（薦）藝術(shù)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的藝術(shù)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
藝術(shù)的作文1
今年，我們高一小學(xué)開(kāi)展了藝術(shù)節(jié)，最讓同學(xué)們覺(jué)得精彩的就是我們的《舞林大會(huì)》節(jié)目，有許多熱愛(ài)舞蹈的同學(xué)都聚在一起，來(lái)場(chǎng)舞蹈大PK。
為此大家都準(zhǔn)備了自己拿手的舞蹈節(jié)目，胸有成竹地來(lái)參賽，我在比賽之前也做好了充分的準(zhǔn)備。當(dāng)我來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)輪到我上場(chǎng)時(shí)，看到了許多的小評(píng)委和老師，我突然感到緊張極了，但是我又一想：既然已經(jīng)來(lái)參賽了，緊張和膽怯只能使自己臨場(chǎng)發(fā)揮失常，只要我把這次比賽當(dāng)平時(shí)練習(xí)來(lái)對(duì)待，保持一顆平常心肯定就沒(méi)問(wèn)題的。最后我終于克服了賽前緊張的心理，正常地完成了舞蹈動(dòng)作。評(píng)委劉老師看完我的表演后點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“這個(gè)小女孩跳得不錯(cuò)�！币郧敖涛椅璧傅膹埨蠋熞豺湴恋卣f(shuō)：“這是我們分校舞蹈隊(duì)中跳得最好的一個(gè)�！甭�(tīng)到老師們的表?yè)P(yáng)后，我高興地回到了座位。本場(chǎng)初賽結(jié)束后，張老師悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你有可能進(jìn)入決賽�！蔽衣�(tīng)后有說(shuō)不出的高興。
《舞林大會(huì)》初賽全部結(jié)束后，當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布進(jìn)入決賽的`名單中有我名字的時(shí)候，我高興極了，心里暗下決心：最后不管我是不是能獲得“舞林大會(huì)公主 ”的稱(chēng)號(hào)，我也一定要再接再厲，用心地學(xué)習(xí)舞蹈，把美帶給大家。
藝術(shù)的作文2
生活中，我們處處能感受到豐富多彩的傳統(tǒng)文化。我們有精美的民間藝術(shù)，如剪紙、陶瓷;我們有古老的民族藝術(shù)，如戲劇、國(guó)畫(huà);我們有獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，如端午節(jié)賽龍舟、元宵節(jié)鬧花燈……其中我最喜歡的`就是書(shū)法了。
書(shū)法，是中國(guó)特有的一種藝術(shù)，被譽(yù)為無(wú)言的詩(shī)，無(wú)行的舞，無(wú)圖的畫(huà)，無(wú)聲的樂(lè)。書(shū)法主要分為五大系，有：篆、隸、楷、行、草。把書(shū)法練好了，寫(xiě)出來(lái)的字就像一副畫(huà)一樣�？瑫�(shū)橫平豎直，規(guī)矩整齊，就像一座華麗的建筑一樣。隸書(shū)輕重頓挫，富有變化，像五線譜上的音符一樣。草書(shū)連綿環(huán)繞，奇變百出，就像一副大氣磅礴的山水畫(huà)一樣。
書(shū)法雖然看著很簡(jiǎn)單，想要寫(xiě)好卻很難。一支小小的毛筆看著很輕，想要控制好筆畫(huà)可是很難的。我國(guó)有許多著名的書(shū)法家，如顏真卿、柳公權(quán)、王羲之……王羲之還有一個(gè)傳說(shuō)，有一天他正在刻苦的練習(xí)書(shū)法，家人叫他吃飯，他因?yàn)樘珜?zhuān)心所以沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，家人給他端了進(jìn)來(lái)。他隨手拿了一個(gè)饅頭蘸了一下就吃了，家人都笑了，原來(lái)他把墨汁當(dāng)蒜汁吃了。
我喜歡書(shū)法藝術(shù)，以后我也要成為大書(shū)法家。
藝術(shù)的作文3
我家的書(shū)柜上擺著一個(gè)精致的水晶球。這是爸爸在去年圣誕節(jié)送給我的禮物。
水晶球的背景是個(gè)下雪天，顏色是淡淡的紫灰色。幾棵小樹(shù)挺立在雪地上，兩個(gè)頭戴圣誕帽，圍著藍(lán)圍巾的小雪人，緊緊地靠在一起，不遠(yuǎn)處，有個(gè)刻著“blessedness”的長(zhǎng)椅，我知道，這個(gè)單詞的名字叫幸福。水晶球的中間，有一個(gè)可愛(ài)的'小女孩兒和一個(gè)小男孩兒，他們穿著一樣的衣服，帶著相同的帽子與圍巾，臉上都洋溢著同樣幸福的笑臉。女孩兒坐在雪橇上，男孩兒站在她身邊，快樂(lè)極了!
