櫻花的作文

時(shí)間：2026-04-07 18:07:27 櫻花

櫻花的作文常用9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的櫻花的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

櫻花的作文常用9篇

櫻花的作文篇1

　　陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)的周末，媽媽決定帶我們?nèi)鸦ü韧�。一路歡聲笑語(yǔ)，我們很快就到了目的地。

　　還沒(méi)有進(jìn)谷里，就有一陣清香飄來(lái)，讓人心曠神怡。進(jìn)了櫻花谷，更是讓人感覺(jué)飄飄欲仙呀！只見(jiàn)大片大片的粉色櫻花成群地開(kāi)放，游人成群地談聲說(shuō)笑，木質(zhì)的小橋輕巧地跨在小河上，隨風(fēng)搖曳的風(fēng)車輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，不時(shí)發(fā)出幾聲吱吱聲。

　　心情愉快的我們，輕輕地漫步在櫻花開(kāi)放而充滿了香氣的林間小道上。圓圓的蘑菇小屋上面站的小鳥(niǎo)在“喳喳”地歌唱，顯得充滿生機(jī)。八重櫻多層的花瓣垂下了頭，不時(shí)飄下幾片韻香小巧的花瓣。

　　隨花瓣的飛舞，我們到達(dá)了玫瑰長(zhǎng)廊，兩邊是淡白的木欄，上面纏隨風(fēng)搖曳的玫瑰艷麗地開(kāi)放，巨大而交織的樹(shù)蔭輕輕地在上面浮動(dòng)。

　　山茶花不時(shí)在風(fēng)中扭動(dòng)雍容華貴的身體，在枝頭上朝人們拋媚眼，顯得華麗動(dòng)人。眼前突然被一片由絢麗多彩的顏色交織而成的郁金香花田吸引了過(guò)去，馥郁的香氣吸引了大量的'蝴蝶蜜蜂，自是好看。一陣輕風(fēng)吹來(lái)，我的視線不由得被引到了前面。充滿田園氣息的風(fēng)車靠在微波蕩漾的湖旁，湖面被染上了太陽(yáng)西下特有的顏色，如果你上了樓，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——太陽(yáng)西下，一排“人”字大雁披橙黃色匆匆回到春天的懷抱里來(lái)。

　　櫻花谷，真是美呀！也許你會(huì)說(shuō)：我也去過(guò)櫻花谷，覺(jué)得它普普通通，沒(méi)覺(jué)得怎么美，我會(huì)回答，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

櫻花的作文篇2

　　今天，我和同學(xué)一起去看櫻花。

　　我們沿著崎嶇的山路走，兩旁都是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，樹(shù)尖上都冒出了嫩綠色的小芽，四周一片生機(jī)盎然！我們邊玩邊走，不知不覺(jué)中走了很長(zhǎng)時(shí)間。突然，我聞到了一陣香氣……啊，這就是櫻花香！果然，我們看見(jiàn)了一棵棵櫻花樹(shù)，樹(shù)上一片粉霞，可真漂亮！再走近點(diǎn)，人就越來(lái)越多了，看來(lái)這里的櫻花也太有吸引力了，眨眼間就把櫻花大道變成人山人海的鬧市！

　　哎呀！我們好不容易才擠到櫻花樹(shù)下。只見(jiàn)櫻花一層蓋一層，一簇?fù)硪淮兀拖褚话寻丫薮蟮挠陚�。春風(fēng)一吹，下起了櫻花雨，可真好玩！我們?cè)跇?shù)下玩著，接櫻花樹(shù)送給我們的“禮物”，有的小朋友還張開(kāi)小嘴，讓花瓣隨風(fēng)飄進(jìn)嘴里，想嘗嘗櫻花的味道呢！我想，說(shuō)不定櫻花的.味道還是甜絲絲的呢！因?yàn)橛稳颂�，我們不能在櫻花大道上長(zhǎng)時(shí)間停留，老師便帶著我們爬上武大校園的最高點(diǎn)——武漢大學(xué)老圖書(shū)館，在那古色古香的建筑物屋頂上，向下俯視，只見(jiàn)白茫茫一片花海，如天上的白云落在人間，而我們簡(jiǎn)直成了騰云駕霧的神仙了！

