閱讀的作文

時(shí)間：2026-03-01 22:57:05 閱讀

(實(shí)用)實(shí)用的閱讀的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的閱讀的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(實(shí)用)實(shí)用的閱讀的作文

閱讀的作文篇1

　　你注意過(guò)那些沉浸在閱讀中的人們嗎？那些恬靜而亢奮的面龐！

　　也許是哪條小巷的拐角處，有位老大爺戴著老花眼鏡，捧著當(dāng)日的還散發(fā)墨香的報(bào)紙，微微蹙眉；也許是哪扇明晃晃的窗前，一個(gè)剛上學(xué)的娃娃用手指著大字書(shū)，脆生生地念著童謠；也許是哪間爭(zhēng)分奪秒的教室，在密密的數(shù)學(xué)題下壓著一本蕩氣回腸的小說(shuō)，在不經(jīng)意間偷偷又翻了一頁(yè)……

　　那些臉上，帶著怎樣的表情？那不自主的莞爾，來(lái)不及用手捂著匿笑，那深邃的瞳仁，恍如數(shù)千年前的先賢，那猝然盈眶的淚水，是同情，悲慟還是感動(dòng)？

　　他們安靜得很呢！一點(diǎn)兒也沒(méi)有百鳥(niǎo)的聒噪，像靜謐的夏夜里的螢火蟲(chóng)，只有點(diǎn)點(diǎn)光亮。但他們的心中是波瀾起伏的，心靈的獨(dú)白頗有排山倒海之勢(shì)。

　　書(shū)很奇妙，不是嗎？那是前代的人們用人類的符號(hào)文字所凝固下的思維火花。那些文字，是永不腐朽的石碑，印證了人類一個(gè)個(gè)哲思的奇跡、文明的奇跡。

　　多少次徜徉書(shū)海，被千古的哲理所沐浴。我看到的，不僅僅是那形形色色的人物了。他們的服飾被撕去，他們的容顏被剝離，他們所袒露在我們面前的，是一個(gè)個(gè)赤裸裸的思想，或虛榮、或邪惡，亦或是善良、是高潔、是清白。在書(shū)中，在這個(gè)人格平等的世界中，我看到了社會(huì)上的各種人，我看穿了他們的心靈，我望見(jiàn)了人性。我藏否這些心靈，我把他們相比較，便看到了時(shí)代，看到了歷史變遷，朦朦朧朧感受到了人生的真諦，連我自己也是一條赤裸裸的思想了。把肉體擦拭干凈，靈魂便在我眼前，我看到了它的`善與惡、美與丑，于是下一串腳印的道路，便豁然開(kāi)朗。

　　我在書(shū)中求索，像一艘迷失的航船，尋找著微弱的燈塔之光。書(shū)是我最信賴的朋友，它告訴了迷途中的我正確的方向，我向著它給我指的道路前行，永遠(yuǎn)不會(huì)走錯(cuò)。我不明白的時(shí)候，書(shū)在一邊，告訴我，開(kāi)導(dǎo)我；我心頭郁悶的時(shí)候，書(shū)安撫我，聆聽(tīng)我；就是在我快活的時(shí)候，書(shū)也啟發(fā)我，告誡我。

　　漫漫的人生路，因?yàn)橛辛藭?shū)的陪伴，變得輝煌而光明。即使墜入黑暗的時(shí)候，書(shū)也是北斗，注視著我的摔倒和爬起，默默地為我指明方向，照耀前方的路。

　　閱讀吧，那是世界上，最美的姿態(tài)！

閱讀的作文篇2

　　四天的連續(xù)假期，我有充裕的時(shí)間待在家里做我喜歡做的事，除了用心將家庭作業(yè)完成之外，適當(dāng)?shù)南部梢哉{(diào)劑我的身心，其中的消遣就是大量的閱讀，從閱讀中豐富我的心靈，帶領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)繽紛多采的想像天地，周一的夜間閱讀讓我感到格外的喜悅。

　　我愛(ài)不釋手地將那本英語(yǔ)小說(shuō)捧在手中，點(diǎn)亮?xí)郎系臋厽�，一個(gè)人在書(shū)房里靜靜翻閱著，我似乎不受雨聲驟降的噪音干擾，完全沉浸在科學(xué)的世界中，書(shū)中故事的地點(diǎn)在巴黎的艾菲爾鐵塔，由一位精明的工程師構(gòu)建而成，鐵塔全都由玻璃與鐵打造，質(zhì)地輕盈而細(xì)致，夜晚從塔頂射出的璀璨光芒更將巴黎首都的夜景點(diǎn)綴得有如宇宙中明亮的星空，故事中的`人們是二十世紀(jì)的旅客，共同參加一場(chǎng)十分盛大的發(fā)明展覽會(huì)，書(shū)中最后要傳達(dá)一個(gè)非常重要的觀念：二十一世紀(jì)每天應(yīng)用到的設(shè)備及用具有部分是來(lái)自于發(fā)明家嘔心瀝血的成果，他們鍥而不舍、勇于嘗試及永不放棄的精神是造福了大家生活上的便利。