另外，這個(gè)水晶球還有一個(gè)小秘密：它不僅可供觀賞，還能“傾聽(tīng)”呢!那是因?yàn)檫@個(gè)水晶是電子的，只要按動(dòng)機(jī)關(guān)，舒緩、柔軟的音樂(lè)就能飛出來(lái)，圍繞著我，沉在地下的雪也能飛舞起來(lái)，與音樂(lè)合唱。雪地是彩色的，像繽紛的棉花糖，雖然不能吃，卻使我的心暖暖的。
每天夜晚，這個(gè)水晶球的歌聲都會(huì)伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，帶我進(jìn)入水晶球的世界。
我望著這個(gè)精致的水晶球，不僅沉思起來(lái)，這個(gè)水晶球的設(shè)計(jì)師是呢?它表達(dá)了什么含義呢?后來(lái)才知道，這巧奪天工的水晶球，不僅有美妙的音樂(lè)與美麗的外表，更多的是送禮者對(duì)你滿滿的愛(ài)呀!怪不得每次看到這個(gè)水晶球，聽(tīng)到它的歌聲，總能給我?guī)?lái)幸福的感覺(jué)呢!
藝術(shù)的作文4
一年一度的科技藝術(shù)節(jié)終于拉開(kāi)了帷幕，這里有我們的歡聲和笑語(yǔ)，這里有我們的收獲和成長(zhǎng)，這里更有我們的團(tuán)結(jié)和愛(ài)心。
今年的科技藝術(shù)節(jié)與往年不同，往年我只是東逛逛、西逛逛，看到自己喜歡的東西就買(mǎi)一點(diǎn)。今年我有更加艱巨的任務(wù)，要為班級(jí)表演賺取更多的'分?jǐn)?shù)�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我不斷旋轉(zhuǎn)著，跳起一段段優(yōu)美的舞蹈；我不斷搬腿下腰，做出一個(gè)個(gè)高難度的舞蹈動(dòng)作；我不斷表演示范，希望展現(xiàn)我們班的風(fēng)采。我感覺(jué)自己就像一只輕盈的小鴿子，置身于竹林里，翩翩起舞，整個(gè)世界只剩下了跳得入迷的自己�；叵胫�6年前的我，從一竅不通到脫穎而出，從一位插班生到舞蹈尖子生，我是用自己的努力換來(lái)的。我非常熱愛(ài)舞蹈，因?yàn)樗梢藻憻捨业纳眢w，陶冶我的情操，提升我的氣質(zhì)。當(dāng)我煩躁不安的時(shí)候，舞一段自己喜歡的舞蹈，頓時(shí)亂麻的心會(huì)回復(fù)平靜。
跳了很長(zhǎng)時(shí)間，游園活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲。我也去義賣(mài)市場(chǎng)看了一圈。那些義賣(mài)的同學(xué)們站在火辣辣的太陽(yáng)底下，大聲叫賣(mài)著：“快來(lái)買(mǎi)呀！快來(lái)買(mǎi)呀！買(mǎi)一送一！”我走近一看，都是我非常喜歡的手工作品，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏，精致可愛(ài)，好像在向我招手。我二話不說(shuō)，立馬掏錢(qián)買(mǎi)下了它們：有給媽媽的錢(qián)包，有寫(xiě)畫(huà)著冰激凌的筆記本，有漂亮的“舞”字書(shū)簽等等！
