閱讀的作文優(yōu)選(6篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的閱讀的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀的作文 篇1
從小就特別喜歡讀書(shū)，感覺(jué)在學(xué)習(xí)之余，捧著一本課外書(shū)津津有味的讀著，好像那一刻整個(gè)世界都不再有煩惱和不安，我暢游在知識(shí)的海洋里，自由自在，歡樂(lè)且充實(shí)。
我喜歡在下雨天一個(gè)人躺在床上看古詩(shī)詞歌賦，淅淅瀝瀝的雨聲，配上這優(yōu)美生動(dòng)的古詩(shī)詞，仿佛那一刻自己已經(jīng)穿越回古代，和他們一起感受這詞句里的美景。
我喜歡在陽(yáng)光午后拿一本經(jīng)典名著，細(xì)細(xì)品讀。陽(yáng)光溫婉，時(shí)光靜好，在經(jīng)典里感受生命的起伏，體味人生百態(tài)，如此甚好。
我喜歡在失敗之后，閱讀勵(lì)志書(shū)籍，不管是保爾柯察金的《鋼鐵是怎樣煉成的.》，還是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，每每讀來(lái)，精神振奮。上天的確是不公平的，他們生來(lái)就有殘缺，可是即便身體不完整，他們依舊能夠身殘志堅(jiān)，憑借強(qiáng)大的毅力鑄造人生的另一種光芒。換個(gè)角度去想，作為正常人的我們，又怎么能因?yàn)樯钪幸恍┈嵤露也徽瘢愿蕢櫬淠亍?/p>
我喜歡閱讀，在閱讀中我收獲了很多樂(lè)趣，也讓整個(gè)人變得更加充實(shí)。
閱讀的作文 篇2
睜開(kāi)敏銳的眼睛，打開(kāi)心的窗口，傾聽(tīng)這世界的聲音，莫讓一切都隨風(fēng)�！}記
山林中百鳥(niǎo)啾鳴;笑林里歡聲不斷;竹林里情韻悠長(zhǎng);書(shū)林里智慧閃光……手捧“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書(shū)”，走進(jìn)山情水意。
打開(kāi)一本書(shū)，就好像感受到微微柳風(fēng)，撲面而來(lái);就好像感受到蒙蒙杏花雨，飄落而下;就好像聽(tīng)到竹林風(fēng)陣陣，傳入耳畔�？�，朱自清的《揚(yáng)州的夏日》，帶領(lǐng)我們足不出戶(hù)就領(lǐng)略到揚(yáng)州的獨(dú)特風(fēng)味;聽(tīng)，李漢榮的《溪水》，纏繞著我們，仿佛身臨其境，尋覓溪水的清亮;品，鄭振鐸的《石湖》，讓我們欣然規(guī)往，魂?duì)繅?mèng)縈……名家名篇，悉如夢(mèng)境，潛移默化地浸染著我們。
依稀記得，郭宗忠在《麗華》中寫(xiě)到“為你編一個(gè)柳條草帽，淡淡的眉兒如嫩黃的柳葉，你是初經(jīng)春天的小鹿，光彩照人。”是啊，閱讀便像是初經(jīng)春天的小鹿，照耀著我，感染著我，陪伴著我，沐浴著我……閑暇時(shí)，獨(dú)坐書(shū)桌，手捧讀物，一米陽(yáng)光微微地灑在書(shū)本上，真是難得的愜意!奇妙的感受!
清晨，萬(wàn)物之光普照大地。邁著輕快的步伐，載著每一份快樂(lè)，坐在教室中。迫不及待地打開(kāi)叢書(shū)，遨游在閱讀的海洋，汲取著每一枚文字，想要印在腦海中，刻在心中。這痛快的時(shí)光是短暫的，不舍地收起叢書(shū)，開(kāi)始新的征程。
午飯過(guò)后，顧不及養(yǎng)精蓄銳的午休時(shí)間，掏出隨包攜帶的叢書(shū)，我再一次鉆入閱讀中，沐浴著文字的萃華——甜甜的，暖暖的，勝似養(yǎng)精蓄銳的愜意，這是旁物無(wú)法取代的歡喜，直到我再次將它收起。
夜晚放學(xué)后，穿梭在喧囂的城市中，飛奔回家，沖進(jìn)書(shū)房，結(jié)束了功課并不想善罷甘休，再一次地捧起書(shū)本，暢游在書(shū)海中，品嘗著書(shū)中的甘甜。夜深，人靜，伴著茶韻，隨著書(shū)香，終是進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
就是這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。不知不覺(jué)，仿佛習(xí)慣了這種規(guī)律而又匆忙的讀書(shū)生活，漸漸地與書(shū)籍成為朋友，成為知己。我珍惜它，我會(huì)呵護(hù)它，視它為掌上明珠。閱讀《詩(shī)經(jīng)鑒賞》，不禁感嘆古人的情趣與委婉的'表達(dá)方式，何等情懷，鑄就了這流傳至今的山情水意。閱讀不在于多少，而在于體驗(yàn)、品味那種意境、情感。更重要的是傳承!
