[精品]閱讀的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的閱讀的作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
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閱讀的作文300字 篇1
從書店回到家,我迫不及待地打開了新書《霧都孤兒》,津津有味的讀了起來。
《霧都孤兒》的主人公是一位名叫奧利弗的小男孩,作為一個私生子,出生在濟(jì)貧院,吃不飽、餓不死,嘗拳頭、挨巴掌,被人藐視,無人憐憫。他好不容易從一個折磨人的地方逃出,卻又不小心進(jìn)入了賊窩。周圍人對這孩子的生死漠不關(guān)心,甚至起勁地以迫害奧利弗為樂。南茜的營救計劃未能成功,但她的善良和舍己為人的精神卻印在了我的腦海里。
讀著讀著我便進(jìn)入了夢鄉(xiāng),我夢見自己變成了奧利弗,有著可憐的身世,眼睛里充滿了悲傷。我又變成南茜,非常同情奧利弗這個可憐的孩子,不忍心看到他受到威脅、逼迫,毫不知情地成為罪犯們的犧牲品。我決定挺身而出去救他,卻遭受了迫害。幸好布朗洛先生替我救回了奧利弗,并讓費金一伙得到了應(yīng)有的.懲罰。
醒來后,我發(fā)現(xiàn)自己滿臉淚水,我痛恨那個麻木無情又黑暗的社會。雖然如此,但也有南茜那樣有一顆善良、純凈心靈的人。故事的結(jié)尾奧利弗被布朗洛先生收為養(yǎng)子,從此結(jié)束了他悲慘的童年,陷害奧利弗的蒙克斯最終鋃鐺入獄,死在獄中。
真是“善有善報,惡有惡報”。
閱讀的作文300字 篇2
今天是六月一日,是一年一度的兒童節(jié)呀!今天,我打算過得有意義些.
早晨,我早早就起床和同學(xué)們釣魚.
到了魚塘,我迅速地找了個下鉤點,把鉤大力地甩下去.其他同學(xué)也找了個下鉤點.我們都聚精會神地盯著魚鉤,等待魚兒自動上鉤.
過了一會兒,我的魚桿像被什么碰了一下,在動來動去.我生氣了,以為有人在后面碰我的魚桿,便拉起魚桿,打算回過頭打他一頓.誰知我拉桿的'時候,覺得桿很重,我便大力地拉,拉上來了一條魚王.這時候我才明白,是魚王把我的桿搞得動來動去的,想不到歪打正著.
中午,我吃著最愛吃的紅燒雞腿,心里樂滋滋的吃完后,我到圖書館去看書.看了許多作文選,也看了一些童話.你一定會問,在自己的節(jié)日里不好好去玩,還來看作文選?哈哈,這是有原因的,爾后告訴你.
下午,我把平時積累的詞句全利用在我寫的《一件難忘的事》里.經(jīng)過幾次修改,我覺得已經(jīng)夠好了,就交給姐姐,讓她在網(wǎng)上替我投搞.
晚上,我一打開電腦,有一列字出現(xiàn)在我眼前,寫著:你的作文已被錄取,恭喜你!我真想不到第一次投稿就成功.
啊,今天真快樂!
閱讀的作文300字 篇3
1月15日下午,我們?nèi)ナ捝讲┪镳^聽銀河小學(xué)朱雪晴校長講課“閱讀最長情的陪伴”。
朱老師告訴我們20xx年調(diào)查顯示,以色列的閱讀量人均60本書,可我們中國人均只有4、3本書,諾貝爾獎以色列占28%。這個結(jié)果告訴我們愛閱讀的人比不愛的閱讀的人厲害,但我相信加強(qiáng)我們的閱讀量,中國肯定能變得更好、更強(qiáng)。
《伊娃和麗莎》的故事講的是:麗莎是姐姐,伊娃是妹妹,她們長得很像可又不一樣,她們很喜歡對方?捎幸惶欤惿懒,伊娃很傷心。別人傷心她想笑,別人開心她想哭。有兩個男孩,一個說麗莎到天上去了,一個說麗莎變成樹、花兒了。伊娃知道都不是,可她總是離樹、花兒最近,她的眼神總是看著天上的云朵。傷心的'時間慢慢的過去了,伊娃漸漸忘記了傷心。有個小男孩通過自己的想象力畫下這個故事的情景,他的想象力很豐富,讓人不可思議。
謝謝朱老師帶來這么生動的講課,讓我對閱讀產(chǎn)生了非常濃厚的興趣。
閱讀的作文300字 篇4
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,幫助人類不斷探索宇宙的奧秘,不斷改變?nèi)藗兊纳。把我們帶入一個科技世界。
比如說電腦,它可是我最好一個朋友。我的好朋友有黑黑的皮膚,頭是長方形的,有點像塊小黑板,但它的功能可大了。
他就像一個魔術(shù)師,可機(jī)靈了,頭部可以左右移動,你讓它做什么,它就幫你去做。主機(jī)是它的大腦,里面安裝著大大小小的零件。聽大人說這都是些貴重物品如果不小心弄丟一個,它的大腦就不能正常工作。顯示器就是它的眼睛和嘴巴,你向它下達(dá)正確的指令,它就眼前一亮,把你想要知道的東西都顯示出來。它靈巧的手,那就是鼠標(biāo),我的'這個朋友作用可真大呢!查資料、聽音樂、玩游戲、發(fā)電子郵件、上網(wǎng),還能畫畫呢!媽媽為它做了一件漂亮的衣服,可以為它裝扮,罩在它身上也可以防灰塵。
我覺得電腦就是一個知識寶庫,在我學(xué)習(xí)上,它幫助了我,它教會了我許多知識。因此,我一定要好好愛護(hù)你,我最心愛的朋友——電腦。
閱讀的作文300字 篇5
今天我就告訴你們我的閱讀經(jīng)歷!從小我是一個不愛看書、不愛聽故事的小孩,可是有一天,媽媽給我講了一個《灰姑娘》的故事,好奇的我試著讀了一篇《格林童話》,逐漸我就愛上了閱讀童話故事。
到了上小學(xué)以后,在老師的帶領(lǐng)下,我就愛上了閱讀更多的童話故事;上了二年級后,我還清晰地記得有一次老師發(fā)給我們一本沒注音的童話書,細(xì)心的老師一個字一個字地教我們讀,不一會兒,老師一個一個地提同學(xué)們閱讀,對于當(dāng)時沒有閱讀過沒有注音故事書的`我,正繃著一顆緊張心情的我很害怕提到我,耳邊突然有個熟悉的聲音“張競文”,我猛得一下站了起來,還沒反應(yīng)過來,老師就提到我了,我拿起了剛剛還在擔(dān)心讀不出的那本書,鼓起所有勇氣勇敢地讀起來了,竟然很流利;同學(xué)們的掌聲很響亮,同時也給了我很大的鼓勵和勇氣;不知不覺我到了三年級,認(rèn)識了更多的漢字,不管什么樣的書我都能閱讀了,并且在閱讀的同時遇到陌生的字,我還能很順利地在《字典》里面找出來并理解!
這就是我的閱讀經(jīng)歷,我可以把我的閱讀經(jīng)歷和閱讀感受告訴所有我身邊的人,讓我身邊所有的人都和我一樣熱愛閱讀;并且告訴他(她)們一個道理:只有努力才能進(jìn)步,如果你不努力,就會落后!
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