　　櫻花大道離我們的學(xué)校很近，每年春天都能去一次，看櫻花就像每年春天都要上的一節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們?cè)谶@節(jié)課中體驗(yàn)春天。

　　櫻花就是武大校園春天到來(lái)的標(biāo)志，我愛(ài)櫻花，更愛(ài)武大校園的春天！

櫻花的作文篇3

　　流星劃破星空

　　觸動(dòng)文人的心靈瀑布飛流直下觸動(dòng)詩(shī)人的心弦鳥(niǎo)兒緩緩低音觸動(dòng)才子的心聲。風(fēng)霜染過(guò)的楓葉頑童神往的.雙眸稍縱即逝的眷戀往日輝煌的消逝盛滿歲月的佳釀溢出流光的華采歲月悄悄的流逝等待余暉的消失。剪不斷的一縷思緒灑一點(diǎn)月光流水般的一泓心情摻一點(diǎn)坦然一腔沸騰熱血注入悲壯零丁洋里。一支古老的囚歌一首甘甜酸澀的童謠難于忘懷的舊舊足跡無(wú)須言語(yǔ)修飾只須靜默傾聽(tīng)。

櫻花的作文篇4

　　春季是南京賞櫻的好時(shí)節(jié)。周末，爸爸媽媽帶我去雞鳴寺賞櫻花。

　　櫻花千姿百態(tài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白茫茫一片，花海連綿。稍微走近一點(diǎn)看，好像一朵朵白云，又似柔軟的棉花糖，中間點(diǎn)綴著一點(diǎn)俏皮的紅，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，讓人目不暇接。湊近一瞧，櫻花有白的，粉紅的，還有桃紅的，在綠葉與枝椏的映襯下，顯得生機(jī)勃勃。它們有的.還是一個(gè)花骨朵兒，像個(gè)嬌羞的小姑娘，剛剛來(lái)到這個(gè)世界；有的含苞待放，像小雞努力撐破蛋殼，一步步獨(dú)立生長(zhǎng)；還有的已經(jīng)完全盛開(kāi)了，好似成熟的少女，舒展優(yōu)雅的身姿

　　櫻花的香味十分迷人。托住一朵櫻花，聞一聞，一股清香撲鼻而來(lái)。這香味十分獨(dú)特：雖沒(méi)有玫瑰那么香，但它有一種獨(dú)特的幽香，捉摸不透，意猶未盡。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片花瓣落在我的肩上，摸一摸，花瓣細(xì)膩柔滑，仿佛新生兒的臉蛋，柔嫩而有光澤。

　　櫻花，千姿百態(tài)，美麗迷人。櫻花，是我最愛(ài)的花。

櫻花的作文篇5

　　一個(gè)雨后的星期天，我和爸爸來(lái)到城閘大橋下的櫻花林踢足球。

　　一下車，我就像一只出籠的小鳥(niǎo)盡情奔跑。眼前出現(xiàn)了幾棵櫻花樹(shù)，枝頭開(kāi)滿了櫻花，最引人注目的不是樹(shù)，而是樹(shù)下的路。這條小路，鋪滿了櫻花，就像一位少女在臉上涂了一層淡淡的粉，讓我驚嘆不已。我想走在上面，感覺(jué)一下這條路的柔軟，但又怕踏上去，會(huì)把這美麗的道路破壞。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣像雪一樣紛紛飄落下來(lái)。我邁開(kāi)雙腿，盡情奔跑在小路上，一陣滲著花香的風(fēng)撲鼻而來(lái)，陶醉其中。我從車上拿出一只足球和老爸一起踢，足球在小路上穿來(lái)穿去，我好不快活。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我又去騎車了。爸爸端著照相機(jī)拍著櫻花，姿勢(shì)萬(wàn)千，站著拍，拍樹(shù)頭的櫻花。樹(shù)上的櫻花有三種姿態(tài)，第一種只有花苞，好像火山一般，隨時(shí)要把那嬌嫩的'花瓣展現(xiàn)出來(lái)。第二種是半開(kāi)半閉的，好像一個(gè)小姑娘拿著扇子把自己的一半臉遮住了。第三種是完全開(kāi)放的，它們一個(gè)個(gè)盡情地展現(xiàn)自己，就像一張張笑臉。