科技藝術(shù)節(jié)帶給我們的是歡樂(lè)，帶給我們的是收獲，帶給我們的是愛(ài)心，在我們的依依不舍中落下了帷幕。
藝術(shù)的作文5
一年一度的校園藝術(shù)節(jié)就要開(kāi)始了，我滿懷高興的心情來(lái)到學(xué)校。學(xué)校門(mén)口有一個(gè)用粉色、白色、黃色做成的'氣球拱門(mén)，我走過(guò)拱門(mén)，看見(jiàn)五顏六色的熱氣球，飄蕩在天空中。
藝術(shù)節(jié)有很多節(jié)目，我最喜歡的是我們班的時(shí)裝秀和六（3）班的二胡表演。時(shí)裝秀開(kāi)始了，只見(jiàn)王梓桐身穿一件粉色公主裙，腳穿一雙白色皮鞋，扭著屁股走向舞臺(tái)中間，她出場(chǎng)的樣子把師生們逗得前俯后仰地笑。緊接著是“開(kāi)心果”彭章，看他學(xué)著女生走貓步，走得一扭一扭，把我們逗得肚子都笑疼了。
接下來(lái)是六（3）班的二胡表演，只見(jiàn)臺(tái)作文上坐滿了一排高個(gè)子姐姐，她們拿著不同的二胡開(kāi)始演奏起來(lái)，聲音一會(huì)低沉、一會(huì)高亢、一會(huì)歡快、一會(huì)抒情，像在唱催眠曲，都快把我們班的馬麗哄睡了，連老師們都贊嘆起來(lái)。
晚上七點(diǎn)，開(kāi)始放煙花了。只見(jiàn)“金龍擺尾”拔地而起，不過(guò)一會(huì)兒就消失了。緊接著“銀蛇”在天空舞動(dòng)，但“玉皇大帝”一來(lái)，銀蛇就溜了，“玉皇大帝”也走了。在場(chǎng)的人們都贊嘆不已，操場(chǎng)都變成煙花場(chǎng)了，真是“八仙過(guò)海，各顯神通”呀！我暗暗感嘆道。
校園藝術(shù)節(jié)真壯觀呀！可惜太過(guò)短暫，快樂(lè)的一天在我們的歡笑聲中結(jié)束了。
藝術(shù)的作文6
在熱情多姿的五月里，我們學(xué)校一年一度的校園藝術(shù)節(jié)又拉開(kāi)了帷幕。這個(gè)星期三，我們?nèi)昙?jí)二十個(gè)班進(jìn)行了藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)。
一早，我們班每個(gè)同學(xué)都穿上了整齊的服裝，化好了精致的裝容，個(gè)個(gè)精神抖擻地排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了二樓報(bào)告廳，等待節(jié)目表演的開(kāi)始。我的心情既激動(dòng)又有點(diǎn)緊張，其他同學(xué)也個(gè)個(gè)都興奮得漲紅了臉。
我們先坐在觀眾席上觀看其他班的表演，他們都以飽滿的熱情、聲情并茂的朗讀、動(dòng)聽(tīng)的歌聲、優(yōu)美的舞姿，展示了十歲的獨(dú)特風(fēng)采，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目獲得了大家熱烈的掌聲。
終于，主持人宣布：“請(qǐng)欣賞三（19）班給我們帶來(lái)的精彩表演。于是，我們?nèi)?9）班的同學(xué)個(gè)個(gè)昂首挺胸，大步流星地走上了舞臺(tái)，我心想：我一定要好好表現(xiàn)，努力為班爭(zhēng)光！
