元旦作文300字通用(5篇)
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的元旦作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
元旦作文300字 篇1
今天是元旦，老師告訴同學們：下午要開慶元旦聯(lián)歡會，大家可以帶零食來吃。有的同學高喊“萬歲”！有的同學還喊道：下午要帶零食，真是一件“喜事”！
下午，同學們帶來了各種各樣的'零食。同學們一邊吃零食，一邊聊天，全班都談笑風生。這時，老師走進教室，對大家說：“同學們，我宣布，元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！”話音剛落，臺下傳來一片掌聲。第一個是張婧好，她表演的是柳樹姑娘（唱歌）。上來表演的人一個接一個，都很精彩。表演過后，老師還特意給我們找了一套‘爸爸去哪兒’讓我們看，大家都很高興。
時間過得真快，就要放學了。老師看了看表，還有點時間，就讓我們?nèi)ゲ賵鐾嬉粫䞍�，大家都玩得熱火朝天�?/p>
我覺得，這是我過得最開心、最有趣的一次元旦！
元旦作文300字 篇2
最后一天，我們的學校組織了慶祝元旦活動。同學們高興地歡呼，都迫不及待地想看表演，慶祝這一偉大的日子。
下午，演出終于開始了，一個個節(jié)目讓大家眼花繚亂。最令我佩服地是跆拳道表演，一個個瀟灑的男孩和女孩們一起出場，他們的動作真是神氣，最后來了一次驚心動魄的`表演：從蹲下的三個人身上跳過去，并且踢碎木板。這個危險動作令我們非常激動，我們不敢多想，眼睛牢牢盯住那個跆拳道男孩。只見他以迅雷不及掩耳之勢跳過了蹲下的三位跆拳道高手，并且用腳將木板踢碎了。正當這時，全場歡呼聲和掌聲連成了一片，同學們都在敬佩那位跆拳道高手竟然這樣厲害。最后的節(jié)目最受歡迎，老師們唱起《北京歡迎你》的歌來，全場都跟著唱了起來，可見這多么有吸引力，那美妙的歌聲感染了我們，大家激動萬分，雖然節(jié)目很快地結束了，但是這次活動使得我們念念不忘......
最后，我們已熱烈的掌聲將年歡送了過去，讓我們迎來了年這個全新的一年！
元旦作文300字 篇3
新的一年又到了，我們又長大了一歲，在新的一年里每個人都有一些新的愿望，我也有許多愿望呢！我們家離學校很遠，上學常常都會因為塞車差一點就遲到了，所以我想養(yǎng)一只恐龍，它是似鳥龍，它的大小差不多跟汽車一樣高、一樣大，他跑得很快，這樣它就可以載我去上學，不會因為塞車而遲到了。我這學期平時表現(xiàn)得第二名，雖然我考試常常滿分，可是因為平時太調(diào)皮了，所以才輸給第一名，我希望下學期自己能不要太調(diào)皮，努力用功，變成第一名。以前我根本不會溜直排輪，寒假的時候媽媽帶我去上直排輪課，我覺得直排輪很好玩，我也溜得更好、更進步了，希望媽媽有時間能常常帶我去溜直排輪。過完新年還有很多的`事情等著我們呢！我也要再懂事一點，這樣的話才算是長大了。
元旦作文300字 篇4
20xx年的最后一天，我們班舉行了讓我們興奮不已的元旦聯(lián)歡會。這次聯(lián)歡會，可謂“吃、喝、玩、樂”一應俱全。我們班的同學共表演了x3個精彩的節(jié)目，不僅如此，此次聯(lián)歡會，幾位家長也來到了我們班，并且，語文老師還在節(jié)目的間隙中插了兩個好玩的游戲呢！
我們班的同學這次表演的節(jié)目真是精彩紛呈。有優(yōu)美的舞蹈，有悠揚的葫蘆絲，還有動聽的歌曲……其中，我印象最深的節(jié)目是小品《別人家的`孩子》。小品，總是那么搞笑，能帶動大家的情緒，但如果你仔細觀看，也許就會悟出些許道理來。
我們班的元旦聯(lián)歡會，一個字，牛！兩個字，很牛！三個字，非常牛！我真希望明年還能再舉辦元旦聯(lián)歡會。我在想，到時在表演中會不會有我的身影呢？
元旦作文300字 篇5
今天就是我所期盼已久的元旦聯(lián)歡會了，我?guī)е恍〈闶常酥＼囈宦放d高采烈的到了校園。
走進教室，一陣熱烈而激動的氣息向我撲來――原來是同學們在布置教室呀！我心情很是愉快，主動上前幫助班長畫黑板。漸漸的，黑板顯現(xiàn)出四個大字：歡慶元旦！我們畫完黑板后，又將黑板四條邊上掛上閃亮亮的花帶，黑板全部裝飾好后，我們又干下一個活了。
我們開始排坐。起初同學們對于怎么排展開了討論，后來經(jīng)老師一番指點，大家都按照老師的方法來排。為了給舞臺以足夠大的.空間，我們把書桌都堆在墻的左右兩邊，椅子都排到后面，與關系好的朋友坐在一起。
表演終于開始了，兩位主持人講完開幕詞后，同學們紛紛鼓掌。第一個表演的是相聲《哲理》，大家一邊觀看，一邊吃零食。接下來又演了小品、唱歌、舞蹈精彩極了！逗得大家開懷大笑，合不攏嘴老師謬贊不絕。
元旦聯(lián)歡會結束了，新的一年開始了，我們向20xx說拜拜，向20xx揮手。同時也祝愿大家：好好學習，天天向上！”對老師道一聲：辛苦了！”
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