閱讀的作文（錦集5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的閱讀的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀的作文 篇1
雨，雷暴雨，淅瀝嘩啦，干脆，綿長整日，沒完沒了，卻也傾瀉的痛快……
五月，盼望著雨，太熱烈的陽光，在廣州悶濕的空氣里，總讓人煩躁。
五月的雨，綠了草地，逸仙道上的大草坪，綠的舒心，滋養(yǎng)給了崇高的生命感。
雨打在行走的腳丫上，鞋淌著已深許的水灘，小心翼翼，怕囧人的滑到，怕后腳濺起的泥滴，還是躲避他人窺視而玩水嬉戲。
暴雨的壯闊，電閃雷鳴，鋪天蓋地，織起的水霧彌漫注整個(gè)城市，毫不羞愧的大手筆，把人阻隔在屋檐下，天地間，五月的雨一個(gè)人狂歡。
屋檐下是一個(gè)溫暖的.地方，被保護(hù)著，欣賞屋外的表演。就像冬日清晨，在溫暖的被窩，看屋外的飄雪，感覺是幸福。
大風(fēng)大雨下的呵護(hù)，坐著殺幾局棋，對(duì)著雨線冥思。棋局后伸腰看山頂上的彩虹。
狂風(fēng)吹下的敗葉殘枝，散落一地的凌亂，沒來得及校正的翻面的樹葉……
這樹上、樹下，兩種生命的現(xiàn)場(chǎng)，暴雨成就了輪回……
閱讀的作文 篇2
時(shí)光荏苒，歲月如水般劃過，是閱讀伴我度過了青春中最美好的年華�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，與閱讀為伴，我的青春才得以豐富多彩！
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”閱讀，讓我感受到李白的灑脫浪漫。
他雖為翰林供奉，卻看不慣宮中的生活，藐視封建禮法和朝廷權(quán)貴。他曾讓力士脫靴，命貴妃捧硯，在權(quán)貴們心中埋下了嫉恨的種子。可他一身正氣，絕不屈服——“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”他想要以才投國，輔助明主，始終懷著“平交王侯”“一匡天下”而“立抵卿相”，建立蓋世功業(yè)之后功成身退，歸隱江湖的愿望�？商菩趨s不重用他，最后李白“仰天大笑出門去”，去追尋“且放白鹿青崖間”的自在生活。
是閱讀讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)樂觀豪放的李白，他灑脫的胸懷照亮了我的青春，讓我在青春韶華中不懼逆境，勇往直前。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”閱讀，讓我感受到魯迅的剛直不阿。
魯迅沒有什么愛國的豪言壯語，也就一句“我以我血薦軒轅”。他對(duì)祖國的愛是以罵的形式來表現(xiàn)的。因?yàn)樗類鄣淖鎳?dāng)時(shí)已病入膏肓，真正的愛只能從毫不客氣地指出病癥，引起療效，痛下針砭，用魯迅自己的話來說，就是“真正的勇士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血！”魯迅愛憎分明，他對(duì)祖國的愛是冷峻的，他深深的明白，只有以嚴(yán)肅清醒的態(tài)度面對(duì)現(xiàn)實(shí)，喚醒民眾才是真正的愛國。
魯迅的剛正不阿、嫉惡如仇，讓我深刻領(lǐng)悟到一個(gè)看透事物本質(zhì)并勇于出來揭露、批判的`人，人們會(huì)永遠(yuǎn)記住他！閱讀魯迅，讓我振聾發(fā)聵，讓我的青春多了熱血和擔(dān)當(dāng)。
讀一本書，是與許多高尚的人談話。閱讀，豐富著我的知識(shí)，開拓著我的視野。我的青春之馬，因?yàn)橛辛碎喿x，才能馳騁飛揚(yáng)；我的青春之歌，因?yàn)橛辛碎喿x，才能歡悅嘹亮；我的青春手冊(cè)，因?yàn)橛辛碎喿x，而美成一列詩行。
閱讀的作文 篇3