這時(shí)音樂(lè)響起，燈光立刻變成了藍(lán)色，我們班的`同學(xué)們個(gè)個(gè)信心滿滿，伴隨著歡快的音樂(lè)，每一個(gè)人都跳起了優(yōu)美的舞蹈。突然，我有一個(gè)動(dòng)作忘記了，我緊張極了，手心不由自主的滲出了汗水。我向黃老師看去，只見(jiàn)黃老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。我靈機(jī)一動(dòng)，瞟了一眼旁邊人的動(dòng)作，迅速地跟上了節(jié)奏。我們表演結(jié)束了，臺(tái)下的評(píng)委和同學(xué)們給我們報(bào)以最熱烈的掌聲。我心想：我們?nèi)?9）班的藝術(shù)節(jié)表演一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。
校園藝術(shù)節(jié)拉下了帷幕，但我們和愛(ài)苗苗追尋夢(mèng)想的步伐不會(huì)停止。愿我們解放活力，放飛夢(mèng)想，努力奮斗，創(chuàng)造精彩的人生！
藝術(shù)的作文7
二胡是我國(guó)古老的民族樂(lè)器。我很喜歡拉二胡，它能給我?guī)?lái)快樂(lè)，能補(bǔ)充我的音樂(lè)知識(shí)，還能將我的生活錦上添花!
一開(kāi)始，老師教我怎樣拿二胡:用左手虎口握住琴桿兒，管食指叫“一指”，管中指叫“二指”，管無(wú)名指叫“三指”管小指叫“四指”。二胡一共有七個(gè)調(diào)，我先學(xué)的D調(diào):內(nèi)弦空弦是“1”外弦空弦是“5”;內(nèi)弦一指是“2”;內(nèi)弦二指是“3”;內(nèi)弦三指是“4”而右手就負(fù)責(zé)拿弓，弓子分推弓和拉弓，是馬兒尾巴上的毛制作的.。
我剛學(xué)幾天就不耐煩了，心想:“有什么好學(xué)的?這邊弓子要握緊，還要拉穩(wěn)，那邊手指還要靈敏，按下這個(gè)手指接著抬起來(lái)，再按下那個(gè)手指再抬起來(lái)，根本忙不過(guò)來(lái)!為什么要學(xué)二胡呀?我又不喜歡，別的小朋友也沒(méi)學(xué)呀?”媽媽告訴我:“做事要堅(jiān)持，不能半途而廢�！�
功夫不負(fù)有心人，很快我已經(jīng)會(huì)拉《小星星》、《找朋友》、《上學(xué)歌》等簡(jiǎn)單的兒歌了。
現(xiàn)在，一眨眼三年過(guò)去了，我已經(jīng)會(huì)拉好多大曲子了，比如:《賽馬》、《北京有個(gè)金太陽(yáng)》、《奔馳在千里草原》和《喜送公糧》等，甚至?xí)瓗拙洹抖吃隆?聽(tīng)著自己拉出美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子，感到無(wú)比的高興。因?yàn)檫@是用辛勤的汗水換來(lái)的，沒(méi)有付出哪有收獲!
二胡不愧是古典樂(lè)器，演奏起來(lái)聲音獨(dú)特，娓婉動(dòng)聽(tīng)。我喜歡二胡，我將要選它作為我生活的伴侶!
