【精品】樹葉小學作文匯編7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的樹葉小學作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹葉小學作文 篇1
在我們地球上，有許多種類的樹木。如楊樹、樺樹、楓樹、梧桐樹、柳樹等。它們都在春天長出葉子，到夏季綠樹成蔭。樹上又長滿了樹葉。而且，不同的樹有不同的葉子，其形狀、大小各不相同。無論它們怎么不一樣。但有一點是一樣的，就是這些樹葉都會落到地上，從不飛到天上去。那么，樹葉為什么會落到地上？這的確是一個看似簡單，實際上卻是復雜的問題。對于這個問題，我十分感興趣，并想知道其中的.答案。
樹葉來自樹上，這誰都知道。但是，它為什么向地上落？我想，知道的人就不多了。怎樣回答這個問題呢？我是這樣想的!樹葉往地上落說明一定有某種看不見存在的力把樹葉吸引到地上。這是什么力？在這里，我想起了偉大的科學家艾薩克?牛頓由一個蘋果落地發(fā)現(xiàn)“萬有引力”的事。其實，這兩個問題是同一類型的問題。雖說，問題不一樣。但答案是一樣的。樹葉落到地上是因為有地球引力。正是這種力，樹葉才會被它吸引到地上。此力在物理上叫做“萬有引力”，它是普遍存在的一種力。宇宙若沒有這種力。地球就不會繞太陽旋轉(zhuǎn)運動、蘋果只能向天上飛，不會落到地面上、一切會因為無此力而混亂不堪。所以說，這種力能維持秩序，是絕對不可缺少的。
真沒想到，小小的樹葉落地現(xiàn)象里竟然蘊藏著這么重要的科學成果，真讓人佩服不已�？磥恚谖覀�?nèi)粘Ｉ钪�，不要看不起那些簡單的自然現(xiàn)象。說不定，里面會給你帶來意想不到的發(fā)現(xiàn)。而這個發(fā)現(xiàn)或許會為人類乃至整個世界做出巨大貢獻的。
樹葉小學作文 篇2
深秋時節(jié)，落葉像蝴蝶在空中飛舞，我和小伙伴來到東湖公園采樹葉，準備做粘貼畫。
公園里的樹葉真多：火紅的楓葉，金黃的銀杏葉，碧綠的非洲茉莉……我看看這片樹葉覺得好看，再看看那片樹葉覺得很美。最終，我撿拾了好多葉子回到教室。
我首先將大小差不多的'綠葉子對著放在一起，做少女的頭發(fā)，將一片片銀杏葉一層一層的疊在一起做少女的裙子，將一片紅色葉子剪成圓形，做成天空中紅艷艷的太陽。最后我將小姑娘的臉、眼睛、手臂用鉛筆畫上去，少女貼畫粘好后，我總覺得少了點什么，便在小姑娘的左上方用樹葉添加了一棵樹，樹上畫滿了紅果子，呀，差點忘了給這個貼畫取個名字，取什么好呢？我和小伙伴們商量了一下，最后決定取名《樹下的小姑娘》�？粗业淖髌罚蚁耄阂沁@個小姑娘能出來陪我玩該多好��！
這次樹葉粘貼畫，不僅豐富了我的課外生活，而且提高了我的動手能力。我喜歡樹葉粘貼畫活動。
樹葉小學作文 篇3
秋風，撩起漫天的塵土。樹上還掛著一些樹葉，然后在樹枝之間搖搖欲墜，凄苦地掙扎在秋風之中，終究就是悄然落下，化作秋天的一員。
都說秋天就是傷感的季節(jié)，都說秋天就是分離的時日。
我走在山中幽徑，山里，秋風將每一片葉子染得火紅，似乎帶著旺盛地燃燒著的生命力，在寂寥的.風中獵獵飛舞，張揚著生命的高傲。
