閱讀的作文

時(shí)間：2026-04-02 14:44:41 閱讀

閱讀的作文【集合9篇】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的閱讀的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

閱讀的作文【集合9篇】

閱讀的作文篇1

　　我是個(gè)愛讀書的女孩子，小的時(shí)候不識(shí)字，每天晚上睡覺前媽媽都要給我講幾個(gè)小故事，讓我伴著書中可愛的人物進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。（第一次坐地鐵作文）

　　上幼兒園的時(shí)候，老師教我們學(xué)互動(dòng)閱讀，通過一個(gè)個(gè)小故事，我懂得了許多道理，也認(rèn)識(shí)很多生字。

　　上了小學(xué)，書籍成了我的好朋友，給我?guī)頍o限樂趣。讀書時(shí)，我總是專心致志誰也別想打擾我。我每天吃飯的時(shí)候奶奶總得叫我五六次，我才戀戀不舍地放下書。晚上睡覺前，我總要趴在床上看一小會(huì)兒書，要不然睡不著覺。我最喜歡的書是《芭比公主》、《神奇的校車》、《小屁孩日記》、還有《父與子》……

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的`階梯”我的讀書故事作文250字我的讀書故事作文250字。我說：“書，不但是我們的好朋友，更是我們成長的必經(jīng)之路�！苯窈�，我會(huì)伴著書籍走過精彩的每一天，讀書真好！

閱讀的作文篇2

　　我從小就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣，當(dāng)然是指課外書。記得三年級(jí)的時(shí)候，老媽幫我報(bào)了提高班，提高班沒一學(xué)期就會(huì)發(fā)3、4本作文書，我家的十幾本作文書都被我翻了個(gè)遍�，F(xiàn)在想想，那時(shí)的我真是個(gè)不折不扣的小書迷啊。

　　隨著年齡的增長，學(xué)習(xí)壓力的增大，看課外書的時(shí)間也越來越少了，雖然時(shí)間少了，但是我對(duì)課外書的熱情卻沒有減少絲毫。記得六年級(jí)的時(shí)候，我曾為了看課外書和老爸吵了好幾架呢：

　　放學(xué)回家的路上，我的心情十分愉快，書包里背著的不僅僅只有課本，還有一本黃蓓佳的《我要做個(gè)好孩子》，我心中偷想著，回家又可以看書了！哪知?jiǎng)偟郊遥习志桶盐业臅鼡屃巳�，我心里咯噔一下，心想，這回完了。毫無疑問，課外書被老爸翻了出來，老爸冷著個(gè)臉，拿著書問我：這，你怎么解釋。我嚇得不知所措，只好低頭玩弄自己的手指。老爸把書往桌上一扔，啪，巨大的.聲響使我不由自主的哆嗦的一下，老爸毫無感情地說：先過來吃飯，吃了飯我們好好談?wù)�。我心中松了口氣，拿著書包走進(jìn)自己的房間，途中我抬頭看了看那本《我要做個(gè)好孩子》，它靜靜的躺在哪兒，不知道在想些什么。這頓飯吃得可真慢啊，仿佛過了一個(gè)世紀(jì)那么久，終于：小潔，你過來。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢來到老爸的身旁，心里盤算著怎樣化解這個(gè)危機(jī)。這本書哪來的？圖書館借的。把你的借書證拿來。我心里想，這次借書證真的是羊入虎口，尸骨無存了，心里這樣想著，可是還是不得不拿來，老爸拿過借書證，臉上竟有些得意的笑容，我想，老爸早就挖好陷阱等著我跳了吧。

閱讀的作文篇3

　　閱讀可以使人充滿知識(shí)，也可以使人增強(qiáng)寫作能力，更可以使人放松心情。閱讀像是吸塵器一樣，吸收許多的知識(shí)，打開書本，彷彿看見美好的世界，與文字共舞，帶領(lǐng)你進(jìn)入書本中。

　　許多人整天只沉浸在打電腦之中，討厭閱讀；不閱讀就像進(jìn)入蕭瑟的世界，讓人感覺一無所有。不如看點(diǎn)書，讓自己的生活過得更充實(shí)！閱讀名人傳記，可以讓人學(xué)習(xí)他們的讀書態(tài)度；閱讀三只小豬，可以讓你體會(huì)到做事確實(shí)的道理；閱讀丑小鴨，可以讓你了解不失去信心，且永不放棄的道理。

　　閱讀可以使你像置身于云端上，仰望天空，看見書本像小鳥一樣飛過，書本像面色紅潤的'太陽，高掛在天空上；書本像輕盈的白云，飄動(dòng)在天空中。我曾經(jīng)有為了閱讀而跟媽媽吵架，吵到像路上在吠的小狗；不愛閱讀的人，拿到書就像準(zhǔn)備被斬首的人一樣，愁眉苦臉，心情低落非常難受。