我讀過很多書籍，比如至今讓我記憶猶新的《三國演義》《西游記》《福爾摩斯》《查理九世》等等。其中的人物讓我魂?duì)繅?mèng)繞：神機(jī)妙算的諸葛亮、狡詐陰險(xiǎn)的曹操、神通廣大的孫悟空、聰明絕頂?shù)母柲λ埂⒂哪瑱C(jī)靈的查理……這些人物常�？M繞在我的腦海里，仿佛自己就置身于其中。
書是我的一位好朋友。當(dāng)我傷心難過時(shí)，只要捧起書，所有的煩惱就會(huì)立刻煙消云散；當(dāng)我遭遇挫折、心灰意冷時(shí)，只要捧起書，我就會(huì)變得躊躇滿志，充滿勇氣；當(dāng)我得意忘形、沾沾自喜時(shí)，只要捧起書，就會(huì)有一股清涼的泉水從頭淋下，讓我變得異常清醒……書是一葉小舟，我常常坐在書舟里漫游知識(shí)的海洋。書是一首奇麗的小詩，洗滌著我的心靈。書是一只雄健的蒼鷹，時(shí)常把我從狹小的空間“拯救”出來。
書籍已經(jīng)成了我生活的一部分，每天我都會(huì)抽出時(shí)間，在書的世界中游歷而不愿離去。我常常像一棵剛發(fā)芽的小樹苗，貪婪地從書本的土壤中汲取養(yǎng)料，我總是如饑似渴地尋找著一切能讀的`書，享受著書籍給我?guī)淼目旄�。書籍，不但使我的思想在進(jìn)步，還讓我增長了知識(shí)，拓寬了視野。
朋友，希望你也愛書上吧！讓我們共同到書的肥沃土壤中去汲取豐富的營養(yǎng)，為我們共同的“中國夢(mèng)”集聚能量吧！
閱讀的作文 篇4
自從現(xiàn)代化手機(jī)的普及，我們的閱讀越來越碎片�？萍际且话央p刃劍，總是會(huì)帶有負(fù)作用。而它，就是科技發(fā)展產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)，給人類的生存和發(fā)展帶來了消極后果。
現(xiàn)在我們無論在地鐵上，公交汽車上，或者是馬路上等等，都能看到幾乎所有人手上都有著一部手機(jī)或一本電子書，而我們又是也不例外，加入了“低頭族”的一員之中。我們拿出手機(jī)，聊微信，刷微博，看新聞……可是所有的這一切都是短而又淺顯的。我們仔細(xì)想想，我們所發(fā)的微信，看的微博，刷的微博，無一例外的都是短短的幾分鐘。這造就了我們與文字只有一會(huì)會(huì)的短短接觸，并沒有與文字進(jìn)行深層次的'交流。
碎片化的閱讀，嚴(yán)重影響了人們的閱讀。已經(jīng)有研究表明，這種碎片閱讀，其實(shí)不僅起不讀的獲取信息，最大化的提取信息的目的，反而會(huì)影響專注度、削弱記憶力。我認(rèn)為，碎片閱讀是可以有方法讓它變成好的閱讀方法的。只要不長期把它當(dāng)成首要閱讀方式，這種方法還是可行的。
那么，如何進(jìn)行“非碎片化閱讀”呢？其實(shí)方法很簡(jiǎn)單，比如訂好一個(gè)大致的閱讀方向，訂好書籍，在自己飯后，工作休息時(shí)或是睡前固定一段時(shí)間。在這段時(shí)間里，你可以盡量讓自己進(jìn)入心流狀態(tài)，全神貫注，進(jìn)入書本內(nèi)部的世界。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書是一種很大的樂趣，值得你去圈劃，值得你去花費(fèi)時(shí)間，更值得你去用心與書交談。
我現(xiàn)在便是這樣，別把我想成那種自戀的人！我現(xiàn)在每天晚上都會(huì)有固定的閱讀時(shí)間，這種習(xí)慣是多虧我媽媽從我小學(xué)時(shí)培養(yǎng)起來的。書籍一般會(huì)由我和媽媽共同挑選，一般我看的都是小說。所有，每天我都期待著晚上的到來。其實(shí)還有一小部分原因是因?yàn)槲蚁胨X。
最后，我希望人們都可以管理好自己的時(shí)間，在固定時(shí)間閱讀中穿插碎片閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。合理分配碎片閱讀的時(shí)間占比。通過閱讀，通過工作中的實(shí)踐，還有隨時(shí)隨地的思考，你可能漸漸找到一兩個(gè)值得自己長期探索的問題。在這些問題的指引下，你的閱讀會(huì)越來越結(jié)構(gòu)化，你就可以進(jìn)行寫作了。