藝術(shù)的作文8
這個(gè)星期四是個(gè)特別的日子，因?yàn)槲覀儗W(xué)校舉行了一年一度的藝術(shù)節(jié)。
那天早上同學(xué)們都早早的去了學(xué)校，生怕自己遲到了。集體項(xiàng)目的比賽開(kāi)始了，老師打開(kāi)電腦，讓我們看三四年級(jí)的比賽，大家都聚精會(huì)神的看比賽，可認(rèn)真了。不過(guò)多久，三四年級(jí)的比賽比完了，該輪到我們五年級(jí)了，我們班是第五個(gè)表演的，看完前三個(gè)班的表演，我們就排好隊(duì)上四樓階梯教室準(zhǔn)備了，大家的心跳都加速了。第四個(gè)班表演好之后，我們陸陸續(xù)續(xù)的上了臺(tái)，敬了個(gè)禮，第一首《隊(duì)歌》我們很流利的.唱了下來(lái)，可第二首《雛鷹之歌》不知是同學(xué)們太急了還是怎么的，越唱越快，唱完之后，我們下了臺(tái)，雖然出了點(diǎn)差錯(cuò)，但同學(xué)們也沒(méi)有為此感到不高興，因?yàn)橄旅孢�有比賽等著我們呢。
中午吃完飯，大家都已經(jīng)為下一場(chǎng)比賽做好了準(zhǔn)備。靜校下課鈴一響，大家都迫不及待地趕到自己比賽的場(chǎng)地那，有些同學(xué)還不過(guò)一小時(shí)，一個(gè)精美的作品都已經(jīng)做好了，做好作品的同學(xué)回到教室，希望自己的作品能獲獎(jiǎng)。校園到處彌漫著歡樂(lè)的笑聲。
這真是一個(gè)歡樂(lè)的藝術(shù)節(jié)��！
藝術(shù)的作文9
望著一片無(wú)邊無(wú)際的金燦燦的油菜花田，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)陶醉在其中。今天，我有幸能參觀到這一片令人感到心曠神怡的“靈動(dòng)的油菜花田”。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃澄澄的油菜花和綠油油的菜葉相映成趣，很好地融合在一起。一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，油菜花田泛起了波浪，在人們的眼中，已不是一片油菜花田了，而是在陽(yáng)光照耀下的微波粼粼的大海，在不斷地閃閃發(fā)光，像是披上了一層金紗，十分美麗。小小的油菜花也是一件藝術(shù)品。細(xì)小而又精致的花瓣簇?fù)碇鴰最w嫩黃色的花蕊，在陽(yáng)光的籠罩下，就像一顆顆矜貴的鉆石。小巧玲瓏的油菜花如同一顆黃寶石，在翡翠般的葉莖的襯托下，更加楚楚動(dòng)人。陽(yáng)光又灑在了這片油菜花田上，像是點(diǎn)點(diǎn)繁星，組成了一條璀璨的星河。
“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！迸加袔孜秽l(xiāng)間兒童在油菜花田里追逐嬉戲，幾只黃蝶比翼雙飛，翩翩起舞，兩者顯得十分的`和諧�？赡茉诠糯臅r(shí)候，詩(shī)人楊萬(wàn)里也見(jiàn)到了這番美景，所以便寫(xiě)下這機(jī)靈可愛(ài)的兒童追黃碟一景。陣陣油菜花香飄過(guò)來(lái)，誘惑著每一個(gè)人，可能它希望我們能夠多留一會(huì)兒，陪陪它們。
但是時(shí)間匆匆流逝，我們只好把這靈動(dòng)的“藝術(shù)品”留在這里，依依不舍地離開(kāi)了……
藝術(shù)的作文10
現(xiàn)在的生活中處處都有藝術(shù)，它也成為了生活中不可缺少的東西。而我就很喜歡它。
