實(shí)用的閱讀的作文3篇【精選】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的閱讀的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

閱讀的作文 篇1
一個(gè)停電的日子,我不得不離開電視,百般無聊中拿起了《假如給我三天光明》。
開始讀到它時(shí),我的心里幾乎還都是電視明星,只覺得這就是一本枯燥無味的傳記。直到后來,當(dāng)我讀到海倫·凱勒學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘五種文字,并且考上了美國哈佛拉德克利夫女子學(xué)院時(shí),我的心里卻激起了層層漣漪。我很難想象,這一位一生都生活在黑暗里的柔弱女性是怎樣取得這樣的成就,創(chuàng)下這史無前例的奇跡的!
當(dāng)時(shí)我的心里充溢著無法言說的震撼,但更多的是對(duì)自己所作所為的慚愧和內(nèi)疚!
是啊,我能拿什么來面對(duì)自己,能用什么來面對(duì)自己所擁有的一切呢!我所擁有的.十幾年的歲月卻抵不過海倫那十九個(gè)月的光明。我獨(dú)自一人昏昏沉沉地在自己的世界里沉淪,而海倫卻在無盡的黑暗中尋覓到屬于自己的光明。
在書中,海倫說道;“光明,一個(gè)令人神往的詞語,擁有了光明,就能擁有一切美好的事物!边@是海倫對(duì)光明的認(rèn)知,是海倫對(duì)光明的渴望,但這也恰恰就是我們所無法感同身受的。
讀了這本書,我深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我不該揮霍著我的青春,肆意的享用著這世界的美好,我不該一蹶不振,渾渾噩噩地虛度光陰。我應(yīng)該從此振奮起來,以飽滿的熱情去面對(duì)眼前的一切!
海倫·凱勒,一位生活在黑暗中但又給別人帶來光明的女性,一位身體上殘疾但堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女性,一位以自己的方式鼓舞了一代又一代人的女性,她用自己坎坷而又傳奇的一生詮釋了生命的意義,譜寫了生命的贊歌。
人的一生,幸與不幸總是相對(duì)的,關(guān)鍵在于你以怎樣的心態(tài)去對(duì)待。讀著《假如給我三天光明》,我似乎從中遇見更好的自己!
閱讀的作文 篇2
《閱讀》使我更精彩,她就像一把金鑰匙,幫我打開知識(shí)的寶庫,幫我撥開學(xué)海的.層層迷霧。翻開書,我對(duì)學(xué)習(xí)不再迷茫、不再困惑;書就像導(dǎo)航儀,幫我找準(zhǔn)路線,走出迷宮;翻開書,我對(duì)學(xué)習(xí)充滿好奇,充滿興趣!堕喿x》給我快樂,在欣賞中吸收各種養(yǎng)分,潛移默化地,使自己的知識(shí)逐漸變得豐富起來,也使知識(shí)的獲取同樣成為一種快樂。
有一次,我在書房里看《閱讀》,爸爸要去鄰居家說點(diǎn)事,就跟我說:“幫我看一下爐子上燒的白粥”。我答到:“沒問題,放心吧!”當(dāng)我看到培根的名言:讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭學(xué)使人善辯……
突然,一股濃濃的焦苦味撲鼻而來,我快速跑到廚房,關(guān)掉天然氣,打開鍋蓋一看,完了,白粥也燒焦了,煤氣灶上都是粥糊糊,地上也一塌糊涂。這時(shí)爸爸回來了,看到這場景說:“你怎么看個(gè)粥都不行!”爸爸用抹布清理,我站在一邊,心里真不是滋味。我又回書房去看書。
同學(xué)們,我這里有一句閱讀體會(huì)送給你們:讀《閱讀》就像與過去時(shí)代那些最高尚的人進(jìn)行交談,而且是一種經(jīng)過精心準(zhǔn)備的談話。
閱讀的作文 篇3
未來的學(xué)校是怎樣的呢?讓我們一起坐上時(shí)光機(jī)去看看吧。
一走進(jìn)學(xué)校,你就會(huì)換上新的校服,你一定會(huì)想到書包吧?書包已經(jīng)不流行了,它已經(jīng)變成手提電腦放在教室里了。這時(shí),你一定會(huì)問教室是怎樣的吧?教室是用無毒形香粉作成的,一做進(jìn)教室,你就會(huì)聞到淡淡的清香,教室內(nèi)的桌子是電腦桌,每張桌子上都有一臺(tái)電腦,椅子也變成沙發(fā)了。如果你想喝水時(shí),就按桌子上的.按紐-(服務(wù)器)就會(huì)為你服務(wù)。下課的時(shí)候,有電梯來接你到樓上玩。樓上有滑滑梯。秋千。單杠。雙杠。你還可已到樓下去跑步。踢足球。打籃球……
怎么樣,喜歡嗎?喜歡的話就跟我一起走吧!
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