勇氣的作文優(yōu)選（9篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的勇氣的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勇氣的作文 篇1
每一粒塵土都有一個(gè)世界;每一朵花都有一個(gè)天堂;每一本好書都有一把啟迪人生的金鑰匙。俗話說(shuō)得好“讀書百遍，其義自現(xiàn)”，讀多書，自然會(huì)明白這個(gè)道理。
海倫·凱勒是一位獨(dú)特而了不起的女士。在十九世紀(jì)，有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒。為什么說(shuō)海倫·凱勒是位奇人呢?在她生活的八十八個(gè)春秋中，有八十七個(gè)春秋是在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月中度過(guò)的。然而，就是這么一個(gè)又幽閉在黑暗于沉寂世界里的盲聾啞人，竟然學(xué)會(huì)了開口說(shuō)話并畢業(yè)于世界著名學(xué)府哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院。你們想想，連我們都很難考上，更何況她是一個(gè)殘疾人。她接受了命運(yùn)一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，讓全世界的人驚嘆不已。雖然海倫·凱勒生活在黑暗中，但她卻給許多人帶來(lái)了光明。她一生為殘疾人奔走，創(chuàng)造了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人謀得了福利。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，告訴在困境中的人們:不要向命運(yùn)低頭!
為何海倫·凱勒會(huì)走向成功之路呢?這全靠它那無(wú)與倫比的勇氣。我是一個(gè)十足的膽小鬼，在我身上是看不到勇氣的，但在海倫·凱勒·的影響下，我不再對(duì)陌生感到恐懼，不在因困難而退縮。去年國(guó)慶，我參加了弟子規(guī)表演，當(dāng)我知道要在藝術(shù)中心表演時(shí)，我一臉茫然，不知所措，曾想過(guò)跟老師說(shuō)要退出，但一想到海倫·凱勒，我便不再那么害怕。海倫·凱勒都可以走向世界，上過(guò)臺(tái)的次數(shù)不只是我的幾百倍，我連這點(diǎn)都怕，也太不該了吧!真正考驗(yàn)我的時(shí)候到了。晚上，我們來(lái)到藝術(shù)中心，上臺(tái)之時(shí)，我依然膽戰(zhàn)心驚，腳開始發(fā)軟�！啊ε挛ｋU(xiǎn)的心里比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍’，這沒什么的”我自己為自己打氣。站在臺(tái)上，我用微笑來(lái)面對(duì)緊張，時(shí)間過(guò)得很快，最終我還是闖過(guò)了這關(guān)。
事實(shí)上的確如此，危險(xiǎn)并不可怕，可怕的.是懼怕危險(xiǎn)的心理。做什么事一定要有信心、有勇氣，這就是海倫·凱勒為什么會(huì)成為一個(gè)成功者的原因。在《假如給我三天光明》的啟迪、影響下，我擁有了勇氣雖然這勇氣是微弱的，但我會(huì)使自己更加積極，走向成功的殿堂。
我的勇氣回家啦!
勇氣的作文 篇2
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》是一部出了名的外國(guó)名著，她的生活故事告訴我做人需要勇氣，在一片茫茫的孤海中，想要求得希望，就要有勇氣與面對(duì)，總有一天會(huì)找到一葉小舟，就像毛毛蟲有一天會(huì)變成一只美麗的蝴蝶，幼龜經(jīng)過(guò)千番努力戰(zhàn)勝海鷗爬進(jìn)大海，這都是靠勇氣換來(lái)的。
娃娃的英文在海倫·凱勒的.手心中反復(fù)拼寫……在沙利文小姐的鼓勵(lì)下，她，戰(zhàn)勝了黑暗之魔的困擾，用手心拼寫與老師、父母交談。在別人的推薦下，她走上了學(xué)習(xí)口語(yǔ)發(fā)音的路。在大家的幫助下，海倫·凱勒上了她夢(mèng)寐以求的大學(xué)，這與她的勇氣息息相關(guān)。在生活中，有許多考驗(yàn)人有沒有勇氣的試題，比如學(xué)校有上臺(tái)表演的自選活動(dòng)，準(zhǔn)備到最后你是堅(jiān)持上臺(tái)，還是沒有勇氣上臺(tái)；又如你一人出遠(yuǎn)門，你是讓家長(zhǎng)陪同還是一人出發(fā)……