　　閱讀就像吃棒棒糖一樣，非常香甜；閱讀就像喝飲料一樣，涼爽舒服；閱讀就像考第一名般快樂！閱讀是多么的美好��！

閱讀的作文篇4

　　一個(gè)人，如果沒有充實(shí)內(nèi)在，何能學(xué)富五車；一個(gè)人，如果未能沉淀心靈，怎能滿腹經(jīng)綸；一個(gè)人如果心不甘﹑情不愿的追求學(xué)問，怎能登上人生的巔峰；一個(gè)人如果不能奠定基礎(chǔ)，如何捷足先登？有句話說：“萬丈高樓平地起”，學(xué)問就如高樓，而那穩(wěn)重的平地，即是“看書”！”老師以前常常如此耳提面命，但無知的我們總是視它為糞土般，落在一旁。

　　然而，就在一次經(jīng)驗(yàn)后，我們改變了。有一天老師臨時(shí)抽考閱讀測(cè)驗(yàn)，我們一聽到后，馬上亂了陣腳，驚惶失措。而唯獨(dú)班上的書蟲─王小智，胸有成竹，毫無一絲的懼怕。然而，在考試的當(dāng)下，我們?nèi)绫｝g球瓶一般，被突如其來的測(cè)驗(yàn)之球擊倒。當(dāng)然，就在這種窘境的逼迫下，依然還是會(huì)有一個(gè)瓶子仍然屹立不搖，那就是王小智。當(dāng)考卷發(fā)下時(shí)，老師當(dāng)場(chǎng)稱贊及表揚(yáng)王小智，并更加積極的鼓勵(lì)我們讀書，我們看了十分羨慕，再看看他在臺(tái)上光榮的模樣，我們才終于喜歡上看書。

　　于是，在羞恥心之下，我們開始勤奮的看書，每天寫完功課的空檔，我們都會(huì)拿來看書，倏地，我們赫然發(fā)現(xiàn)原來看書是如此有趣。在書中我彷佛與至圣先師─孔子一同研究；“逝者如斯，不舍晝夜�！钡暮�，并探討藏匿其中的原理。在書中，我會(huì)和名偵探夏洛克．福爾摩斯一起揪心捉出通緝已久的通緝要犯；在書中，我喜歡和海倫．凱勒一同體會(huì)在黑暗與寂靜中漫游的悲憤與痛楚。

　　現(xiàn)在，看書已蔚然成風(fēng)，在班上十分流行，固定的，我們還會(huì)有聚會(huì)呢！我們通常都談?wù)撘恍┎煌L(fēng)格的書籍，像：眾神之主宙斯誅殺自己的父親。如果你有機(jī)會(huì)，可以聽到這一類的`娓娓細(xì)談或狂野大叫，就有“八九不離十”的機(jī)率是我們班的高談闊論。下課一到，我們班的“書來瘋”習(xí)慣，然而，每個(gè)星期都有不同的題目可以互相討論。萬圣節(jié)的那一段時(shí)間，我們就會(huì)討論哈利．波特的奇幻歷程；中秋節(jié)應(yīng)景的就是后羿射日、嫦娥奔月等的懸疑事件；而圣誕節(jié)時(shí)《賣火柴的小女孩》則占據(jù)了大多時(shí)間，“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的貧富懸殊的探討往往回蕩于教室的角落。

　　我經(jīng)常反復(fù)思忖：這一股流行將會(huì)延續(xù)到什么時(shí)候呢？這股流行不但培養(yǎng)了我們閱讀的習(xí)慣，也增進(jìn)了我們的感情，更會(huì)成為我們記憶的一部份吧！這股閱讀的流行，改變了我們這一群同伴的興趣，在彼此的腦力激蕩下，更使我們的心靈成長、茁壯，在這個(gè)人生的階段，從一只幼雛，幻化為一只能自由自在翱翔天際的蒼鷹！

閱讀的作文篇5

　　讀書，有利于開闊眼界，來一場(chǎng)心靈洗禮。

　　讀書，有利于銘記歷史，吸取前人教會(huì)。

　　一盞燈，一扇窗，一捧古卷細(xì)思量。我喜歡在浩瀚的書海遨游；喜歡在夜深人靜時(shí)，聞著書香進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；喜歡在與別人交談時(shí)，信手沾來一兩句我喜歡的詩。