都說(shuō)琴聲悠揚(yáng)，其實(shí)真的是這樣的，而我就在學(xué)能發(fā)出美妙的聲音的樂(lè)器——鋼琴 我從小的時(shí)候，就學(xué)鋼琴了，那時(shí)是看到，有許多的孩子都學(xué)，所以羨慕他們也開(kāi)始學(xué)鋼琴。剛學(xué)的時(shí)候很好奇，也很有興致，怎么彈都不累，可是等過(guò)了這個(gè)勁兒，就不愿意練了，每天都要媽媽來(lái)提醒才想起來(lái)練，要哪天媽媽忘記提醒了，我就會(huì)一帶而過(guò)，就這樣，我已經(jīng)連續(xù)好幾周都沒(méi)有練琴了，當(dāng)時(shí)還是暑假，老師也不會(huì)檢琴，我就一直屬于半放棄狀態(tài)。
直到有一天，爸爸終于看不下去了，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“你這鋼琴還學(xué)嗎？你這種狀態(tài)，還不如不學(xué)呢，就當(dāng)我白買(mǎi)臺(tái)鋼琴，拉到大街上去買(mǎi)了。”我哭著說(shuō)：“不，爸爸，我錯(cuò)了，我不該這樣，要學(xué)就好好學(xué)，并且不能半途而廢，我學(xué)!”當(dāng)時(shí)，我還挺舍不得這鋼琴，畢竟已經(jīng)買(mǎi)了嗎。所以，我就下定決心，一定要好好談琴。
就這樣我從準(zhǔn)備放棄，到現(xiàn)在的.發(fā)憤圖強(qiáng)。
現(xiàn)在的每一天，我都會(huì)練一個(gè)小時(shí)的琴，而且，在練的時(shí)候，我也發(fā)現(xiàn)了它的樂(lè)趣，彈著彈著，也就停不下來(lái)了，總是很舍不得。雖然，有的時(shí)候，也很累，但是，只要你堅(jiān)持下來(lái)，就一定會(huì)成功�，F(xiàn)在我常常這樣激勵(lì)自己，只要不放棄，就一定會(huì)成功。 我覺(jué)得這也是藝術(shù)的魅力，讓我一直這樣堅(jiān)持著。藝術(shù)可以陶冶我們的情操，可以讓我們平靜我們的內(nèi)心，更可以讓我們的生活更加快樂(lè)。我愛(ài)鋼琴，更愛(ài)藝術(shù)。
藝術(shù)的作文11
4月26日早晨，二2班的同學(xué)們迎著燦爛的陽(yáng)光，沐浴著和煦的春風(fēng)，走進(jìn)了美麗的綠色世界——杭州植物園。同學(xué)們漫步在蔥蘢的樹(shù)林中，呼吸著清新的空氣，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，探尋植物王國(guó)的奧秘。他們昂首仰望，看到了一棵棵參天的大樹(shù)像一把把撐開(kāi)的大傘，明媚的陽(yáng)光正穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙照射在草地上，留下斑斑駁駁的影子，綠茵茵的草地就像一塊塊印花的綠毯。在陽(yáng)光的映照下，一片片綠葉猶如無(wú)數(shù)晶瑩剔透的翡翠。不時(shí)地還會(huì)有一兩只調(diào)皮的小松鼠在樹(shù)枝上跳躍，甚至大膽地吃松果，引得同學(xué)們駐足觀望。桃花園里，他們驚喜地發(fā)現(xiàn)樹(shù)上結(jié)滿了綠茸茸的小毛桃，于是開(kāi)始興致勃勃地尋找掉在地上的小桃子……大自然深深地吸引著同學(xué)們，他們感嘆自己來(lái)到了美麗的仙境，來(lái)到了快樂(lè)的天地。老師們則忙不迭地舉起手里的相機(jī)、手機(jī)，將同學(xué)們的快樂(lè)永遠(yuǎn)定格。
走進(jìn)綠樹(shù)掩映中的韓美林藝術(shù)博物館，隨著講解員的介紹，同學(xué)們靜靜地欣賞著韓爺爺精美絕倫的`書(shū)畫(huà)作品，好奇地猜想著韓爺爺?shù)摹疤鞎?shū)”，解讀著那些獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，領(lǐng)略到了藝術(shù)的無(wú)窮魅力。徜徉在藝術(shù)的殿堂中，同學(xué)們的心中也充滿著無(wú)限的向往和創(chuàng)意。