　　爸爸又蹲著拍，地上的花瓣成了照片中的主角，從遠(yuǎn)到近，都是花瓣，好像一層厚厚的花瓣雪。后來(lái)，爸爸干脆把照相機(jī)放在地上拍，那真是太美了。一片片花瓣看得十分清楚，好像可以聞到花瓣的清香。

　　這個(gè)春天，因?yàn)檫@場(chǎng)櫻花雪，變得分外的美麗。

櫻花的作文篇6

　　我家附近有兩棵櫻花樹(shù)，樹(shù)上的白花散發(fā)著淡淡的清香。遠(yuǎn)看像一朵白云，近看卻是一棵櫻花樹(shù)，但它并不是全白色的，花瓣是白色的，花芯卻是淡黃色的。

　　小蜜蜂和蝴蝶都在樹(shù)邊跳起了舞，小魚(yú)也快活地游到樹(shù)影子底下，仿佛也懂得開(kāi)花的喜悅。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，一些花從樹(shù)上飄落了下來(lái)，它們伴著風(fēng)兒，跳著舞。這一樹(shù)的櫻花，就這樣充滿了整個(gè)春季。

　　校園旁的櫻花樹(shù)邊，放滿了同學(xué)們帶來(lái)的一些月季和迎春花，給櫻花樹(shù)增添了一些光彩。

　　櫻花樹(shù)在你們的眼里或許是絢麗繽紛的，但它在我的眼里卻是樸素、簡(jiǎn)潔的'。櫻花樹(shù)不但花朵美、氣味香，兒且具有很強(qiáng)的適應(yīng)力，無(wú)論種在荒野還是放在路邊，它都能存活。它把堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命力展現(xiàn)給人民，讓別人敬佩自己。我回到書(shū)桌邊，一遍一遍回想剛才的所有事情。

　　櫻花樹(shù)真厲害！

櫻花的作文篇7

　　落掛梢頭的那敗落櫻花，執(zhí)著得不肯離去，像執(zhí)著不肯相信高中兩年時(shí)光流失的我。

　　我一直以為時(shí)間的流失，不過(guò)是在我匆匆路過(guò)別人的同時(shí)也被別人路過(guò)，我們或許有所交集，卻總是與永恒在一瞬間失之交臂，高二讓我明白，原來(lái)有些人，有些事，永遠(yuǎn)也無(wú)法替代。

　　在高中這座歷練的城堡里，我們有時(shí)傷感，有時(shí)寂寞，有時(shí)狂歡，有時(shí)荒唐。如今，大家都面對(duì)高考，最后的'最后，我們總是要去拼搏，去尋求自己的出路�？倳�(huì)有人哭，有人笑，如果我們都哭了，會(huì)不會(huì)徒留下一座蒼白的空城？而分別之后，我們的友誼還能否長(zhǎng)存？

　　或許是上天的刻意安排，90后第一批的我們，注定將走過(guò)改革的不平坦之路。一切來(lái)得那么突然，突然得讓我們不知所措。

　　原來(lái)天天盼望放假的我們，真的放假了，會(huì)變得那么迷茫。

　　其實(shí)，不管怎么改革，素質(zhì)教育怎么讓學(xué)生減壓，一直壓在學(xué)生頭上的最大那塊巨石→高考，一直都沒(méi)變，它一直都在操縱著所有，或許從某種意義上說(shuō)，減壓會(huì)讓學(xué)生更有壓力

　　其實(shí)，我一直都在憎恨中國(guó)的這種教育制度，我一直都沒(méi)改變過(guò)我的看法→它會(huì)害了很多人，我不知道那些整天除了學(xué)啥也不想的人，將來(lái)會(huì)干啥！現(xiàn)在的第一，將來(lái)算老幾？