　　隨著信息時(shí)代不斷的發(fā)展，人們的生活節(jié)奏也在逐漸加快，人們喜歡在快速閱讀中找到自己喜悅，平衡的支點(diǎn)，常常不在意的就給忽略而過了�？晌腋矚g在慢節(jié)奏中度過我的閱讀時(shí)光。要讀書，就要讀之于心。

　　我最喜歡的詩人就是“五柳先生”——陶淵明。我喜歡他那種“采菊東籬下，悠然見南山“的悠閑和舒適。也罷，當(dāng)面對(duì)時(shí)間紛紛擾擾，各種煩惱不斷的時(shí)候，這時(shí)候，也只能讓我在閱讀中尋找到一方安寧之地，把自己全然忘卻，置身于美麗的的“桃花源”里。但我對(duì)于先生的“不求甚解”卻不是太加贊同，因?yàn)橐ラ喿x，只有深深地去品味，去理解，去深嘗其中的千滋百味，讀書才會(huì)有收獲。也許先生是過于謙虛，如不是謙虛，那么“而無車馬喧”的心境又是何來的呢？

　　當(dāng)我面對(duì)閱讀的是時(shí)候，我總是會(huì)把一切的.麻煩拋到身后，相信，讀著讀著就沒了。當(dāng)然，該來的始終回來的，只有在書中涉取如面應(yīng)對(duì)的方法，方能使我一次次的渡過難關(guān)，一次一次地去相信未來。讀書還能使我的心得到凈化，每天處于忙碌的學(xué)習(xí)生活中，面對(duì)各方的壓力和期望，面對(duì)失敗和困難，讀書使我在其中自由的發(fā)展，不再受其他的打擾，在閱讀中理解生活之美，懂得去感恩去夢(mèng)想，自然就有了克服苦難的動(dòng)力。

　　其實(shí)讀書真的不難，去深閱讀去理解，當(dāng)我每一次面對(duì)閱讀的時(shí)候我才知道自己是多么的渺小，自己掌握的只是不過就是漫天星宇中的一顆塵埃罷了。去體會(huì)萬卷中自由真理的道理吧！去每一次閱讀都當(dāng)成是自己人生中最好美好的經(jīng)歷，去珍惜那一刻在書中的感動(dòng)。

　　看云卷云舒，品書香古韻。

　　去把每一次閱讀都當(dāng)做是一次心靈的凈化！

閱讀的作文篇6

　　小時(shí)候媽媽總愛給我講故事，我總是聽著媽媽講的故事才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的，所以我特別喜歡讀書。故事里講了善良與邪惡，美麗與丑陋。有時(shí)我會(huì)為《賣火柴的小女孩》感到孤獨(dú)，有時(shí)我會(huì)為美人魚那凄美的結(jié)局而淚流滿面……我從那時(shí)就和書結(jié)下了深厚的情誼。

　　有一次，我和媽媽一起去超市買東西，路過圖書區(qū)，突然，看到了一本非常有趣的書，是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，這是我夢(mèng)寐以求想看的書。我的腳不由自主地停了下來，給媽媽說了一聲，就立刻飛奔到書攤前面，迫不及待地拿起那本書，生怕別人搶了去，津津有味地讀了起來。無論媽媽怎么說，我都舍不得放下書�？次野V迷的樣子，媽媽索性讓我看個(gè)夠。

　　這次來超市媽媽是給我買零食的，可是因?yàn)槲胰タ磿�，什么零食也沒有買，我和媽媽走在回家的路上討論今天的收獲，雖然什么東西都沒有買，但是，我收獲了許多知識(shí)，心里還是很高興的。

　　孤獨(dú)的時(shí)候，書是陪伴我的朋友；傷心的時(shí)候，書是安慰我的朋友；失意的`時(shí)候，書是給我力量和自信的朋友。

　　因?yàn)樽x書讓我的生活更加豐富多彩，有滋有味。所以這就是我讀書的樂趣。

閱讀的作文篇7

　　這學(xué)期我們看了好幾本課外書。12月15日星期四，學(xué)校舉行了閱讀過關(guān)知識(shí)檢測(cè)。

　　當(dāng)老師一發(fā)下試卷，我們小朋友都驚呆了。密密麻麻的`字，一節(jié)課我們做得完嗎？但我們還是鼓起勇氣認(rèn)認(rèn)真真做了起來。沒想到我一看手表大約過了20分鐘左右全班基本都已完成……啊！看來小朋友課外閱讀肯定進(jìn)行得不錯(cuò)。

