櫻花的作文

時(shí)間：2026-02-22 11:41:34 櫻花

【熱】櫻花的作文7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的櫻花的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱】櫻花的作文7篇

櫻花的作文篇1

　　星期天，陽(yáng)光明媚，雖不是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，但我們卻看到了讓“路上行人欲斷魂”的景象，那就是雞鳴寺路邊櫻花爭(zhēng)芳斗艷的勝景。

　　櫻花是日本的國(guó)花，我們?cè)缇拖肟戳�。�?dāng)我們的隊(duì)伍來(lái)到雞鳴寺旁那條栽滿櫻花樹(shù)的路邊時(shí)，映入眼簾的是一片蓬蓬勃勃花朵盛開(kāi)的櫻花樹(shù)，樹(shù)上一小團(tuán)一小團(tuán)的櫻花聚集在一起，真像一片片雪花，層層疊疊、無(wú)窮無(wú)盡，讓人陶醉！我走近一棵櫻花樹(shù)，看到有的櫻花亭亭玉立，像一位美麗的少女；有的含苞欲放，像一位害羞的姑娘；有的盡情綻放，像一位好客的主人在歡迎著我們的到來(lái)；有的在風(fēng)中搖擺，像一位可愛(ài)的娃娃在隨風(fēng)跳舞……。我忍不住更走近一步，觀賞著我眼前的一株櫻花，這株櫻花形狀嬌美，它正怒放著，它的花瓣潔白如云，仔細(xì)看還帶一絲粉色，我摸了摸這小小的花瓣，很光滑、柔軟，像嬰兒的臉頰細(xì)膩無(wú)比。在五片綻開(kāi)的.花瓣中央，有十幾根橙黃色的雄蕊，像一個(gè)個(gè)小酒杯；有一根淡綠色的雌蕊，像一顆寶石。我又靠近聞了聞這株櫻花，一股清香立刻撲鼻而來(lái)，再加上它那嬌嫩的樣子，真有點(diǎn)兒讓我垂涎欲滴，甚至想把它摘下來(lái)吃下去，讓香味散滿我的全身，可我最終沒(méi)有舍得這樣做。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)了，這株櫻花像白色蝴蝶隨風(fēng)飛舞起來(lái)，最后，它的花瓣飛離了花蕊，在藍(lán)天的映襯下，劃出一條條漂亮的曲線……

　　雞鳴寺路邊的櫻花樹(shù)依然在綻放著它的魅力，樹(shù)下的游人們有的在給櫻花拍照，有的在與櫻花合影，還有的正在觀賞著這美麗的櫻花，嘴里不停地贊美著，他們的臉上不約而同地露出了幸福而又燦爛的笑容�？吹窖矍暗那榫埃冶簧钌畹靥兆砹�，同時(shí)感到了春天的溫暖，就像回到了母親的懷抱里一樣，真是舍不得離開(kāi)啊！

　　最后，我們還是依依不舍地離開(kāi)了，我們知道櫻花的盛開(kāi)期只有三天左右，希望明年的這個(gè)時(shí)候早日到來(lái)。

櫻花的作文篇2

　　花瓣轉(zhuǎn)幾個(gè)彎，飄下來(lái)。春暖放肆的季節(jié)。江城中人人一夜之間換了春裝，沐浴在久違的春日陽(yáng)光下�；ǘ溆肋h(yuǎn)經(jīng)受不起季節(jié)它輕率的誓言，一盞茶的功夫，櫻花燦爛了滿城�？礄鸦ǖ某绷魉查g侵襲了所有人，帶著相機(jī)畫(huà)筆去記錄櫻花最美的時(shí)刻。

　　而我也在陽(yáng)光正好之時(shí)，和小伙伴約定共賞滿天飄落的櫻花。不巧，當(dāng)天晚上下了一場(chǎng)大雨，我原以為柔弱的櫻花在雨水的突襲之下頹然開(kāi)敗。當(dāng)我緩步到達(dá)之時(shí)，今日陽(yáng)光正好現(xiàn)身。眼前的情境一瞬間閃耀了我的雙目。櫻花的枝干不似松柏筆挺卻比松柏清麗，溫柔的伸展著，每一個(gè)分枝上都布滿花朵，有盛開(kāi)，有頹敗，有孤傲，有悠然，微風(fēng)一個(gè)轉(zhuǎn)身，萬(wàn)萬(wàn)千千隨它離去——漫山遍野的溫柔，滿目輕柔的震撼。陽(yáng)光正好打在樹(shù)枝上，清晰可見(jiàn)的是花蕊和新芽，哪還有被雨水打擊的痕跡。只是在淡淡還混有雨水和泥土味道的空氣中，櫻花的姿態(tài)顯得越發(fā)沉靜和溫柔。

