不進(jìn)去優(yōu)班。父母跟著焦急上火，責(zé)備聲不絕于耳，擠得安寧無(wú)立錐之地。我的心靈變得越來(lái)越孤單，我的生活變得越來(lái)越灰暗。
多少次，仰望天空，我仿佛總能看見(jiàn)形單影只的大雁，寂寞又匆匆掠過(guò)，仿佛湛藍(lán)的天空不曾存在。多少次，我在黑夜中微微顫抖，黑色的眼睛卻不敢罔顧黑色的分?jǐn)?shù)。多少次，我在書桌前發(fā)呆，視界上只剩下卷子、課本，課本、卷子。
“要堅(jiān)強(qiáng)……”
“要堅(jiān)強(qiáng)……”
我堅(jiān)強(qiáng)得耳朵進(jìn)不了歡聲笑語(yǔ)，堅(jiān)強(qiáng)得眼睛對(duì)分?jǐn)?shù)無(wú)動(dòng)于衷。作業(yè)、背誦，背誦、作業(yè)。堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)完沒(méi)了的堅(jiān)強(qiáng)，并沒(méi)有幫助我逾越成績(jī)的鴻溝。在我的眼前，仿佛總有一只蒼蠅，向著玻璃窗外的`空明世界沖撞。我多想去告訴它，其實(shí)你眼前真的是無(wú)路可走。為什么明明陽(yáng)光都在，你卻絲毫感受不到？
我一次次地看到，燦爛的陽(yáng)光為什么總是屬于別人的青春？那些曾幾何時(shí)天天環(huán)繞著我的陽(yáng)光，你們都去哪了？難道那些陽(yáng)光都化學(xué)反應(yīng)生成了烏云，生成了黑暗？
在雨中，我走著。
水洼里，我走著。
踏出去的是腳步，蕩出來(lái)的是水花。誰(shuí)說(shuō)的來(lái)著，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，“但緊要處只有幾步�！蔽也荒芡瞬剑荒芡丝s，要像老屈當(dāng)年那樣上躥下跳，陽(yáng)光很有可能會(huì)躲在冬天后面出現(xiàn)。就這樣，積極地配合我那些親愛(ài)的于我不離不棄的老師，借助媽媽的苦力相助，在這個(gè)暑假的后半段，不舍晝夜，在長(zhǎng)長(zhǎng)的學(xué)夜里禹禹跋涉……
遍荊棘，偏要行。
堅(jiān)持、加油，沖向南三！
秋夜的深處，聽得見(jiàn)偶爾一片落葉的沙沙聲；總是曠課的月光，把樹影染得格外凄涼。似乎我得到了比同齡人多得多的夜晚，多得快成了我的伙伴。
初四的初考，我沖進(jìn)了學(xué)年前30，意外發(fā)現(xiàn)眼前好像閃著點(diǎn)點(diǎn)燈光。我仔細(xì)地看去，燈光的閃爍，竟能夠聯(lián)成一段故事，映出一個(gè)熟悉的身影，和又一個(gè)熟悉的身影。
哦，是爸爸、媽媽！
貪黑起早盡心做飯送飯的媽媽，年復(fù)一年風(fēng)里雨里冬天夏天披星戴月接我放學(xué)送我上學(xué)的媽媽，到處給我買、印教輔、有時(shí)氣得喊叫打罵、站在戶外不顧冷餓久久等候、為我歡喜為我憂、用她的絲絲白發(fā)置換我科科分?jǐn)?shù)的媽媽……那一個(gè)個(gè)我得以堅(jiān)持的深夜，在我望向夜空的背后，原來(lái)一直都有一盞私人訂制的太陽(yáng)！我們成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光，原來(lái)都是媽媽們的心血播撒出來(lái)的希望。
逝者如斯夫！給自己多一份留意，多一分從容，“而今邁步從頭越”，不負(fù)這陽(yáng)光的苦心。爸爸嘮叨過(guò)，“這世上回報(bào)最底吊的就是媽媽們的碌碌付出�！�
哦，媽媽！因?yàn)槲覀兌吚馅叢〉膵寢專?/p>
我們都終會(huì)播撒像您們一樣的陽(yáng)光，把美麗、健康、開心、長(zhǎng)壽，回報(bào)給天下此時(shí)所有正在辛勤巴望著我們的媽媽們！
陽(yáng)光作文 篇2
我深深地記得俄國(guó)詩(shī)人巴爾蒙特說(shuō)過(guò)的一句溫暖的話：
“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到這世上�！�
猜不透詩(shī)人心思的我時(shí)常想，當(dāng)時(shí)的他大概是個(gè)嬰兒，安眠在東歐冬日里的壁爐旁。當(dāng)嬰兒伸伸小手踢踢腿、滿足地打個(gè)哈欠再睜開雙眼的時(shí)候，透過(guò)窗戶，透過(guò)西伯利亞的白樺林，恰巧，就觸摸到了他生命里第一縷和煦的陽(yáng)光。也許在詩(shī)人的心里，陽(yáng)光以及浸潤(rùn)于陽(yáng)光中的世界便是其歌詠的意義所在。