藝術(shù)的作文12
今天，我過(guò)了一個(gè)既緊張又興奮的節(jié)日——校藝術(shù)節(jié)。
這次藝術(shù)節(jié)，我參加了兩個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)是陶笛，還有一個(gè)是攝影。上午，我參加了器樂(lè)比賽，我拿著陶笛興奮地走到心理室，我想：“很多老師可能還沒(méi)見(jiàn)過(guò)陶笛，因?yàn)槲覀兲盏牙蠋熣f(shuō)過(guò)在溫州學(xué)陶笛的人還不是很多，現(xiàn)在老師們見(jiàn)到會(huì)怎么想呢？”想到這，我就更興奮了，恨不得馬上進(jìn)去，終于輪到我了，我進(jìn)去一看，哪里有很多評(píng)委老師，我突然變得緊張起來(lái)。還好后來(lái)我想到如果緊張的話，會(huì)吹不好的，于是我就鎮(zhèn)定下來(lái)，點(diǎn)了一下頭，然后開(kāi)始全神貫注地吹起來(lái)，緊張感沒(méi)有了，我感覺(jué)自己吹得很好。陶笛表演結(jié)束了，感覺(jué)輕松了很多。下午，我參加了攝影比賽，我和董騁逸一起快樂(lè)地在校園各個(gè)角落抓拍美麗的鏡頭，我們拍了很多照片，有花草樹(shù)木的，有校園建筑的，也有小朋友表演節(jié)目的。我感覺(jué)今天我們的.校園真美，我還發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校里原來(lái)有那么多多才多藝的小朋友。拍完后，我和董騁逸準(zhǔn)備到大隊(duì)部交照片了，這時(shí)，董騁逸卻突然發(fā)現(xiàn)忘帶讀卡器了，我就把我的讀卡器借給了他，我覺(jué)得自己做了一件好事，真高興。
今年的藝術(shù)節(jié)真快樂(lè)呀！
藝術(shù)的作文13
自上次美術(shù)課后，我的美術(shù)作業(yè)手繪T恤就沒(méi)再動(dòng)過(guò)，直到我的同桌拿出他的T恤要求讓我?guī)椭母臅r(shí)，我才想起了自己那還未上色的T恤。
我先接過(guò)了他的衣服，拿回家再幫他改。
起初，他的衣服上只有一塊兩個(gè)巴掌大的深藍(lán)和一團(tuán)黑。他給我說(shuō)他畫(huà)的是山水畫(huà)，但由于藍(lán)色用得太深了，畫(huà)山水肯定是不可能的了。那改成什么好呢？這倒是成了一個(gè)難題。
改成星空吧！星空用的大多數(shù)都是藍(lán)色的，比較好改。結(jié)果我只用了白和藍(lán)、還有黃色便畫(huà)完了整幅畫(huà)。最后的效果看起來(lái)還不錯(cuò)。
接著便要畫(huà)我的怪盜基德了。這幅畫(huà)的難度系教就比較高了。首先要描邊，記住描邊時(shí)一定要穩(wěn)，不能描得彎彎曲曲，也不能描得一邊細(xì)一邊粗�？晌业氖志褪遣皇芪业目刂�，一直不停的抖個(gè)不停。結(jié)果我描的邊直到是直，但粗細(xì)不一，顯得它有一點(diǎn)難看。再然后就是涂色了，涂色也是有講究的，水和顏料的`比例一定要把控好！不然就像我的畫(huà)一樣，水加多了顏色就跑到外面去了！
其中我在涂他的眼睛時(shí)，黑色就不小心浸到外面去了。我用肉色將那團(tuán)黑蓋住。