　　這個(gè)活動(dòng)讓我們感悟到只有認(rèn)真，什么難題都能解決。希望有很多這樣的活動(dòng)等著我們。

閱讀的作文篇8

　　幸福是城市中的星星，在那些萬丈高樓中顯的那么渺��；在高樓上絢麗多彩的燈火中那么暗淡。城市中的星星讓人遙不可及。

　　幸福是海邊的星星，滿天群星為廣闊天邊的'海洋點(diǎn)上一盞盞彩燈，天上的星星與海面相映顯的格外美麗，仿佛你一伸手就可以碰到。海邊的星星讓人觸手可及。

　　幸福是流星，雖然在那一瞬間讓人格外甜蜜和開心，但它只是瞬間的，只有那一瞬間你才能感受到它，可是它會(huì)在你不經(jīng)意間從你的指間流走，無聲無息。流星——瞬間消逝。

　　幸福是恒星，它能夠永遠(yuǎn)的存在，發(fā)出光芒溫暖人間；它永遠(yuǎn)在你的身邊關(guān)心你，守侯你，但你必須重視它。恒星——努力+關(guān)心。

閱讀的作文篇9

　　說實(shí)話，起初我并不是一個(gè)很愛讀書的男孩，對(duì)我來說，讀書是一種負(fù)擔(dān)，每一次都是媽媽強(qiáng)迫著我看的，而我也完成任務(wù)似的囫圇吞棗地看個(gè)大概。但一次閱讀經(jīng)歷卻意外地改變了我對(duì)讀書的看法。那是我在暑假中看到的一個(gè)動(dòng)人故事《瘋娘》。

　　23年前，有個(gè)瘋女人流落到一個(gè)村子里，村里人都嫌棄她，甚至向她吐口水。當(dāng)時(shí)作者的父親已經(jīng)35歲了，可還沒結(jié)婚。奶奶想等她“續(xù)上香火”后，就攆走她。結(jié)果作者的父親就分文未花地當(dāng)上了新郎。瘋娘生下作者小樹后，小樹就被奶奶抱走了。雖然瘋娘常想偷偷地抱一下小樹，但奶奶從不讓瘋娘接近他。自從家中添了瘋娘與小樹后，常常揭不開鍋，奶奶就決定把瘋娘趕走。一天，小樹正在與伙伴玩耍，突然一個(gè)瘋女人走過來，說：“樹……球……球�！敝灰娝种心弥粋€(gè)臟兮兮的氣球，不停地說。她想抱抱小樹，而小樹卻躲開了。這時(shí)奶奶已經(jīng)年邁，心也硬不起來了，主動(dòng)收留娘。為了養(yǎng)家糊口，奶奶經(jīng)常逼近瘋娘起早貪黑地干著又臟又累的農(nóng)活。在20xx年小樹以優(yōu)異的成績考上了重點(diǎn)高中，家離學(xué)校很遠(yuǎn)，送菜的.擔(dān)子卻責(zé)無旁貸地落在娘的身上。平時(shí)傻乎乎的瘋娘卻能把二十公里的羊腸小路牢牢記住。一天，瘋娘與平常一樣去為小樹送飯，還帶了幾個(gè)野鮮桃，小樹吃完后連說好吃，瘋娘樂滋滋地看著小樹吃著桃子�；丶业穆飞席偰镉秩フ谇捅谏系奶易�，因?yàn)槁愤叺恼炅�，只好摘遠(yuǎn)的，卻不幸摔下萬丈深淵。當(dāng)小樹他們?cè)谏窖孪抡业蒋偰飼r(shí)，她的手中還緊緊攥著一只桃子。

　　我邊哭邊讀著這個(gè)故事，從未如此傷心。瘋娘雖瘋，母性猶存，我為瘋娘不幸的遭遇而悲傷，更為瘋娘純樸的母性所感動(dòng)。瘋娘雙手緊攥野山桃的情景不斷地在我眼前晃動(dòng)，震撼著我幼小的心靈。

　　我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)故事居然能有如此的震撼力，被文字打動(dòng)的感覺居然如此美好，從此我喜歡上了讀書。從《海底兩萬里》中，我讀到了海洋世界的奇妙，從《昆蟲記》中，我讀到了昆蟲家族的奇特，從《唐詩三百首》中，我讀到了中國文字的深邃……一篇篇文章，一個(gè)個(gè)故事，一個(gè)個(gè)道理，讓我有時(shí)傷感，有時(shí)激動(dòng)，有時(shí)困惑，有時(shí)興奮……書是一個(gè)魅力無窮的大千世界，它仿佛有著一股引力，吸引著我的眼球，使我愛不釋手。它開闊了我的視野，活躍了我的思維，陶冶了我的情操。

　　一次偶然的閱讀經(jīng)歷，從此讓我閱讀著，讓我快樂著。

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