閱讀的作文 篇5
序言：我是一條小鯉魚，生活在一條清澈見底的小溪中，是眾多鯉魚種類中的金鯉，我全身為金色，鱗片光滑而飽滿。我在小溪中生活得很幸福，有我的爸爸媽媽陪伴著我，他們每天都會(huì)給我?guī)碡S盛的食物，這種生活簡(jiǎn)單而又舒適。有一天，我讀了一本名叫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的歷險(xiǎn)書，自此我想去看看外面的世界，擁有一段屬于自己的新奇的冒險(xiǎn)之旅。
內(nèi)容：
第一章龍門傳說
有一天我偶然聽到了一個(gè)傳說：在小溪的源頭有一個(gè)很高很高的瀑布，躍過去的鯉魚都能變成龍。哇！這是我一直期盼已久的機(jī)會(huì)。清晨，陽光照到了水底，打到了窗戶，進(jìn)入了我的心里。我鼓足勇氣告別父母踏上歷險(xiǎn)之旅。
第二章龍門初現(xiàn)
我奮力地向前游著，游著。大樹爺爺問我“孩子，你干嘛去？”“我到小溪的源頭”我歡快地回答。我奮力地向前游著，游著。石頭哥哥問我“你要游向哪里？”“我要游向小溪的源頭”我沉著地回答。我向前游著,游著。大雁姐姐問我“你的目標(biāo)是哪里？”“我的.目標(biāo)是小溪的源頭”我堅(jiān)定地回答。路途遙遠(yuǎn)而又艱辛，我必須逆流而上，奮力向前。這是前所未有的挑戰(zhàn)，其中我想過放棄，這時(shí)我就拿出鼓勵(lì)我，讓我踏上這次旅程的歷險(xiǎn)書《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》書中湯姆被困山洞，但不放棄，最終找到出口，與家人團(tuán)聚。對(duì)！我要向湯姆一樣堅(jiān)持下去。就這樣，我一天一天在拼搏，在努力。日復(fù)一日，隨著時(shí)間的流逝，我的身體強(qiáng)壯了，鱗片更加飽滿光滑。當(dāng)陽光再一次來到，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)很高的瀑布，如同傳說中的那樣，很高很高。水花飛射下來，泗濺入潭底，蕩起一圈又一圈的漣漪。
第三章龍門挑戰(zhàn)
我要跳過去！完成自己的夢(mèng)想！第一次，我奮力地?cái)[著尾巴，一躍而起，但在半空中就沒了力氣，我失
敗了。第二次，第三次……我不知自己失敗了多少次。我膽怯了，難道我真的無法躍過？回頭，看了一眼
蜿蜒的小溪,我曾經(jīng)走過的路，難道我無法完成冒險(xiǎn)之旅，完成自己的夢(mèng)想？不，我絕不。我再一次鼓起勇氣，逆著水流，奮力擺動(dòng)尾巴，借助水力，一躍而起，終于我跳了過去。
第四章龍門啟迪
我為我的歷險(xiǎn)之旅畫上了圓滿的句號(hào)。我沒有變成一條龍，但我又是一條龍。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，完成
了夢(mèng)想。我為自己的夢(mèng)想插上絢麗的翅膀，飛翔到了屬于我的天空。
后記：
我現(xiàn)在成為了一名冒險(xiǎn)家，每當(dāng)我遇到危險(xiǎn)時(shí)都會(huì)想起我的第一次冒險(xiǎn)之旅，想起影響我一生的書《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：只要確定目標(biāo)，就不要輕言放棄，并記住行動(dòng)是夢(mèng)想的翅膀，用信心和勇氣使它飛翔！
【閱讀的作文】相關(guān)文章：
網(wǎng)上閱讀?書本閱讀!作文04-18
（精選）閱讀的作文12-05
(精選)閱讀的作文11-27
閱讀的作文[精選]12-05
閱讀的作文（經(jīng)典）01-10
[經(jīng)典]閱讀與作文01-07
閱讀的作文【經(jīng)典】12-27
【精選】閱讀的作文12-27
閱讀與作文[經(jīng)典]05-07
閱讀與作文08-11