閱讀的作文5篇(熱門)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的閱讀的作文6篇,希望對大家有所幫助。

閱讀的作文 篇1
高爾基說過:“書是人類的好朋友”,但是當(dāng)今社會(huì),時(shí)代進(jìn)步,科技飛速前進(jìn),人們的生活無一不忙碌了起來。有些人因沒有時(shí)間,就不愿抽出時(shí)間來閱讀。書像一束陽光,不僅可以提高我們的生活情趣,而且還讓生活變得更充實(shí),更有意義。
我在讀小學(xué)的時(shí)候,我經(jīng)常在自修課、下課等時(shí)間閱讀了很多書籍。如《海底兩萬里》這本書,雖然書中沒有精美的圖片來展現(xiàn)海底世界,但我通過閱讀,在字里行間想象出了奇妙的海底世界。我出去旅游,結(jié)果飛機(jī)晚點(diǎn)了,感覺有點(diǎn)無事可做,于是我拿出隨身攜帶的一本雜志,發(fā)現(xiàn)里面有一片關(guān)于小魔術(shù)的文章,我通過它的介紹,按照步驟一步步學(xué),竟然學(xué)會(huì)了這個(gè)“硬幣套繩”這個(gè)小魔術(shù),經(jīng)過幾次反復(fù)的練習(xí),能夠在大家面前表演了。通過類似這樣的閱讀,是我學(xué)會(huì)了很多小本領(lǐng),使我本來比較內(nèi)向的一個(gè)人,慢慢地變得更加開朗和自信了。
正如魯迅先生所說:“時(shí)間就像海綿里的水,擠一擠就有了”。在這些擠出來的時(shí)間里進(jìn)行碎片化的'閱讀,那是一種很好的方式。當(dāng)然,我也要挑選那些有益的書籍來進(jìn)行閱讀,只要去閱讀,那一定會(huì)有收獲。
慢慢地我養(yǎng)成了隨身攜帶書籍的習(xí)慣,經(jīng)常在邊角時(shí)間看看書。如等公交車、排隊(duì)等候時(shí)、放假游玩的時(shí)候……我還會(huì)把書中的好詞好句記在腦海中,在寫作文時(shí)經(jīng)常會(huì)用到。
每次碎片式的閱讀,我都會(huì)有意外的驚喜,碎片閱讀雖然不能改變?nèi)松拈L度,但能改變?nèi)松膶挾,它使我沒有虛度光陰,使我的每一分每一秒都變得很從實(shí)。
閱讀的作文 篇2
杜甫教導(dǎo)我們:讀書破萬卷,下筆如有神;孫洙告訴我們:熟讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也能吟。自從有了語言,人們便開始了暢快的溝通;自從有了文字,思想便有了傳承的載體;自從有了書籍,技能便有了傳遞的階梯。難怪有名人會(huì)感慨:書籍是人類最好的伙伴,是全世界的營養(yǎng)品。也難怪有名人會(huì)比喻:閱讀是生命的光合作用,因?yàn)殚喿x,生命才春意盎然。而閱讀也給我?guī)淼脑S多變化。
小時(shí)候,我對閱讀是毫無興趣,父母給我買的書也是隨便翻翻就隨手亂丟,不然就在上面隨手亂畫,從來沒有專心看過。直到我無意中發(fā)現(xiàn)的那本書,那本書激發(fā)了我對閱讀的興趣,讓我從一個(gè)不喜歡看書的人變成了一個(gè)書迷,那本書就是當(dāng)前的四大名著之一的《西游記》,那一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)中,那一個(gè)個(gè)人物的特點(diǎn)中,讓我愛上了這本書。孫悟空的直率和本領(lǐng),唐僧的慈悲為懷和一心向佛,豬八戒的好吃懶做和憨厚老實(shí)……這本書令我愛上了閱讀。我家的每一本書都令我回味無窮丶深有感觸,因此,父母在我的閱讀上做出了大力支持,為我買了幾百本書。每次到書城,我在買書上的開銷就高達(dá)三位數(shù),我簡直把他們“讀”窮了。從《西游記》到《上下五千年》,從《上下五千年》到《簡愛》,我都讀過三四次,每本書都會(huì)給我?guī)砗艽蟮母形,其中令我印象最深的就是梅里美的《卡門》這一本書了。