我在幼兒園的時(shí)候，什么都不敢去做，老師給我機(jī)會(huì)，我也是推推拖拖，跟老師講話低聲細(xì)語(yǔ)、唯唯諾諾，絲毫不敢高聲與同學(xué)談笑。有一次，班主任讓我回家準(zhǔn)備“小喇叭”的演講稿，讓我與另一個(gè)同學(xué)合唱“Happy birthday”英文中文都得唱，在家里我準(zhǔn)備的很充分，一有空就瞎哼哼，也表演給爸爸媽媽看了，爸爸媽媽都表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我演講那天肯定會(huì)很出色。演講的那天終于到了，我的心開始跳，輪到我的時(shí)候，心都快跳到我的喉管里了，我遲疑了好久，剛想走進(jìn)話筒，卻像觸到了電一般，被擊了回來(lái)，我又走上前，剛碰到了話筒，我的心里“啊”地尖叫了一聲。我顫顫巍巍地拿起話筒，支支吾吾地唱起歌來(lái)，不料效果大大地被影響，和我一起演唱的同學(xué)一直都在怪我，我心里在為我自己打抱不平：“我能這樣唱出來(lái)，已經(jīng)非常不錯(cuò)了，你還抱怨我，哼！”這是我第一次上臺(tái)，我用勇氣戰(zhàn)勝了膽怯，走近話筒。在之后的歲月里，老師有什么挑戰(zhàn)膽怯的事，都找我去做，漸漸的，家長(zhǎng)會(huì)上，我會(huì)大膽地發(fā)言了，隨著老師手上的小鈴鐺的響聲，我與同學(xué)一起玩耍、嬉戲……
同學(xué)們聽了我這個(gè)故事可能會(huì)覺得好笑，其實(shí)在每個(gè)人的心中都有膽怯的一面，只不過(guò)你用勇氣去戰(zhàn)勝了膽怯，走向光明，只要狠狠心，膽怯之魔就會(huì)被勇氣打敗。連海倫·凱勒都能戰(zhàn)勝黑暗，我們又何嘗不是這樣呢？
讓我們一起吹響勇氣的號(hào)角，在學(xué)校里做個(gè)有勇氣的學(xué)生，在家里做個(gè)頂天立地的小主人，在生活中做個(gè)能戰(zhàn)勝一切困難的有用之人吧！
勇氣的作文 篇3
我們生活當(dāng)中有許許多多的告別，每一個(gè)告別需要很大勇氣才會(huì)成功。
往常我看見別人在與家人告別時(shí)，我的心里在想只不過(guò)是一個(gè)告別有那么難嗎?為什么搞得一輩子見不到面的樣子說(shuō)半天話說(shuō)不一句。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為告別不是很容易，搞那么復(fù)雜干什么，說(shuō)聲再見就行啦!為何拖那么久？
在電視劇中看到，一個(gè)人他因?yàn)楹芎玫臋C(jī)會(huì)要出國(guó)留學(xué)。他可以瀟灑的跟父母說(shuō)再見我會(huì)回來(lái)的，但是看見他整天心神不寧朋友給他鼓勵(lì)他才有勇氣把事情告訴父母。我想不清楚告別也需要勇氣嗎？
今天我終于明白電視劇中的那個(gè)人為什么那么難的去跟自己的父母告別，他需要鼓足了勇氣才敢告訴父母跟父母告別。
原來(lái)真的'很難。
上個(gè)暑假，爸爸媽媽突然跟我說(shuō)叫我去山東跟哥哥在那一起讀書。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為他們應(yīng)該是騙我的，怎么可能讓我也離開他們?nèi)ツ敲催h(yuǎn)的地方讀書。去山東的時(shí)間越來(lái)越近了，我試著去跟他們告別。但是每次見到他們，話就被退回來(lái)了。
我的心里七上八下的，我不知道應(yīng)該怎么安慰他們?cè)趺凑f(shuō)離開了他們讓他們?cè)趺礃诱疹欁约�。我很怕他們聽到我的話傷心的流淚，我很怕他們看見我的告別生活過(guò)得不安穩(wěn)我心里很怕很怕。
我沒有勇氣去告別，原來(lái)告別真的沒那么簡(jiǎn)單真的需要勇氣。
勇氣的作文 篇4
選擇勇氣選擇勇氣在生活中，我們都遇到過(guò)緊張、膽怯、害怕，那么，你又是怎樣面對(duì)的呢？
是選擇后退，還是選擇前進(jìn)？我則選擇了奮勇向前。
去年暑假，我像一只放飛的小鳥，整天肆無(wú)忌憚的玩耍，把作業(yè)之類的東西全都拋到九霄云外，媽媽看在眼里，急在心里。