而在我的眼中，陽(yáng)光是有生命的。只是不同于飛蛾、蜉蝣等世俗之物的朝生暮死，陽(yáng)光是不老的：每日的清晨，它總是風(fēng)塵仆仆，張開懷抱，將半個(gè)地球擁入懷中，并輕輕喚醒沉睡的大地，耐心地為它拂去昨夜里沾染上的黑暗與寒冷——就像母親一樣，是的，像母親一樣，總是不老的。陽(yáng)光更有無(wú)可比擬的力量，只要有陽(yáng)光的地方，就一定伴隨著溫暖與光明：新長(zhǎng)的野花在陽(yáng)光的催促下開得更歡；不知名的爬蟲懼怕陽(yáng)光的威嚴(yán)，回到黑暗的地底；還有在陽(yáng)光下的溫潤(rùn)空氣里，總有無(wú)數(shù)飄浮游蕩的塵埃，起起落落，漫不經(jīng)心地飄向朦朦朧朧的遠(yuǎn)方。總之，在陽(yáng)光所到之處，永遠(yuǎn)充實(shí)著別樣的溫暖，永遠(yuǎn)沸騰著活力四射的光芒——陽(yáng)光更是不銹的。
我相信，在每一座屋舍、每一方庭院中，每一間廚房、每一個(gè)窗戶里，甚至于每一家的屋檐外面，都一定會(huì)有一塊土地，在每天的早上，心滿意足地接受不銹的陽(yáng)光細(xì)心的愛(ài)撫與寵幸——尤其是在冬天。
在我的記憶里，冬天的早上總是少不了陽(yáng)光的存在。冬日早晨的天空總有一點(diǎn)灰、一點(diǎn)淡，偶爾有成群的家鴿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛過(guò)。也不知多久之后，當(dāng)候車的人們都不自覺(jué)地緊縮著身體時(shí)，你就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，灰淡的天空上已經(jīng)出現(xiàn)一縷金色的陽(yáng)光，犀利地從層層疊疊的云里掙脫。
而在鄉(xiāng)村的那些小小的庭院里，更都藏匿著一個(gè)個(gè)陽(yáng)光的天堂。冬天的陽(yáng)光傾灑而下，到了地面時(shí)，顏色總會(huì)變得更淺、更淡，照射在灰色石磚鋪就的地板上，就像一層半透明的紗，又像是滿地流動(dòng)的閃爍的水銀。屋頂上的花貓此時(shí)才懶得回應(yīng)主人的呼喚，正蜷作一團(tuán)，在陽(yáng)光做的被子里暖暖地入睡——像個(gè)巨大的毛線團(tuán)，在陽(yáng)光里散發(fā)著慵懶的氣息。
還有閑暇的老人，總會(huì)顫顫巍巍地喚兒孫為自己搬上椅子，在陽(yáng)光下取暖。老人瞇著雙眼，面向著已經(jīng)爬上屋檐的太陽(yáng)，露著心滿意足的神態(tài)——這樣的時(shí)刻，總會(huì)引起老人無(wú)盡的遐思：也許是剛過(guò)的'元宵；也許是昨夜收到的家信；也許是年輕時(shí)去過(guò)的草原；也許是初春時(shí)屋前潮濕又清涼的青石板路……在這樣的遐思里，這樣的陽(yáng)光里，他的額頭總是微微地仰起，仰起——直到不知不覺(jué)地入睡。偶爾地，還會(huì)有一兩個(gè)小孩與老人作伴。他們會(huì)趔趔趄趄，從墻角的陰影處奔向入夢(mèng)的老人，好奇地?fù)崦y色的發(fā)絲與滿臉的皺紋�？墒�，有誰(shuí)知道老人的夢(mèng)有多長(zhǎng)？有誰(shuí)知道夢(mèng)里他會(huì)去哪兒？也許，在夢(mèng)里也有一方源于他久遠(yuǎn)記憶的庭院，同樣被陽(yáng)光所充實(shí)，同樣藏著一生的故事，同樣是陽(yáng)光的天堂……
陽(yáng)光是擁有生命的。我想，陽(yáng)光總是一如既往，每日地賜予世界以溫暖與光芒，這是陽(yáng)光的不老；而若普照萬(wàn)物，即使歷經(jīng)歲月，都依舊能帶來(lái)不變的感動(dòng)與情愫，這才是陽(yáng)光的不銹。我不知道世上陽(yáng)光最多的地方在哪兒，我不知道何處的陽(yáng)光最暖、最柔——但我向往不銹的陽(yáng)光。
“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到這世上�！碑�(dāng)詩(shī)人與不銹的陽(yáng)光邂逅之時(shí)，世界變得光明而遼闊，人生也變得純粹而超脫。
倘若我能品味這不銹的陽(yáng)光，倘若我能留住這不銹的陽(yáng)光，我愿奔向陽(yáng)光照耀的土地，我愿義無(wú)反顧，在陽(yáng)光里吶喊：
“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到這世上�！�
陽(yáng)光作文 篇3