卡門是一個(gè)十分有悲劇性的人物,她死在愛她的朋友的刀下,盡管這本書令我讀時(shí)感到吃力,但是卻舍不得放下它。我模模糊糊的感到激動(dòng)和震驚,我追逐著這位放蕩的波西米亞姑娘的各種奇特的思想和行為。我認(rèn)為卡門像一股不肯循規(guī)蹈矩的流水,愿意奔向哪里就奔向哪里。她狂放到了荒唐和邪惡的地步。她由于討厭一個(gè)女工夸耀自己有錢,竟然在那位女工臉上用刀劃十字。她行騙劫物,隨心所欲地取笑別人,捉弄?jiǎng)e人。她可以為所愛的人付出一切,又可以隨隨便便的將他拋棄,就像拋棄一塊破布一樣簡單。但是,多少年來,人們并不把卡門當(dāng)作一個(gè)批判的對象。相反,卡門這個(gè)故事被編成歌劇流傳,它甚至是我們偉大的革命家列寧最喜愛的歌劇。我喜歡這本書的原因是卡門的所作所為恰恰與那個(gè)偽善的社會(huì)對立。我不斷感到卡門對當(dāng)時(shí)社會(huì)的束搏正在突破,感到她的逆反中充滿向上追求。對于卡門來說,理想遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于生命,她輕拋生命來追求自由!卡門的性格,卡門的行為,卡門的為人做事正像作者所描寫她外貌一樣:“她的每一個(gè)缺點(diǎn)總有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)來做陪襯,而在這個(gè)優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的對比下,優(yōu)點(diǎn)將格外顯著!笨ㄩT是法國文學(xué)人物畫廊中一個(gè)最為鮮明突出的女性形象。她有強(qiáng)烈的個(gè)性,獨(dú)特的道德標(biāo)準(zhǔn),她雖然邪惡墮落,卻又獨(dú)立自由,寧肯付出生命為代價(jià),也要堅(jiān)持個(gè)性自由和忠于自己,這使她不能忍受社會(huì)的任何束縛,使她對資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的道德規(guī)范表示公開的'蔑視。這就是這個(gè)人物最突出的、也是最吸引人的特點(diǎn),也是她成為文學(xué)史上最吸引人的一個(gè)藝術(shù)形象的原因。就是因?yàn)榭ㄩT的性格與特點(diǎn)就是我喜歡她的主要原因。
屈原小時(shí)候無論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,都躲到山洞里讀《詩經(jīng)》,并堅(jiān)持了三年,三年讀了305篇《詩經(jīng)》,最終成為了一名偉大的詩人;詩人李白以“鐵杵磨成針”的苦讀,最終成為了中國文學(xué)史上無人能越的“高峰”;少年諸葛亮對天文地理丶詩書經(jīng)綸等無不泛讀,潛心研究,把積累于身的才學(xué)化為運(yùn)籌帷幄決勝千里的才干,成就了非凡的業(yè)績。這正應(yīng)正了李苦禪的一句話:鳥欲高飛先展翅,人求上進(jìn)先讀書。
閱讀的作文 篇3
說起閱讀,想必大家再熟悉不過了吧。有人喜歡閱讀,也有人不喜歡閱讀,而我就是喜歡閱讀中的人的其中一個(gè)。
閱讀可以使人快樂,閱讀可以讓人變得有信心,閱讀可以讓你學(xué)到很多知識(shí)。當(dāng)我閱讀時(shí),我會(huì)走進(jìn)里面的世界,去感受,去找尋知識(shí),去理解意境。