于是媽媽給我報(bào)了作文班。第一堂課，老師就給我們布置了一樣作業(yè)：讓我們回家每人準(zhǔn)備一個(gè)小故事，下堂課上臺(tái)來(lái)演講。
一聽到這個(gè)作業(yè)，我整個(gè)人都急了，心想：我平時(shí)在學(xué)校連發(fā)言都不敢，何況演講，萬(wàn)一由于過(guò)度緊張，變得笨嘴拙舌，被同學(xué)笑話，那可多丟臉��！這幾天，時(shí)間就像在賽跑，過(guò)得特快，下午就要演講了。我前面的同學(xué)個(gè)個(gè)都講得繪聲繪色，鏗鏘有力，雖然我也做了充分的準(zhǔn)備，但我還是沒有信心，心里忐忑不安，七上八下，就像裝了一面鼓，咚咚跳個(gè)不停，手心都冒出冷汗。突然，老師報(bào)到我的.名字，我心想：連比我小的女同學(xué)都上去了，我一個(gè)男子漢，怎么能放棄呢？于是我鼓起勇氣，大步走上講臺(tái)，自信地說(shuō)了起來(lái)，故事講完了，教室里響起一陣熱烈的掌聲。老師說(shuō)：“講得不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”我聽了非常高興�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”這句話說(shuō)得好！經(jīng)過(guò)這件事，讓我懂得，在面對(duì)困難時(shí)，鼓起勇氣，勇往直前，別被困難所屈服，迎難而上，就能達(dá)到勝利的彼岸。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”這句話說(shuō)得好！經(jīng)過(guò)這件事，讓我懂得，在面對(duì)困難時(shí)，鼓起勇氣，勇往直前，別被困難所屈服，迎難而上，就能達(dá)到勝利的彼岸。
勇氣的作文 篇5
機(jī)會(huì)，這一詞聽起來(lái)很令人向往，而許多人都在追求它，最終，機(jī)會(huì)只能降臨到有勇氣的人的頭上。機(jī)會(huì)是自己爭(zhēng)取的！今天，老師舉行了一場(chǎng)別開生面的拍賣會(huì)，我就體會(huì)到了這一點(diǎn)。
拍賣會(huì)的規(guī)則是這樣的：每人都有虛擬的1000元錢參加競(jìng)拍，一共有六件商品，每件商品底價(jià)100元，每次加價(jià)不低于100元，高者勝出，由老師當(dāng)拍賣師。
游戲開始了，老師開始拍賣第一件商品--足球，老師問：“底價(jià)100，誰(shuí)買？"全班鴉雀無(wú)聲，忽然王忠賀大喊道："400元我要了！”“400元1次，2次，3次，好！成交�！钡谝患唐凡坏揭环昼姷臅r(shí)間就被買走了，我們都用詫異的目光看著他，似乎在問：“400元買個(gè)足球，值嗎？”接下來(lái)的商品都與我無(wú)緣。第五件商品了，拍賣設(shè)了一個(gè)懸念--秘密拍賣，同學(xué)們一言不發(fā)，似乎在思考什么，拍賣師說(shuō)：“第五件商品底價(jià)100元，誰(shuí)買？”“300元”"我買，400元"……最終我以1000元的高價(jià)買了這件商品，拍賣師問我有何感想，我毫不猶豫地說(shuō)：“我付出我快樂，雖然風(fēng)險(xiǎn)大，只要能有所收獲，無(wú)論是什么都行！”拍賣師神秘的一笑大聲念道：“第五件商品是友誼！”只見同學(xué)們有的捶胸頓足，有的直敲桌子，還有的一臉不高興。
終極武器--6號(hào)商品上來(lái)了，同學(xué)們都大喊：“1000元，我要！"尤其是我的.同桌，見老師不叫便低下了頭，憤憤不平地說(shuō)：“哼，為什么不叫我！”只聽安慰劉枳序大叫：“1000元！我買了”。我猜想，誰(shuí)也不愿意空手而歸，給自己留下一個(gè)遺憾。拍賣師微微一笑，問道：“你確定？”劉枳序說(shuō)：“確定！”第六件商品是西瓜皮，我們頓時(shí)哄堂大笑“哈哈”“哇”的聲音充滿了整個(gè)教室。我們的拍賣會(huì)在快樂聲中結(jié)束了。
當(dāng)你在人生的道路上，遇到那叢叢荊棘時(shí)，擦一擦額上的汗珠，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進(jìn)，你終會(huì)看到藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，和屬于你的那道七色彩虹。機(jī)會(huì)只會(huì)屬于有勇氣的人。