　　閱讀能使我聯(lián)想到許多事物，配合書(shū)中的內(nèi)容訓(xùn)練思考及統(tǒng)合知識(shí)的能力，它不僅讓我精彩地過(guò)每一天，也能安定人心，閱讀時(shí)即使是雨天也有如陽(yáng)光般的好心情。

閱讀的作文篇3

　　夏風(fēng)拂過(guò)耳邊的發(fā)絲，用它熱烈而執(zhí)著的聲音呢喃。夏天的閱讀，多半進(jìn)行在深夜。靜謐而溫柔的夏夜里，我與書(shū)中的靈魂執(zhí)手相看，看著她光潔高傲的額頭，陷入黑暗中的迷惘……

　　罪人

　　"它能告訴我太陽(yáng)底下為什么有公平與不公平嗎？！"苔絲在質(zhì)問(wèn)。

　　不公平的現(xiàn)實(shí)如陰影一般尾隨著苔絲的一生，過(guò)早地使苔絲感受到欺騙、扼殺的存在于威脅。她是一個(gè)被世俗追逼的"罪人",不敢止步片刻地奔逃在一片荒蕪的原野上，焦黃流火的土地將她包圍，荊棘扯住她的腳，從劃開(kāi)的傷口吮吸鮮紅的血，一路滴淋。苔絲無(wú)法躲避現(xiàn)實(shí)瘋狂的鞭笞，被迫去面對(duì)靈魂與軀體壓抑的痛苦。她終于將靈魂鎖進(jìn)了記憶的深處，對(duì)于軀體的折磨漸漸變得麻木、死寂。然而本能的呼喚仍會(huì)浮現(xiàn)出來(lái)—她是有一顆未死的心的，她也是有夢(mèng)的。當(dāng)美麗的愛(ài)情在外衣下裹挾著現(xiàn)實(shí)惡意的窺探來(lái)到時(shí)，她的靈魂不顧傷痛的警告，在生命的絕唱中，離開(kāi)了安全的所在，天真地奉獻(xiàn)出一切。

　　隨即，一切都籠罩在夢(mèng)幻般的熱情中，致命的刺殺尾隨而來(lái)。靈魂被碾碎，然而她的靈魂在完美的破碎中進(jìn)入了更為完美的`境地。在粉碎的一剎那，苔絲沐浴在圣潔的光芒中，這種高于一切的光芒來(lái)自于善良純潔而歷經(jīng)苦難的心，并非源于德伯這個(gè)聲名赫赫的姓氏�，F(xiàn)實(shí)遭到嘲諷后惱火了，唯恐再次受挫，急急地將苔絲那具絕美的軀體撕裂、戕害，那發(fā)抖的手暴露出它是多么的虛弱、無(wú)力！

　　苔絲也停止了她的質(zhì)問(wèn)，憐憫地笑了……

　　生命的感傷

　　黛玉永不凝止的淚，一個(gè)花魂徘徊在月下的孤唱，是怎樣的一種感傷。有人覺(jué)得她的感傷是無(wú)謂的。這種感傷并非"強(qiáng)說(shuō)愁",那是一顆敏感脆弱的心在蒼白人生的壓促下發(fā)出的呻吟，而這呻吟又是必要的。生命的完美轉(zhuǎn)瞬即逝，曇花一現(xiàn)的時(shí)光、希望與幻想的破滅，令絕望的她無(wú)法抑制地歌唱。李白在酒的朦朧醉意中想抓住波動(dòng)不定的水中月，終于懷抱著完美進(jìn)入死亡；黛玉也期望著這種完美的解脫，臆想"冷月葬花魂"的幽然。

　　人生的苦痛并不是人人都能理解的。這種感傷，可以是無(wú)端的，但絕不是無(wú)聊的。像落海的人急于求救而去抓稻草一般，黛玉終于把生命沉甸甸的意義托付在一根飄浮不定的感情"稻草"上，這注定她會(huì)徹底絕望。