閱讀的方法有很多種,現(xiàn)在我來給大家簡單的說一些吧。第一安排合適的時(shí)間,閱讀規(guī)定在什么時(shí)候,多長時(shí)間。第二如果遇到了什么不懂的句子或詞語,及時(shí)做好記號(hào),最后再去網(wǎng)上搜索。第三找一些你覺得寫得好的詞語、句子摘抄到本子上面,這樣的話可以方便以后自己寫作文。第四認(rèn)真的去看并理解每一句話、每一個(gè)詞語、整篇課文所表達(dá)的意思,就像走進(jìn)書中的世界一樣。
在書中,我最敬佩的一個(gè)人物便是鄧稼先。鄧稼先是核物理學(xué)家、核武器科學(xué)和技術(shù)專家,他為中國成功研制了原子彈、氫彈和新型核武器做出了重大貢獻(xiàn)。鄧稼先在戰(zhàn)場上始終戰(zhàn)斗,艱苦卓絕;在對待自己的工作中,他鞠躬盡瘁,死而后已;對祖國而言,鄧稼先是一個(gè)無私奉獻(xiàn)、忠厚老實(shí)、有膽有識(shí)、身先士卒的偉大科學(xué)家。在課文中,他的`戰(zhàn)友為他寫過這樣一句話:鄧稼先的一生是有方向、有意識(shí)地前進(jìn)的。沒有彷徨,沒有矛盾。
書中像鄧稼先這樣的人物還有很多,我就不一一說了。閱讀,可以讓你身心舒暢;閱讀,可以溫暖你的心田;閱讀,還可以是你的心靈雞湯。我常常沉浸在書中的世界,無法自拔,等到別人叫醒我,我才回過神來。
如果沒有書,就不會(huì)有你們現(xiàn)在大腦的知識(shí);沒有書,你們就不會(huì)知道那些名人名言;沒有書,你們更不知道為什么而去讀書。書是我們大家的朋友,它就像一盞指明燈,照亮前方,指引著我們向前!
讀好書,好讀書。讀書,是為了對祖國做貢獻(xiàn),為了做祖國的人才,正如高爾基所說的一句話“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。”
閱讀的作文 篇4
就在去年7月30日下午三點(diǎn)47分23秒我們家出現(xiàn)了一個(gè)對我來說大大的災(zāi)星何雨辰。手術(shù)那天全家族在手術(shù)室門口開第22屆人大一樣,那個(gè)場景叫做一個(gè)壯觀阿,是關(guān)系好的親戚都來了,都在紛紛討論這老何的小女兒長得咋樣。
我當(dāng)然是無所謂,管他弟弟還是妹妹,反正都比我差13年,肯定不敢騎到我的頭上來。恩啊,恩啊。只聽見這嬰兒的哭聲大的呀,我一心想:肯定是我們家的那個(gè),只有我們老何家才會(huì)有如此大的哭聲。我直奔向手術(shù)室的門旁迎接我們家最小的祖宗,一開手術(shù)室的門,護(hù)士姐姐就說:哪位是***的家屬?恭喜啊,生了一個(gè)女孩!我們家的,我們家的!我姑姑總是最容易激動(dòng)的第一個(gè)說。一看那嬰兒,護(hù)士,你那個(gè)抱錯(cuò)了吧,不像啊。我姑姑很憋屈的說。沒報(bào)錯(cuò)啊這就是***女士生的啊。護(hù)士很耐心的講。我懷著我好奇的心情沖上去看了我看了一眼。哎?咋一點(diǎn)都不像呢,我們家的頭都是圓的就這娃的'頭飾扁的,整的跟彌勒佛一樣。不過護(hù)士說是我們家的那應(yīng)該就是我們家的,應(yīng)該不會(huì)有錯(cuò)的吧。
如今的何雨辰長大了,會(huì)說幾句話。但我說實(shí)話,我甚是不喜歡她。不知道為什么她也好像很討厭我,每次老媽總會(huì)創(chuàng)造我和何雨辰單獨(dú)交流的時(shí)間,可何雨辰就一直哭,嘴巴里還模模糊糊念叨著不要,不要!老媽才不得不把她抱走,我一直在研究這個(gè)問題為啥別人家小孩看見我就特別喜歡我,就何雨辰看見我就像看見仇人一樣?