一句贊美的話語(yǔ)，就像一束溫暖的陽(yáng)光。不單是陽(yáng)光照耀在皮膚上絨暖的溫度，而是從心中的某一點(diǎn)輻射出來(lái)，由內(nèi)而外的溫暖。就像發(fā)著光的燈火，只是看著，就會(huì)覺(jué)得明亮灼熱�！}記
常言道“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。生活中，我們的一句言語(yǔ)，哪怕是多么微不足道，都可能會(huì)影響一個(gè)人的一生。
當(dāng)陽(yáng)光灑上心田時(shí)，我們感受到了溫暖;當(dāng)我們處于困境時(shí)，它便是久旱的甘露，它便是初春的暖陽(yáng)，它也是一座燈塔，為你指引前行的方向。這個(gè)時(shí)候，一句贊美的話語(yǔ)，方顯得彌足珍貴。
淘氣的男孩回家后，父親對(duì)男孩的繼母說(shuō)：“全鎮(zhèn)上再也找不到一個(gè)比他更頑皮的孩子了，他往老師背后貼紙條，往同學(xué)桌里塞螳螂，他令我操碎了心，你對(duì)他防著些，小心他哪天對(duì)你做出讓你頭疼的事�！�
“不，我覺(jué)得他是全鎮(zhèn)上最活潑、最熱情、最有號(hào)召力的孩子!”繼母溫柔地捧著男孩的臉頰說(shuō)。
淘氣男孩的心仿佛融化了一般，他感覺(jué)一束陽(yáng)光正悄悄地射進(jìn)了他的心。之后，他的`改變讓所有人大吃一驚：他創(chuàng)造了二十八頂黃金法則，幫助千千萬(wàn)萬(wàn)的普通人走上了成功之路——他就是二十世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師和成功學(xué)大師戴爾·卡耐基。
“謝謝，拉得真不錯(cuò)�！崩夏棠痰囊痪滟澝兰ぐl(fā)了女孩的自信，幫助她找回了遺失在角落的陽(yáng)光。對(duì)別人的贊美，是對(duì)他人的尊重與肯定，是對(duì)別人的鼓勵(lì)，它不是奉承，不是吹捧，而是在你最需要幫助的時(shí)候?yàn)槟銥⑾蛞皇?yáng)光，幫你找回生活的方向。
欣賞者心中有朝露，有露珠，有花朵;漠視者冰結(jié)心城，四�？萁撸瑓采交氖�。懂得贊美，即使鳥云密布，方能見(jiàn)天之蔚藍(lán);即使是遙遙天邊一顆微小的晨露，也能看到希望的光芒。愿陽(yáng)光普照心田，愿我們的夢(mèng)想展翅翱翔!
陽(yáng)光作文 篇4
在20xx年的最后一天，我們溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了一年級(jí)新生入隊(duì)儀式。
讓我印象最深的，不是正式的入隊(duì)，不是隆重的儀式，也不是精彩的節(jié)目，而是彩排時(shí)一年級(jí)新生對(duì)紅領(lǐng)巾的眷戀。
上午第一節(jié)課課后，我們來(lái)到操場(chǎng)上彩排。先是一些老套的儀式，過(guò)了一伙兒，終于到了我們給一年級(jí)新生戴紅領(lǐng)巾的'時(shí)候了。
我們手里拿著鮮紅的紅領(lǐng)巾，小跑著來(lái)到一年級(jí)新生的面前，很莊重地站著，大家都神情凝重，沒(méi)有一個(gè)人隨意亂動(dòng)。聽到主持人說(shuō)：”向右轉(zhuǎn)“的時(shí)候，我們一致的向右轉(zhuǎn)，主持人又說(shuō)：”給一年級(jí)新同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候我激動(dòng)而又緊張地為他戴上，激動(dòng)是因?yàn)槲覀兘K于成為大哥哥了，而緊張的是怕給別人戴不好了。終于系好了，由于是彩排，所以要把紅領(lǐng)巾拿走。
當(dāng)我把紅領(lǐng)巾解下來(lái)的時(shí)候，我清晰地從他們眼中看到了不舍，甚至都有人用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)了：“強(qiáng)盜�。 � “紅領(lǐng)巾是送給我了嗎？” “不要拿走啊”······
他們心里似乎在想：“啊，我們終于入隊(duì)了！不要拿走我的紅領(lǐng)巾��！······”
他們的臉因?yàn)榇魃狭思t領(lǐng)巾而更俊俏了，變得更加帥氣了。他們因戴上紅領(lǐng)巾而帥氣，因紅領(lǐng)巾而更加有光彩······
從這短短的彩排我就可以感受到一年級(jí)同學(xué)對(duì)入隊(duì)的期盼。
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