勇氣的作文 篇6
花兒生長(zhǎng)在陽(yáng)光明媚的春天，在陽(yáng)光下才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，才會(huì)楚楚動(dòng)人�？墒怯幸黄囊盎▋簠s是在冷風(fēng)冷雨中傲然挺立，經(jīng)受這風(fēng)雨的考驗(yàn)！人們一定以為嬌小的花兒是弱不禁風(fēng)的，經(jīng)常經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，可是在哪一篇小草下生長(zhǎng)著許多鮮艷的小花兒，可是他們?cè)跊]有陽(yáng)光沒開花，偏偏在下雨天冒了出來(lái)，難道他們不怕感冒，不怕風(fēng)吹雨打嗎？不是的，他們怕，但是他們有一種堅(jiān)持的精神。豆大般的雨密密的落了下來(lái)，威脅著花兒們嬌小的.身軀，拍打著他們嫩嫩的臉頰，這是一般植物經(jīng)受不起的，可是花兒們好像一點(diǎn)也不害怕，傲然挺立。小小的花兒居然有如此的氣魄，真是不敢想像。經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的花兒還是那樣亮麗，好像他又一層天然的保護(hù)層，此時(shí)心里還不時(shí)對(duì)小花有一種敬佩的感覺�；▋河職饪杉�，勇敢向前，不怕困難和風(fēng)吹雨打，在這種沒有陽(yáng)光的惡劣情況下生長(zhǎng)，對(duì)植物來(lái)說(shuō)是一件了不起的事情了。人是不是也應(yīng)該具有這種不怕困難和風(fēng)吹雨打的精神呢？
勇氣的作文 篇7
與其在失意后哀痛懺悔，莫不如在事情開始時(shí)鼓起勇氣。
人是需要勇氣的，但勇氣也需要準(zhǔn)備。有時(shí)，你會(huì)帶著一腔熱血沖向講臺(tái)，竊以為自己有著勇者的光輝，可實(shí)際上，你只充當(dāng)了小小的炮灰。這一切的一切，只是因?yàn)槟銢]有準(zhǔn)備。沒有滿腹經(jīng)綸詩(shī)書為底，更沒有文思泉涌應(yīng)變隨機(jī)。你怯怯地走上講臺(tái)，胸?zé)o點(diǎn)滴墨水，只有滿腔激情澎湃在心。有勇氣，卻沒有道理。
當(dāng)你在臺(tái)下的時(shí)候，你的身在顫抖而心在跳動(dòng)，所以你認(rèn)為，需要你站出來(lái)的時(shí)刻到來(lái)了。也許你有你的道理：若不在心猛烈跳動(dòng)的時(shí)刻站出來(lái)，怎么對(duì)的起自己的心跳？可你并沒有想過(guò)，需要用怎樣的辭藻描繪心中的情感，用怎樣的語(yǔ)言闡述思路的明理，用怎樣清晰的話語(yǔ)才能將每個(gè)人都拉入你的思緒。
就這樣，你以為自己是成功的，可終究只是自以為而已。你想了很多，卻沒能一一向眾人訴說(shuō)。你有跨出第一步的勇氣，卻沒有完成最后一步的.堅(jiān)定。所以，你是失敗的。沒有歲月的沉淀，沒有扎實(shí)的根基，更沒有待人接物的游刃有余。加油吧，努力吧。也許隨著積累，隨著練習(xí)，隨著堅(jiān)持與磨礪，你會(huì)領(lǐng)悟其中的道理，不再嘆息，不再焦慮。
勇氣的作文 篇8
其實(shí)，勇氣是一個(gè)很好的代名詞，它不僅僅是簡(jiǎn)單的幾筆勾勒而成，它的標(biāo)志是一個(gè)人真的成長(zhǎng)了，真的長(zhǎng)大了。我們對(duì)自己做過(guò)的事，得有勇氣去負(fù)責(zé)；我們傷害了別人，得有勇氣去道歉；我們做錯(cuò)了事，得有勇氣去改正；我們長(zhǎng)大了，得離開父母的保護(hù)傘，得有勇氣去闖蕩，去抒寫燦爛的未來(lái)。
今天，再一次聽梁靜茹的歌，我感覺自己又有了不同的感受，我忽然明白了許多許多。其實(shí)，從本質(zhì)上說(shuō)明我就是一個(gè)膽小鬼，我不敢面對(duì)高考不順這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我只是把自己封鎖在自己的幻想中，總是想著一切不需要任何努力就會(huì)有甜美的結(jié)果�？墒�，我并沒有如愿以償，于是我把這一切不如意都統(tǒng)統(tǒng)推在了別人身上，給自己打了一針麻醉劑。
可能會(huì)有很多很多像我這樣的人，但我想對(duì)現(xiàn)在的你們說(shuō)一句，勇敢地跨出你們現(xiàn)在的一步，去面對(duì)真實(shí)的自己，這樣你的生命才會(huì)是完整的！