今天早上我看見小祖宗一直揉著眼睛,想:這家伙應(yīng)該是今天早上起得太早沒有睡好吧,待我泡壺牛奶,使她入睡。我是第一次給小朋友泡奶喝,所以甚是小心。
首先將熱水倒入奶瓶中,蓋上瓶蓋,使勁搖晃,熱水給奶瓶消除一下瓶中細(xì)菌。然后將熱水喝冷水均勻加入,溫度在23-27之間,之后倒入奶粉,蓋上瓶蓋輕輕晃動(dòng)即可。
一開始我拿著奶瓶企圖誘惑著何雨辰,她看見了想喝,便想過來,之后一看見我便打消了這個(gè)念頭。我便強(qiáng)行抱走她,只聽見她奮力哭鬧。我直接把奶瓶塞入她嘴中,她于是無言以對。我覺得光是抱著她讓她睡覺時(shí)不行的,于是我就想唱歌,腦子里浮現(xiàn)出《數(shù)鴨子》,于是我就開始唱,唱了一會(huì)兒,我就想換別的歌,一唱?jiǎng)e的歌她就又給我哭,我只能敗給了她,一場《數(shù)鴨子》就唱了三十余分鐘。唱的真是口干舌燥,真心覺得她堪比還珠格格里的那個(gè)皇后阿。
這嫩芽子難伺候也罷,就是小氣我是最氣之不過的,又一次吧,她很安詳?shù)刈谖覌尩耐壬虾戎刻鞝I養(yǎng)的必需品--牛奶。我于是就想去氣氣我這皇后妹妹。我于是去抱著我媽的身子,還邊喊著老媽是我的,不是小雨的。何雨辰一聽那,那就是面紅耳赤,我本以為她又要嚎啕大哭,可是我錯(cuò)了。她倒是唧唧歪歪說了一大堆火星話,我心想:嘿,這嫩芽子還沒學(xué)好說話呢,就知道怎么罵人了。我于是就唧唧哇哇也說了連我都不知道在說些什么的火星人的話,她倒是后來跟我吵了起來,我們就唧唧哇哇吵了多時(shí)。
這就是我的妹妹,永遠(yuǎn)脾氣不差我的妹妹。
閱讀的作文 篇5
從三年級(jí)起,我們班跟著宋彥強(qiáng)開始寫讀書筆記,那是因?yàn)榇蠹易x的書不多,所以寫的讀書筆記都很平常,很枯燥。自從那時(shí)起,老師每天中午的時(shí)候都會(huì)讀書給我們聽,而我總會(huì)安安靜靜地聆聽著,這些故事似乎有種魔力深深地吸引著我,使我好像身臨其境一般。
書中的樂趣妙不可言,自從喜歡上了讀書,我無時(shí)無刻想象故事后面的情節(jié)內(nèi)容,越這樣想,我就越急切,于是,每到下課時(shí)間,我都會(huì)舍棄手頭上的事,韋德只是滿足自己的愿望。
古人說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。不錯(cuò),是這樣。自從我的閱讀量擴(kuò)大后,我的文章生動(dòng)了,不再像以前那么無趣了。
外國的高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,不錯(cuò),老師教我們知識(shí),但并不是全面的,而書卻可以補(bǔ)足這一缺陷。書中有很多人生的哲理,以及寫作的技巧……書是無窮無盡的,誰都不能讀完所有書,但是其中的一小部分書就可能讓你的'人生出現(xiàn)一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼上了四年級(jí),書的吸引力對我更大了,像磁石一樣吸附著我,可作業(yè)真不少,顧得上寫作業(yè),還要拉二胡,就看不上課外書了。所以,我想“擺脫”讀課外書的習(xí)慣,但不久我便放棄了,我認(rèn)為我可以快點(diǎn)寫作業(yè),從寫作業(yè)的時(shí)間擠出一點(diǎn)看書。我從書中找到了令我久違的閱讀滋味?傻降诙煳野l(fā)現(xiàn)作業(yè)上的字寫得龍飛鳳舞,而且還有錯(cuò)題。
但我并沒有放棄讀書,因?yàn)樽x書也有很多好處,記得有一次寫作文《我的發(fā)現(xiàn)》,我想,這次一定可以大展拳腳了,以前積累的優(yōu)美詞句,終于派上用場了,果然,我的作文得了個(gè)令我滿意的分?jǐn)?shù)。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上六年級(jí)了,我已經(jīng)養(yǎng)成了每天都要讀書的習(xí)慣了。
閱讀是知識(shí)的源泉,是我快樂的源泉。
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