白楊樹作文

時(shí)間：2026-04-04 00:26:34 楊樹

實(shí)用的白楊樹作文匯總(6篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的白楊樹作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實(shí)用的白楊樹作文匯總(6篇)

白楊樹作文篇1

　　因?yàn)槭潜狈降奶鞖�，所以，種植白楊樹是再好不過的事情了�？梢跃G化環(huán)境，也可以把它作為家鄉(xiāng)的象征。每天放學(xué)時(shí)，我都會(huì)經(jīng)過那一排排整齊的白楊樹所在的小路上，他們威嚴(yán)得像個(gè)保衛(wèi)家鄉(xiāng)的戰(zhàn)士，靜靜地，默默無聞地保衛(wèi)著它的人民。

　　其實(shí)白楊樹只是一種很普通的樹種，但是就是因?yàn)樗钠胀�，才顯示出它的不嬌貴，不做作。只要有土的地方就能生長，它不用人的悉心照料，只要給它一塊空地，它就會(huì)挺拔向上。除此之外，白楊樹還有特別的精神。白楊樹從不怕困難，從不屈服，狂風(fēng)暴雨也不會(huì)令它低頭，即使在寒冷的冬天，白楊樹只剩下光禿禿的樹干，但生命力還是非常頑強(qiáng)的，它像紅梅傲雪般立在大雪中，和梅花，風(fēng)雨，大雪做朋友。仿佛只有它們才是真正地懂得白楊樹內(nèi)心的。在風(fēng)雪交加的時(shí)候，那一棵棵白楊樹依然屹立在那里。讓人心疼，讓人感動(dòng)。

　　當(dāng)一陣一陣西北風(fēng)吹來，這些白楊樹的枝丫在寒風(fēng)中搖擺，冷風(fēng)吹得我頭痛，可是這些白楊卻嘩嘩地越來越有精神，越來越有斗志，抖掉身上的塵土與白雪，繼續(xù)努力地生長著，我忽然想到，這個(gè)冬天，任寒風(fēng)摧殘，任冰雪覆蓋，白楊樹仍然是那樣的`筆直，一點(diǎn)都沒有彎曲，仿佛是海明威筆下的那個(gè)硬漢。它們不折不撓地努力地向上發(fā)展。這種面對(duì)困難不言棄的精神不正是我所缺乏的嗎？我眼前所見不僅僅一道別樣的景致，更是一種別樣的人生態(tài)度。我愛故鄉(xiāng)的白楊樹，它們教會(huì)了我很多做人的精神，同時(shí)它也是我童年的伙伴。

白楊樹作文篇2

　　我家門前有一棵很大的白楊樹。

　　春天到了，天氣暖了，白楊樹慢慢地發(fā)芽了。芽兒越來越大變成了嫩綠的小葉子。

　　夏天，白楊樹的葉子變得很茂盛，葉子像一把把小扇子。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌。人們有的在樹下乘涼;有的在玩，太陽也照射不到我們。

　　秋天，葉子慢慢地變黃了，天氣也涼爽起來了，葉子一片片落下來了。過來幾天，地上的葉子越來越多了。

　　冬天，樹上的葉子沒有了，光禿禿的`樹干好孤獨(dú)呀!不像春天、夏天、秋天一樣，三個(gè)季節(jié)里它有很多“小朋友”陪著。冬天“小朋友”走了。一年四季白楊樹的變化真大呀!

白楊樹作文篇3

　　我是一棵白楊樹，沒有花朵那樣艷麗芬芳；也沒有果實(shí)那樣香甜可口；更沒有一對(duì)可以在天空翱翔的翅膀，可我的生活依然很精彩。

　　我是一棵挺立在戈壁的白楊樹。春天來了，我不會(huì)和桃花、櫻花比美斗艷，而是用力吮吸土壤和雨露帶來的養(yǎng)分，就這樣，我的身體里長出了新芽，那么綠，那么嫩，充滿了生機(jī)�？纯醋约旱男乱路�，開心極了，我默默地為人們傳達(dá)春的情意。春天，這里總是會(huì)刮大風(fēng)，但我必須挺立，我的責(zé)任就是防風(fēng)固沙。我愛這里，愛那些乘著火車經(jīng)過這兒的人們，愛他們的微笑，愛他們看我的那堅(jiān)定的眼神，火車從我身邊穿過，我隨風(fēng)俯仰著，向他們招手，引他們進(jìn)入這神秘美好的世界！