　　正式步入園中，卻不難看出昨日有大雨降臨，櫻花瓣鋪成柔軟的地毯，有著被雨水浸濕的跡象。走在櫻花樹(shù)之下，一直有櫻花從空中飄落，地上是軟軟的花瓣，若不是周圍開(kāi)懷的笑聲和快門(mén)的響聲，還會(huì)以為自己怒小心闖入了一個(gè)不存在的世界。

　　走入櫻花林深處，滿眼溫柔的淡粉色漸漸被清麗的純白代替，不同于粉色的櫻花，白色的櫻花更加依賴自己的枝頭，無(wú)情無(wú)盡的花滿滿壓彎枝頭。宏觀樹(shù)木卻驕傲挺拔，清麗自信。我始終堅(jiān)信眼睛是最好的照相機(jī)，當(dāng)我看到人們漫步在開(kāi)滿櫻花的接到上市，突然覺(jué)得生活無(wú)非就是這樣的自然與閑適。

　　但我又覺(jué)得奇怪，盛開(kāi)的櫻花不在少數(shù)，地上的花瓣卻又能鋪成紅毯，櫻花的數(shù)目之多應(yīng)該也鋪不滿天地。但細(xì)細(xì)觀察就明白了，雖然花瓣掉落了�；ㄈ飬s依舊驕傲挺拔的.扎根在樹(shù)枝上，櫻花的極美就是在于它的花瓣飄落的時(shí)候。它美麗過(guò)了，它盛開(kāi)過(guò)了，它燦爛過(guò)了，花蕊卻依舊驕傲的睨視眾生以自信的姿態(tài)宣告：我最美的時(shí)刻雖已過(guò)去，但我的美麗仍然繼續(xù)。它把最美的時(shí)刻留給世人觀賞，把美的時(shí)刻時(shí)時(shí)放在心中。它盛開(kāi)過(guò)，它燦爛過(guò)，它以溫柔自信的姿態(tài)，保持著它的美麗。

　　這一生這一次為自己抬起頭，至少要驕傲地盛開(kāi)過(guò)；

　　就狂舞如果吹狂風(fēng)，就等待放晴的天空，如果雨越下就打節(jié)奏就更猛；

　　當(dāng)風(fēng)雨都過(guò)去迎著風(fēng)看天空，不放棄才能夠有感動(dòng)。

櫻花的作文篇3

　　“丁零零……”一陣吵鬧的鬧鐘聲響起（我終于知道鬧鐘為什么叫“鬧”鐘了）

　　“啊，遲到了遲到了。�！蔽揖谷贿€沒(méi)清醒就說(shuō)出了這句話，唉，這就是上學(xué)的后遺癥。（眾：汗）

　　我睜開(kāi)朦朧的雙眼，腦子漸漸清醒了過(guò)來(lái)，“不對(duì)，今天是星期六啊”哈哈，看來(lái)連老天都幫我。

　　終于是有驚無(wú)險(xiǎn)啊，我隨手就把枕頭“飛”向鬧鐘，“鬧鐘先生，您老歇歇吧，周末就不用你加班了”

　�。ū姡呼[鐘聽(tīng)的懂么）

　　我繼續(xù)做美夢(mèng)。十幾分鐘后，一位非鬧鐘人士前來(lái)“問(wèn)候”我。

　　“夏飄雪，快醒醒”

　　“哎呀，不是說(shuō)了周末不用加班么”

　　“什么加班啊，快起來(lái)！”

　　我再一次毫不情愿地起來(lái)，一看，啊！是老媽。

　　不好，把老媽當(dāng)鬧鐘了- -，可惡的鬧鐘，回頭再修理你。

　�。[鐘：的確該修一下了，我真是被你“打”得“遍體鱗傷”�。�

　　“老媽，你怎么來(lái)了，我不是有鬧鐘嗎”

　　“鬧鐘叫不起你，我叫你啊！你不是今天要組裝電腦的嗎”

　　�。“堰@茬給忘了，“瞧我這爛記性”我拍拍自己腦袋

　　之后我迅速地刷牙洗臉，早點(diǎn)都顧不上吃就開(kāi)始組裝。

　　“你行嗎？不會(huì)有問(wèn)題吧？”老媽在一旁擔(dān)憂

　　“絕對(duì)ok啦，同學(xué)家的電腦都是我?guī)徒M裝的”咦？好象都是免費(fèi)幫的，下次提醒他們欠我一次啊。

　　我弄了半天，終于組裝好了“萬(wàn)事ok，開(kāi)機(jī)！”