費(fèi)了九牛二虎之力，我終于把兩幅畫(huà)畫(huà)好了。開(kāi)始畫(huà)時(shí)是下午一點(diǎn)多，結(jié)來(lái)時(shí)已經(jīng)五點(diǎn)多了，累得我腰酸背痛�？磥�(lái)畫(huà)一幅藝術(shù)品是需要用自己的時(shí)間和精力來(lái)當(dāng)作代價(jià)的！
藝術(shù)的作文14
今天下午,老師帶我們?nèi)亲有懿Ａ囆g(shù)館。
走進(jìn)大門(mén),我有些激動(dòng),到里面映入眼簾的是掛在大廳上方的黃鶴樓,還有一些玻璃藝術(shù)品琳瑯滿目我們目不遐接。我們?cè)谒囆g(shù)的世界里。
1：30分導(dǎo)游帶領(lǐng)我們?nèi)ザ䴓强措娪�，雖然只有短短的十五分鐘但卻蘊(yùn)含著深刻的'道理，還親眼著到了吳子熊大師刻杯，和得到了吳子熊大師的簽名。一幅雙鹿圖，它們?cè)诰G茵茵的草地上，一只小鹿正在吃草，吃得津津有味，另一只小鹿懷著好奇心，好像在張望著什么。它可能為這只在吃草的小鹿放哨吧！多好的一對(duì)，古代四大美人圖玻璃雕栩栩如生，吳子熊大師常常在夢(mèng)中見(jiàn)到故鄉(xiāng)樹(shù)頭的那棵歷徑數(shù)百年風(fēng)雨的老樹(shù)……這何止一棵樹(shù)呵！那是一種力量，一種蓬勃的、不屈不撓的精神，那是一種活生生的精靈，它在向你敘述著生命的抗?fàn)�。你著，遠(yuǎn)處那優(yōu)雅挺拔的標(biāo)桿伸展而來(lái)的飄逸的枝丫，熱情地?fù)肀е炜张c大地……
吳子熊先生的作品沒(méi)有寶石象寶石般閃光，沒(méi)有流水似流水般的清新——澳大利亞。這是澳大利亞對(duì)吳子熊大師的評(píng)價(jià)確實(shí)沒(méi)錯(cuò)，吳子熊大師的作品沒(méi)有寶石卻有寶石般閃光，沒(méi)有流水卻像流水一樣清新。
藝術(shù)的作文15
一年一度多姿多彩的藝術(shù)節(jié)到來(lái)了，我們迎來(lái)了各種各樣的藝術(shù)活動(dòng)，給我印象深刻的要數(shù)我們?nèi)巳藚⒓�、天天�?jiān)持的大課間了。
聽(tīng)到熟悉而又歡快的音樂(lè)，我們便懷著激動(dòng)的心情，排著整齊的隊(duì)伍，邁著輕快的步伐，走到我們的樂(lè)園――運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
來(lái)到樓下，只見(jiàn)同學(xué)們大多都穿著白色的上衣，深色的褲子，從樓上向下看，猶如一朵朵白云、一片片海洋，真有是水天一色的感覺(jué)。再加上同學(xué)們整齊的步伐，簡(jiǎn)直是學(xué)校獨(dú)一無(wú)二的一條壯觀的風(fēng)景線。最讓人驚嘆的要數(shù)大家一起做操的.樣子，一排排隊(duì)伍橫看豎看都是一條直線，手劃過(guò)的地方就像一條弧線，簡(jiǎn)直讓人目瞪口呆，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。每到循環(huán)跑時(shí),我們?nèi)w師生一起有節(jié)奏地邁開(kāi)步伐，勻速跑起來(lái)，1圈、2圈、3圈……接著迎來(lái)了動(dòng)感十足的田徑版塊和人人喜愛(ài)的足球板塊，最后是女生最?lèi)?ài)的瑜伽操，我們伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，做著柔美的動(dòng)作，好像回到了童話世界，充滿活力的校園簡(jiǎn)直是人間仙境。
多姿多彩的藝術(shù)節(jié)為我們的學(xué)習(xí)注入了新的生機(jī)與活力，使我們擁有一個(gè)健康快樂(lè)、令人回味的童年！
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