　　我是一棵白楊樹，當(dāng)夏天來臨時(shí)，戈壁灘像一個(gè)熱氣囊，我站立在戈壁灘上，黑頂麻雀是我唯一的伙伴，它沒有艷麗的羽毛，但它和我有著同樣倔強(qiáng)的意志。我張開枝繁葉茂的雙臂挽在一起，把熱情的太陽拒之千里，給戈壁留下一片陰涼。我用自己挺拔的脊梁，撐起一片生機(jī)與希望。在微風(fēng)的伴奏下，我揮舞雙手，指揮著我的樂隊(duì)，“沙沙”的聲音，就是我們樂隊(duì)演奏出的最美妙的樂曲。黑頂麻雀在我的枝頭上跳來蹦去，唱出悅耳動(dòng)聽的歌聲，為寂靜的戈壁增添無限的活力。我更像一位綠衣戰(zhàn)士，守護(hù)著戈壁，為戈壁的明天保駕護(hù)航。

　　我是一棵白楊樹，秋天來了，霜白露清，秋媽媽迫不及待地給我披上了金裝，我的枝葉，像鍍了一層金，光彩照人。秋風(fēng)掃過，我抖著頭上的.金發(fā)，滿頭灑“金”，飄飛的落葉像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。為戈壁灘留守著、裝點(diǎn)著幾分生動(dòng)和美麗。雖然風(fēng)沙如同惡魔一般，撲向我們，但是我從未放棄，仍在努力的去保衛(wèi)祖國的邊疆，為人們創(chuàng)造幸福美好的生活。

　　我是一棵白楊樹，冬天降臨了，天寒地凍，下起了鵝毛大雪，雪花裊裊婷婷地飄落下來，我披上了銀裝。雖然只剩下干枯的樹干，可我還是傲然挺立，耀人眼目，孩子們都說我像一位老壽翁在持著花白白的胡子笑哩！

　　戈壁灘的天氣有時(shí)會(huì)很惡劣，我們隨時(shí)有被沙塵暴吞噬的可能，但是我從未放棄，仍在努力的保衛(wèi)祖國的邊疆，為人們創(chuàng)造幸福美好的生活。因?yàn)槲覐膩矶际蔷髲?qiáng)挺立，不折不撓的人。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，我都不動(dòng)搖。我就是要當(dāng)這樣的守衛(wèi)邊疆的白楊樹，像一名哨兵，堅(jiān)強(qiáng)地站在戈壁灘，完成我的使命。

　　迎著風(fēng)沙，我瞇著眼，看著列車又從我面前經(jīng)過；看見太陽慢慢落山；看見美麗的夕陽西下。心中唱著“一棵呀小白楊，長在哨所旁根兒深，干兒壯，守望著北疆微風(fēng)吹，吹得綠葉沙沙響羅喂太陽照得綠葉閃銀光來來來……”

白楊樹作文篇4

　　時(shí)間在鐘表上，一格又一格；時(shí)間在日歷上，一頁又一頁；時(shí)間在照片上，一幀又一幀，卻又終無法停留在，那些個(gè)最快樂是時(shí)刻。轉(zhuǎn)眼間，三年的時(shí)光就這樣走過，但我會(huì)記得，白楊樹下一曲曲青春的贊歌。

　　聽，白楊樹下成長的歌。三年前，我們一起踏入立新校園，是憧憬，是期待，是崇敬地仰望那棵白楊，還有日后的校園生活。漸漸的時(shí)光之河流過，磨平了鵝卵石的沙礫和棱角，也帶走了我們的幼稚和青澀。三年，我們從童稚變成少年，盡管還是會(huì)因?yàn)橐坏李}的是非爭得面紅耳赤，但卻沒有了幼稚的任性，多了幾分成熟的謙讓。這是我們一起演奏的成長之歌。