下山的路上，頗有些茫然，疑惑這次考試我究竟能否考好。雖然只就是月考，但卻被看成就是期中考試前的一次評估。自從上了初二，我就再也沒有進過年級前十，每一天應對著老師的嘆息，父母的失望，一次次滿懷信心的嘗試最終卻收獲冰涼的失敗。
回到家里，打開電腦，把音響調(diào)到最大，然后我淡而薄厭地把練習冊和書本扔到一邊。
潮濕微涼的風吹進來，攤放在桌面上的書被吹得連翻了好幾頁，紙張之間互相捻動迸發(fā)清脆聲響。
火紅的楓葉，輕飄飄地從書本的桎梏中掙脫出來，輕盈地飄飛在房間里。它運動的痕跡并不快，極其舒緩，也極其堅定。明明生命已經(jīng)脫離賴以生存的樹木，然而，那片烈火般炙熱的紅色，卻并沒有隨著生命的消逝而減弱。
不知不覺間，我的注意力已經(jīng)完全被飛舞的楓葉而吸引，竟然忘我地離開了座位，在房間里追逐著它運動的軌跡而來到了課桌前。
擰開護眼燈，我最后還就是拿出了練習冊和草稿本，開始認真地演算習題。筆尖翻飛，仿佛就是一場絢麗的舞蹈。
房間里充斥著爛漫的紅色。
這個秋天，楓葉飄搖中，將所有迷蒙的希冀，全部染成了紅色，絢爛，多姿。
樹葉小學作文 篇4
一天， 我正在小區(qū)里乘涼，忽然看見了一片會動的樹葉。咦，這片樹葉怎么會呢？
我蹲下身子，左看看右瞧瞧，怎么也看不出有什么特別之處，我用手輕輕地翻開了樹葉，哦，原來是螞蟻在作怪。螞蟻的數(shù)量并不多，但可以搬起一片大樹葉，真是很新奇。我仔細觀察了螞蟻，這些螞蟻很小，但上顎、觸角、三對胸足卻很發(fā)達，所以我猜這是工蟻。我不忍心把別人的東西拿走，又把樹葉還給了它們，小心的蓋在螞蟻身上。開始思考：它們要把樹葉拖到哪里呢？是洞穴嗎？那洞穴又在哪里呢？
我悄悄地跟著它們，由于它們是工蟻，走得快，用它們的三對足不一會就到了它們的“家”------洞穴。但樹葉比洞口大得多，于是有一只螞蟻去搬救兵，不一會，一群工蟻都出來了，樹葉一下子變黑了，一會兒樹葉就被每只工蟻拿走一點，螞蟻進了洞穴一段時間沒出來，我想：螞蟻用什么溝通？它們分幾種？有多大力氣？長幾厘米？帶著這些問題，我趕緊回家，上網(wǎng)找到了答案。
螞蟻分為蟻后，雄蟻，兵蟻和工蟻。螞蟻長約0.5----3c。可以用觸角溝通，用氣味和太陽找到回家的路�？梢园岜茸约褐�100---400倍的`東西，可以拉比自己重700倍的東西。
看了這些我才知道，為什么人們說螞蟻是大力士了，并且它們很團結(jié)，團結(jié)力量更大。螞蟻團結(jié)的精神非常值得我們學習。
樹葉小學作文 篇5
太陽像個溫暖的荷包蛋，掛在十月的天空。秋姑娘已微笑著向我們走來——銀杏樹搖著小扇，楓樹換上了火紅的禮服，甜栗子樹葉在空中飛舞，回到了大地媽媽的.懷抱……秋天的樹葉把孩子們帶進了大自然，給秋天增添了許多生趣。我漫步在公園里，一片銀杏樹的葉子一不小心掉了下來。我把它撿起來，細細端詳——它黃中帶綠，像一把“輕羅小扇”，細細的葉脈仿佛在“講述”著它那豐富多彩的一生。我用手摸了摸，它像綢子一樣，滑滑的，十分舒服，而且還散發(fā)出一股別具一格的清香。前面的那棵楓樹，枝上立滿了紅得似火的“手掌”。一陣風吹來。楓葉在隨風擺動，仿佛在向我招手。遠看，又像是一團烈火在燃燒。怪不得唐代詩人杜牧會吟誦道：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！蹦�！“咔嚓，咔嚓……”原來是梧桐葉！它金黃金黃，像個小寶寶的手掌。我撿起一片落葉，用手剛一碰到樹葉，只聽“咔嚓”一聲，它就碎了。碎片如雪花般輕盈的回到了大地媽媽的懷抱中。樹葉讓秋天增添了生趣；樹葉讓秋天絢麗多彩；樹葉讓秋天……