　　我上了QQ，無(wú)意中看到了表妹曉琪也在線，真是奇跡啊，我今天運(yùn)氣怎么這么好？

　　我立刻和她聊天，可是聊著聊著我才想起來(lái)，表妹她對(duì)打字一竅不通啊，那著打字的是誰(shuí)呢，肯定是她2個(gè)鬼馬哥哥之一。

　　忽然，所謂無(wú)風(fēng)不起浪，聊天框里竟然顯示了3字：“笨蛋”（眾：喂喂，明明是2字嘛）還有一個(gè)感嘆號(hào)也算一字。- -

　　我開(kāi)始起疑，平常曉琪都會(huì)看著她哥幫她打字的.呀，這種事怎么會(huì)發(fā)生？

　　就在我思考時(shí)，電腦上又出現(xiàn)：是豬頭打的。

　　哦，原來(lái)是曉琪那個(gè)愛(ài)搗亂的小哥哥，做起事來(lái)不假思索。

　　咦？還是不對(duì)啊，曉琪沒(méi)在旁盯著嗎？我打字問(wèn)另一個(gè)電腦前的不明人士。

　　“她正挨打呢”什么？！曉琪這個(gè)丫頭關(guān)鍵時(shí)刻還是靠不住。

櫻花的作文篇4

　　操場(chǎng)上有一棵櫻花樹(shù)。

　　櫻花的美，自然不必說(shuō)了。三月的天氣，最合那棵櫻花樹(shù)的習(xí)性，原本光滑如冰的枝上長(zhǎng)出了花蕾，沒(méi)幾天，綻出了櫻花。櫻花樹(shù)的分節(jié)多得很，致使每條枝上都坐滿了櫻花——這些小巧玲瓏、仙奇雅致的花兒。巧的是，櫻花盛開(kāi)時(shí)節(jié)剛好是多風(fēng)的。春風(fēng)又綠江南岸，臨川先生寫(xiě)這句話果真不錯(cuò)。春風(fēng)輕拂，片片鮮綠艷紅。清風(fēng)搖曳櫻花枝，櫻花不是整朵整朵落下來(lái)，那樣怎么會(huì)符合優(yōu)雅仙子的稱號(hào)？櫻花是一片一片，零碎櫻花遍地飛，一瓣瓣下來(lái)。剛才已經(jīng)說(shuō)過(guò)，櫻花開(kāi)起來(lái)是繁多的，幾乎可以說(shuō)是數(shù)朵櫻花砌仙墻。櫻花落，更是美不勝收，真是櫻花雨：風(fēng)輕輕吹，櫻花遍地飛，每一陣風(fēng)都挾著櫻花的靈氣，每一粒沙都染著櫻花的`香沁。來(lái)到操場(chǎng)，遇到有同學(xué)滿臉滿身都被櫻花掩著，穿上了一件櫻花衣或是櫻花褲，那不足為怪。

　　櫻花盛開(kāi)有個(gè)特點(diǎn)：像蘭花一樣，它不是用葉襯托花，而是用花襯托葉。這就是說(shuō)，櫻花是先長(zhǎng)花，等花兒落去以后，才迅速萌出葉來(lái)。櫻花樹(shù)開(kāi)花很美，但落去也快。等到葉子長(zhǎng)滿樹(shù)頭，這櫻花樹(shù)早已看不出是櫻花樹(shù)了。唯一能辨別櫻花樹(shù)的方法，只有“看”。看哪里？看地。花落了，可是亂風(fēng)吹得花滿地，小而繁多的櫻花花瓣仍然存留在地上�？赡苁菢�(shù)只有葉子，不那么特別了，想要多留一會(huì)兒點(diǎn)綴一下吧。

　　恰是櫻花盛開(kāi)時(shí)，亂風(fēng)吹得花滿地。清風(fēng)終日與櫻花為伴，究竟為何，誰(shuí)也不知道……

　　山東濰坊坊子區(qū)工業(yè)發(fā)展區(qū)西李小學(xué)五年級(jí):汪曼平

櫻花的作文篇5

　　“這個(gè)玩笑可真讓人意外。我已經(jīng)結(jié)婚了，沒(méi)看出來(lái)吧呵呵呵畢竟我長(zhǎng)得這么年輕�！彼钊苏痼@的對(duì)白讓林莉像是被一道驚雷劈到了頭頂一樣呆在了原地。