　　聽，白楊樹下友情的歌。三年最純真的時(shí)光，讓我得到了最真誠的友情。無論是考試失利還是老師批評(píng)，抑或生活中的挫折，都會(huì)有人同你分擔(dān)。相仿的年齡、相似的背景、相同的`環(huán)境，這是我們獨(dú)有的默契。誰說學(xué)習(xí)是學(xué)生的全部？友情也是校園生活的重要組成啊。無論成長途中有多少坎坷，我都不會(huì)哭泣，因?yàn)槲抑�，在這校園中，有一群人真正地關(guān)心著我，再黑暗的日子，也有你們陪我一起走過。這是我們一起演奏的友情之歌。

　　聽，白楊樹下喜悅的歌�？荚嚨募t榜、流動(dòng)的錦旗、榮譽(yù)的證書，這一切都是屬于我、屬于我們、屬于我們的班集體。我們都會(huì)永遠(yuǎn)記得，因?yàn)檫@些都是我們的輝煌、我們的驕傲。我們會(huì)永遠(yuǎn)記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)的奮力拼搏；我們會(huì)永遠(yuǎn)記得，藝術(shù)節(jié)的華美綻放；我們會(huì)永遠(yuǎn)記得，主題班會(huì)的驚艷亮相……我們用汗水澆灌的花朵，曾經(jīng)燦爛地綻放過。這是我們一起演奏的喜悅之歌。

　　時(shí)光如河，淺淺流過；歲月如歌，悠悠唱過……三個(gè)月后，讓我們?cè)倩厥�，一起聆聽白楊樹下關(guān)于青春的歌。

白楊樹作文篇5

　　不知不覺來海南四年了，椰島的美自不必說，天下皆知。可能是思鄉(xiāng)的原故，我近來時(shí)時(shí)記起故鄉(xiāng)的白楊。

　　天南地北，真真的兩個(gè)世界。

　　北國風(fēng)光，萬里雪飄，冰清玉潔。霧凇滿眼。這是北方特有的美景，足以讓南方人驚奇了。

　　在我的記憶深處，卻是那白楊吐綠的早春，北方的冬天是美的但早春是乏味的，到處是干枯的，然而不知什么時(shí)候那死的一般的`白楊就從樹枝的尖端冒出了一個(gè)個(gè)鵝黃的嫩芽，如果你不經(jīng)意，就錯(cuò)過了觀賞的好時(shí)機(jī)，因?yàn)樗诖猴L(fēng)的吹拂下，它們很快就舒展身體，一竄兒似的長大了。那嫩葉真的是擦了一層油似的，油汪汪的，特喜人的。就好似嬰兒的小臉蛋兒，真想讓人親一口!

　　春風(fēng)中就充滿了綠色的清新。

　　很快就到了柳絮飄飛的季節(jié)，那楊樹柳樹的絮如同絨毛般的一片片溫柔地落在你的身上，臉上，以及世間的每一個(gè)角落。那世界是暖的，坐在柴草垛前，理解著這陽光，是什么也代替不了的享受。

　　“布谷、布谷�！�，鳥兒來了，這樹林有了生機(jī)。

　　那是怎樣的一種愉悅啊，是一種甜美的記憶!

　　兒時(shí)的校園就是被白楊圍繞的一行紅墻白瓦房。簡單卻充滿著我童年的樂趣。

　　一個(gè)由一段穿著麻繩的鐵軌鐵和一個(gè)道釘組成的“大鐘”在那個(gè)護(hù)校的“老古板”(一個(gè)單身的老頭，因?yàn)橐惠吜宋椿�，性格有些�?的敲擊聲中，一節(jié)課結(jié)束了，十分鐘后又迎來了新的一節(jié)課。

　　校園內(nèi)唯一的裝飾就是那個(gè)用水泥抹的比較方正的旗桿臺(tái)，還有教室門前那一排用磚頭砌成的方的圓的花池子，那是最美的，但也只限于夏天，冬天，就成了一個(gè)個(gè)的雪堆，有時(shí)也能成為幾個(gè)雪人，那是我們小孩兒的作品。

　　最吸引我們的還是校園前那片方正的有些大的白楊林。能夠在里面竄著，跑著，淘氣的男生還能夠爬到上方去掏鳥窩。

　　下雨了，那筆直的白楊，樹干就變成了綠綠的青羅卜皮似的，光滑細(xì)膩，情不自禁的啃一口，苦苦的，立刻吐了。

　　故鄉(xiāng)喲，我的白楊!