春花秋月，落英繽紛。世間美物不是只有書(shū)籍，卻偏偏為此著迷，因而沉醉，因此微笑。書(shū)香浸淫日久，則心胸玲瓏，淡泊名利，氣質(zhì)高雅，此書(shū)卷氣也!傾聽(tīng)閱讀的心聲，何嘗不是一種享受!霞光燦爛的早晨，太陽(yáng)高照的正午，炊煙裊裊的黃昏……忘記孤獨(dú)與悲傷，陷進(jìn)書(shū)中去吧!
滄海桑田，物換星移，書(shū)籍永不封存，叢書(shū)永駐我心……
閱讀的作文 篇3
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而我說(shuō)：有了“階梯”也需要有人使用了才能真正的進(jìn)步。 ——題記
閱讀，是一件開(kāi)心愉悅的事。它總能勾起讀者的千思萬(wàn)緒，讓人沉寂在書(shū)的海洋中。
生活中難免會(huì)有困境、挫折，它們總會(huì)伴隨著煩惱、急躁。面對(duì)困境、挫折，我會(huì)選擇靜心閱讀。閱讀時(shí)，在一字一句的引導(dǎo)下，進(jìn)行天馬行空的幻想，感嘆人生的悲歡離合，理解大徹大悟的人生哲理。這，是閱讀的魅力！
對(duì)于閱讀，有三好必知。
第一好：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣是重要的。
章學(xué)誡說(shuō)：讀書(shū)如吃飯，善吃者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。
時(shí)光變幻不停，歷史川流不息，唯有“閱讀”亙古不變。在古代，古人們“鑿壁偷光”，利用微弱的光刻苦讀書(shū)。閱讀不僅能增加我們的文化素養(yǎng)，還能提升我們的'知識(shí)水平。一個(gè)人的談吐舉止可見(jiàn)其文化素養(yǎng)，文化素養(yǎng)又體現(xiàn)讀書(shū)的多少。一個(gè)喜歡閱讀的人，他優(yōu)雅的談吐絕對(duì)是值得人們稱(chēng)贊，效仿的。閱讀，可以鍛造人的魅力。著名中央電視臺(tái)節(jié)目主持人董卿，人們對(duì)她的評(píng)價(jià)為：南方有佳人，腹有詩(shī)書(shū)名董卿。董卿常常會(huì)被問(wèn)及怎樣保持一個(gè)魅力女人的心態(tài)，她的答案是——閱讀。董卿說(shuō)：“假如我就幾不讀書(shū)，我會(huì)感覺(jué)像就幾天不洗澡那樣難受。”閱讀是她睡前的必修課，每天十一二點(diǎn)結(jié)束工作回家，他會(huì)在網(wǎng)上瀏覽新聞，到凌晨一二點(diǎn)，靜下心來(lái)了，便是她的閱讀時(shí)間，睡覺(jué)要到凌晨三四點(diǎn)。由此可見(jiàn)，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣是多么重要的事。
第二好：讀經(jīng)典高尚的書(shū)能受益匪淺。
笛卡爾說(shuō)：讀好書(shū)就是同許多高尚的人談話。
一本好的書(shū)，它譜寫(xiě)了人走過(guò)了一段漫漫人生路的酸甜苦辣，成功與失敗，幸福與悲傷；它記載著曲折、坎坷、飽經(jīng)風(fēng)霜的人生；它是融入了作者對(duì)人間事物的不同看法及思想感情。我們用心去品味一本好書(shū)時(shí)，能與作者進(jìn)行心靈之間的交談，這種交談沒(méi)有言語(yǔ)，但在交談中，你會(huì)懂得很多很多……正如，在《西游記》中，體會(huì)思維在神奇與刺激中飄蕩。在《水滸傳》中，感受俠肝義膽的英雄氣概。在《海底兩萬(wàn)里》中，品味大千世界的奇幻奧妙……讀經(jīng)典高尚的書(shū)，我的總能受益匪淺。
第三好：閱讀能使生活更加富有滋味。
伏爾泰說(shuō)：讀書(shū)使人心明眼亮。