　　但無(wú)論你憎恨什么，發(fā)現(xiàn)了什么，你都是無(wú)法去改變的，你能改變的只有你自己，就像那敗落的櫻花，努力開(kāi)放，然后碩果累累。

　　我不想深究高三一輪復(fù)習(xí)預(yù)示著什么，我只知道，兩個(gè)春秋，流年己過(guò)，高中的一切美好都在悄悄離我而去，將會(huì)留下的只有拼搏、奮斗，還有執(zhí)著。大學(xué)是我的夢(mèng)想，大學(xué)校園將是我夢(mèng)想的歸屬地。90后說(shuō)：我有我夢(mèng)想，whenever，我會(huì)為之拼搏。我會(huì)為之拼搏。

櫻花的作文篇8

　　今天，媽媽帶我去公園賞花，最引人注目的就是那一簇一簇長(zhǎng)在樹(shù)上的櫻花了，櫻花有許多顏色，粉色、白色、梅紅色……都是那么惹人喜愛(ài)。我最喜歡的還是粉色的櫻花了，櫻花的花瓣不象桃花的花瓣是圓形的，而是大波浪似的不規(guī)則圓形，有大有小，它們有的擠在一起好似親密的'姐妹，有的靠在別的花骨朵上好象在一起說(shuō)悄悄話，還有的花不知是覺(jué)得和伙伴擠在一起太熱還是在做別的事情，總是一個(gè)人在一旁看著別的伙伴玩耍。

　　風(fēng)一吹來(lái)，它們就開(kāi)始微微抖動(dòng)好象抖落一身的灰塵，發(fā)出“嘩嘩：的響聲。媽媽告訴我櫻花一般開(kāi)二、三個(gè)星期，最長(zhǎng)也只能開(kāi)一個(gè)多月。它們的生命雖然短暫，但卻一直默默貢獻(xiàn)著自己的美麗，讓我們都能看到美麗的櫻花，讓大家都能快樂(lè)。

　　下雨時(shí)，櫻花就會(huì)低下頭任憑風(fēng)吹雨打，就象個(gè)做錯(cuò)事了的孩子，雨后的櫻花特別有趣，只要你輕輕碰一直，積在花中的雨水就會(huì)給你一次猛烈的”雨水襲擊“在美麗的櫻花前，話多游人都和櫻花拍照，留下美好的回憶。

　　我愛(ài)你，美麗的櫻花！

櫻花的作文篇9

　　冬去春來(lái)，櫻花又開(kāi)了。

　　我們校園里的櫻花是粉紅色的，每到3月份，櫻花就會(huì)陸續(xù)盛開(kāi)。這些櫻花小小的，圓圓的，靠近枝條的.地方是白色的，之后越上面越紅艷。它們幾十朵連成一簇，幾百簇開(kāi)滿一樹(shù)，把整棵樹(shù)都染紅了。其中有一條開(kāi)滿櫻花的枝丫，悄悄地探進(jìn)了我們的教室，窺視著我們學(xué)習(xí)。

　　櫻花開(kāi)起來(lái)也是特別香，跟桂花差不多。香氣彌漫在我的校園里，沁人心脾，使人神清氣爽。在櫻花盛開(kāi)的時(shí)候，我們都會(huì)在一旁欣賞。一陣風(fēng)吹來(lái)，那些散發(fā)著清香的小精靈花瓣就紛紛跳離枝頭，乘著風(fēng)在空中飛舞打轉(zhuǎn)。有的輕輕的飄落在地上，為地面鋪上了一卷粉色的地毯；有一些飄落在我們的頭上，為我們?cè)鎏砹艘环N令人陶醉的香味；還有一些飄落到教室里，點(diǎn)綴了我們的教室。

　　櫻花的花期很短，只有十來(lái)天，就像曇花一樣，一開(kāi)就謝，所以我們都非常珍惜。我覺(jué)得櫻花也跟我們一樣，很珍惜自己的生命，所以它們一開(kāi)花就給我們展示了它們最美麗的一面，散發(fā)出最誘人的香味。它們那敬畏生命的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

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