　　“騙······騙人的吧！”林莉的眼睛都快要掉出來(lái)了，如果沒(méi)有記錯(cuò)的話每次她來(lái)到這里的`時(shí)候店里都只有他一個(gè)人而且他就住在這里而這里從來(lái)就沒(méi)有像是他妻子的人出現(xiàn)過(guò)。

　　“沒(méi)騙你�！彼χf過(guò)她還沒(méi)有接過(guò)去的漫畫(huà)然后提醒道“這期漫畫(huà)掃碼之后能收到屏幕精靈很好玩。”

　　他完全，沒(méi)當(dāng)回事？

　　對(duì)啊······他都已經(jīng)結(jié)婚了，在他眼里就算是快要畢業(yè)的大學(xué)生應(yīng)該也像是小孩一樣吧。

　　匆忙逃跑的林莉沒(méi)有顧忌那本漫畫(huà)，畢竟那個(gè)時(shí)候就是被他吸引了才會(huì)走進(jìn)這家店才會(huì)愛(ài)屋及烏的喜歡上漫畫(huà)書(shū)。

　　“木憐，別難過(guò)�！彼p輕的笑著像是什么都沒(méi)有發(fā)生一樣對(duì)著窗外道旁距離他最近的那棵櫻花樹(shù)如此說(shuō)道。

　　櫻花樹(shù)下的你本該安睡了可我為什么還是覺(jué)得你仍舊在我身旁呢。

　　早在兩年前去世的木憐一直不肯離開(kāi)這個(gè)世界即使有死神一直催促她但還好專門(mén)負(fù)責(zé)這片區(qū)域的那位沒(méi)有過(guò)多的限制她的自由，她一直作為樹(shù)站在那里看著僅隔一道玻璃的他，盡管他是個(gè)普通人但或許是因?yàn)樵?jīng)在一起的緣故，他即使看不到她此時(shí)的樣子聽(tīng)不到她的聲音卻仍舊能夠夠清楚的感覺(jué)到那份溫暖的陪伴。

櫻花的作文篇6

　　每年春天，學(xué)校的音樂(lè)教室前都會(huì)展示一支大型的粉紅色棉花糖，下課鐘聲一響，大家便迫不及待地跑來(lái)觀看。當(dāng)然，我也不例外。粉紅色夢(mèng)幻棉花糖，其實(shí)是一棵櫻花樹(shù)，對(duì)我而言它有著不可言喻的吸引力，也讓我想起了剛升上六年級(jí)那一年，花瓣紛紛飄落臉龐時(shí)許下的心愿。

　　從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始學(xué)鋼琴，至今已經(jīng)歷了五年的光陰。學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我分別向兩位老師拜藝求學(xué)過(guò)，其中一位便是學(xué)校的音樂(lè)老師Anita。我最喜歡聽(tīng)她在課堂彈奏的蕭邦樂(lè)曲，聆聽(tīng)著優(yōu)美的琴音，時(shí)常令我陶醉得不禁閉上雙眼；老師對(duì)于蕭邦的一切了若指掌，那崇敬的.神情、詳盡的解說(shuō)，同時(shí)也感染了我和班上同學(xué)，對(duì)蕭邦的音樂(lè)萌生興趣。老師的琴藝高超，曾經(jīng)獲得無(wú)數(shù)的獎(jiǎng)狀，經(jīng)常向老師請(qǐng)教的我，不僅是音樂(lè)上的問(wèn)題，或是課業(yè)、生活中的煩惱，老師都會(huì)為我指點(diǎn)迷津，給予我許多寶貴的意見(jiàn)。

　　不過(guò)，六年級(jí)那年的春天，當(dāng)棉花糖般的櫻花飄落音樂(lè)教室窗前，老師在課堂上向同學(xué)們宣告，下個(gè)月她就會(huì)離開(kāi)我們，到遙遠(yuǎn)的奧地利進(jìn)修。班上同學(xué)聽(tīng)完之后，臉上掛著的全是難過(guò)不舍的表情，我更是急得紅了眼眶，心想：老師怎么都沒(méi)有告訴我呢？

　　下課后我急忙跑到老師面前詢問(wèn)，老師告訴我：“其實(shí)老師一直希望能有到國(guó)外進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，雖然很舍不得你們，但是若沒(méi)有精益求精的學(xué)習(xí)精神是不會(huì)進(jìn)步的�！蔽衣�(tīng)完點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了好多祝福老師的話才依依不舍的離開(kāi)。

　　我在教室外的櫻花樹(shù)下祈禱，希望有一天我還能被老師教導(dǎo)，我會(huì)繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)鋼琴，持續(xù)不斷的練習(xí)，有朝一日，相信我也會(huì)像Anita老師一樣，成為一名了不起的音樂(lè)老師的。