茶書(shū)益友，茶與書(shū)總有著不解之緣，古代的文人墨客總喜歡泡上一壺好茶，拿上一本好書(shū)，邊品茶邊品書(shū)。茶能醉人，茶醉之人在茶韻里愈加顯得飄逸而脫俗；書(shū)能醒人，人在書(shū)香里愈加顯得灑脫而放達(dá)。在書(shū)香茶韻中，拋開(kāi)浮華躁動(dòng)之心，以坦白和直誠(chéng)之心面對(duì)是是非非。在無(wú)事空閑之時(shí)，看看自己喜歡的雜文，品味真善美的人間真情，這豈不樂(lè)哉！讀書(shū)好��！讀雜志報(bào)刊，增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)充視野；讀散文詩(shī)詞，提高對(duì)人生世事美好的享受；讀百科全書(shū)，認(rèn)識(shí)世間萬(wàn)事萬(wàn)物……讀書(shū)能使生活更富有滋味。
狄德羅說(shuō)：不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。
閑來(lái)無(wú)事之時(shí)，泡上一壺好茶，點(diǎn)上一盤(pán)熏香，翻開(kāi)一本好書(shū)，深吸一口清甜的空氣，沉默在字里行間。讓書(shū)香與墨香緩緩融入空氣，讓思緒在篇篇頁(yè)頁(yè)間跳躍，讓時(shí)光在這一刻得到美化。
讓我們的生活因閱讀而美好！
閱讀的作文 篇4
圓圓的臉蛋，高高的個(gè)子，中等身材，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一個(gè)可愛(ài)的嘴巴——這就是愛(ài)看書(shū)的我。別看我能唱出優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的'歌聲，在畫(huà)紙板上能泡上幾小時(shí)，但我最?lèi)?ài)的莫過(guò)于看書(shū)了。
說(shuō)起我的好朋友——書(shū)，我家也可算是個(gè)小小的圖書(shū)館啦！我家的圖書(shū)角上可藏書(shū)有幾百本了。其中有科技書(shū)，文學(xué)書(shū)，名人傳記，故事書(shū)等等各種各樣的精彩書(shū)集。我?guī)缀跆焯於挤此鼈円淮�，只要一有空，我就拿起一本�?shū)來(lái)看。
我愛(ài)看書(shū)，甚至愛(ài)看書(shū)愛(ài)到了忘記吃飯的地步。一天中午，媽媽讓我去小賣(mài)部去買(mǎi)醬油，說(shuō)等著要用。于是，我活蹦亂跳的拿著空瓶自一支箭似的沖向了小賣(mài)部�？晌遗苤苤�，眼簾里映入了一本《少年百科全書(shū)》，于是，我急急忙忙地跑向了那兒去了。一問(wèn)書(shū)價(jià)，要五元多。此時(shí)，我早已把要幫媽媽買(mǎi)醬油的這回事而拋之腦后了，忙把媽媽給的錢(qián)和零用錢(qián)一塊兒給了營(yíng)業(yè)員啊姨，買(mǎi)下了這本書(shū)我盼望已久的書(shū)。我一手提著空瓶子，一手捧著書(shū)，興高采烈地回家了。這時(shí)，站在門(mén)口等待著我的醬油的媽媽看見(jiàn)了空瓶子，瞪了我一眼，怒發(fā)沖冠地問(wèn)：“我的醬油呢？”這時(shí)，我才想起了買(mǎi)醬油的事。不知如何回答媽媽?zhuān)缓脝】跓o(wú)言。此時(shí)，媽媽怒容滿(mǎn)面，火冒三丈夫的說(shuō)：“你這個(gè)孩子呀，只顧看書(shū)，飯也不吃了？”說(shuō)完，她急匆匆地拿著空瓶子走向了小買(mǎi)部。雖然被媽媽數(shù)落了一番，可我一點(diǎn)也不后悔，看著這本盼望已久的書(shū)，我心里還樂(lè)滋滋的呢！
這就是我—— —個(gè)“嗜書(shū)如命”的小女孩，你愿意和我交朋友嗎？和這個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩。
閱讀的作文 篇5
十二個(gè)春夏秋冬，我在書(shū)香校園里，徜徉在書(shū)的百花叢中，靜觀片片花香戲蝶。享受我們的悅讀時(shí)光。