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其實(shí)很喜歡梁靜茹的勇氣這首歌，最有感觸的就是“愛真的需要有勇氣，來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)�！彪S著我們漸漸長(zhǎng)大，我們都得面對(duì)流言蜚語(yǔ)，不管它是多么的尖酸刻薄，不管它是多么的刺耳難堪，我們都得鼓起勇氣。
但是，從小我其實(shí)就是一個(gè)很怯弱的人，做什么事都畏畏縮縮，沒有哪怕是一丁點(diǎn)的勇氣。小學(xué)時(shí)，老師渴望我們踴躍的舉手回答問題，我總是把頭埋得低低的，生怕老師看見；中學(xué)時(shí)，老師希望我上臺(tái)演講，我總是緊張得手心直冒汗，演講得一塌糊涂；高中時(shí)，老師盼望我能堅(jiān)持到高三的末尾，可我呢總是怕這怕那，于是一天天就溜走了，高考成績(jī)真是一點(diǎn)也不會(huì)作假，給了我一個(gè)狠狠的懲罰，我真的是考得很糟糕，很糟糕。我把自己關(guān)在家里，哪里也不去。整天怨這怨那，抱怨著父母沒有給我一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境，抱怨著沒有同學(xué)的幫助，抱怨著老師不夠盡力。
現(xiàn)在我覺得是時(shí)候走出去了，父母不可能一輩子陪著我們，為我們把前路鋪得平平的'，沒有一點(diǎn)坑坑哇哇，即使是這樣的道路，或許我走的并不是那么心安理得，或許到生命而最后連回憶都會(huì)變得蒼白無(wú)力。我覺得我應(yīng)該有勇氣承擔(dān)起這一切，不管以后的路有多么的艱辛，我都會(huì)努力的把它走完，直到生命的最后一刻，我才能是那個(gè)真正有勇氣的人，然后如秋葉般絢麗的死去。
勇氣的作文 篇9
舉手，在平常只不過(guò)是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作而已。可我卻在一次舉手中發(fā)現(xiàn)了一件用金錢得不到的東西，這件東西不是快樂，不是害羞，而是能讓我們充滿信心的寶物——勇氣！
有一次，我們班上語(yǔ)文課�！岸ｂ忊彙扁忢懥�，上課了。我們拿出語(yǔ)文書，坐端正，等著老師的到來(lái)。老師走進(jìn)教室“上課”“起立”“老師好”……
我們開始上課了，蔡老師先提出了幾個(gè)比較簡(jiǎn)單的問題，同學(xué)們都把手舉得高高的，就怕老師沒看見。可是，等到蔡老師說(shuō)：誰(shuí)知道《秋思》的原詩(shī)？能不能試著說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思？的時(shí)候。我們沉默了沒有一個(gè)人敢舉手。我掃視了一下發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也在看著我們，仿佛在說(shuō)：誰(shuí)先說(shuō)��！而這時(shí)的我也心里沒底：到底要不要舉呢？如果舉了我也不能肯定我的答案是對(duì)的；如果不舉又沒人帶頭同學(xué)們也不敢舉手。
就在這時(shí)，蔡老師的目光轉(zhuǎn)向了我。我突然有一種沖動(dòng)，突然之間把手舉了起來(lái)�！皝�(lái)，你說(shuō)！”“《秋思》的'原詩(shī)是......”蔡老師對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“這位同學(xué)回答得很好，下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下這首詩(shī)......”
蔡老師的話語(yǔ)給了我自信。同時(shí)，我也在這一霎那間的舉手中獲得了勇氣。只有有了勇氣，我們的世界才會(huì)被涂上豐富的色彩；只有有了勇氣，快樂才會(huì)常常陪伴在我們身邊；只有有了勇氣，我們就會(huì)得到無(wú)數(shù)的無(wú)價(jià)的東西。
所以，讓我們微笑著，用勇氣陪伴著我們走上人生道路，向未來(lái)前進(jìn)！舉手吧，因?yàn)橛職饩投悴卦谂e手里！
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