實用的元宵四年級作文三篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的元宵四年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

元宵四年級作文 篇1

　　在每年的農歷正月十五就是一年一度的元宵節(jié)，元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。每到元宵節(jié)這一天，春節(jié)就算是真真正正的過完了。每到這一天，人們都會賞花燈、吃元宵、猜燈謎、舞獅子、踩高蹺······。每一年的元宵節(jié)，我都會吃元宵，然后和朋友們一起猜燈謎了。

　　元宵這個食品在中國也是已由來已久。這種食品最早叫“浮元子”后來被人們稱為“元宵”。因為元宵是圓的，所以它代表著一家人團團圓圓，而一家人在一起的幸福感，又像元宵里的餡一樣甜甜蜜蜜。所以說中國的人民最渴望團圓，人們把這種情感融入到了食物之中。

　　每年元宵節(jié)，大街小巷都燈火通明。到處掛著燈籠呢，那一個個泛著紅色光的燈籠，小路上變的`五彩斑斕看起來十分熱鬧。

　　元宵節(jié)融入了中華的傳統(tǒng)習俗，與風情。讓所有的人都重視起了中華的傳統(tǒng)文化，這樣才能使中華的傳統(tǒng)文化發(fā)揚廣大，才能使中國一直保留著幾千年不變的文化。

元宵四年級作文 篇2

　　終于迎來了一年一度的元宵佳節(jié)。元宵節(jié)這天，可是要吃湯圓的，以前，我們都是買著吃的.，可這一次，我們可是自己包哦！

　　我們要準備的材料有：最最重要的湯圓粉，還有湯圓餡（湯圓餡可以自己選擇口味），一個鐵勺子，還有一碗溫水（現接現倒）。

　　我先把二分之一的湯圓粉倒進一個干凈的盆子里，再把溫水一點一點地倒進去和成面之后就可以開始包了！

　　首先，我捏了一小塊面發(fā)現不夠，就又捏了一塊才夠。我把面滾成圓團，再用鐵勺子壓了壓就變成了薄餅。我用鐵勺挖了一點餡放到了薄餅上，把薄餅四邊捏到中間，突然發(fā)現露餡了，這可怎么辦呢？我急中生智在大面團上又捏了一塊才把露餡的地方補上了，然后再滾成圓團，這樣，我的第一個湯圓“小標本”做好了！

　　于是我在開始做第二個，第三個.....依次類推,一直到了第十二個,我才發(fā)現我包的湯圓大大小小一點也不一樣,唉,原來包好湯圓真不容易!

元宵四年級作文 篇3

　　今天是農歷正月十五無宵節(jié)，也是我們開學的第一天。

　　早晨，我一起床就匆忙地上學去了，來到學校我就向同學們問好：“祝大家新年快樂，元宵節(jié)快樂！”同學們也回道：“是啊，五年級下冊的學習生活就這樣開始了�！鄙险n了，邱老師向同學們講了這學期的規(guī)章制度，還說四年級時的英語老師又回來教我們了，同學們無比高興。第二節(jié)課，Miss張真的來了，同學們歡呼起來，而Miss張還不知道怎么回事。上課時，同學們聽得特別認真，特別用心，課堂上沒有一個人講話，安靜極了。我感覺一個寒假的時間，讓同學們一個個都懂事了，還是同學們對知識非�？释�，我不知道。但我也沉浸在這樣的范圍，對學習的態(tài)度也增加了不少。

　　下課了，同學們都在聊英語老師的課上得好，其實我覺得是同學們在課堂上認真聽講，最重要的.是守紀律、不講話，才能學到更多知識，有更多領悟，成績自然會上升。就像我們班新轉來的同學一樣，她不調皮，不貪玩上課很認真，同學們很喜歡她。下課后，我跟她玩“千手觀音”“蝸牛滾蛋"之類的游戲，還聊一些她原來就讀的學校班里的趣事……

　　下午放學回家，吃了晚飯后，爸爸媽媽帶著我去市區(qū)看燈會，發(fā)現步行街人山人海，川流不息。有各種各樣的紅霓燈，真讓我大開眼見��！不知不覺我們走到了韶關書城，買了五年級的學習資料，又去了新華書店看了許多的資料和試卷。

　　今年的元宵節(jié)真讓我受益匪淺啊，這一天真開心！在這里，我再次祝大家元宵節(jié)快樂！

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