我漫步在書(shū)的世界里，尋好書(shū)，讀好文。在我心中，書(shū)，是我們彷徨和徘徊在黑暗中的一縷光線，照亮我們前進(jìn)的道路。書(shū)是我們遇到困難時(shí)的.良師益友，與我們共渡難關(guān)，同甘苦，共患難。書(shū)，是茫茫大海中的一座燈塔，指導(dǎo)我們一步步向前航行。那眨眼間，我的目光鎖定上了一本：《安徒生童話》。我輕輕地把它從書(shū)柜中抽離，坐在小書(shū)亭的木椅上，把它穩(wěn)穩(wěn)地放在并攏的雙膝之間，翻開(kāi)那泛黃的書(shū)頁(yè)，領(lǐng)教其中的文字之美。
漸漸地，我對(duì)這本書(shū)的喜愛(ài)，便充斥心頭。跳躍的小草，清澈的泉水，活潑的陽(yáng)光，人性化的動(dòng)物，不知給心留下了多少悸動(dòng)。一位陌生的女同學(xué)，輕輕地邁進(jìn)小書(shū)亭，彎膝坐在我旁邊，探著頭，一雙渴望知識(shí)的大眼睛，對(duì)準(zhǔn)了我手中的書(shū)，與我共同掃描著書(shū)中精美的文字。就這樣，我與她在書(shū)中相識(shí)，我們一起為《皇帝的新裝》而捧腹，為《老頭子不會(huì)做錯(cuò)事》而舒懷…………那一篇篇喜與樂(lè)，愛(ài)與恨的故事，不知給我們的心靈烙下了多少感動(dòng)的痕跡…………
我們還共品了中國(guó)四大名著。我們從春秋戰(zhàn)國(guó)的刀光劍影中穿過(guò)，那一次次爭(zhēng)吵，那一場(chǎng)場(chǎng)激戰(zhàn)，都蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的真理。我體會(huì)到：與書(shū)為伴，會(huì)讓我感受到溫馨；與書(shū)為伴，會(huì)讓我充滿(mǎn)著激情和活力；與書(shū)為伴，就是與人為伴，就像此時(shí)此刻，我和她一樣。
書(shū)香是冰涼的泉水，讓我在酷暑中納涼。書(shū)香是漫漫長(zhǎng)夜的一堆火焰，讓我在嚴(yán)寒中取暖。書(shū)香校園，令我快樂(lè)，伴我成長(zhǎng)，使我充實(shí)！
閱讀的作文 篇6
我們身邊的味道許許多多，唯有閱讀的味道永保芳香。
閱讀之時(shí)，我們就已進(jìn)入書(shū)的世界，每吸取一個(gè)好詞，就好像含融了一塊方糖，一股沁人的甜味，輕輕地劃入了我們的精神世界，給我們帶來(lái)無(wú)盡的享受。那股沁人的甜味像一陣清新的風(fēng)，吹向我們想象的天空；像一道炫麗的彩虹，跨向我們美好的世界；像一座巨大的寶庫(kù)，為我們敞開(kāi)知識(shí)的大門(mén)……
閱讀之時(shí)，我們所看到的.每一個(gè)字眼都是一個(gè)個(gè)富有生命的小精靈，而我們?cè)跓o(wú)形中成為它們的鏡子：它們一喜，我們不由的翹起嘴角，它們一悲，我們不由的眼角濕滑……
閱讀之時(shí)，是這樣妙不可言：比綴在枝頭上的露水更加清澈，比露水上折射的陽(yáng)光更加多彩，比陽(yáng)光下的旋律更加歡快，像花兒一樣絢麗多彩，像流星一樣光彩奪目。
試想一下，在成蔭的樹(shù)木下，坐在厚實(shí)的土地上，柳樹(shù)細(xì)如絲的“頭發(fā)”為我們搖曳著，蟲(chóng)兒不大的嗓子拼命為我們唱歌，威風(fēng)撫摸著我們的臉頰，我們呢？雙手托著下巴，忘記了時(shí)間，忘記了世界，想著十萬(wàn)八千里的筋斗云翻到哪里去。在我們臉頰通紅，急忙烘烤手掌時(shí)，捧起《真情故事》，暖流由身心而發(fā)，散布全身�；鹣耍瑴喨徊挥X(jué)，書(shū)看完了，才想起這時(shí)是寒冬臘月，火又燃起，蹲在火爐旁回味著閱讀那甜甜的滋味。
閱讀，讓人生變得充實(shí)；閱讀讓往事增添光彩；閱讀，讓心靈不再饑渴！閱讀，讓我們學(xué)會(huì)用智慧探索世界；閱讀，讓我們學(xué)會(huì)用文化來(lái)探求自然；閱讀，讓我們學(xué)會(huì)用大腦思索人生的真諦！
閱讀的味道——真甜！
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