　　我曾夢(mèng)見(jiàn)自己落在午夜靜寂的大海中央，海廣闊得足以吞噬一切……失去知覺(jué)，聲音消失在唇邊。我掙扎著拍打海面，連波濤也拒絕發(fā)出嘩響。無(wú)望地看著自己一點(diǎn)點(diǎn)地下沉，沒(méi)有比這更可怕的了。這種可怕不在于死亡，而在于無(wú)聲。黛玉也想要打破這湮沒(méi)的寂靜，她必須吶喊些什么，至少也要發(fā)出呻吟的聲音，來(lái)?yè)嵛孔约簩⑺赖男摹Ｓ谑撬?dú)自用詩(shī)證明聲音的存在，可去時(shí)又焚去了聲音—這是唯一不驚擾他人的辦法。

　　"一生杜宇春歸盡，寂寞簾櫳空月痕。"

　　夏天的閱讀是真誠(chéng)的。在恣意的習(xí)習(xí)夏風(fēng)中，多少理解與感情正脈脈地交流……

閱讀的作文篇4

　　“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情�！甭畹脑�(shī)歌已在我的童年中印下吻痕。

　　我的舅公喜歡書(shū)，在他的大書(shū)房里，住滿了書(shū)籍小精靈。耳濡目染，自然，紙墨清香縈繞著我的心。一次，我在書(shū)房中翻起了一本書(shū)——《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，幼小的我只是隨意看看�？删褪悄且淮蔚拈喿x，讓我窺見(jiàn)了閱讀的羽翼上一片輕盈潔白的羽毛。

　　對(duì)書(shū)的渴望或許是在那時(shí)孕育的吧，此后，舅公的書(shū)房便成了滿足我心中饑渴的圣地。像一只羽翼未豐的小鳥(niǎo)吸吮著甘露瓊漿﹕黛玉葬花的凄涼悲婉幾欲令人落淚；孫悟空的神通廣大令人折服；周瑜擁有不凡的軍事才能卻因心胸狹隘被諸葛亮三氣吐血而死，著實(shí)令人婉惜；梁山一百零八英雄好漢的俠肝義膽卻又令人熱血沸騰。

　　各路名家筆下的人物使人過(guò)目不忘，記憶猶新。筆下的文字時(shí)而海闊天空，清新灑脫，時(shí)而若潺潺溪水，恬靜優(yōu)雅，時(shí)而若北風(fēng)吹雪，直露鋒芒。我也躍躍欲試，筆尖流轉(zhuǎn)，語(yǔ)言文字如同鮮活的泉水般叮咚作響地涌出。將事情的本末傾吐，再用昏暗搖曳的路光，喧鬧的.人群來(lái)襯托我——一個(gè)小女孩的悲傷和委屈。讓我第一次寫(xiě)出可以讓老師給我一給我一個(gè)大大的優(yōu)的作文，讓我歡悅的的不僅是成績(jī)，而是寫(xiě)作時(shí)文思泉涌的快感。悄然在心田撥下一顆想成為作家的小小種子。

　　是因?yàn)殚喿x，讓我愛(ài)上了寫(xiě)作。此后，我就更加關(guān)注人物，故事，環(huán)境的寫(xiě)法和修辭方法，閱讀使我收獲了大量的好詞好句，既豐富了我的作文，又?jǐn)U展了我的知識(shí)面。每一次閱讀書(shū)籍，就像是在收獲著禮物與驚喜。雖然我沒(méi)有多少偉大，驚人的事可寫(xiě)，但是我卻愛(ài)從生活中提取我見(jiàn)過(guò)的，聽(tīng)過(guò)的……，它們或讓我開(kāi)心或讓我傷心，何不把它們記錄下來(lái)呢？于是，我收集生活中的素材，再結(jié)合從閱讀中獲得的知識(shí)，并寫(xiě)成作文，慢慢的，就有了進(jìn)步。在普通寫(xiě)作中，最使我難忘的是把一個(gè)偶然的小小發(fā)現(xiàn)認(rèn)真而仔細(xì)地記錄下來(lái)，運(yùn)用通過(guò)閱讀收獲來(lái)的好的寫(xiě)作方法和詞句，融入自己的思想與觀點(diǎn)，寫(xiě)成一篇文章。

　　啊。那顆深埋在心田中渴望成為作家的小小種子啊，已抽出嫩芽。我要用更多的通過(guò)閱讀收集來(lái)的陽(yáng)光雨露來(lái)澆灌你，讓你枝繁葉茂，成為一棵參天大樹(shù)。

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