樹葉小學作文 篇6
我是一片可愛的樹葉。
春天，我從大樹媽媽的枝干里努力鉆出來，看到了一片嶄新的世界，這個世界五彩繽紛，比大樹媽媽的枝干好看多了！一鉆出來，我變成了富有生命力的嫩綠色，小巧玲瓏，我還在風的帶領下無憂無慮得跳舞呢！
夏天，我慢慢長大，葉片變大了許多，顏色也變成了透亮的翠綠色。我和其他的兄弟姐妹一樣，拼命吸收著土地里的養(yǎng)分，爭取長成一片又美又綠的葉子！
秋天，我漸漸的從原來可愛的翠綠色變成了黃綠色，接著變成了失去生命力的枯黃色，這使我感到傷心不已。漸漸的`，我忽然感覺到我的葉柄已經(jīng)支撐不住葉片的重量了，搖搖欲墜，我十分傷心，這說明我要結(jié)束我的一生了。果然，不出幾周，我就被一陣無情的秋風掃落了下來，輕輕的掉到了泥土上，和其它葉子靜靜的躺在那兒，接著，更多的枯葉掉了下來，掩蓋在我的身上，我想，這應該是一層供我睡覺的被子吧。就在這一瞬間，我忽然想起了剛鉆出來時那股新鮮勁，是無比的懷念�。�
終于，寒冷的冬天到了，我的生命也要結(jié)束了。我與其他兄弟姐妹一起，靜靜的在泥土里睡覺，來年，我的身體會變成弟弟妹妹的養(yǎng)料吧！
樹葉小學作文 篇7
九月，一個涼爽的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，蕭報小記者團老師帶著小記者們，親手制作葉脈書簽，給老師帶去最真誠的感謝與祝福。
一大早，在蕭報社九樓，水晶老師先給我們講解了葉片形狀、葉脈形狀、葉的排列法、復葉的形狀等關(guān)于葉的知識……接下來就開始制作了，首先選葉，老師說：“桂花葉，石楠葉，茶樹葉，玉蘭葉的葉脈比較清楚，所以我們用這幾種樹葉做書簽�！闭f完就給我們每人發(fā)了一片事先用氫氧化鈉煮過的.葉片，我把樹葉平攤在桌子上，用牙刷來回輕刷葉子上的葉肉，讓葉肉和葉脈分離，這一步可真難呀，不少同學刷了一半就刷破了，我小心翼翼地刷，心想：這是送給老師的禮物，可要小心點兒做。
我輕輕地、細細地刷，生怕有一絲損壞，漸漸地，樹葉變得透明了，葉脈也慢慢地展現(xiàn)出來了。我把葉子放進清水里漂洗了一下，發(fā)現(xiàn)還有殘余的一點葉肉，老師說只要用手輕輕地揉搓，殘余的葉肉就會掉下來，我照著老師說的做，果然成功了！
我將搓好的葉片放進漂水里清洗后，又給它染上漂亮的綠色，裹上餐巾紙，夾在書里十分鐘，再塑封，打孔，掛穗子，一個漂漂亮亮的樹葉書簽就呈現(xiàn)在我的眼前，淺綠色又帶點透明，一條條葉脈不規(guī)則卻有著獨特的美，粉色的穗子與之相搭配，有種說不出的意味。
看著這個書簽，想著老師收到書簽時的場景，心里美滋滋的！
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