閱讀的作文【常用8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的閱讀的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
閱讀的作文 篇1
要說誰能獲得閱讀章，我就推薦我們班的劉睿婷。
她經(jīng)常扎著一個大馬尾，眼睛不大，卻透著智慧的光芒，秀氣的臉上，一笑就會露出兩個小酒窩，瘦小的身體里藏著不服輸?shù)木瘛?/p>
她閱讀的時候十分專注。有一次，我去找她玩兒，她卻沒有理我。直到我喊她三次，她才回過頭來對我說；“不行，我要看書。”每次，在她看書的時候，不管誰找她玩，她都不出去，真是聚精會神呀！
她閱讀習(xí)慣特別好。她每天放學(xué)快速寫完家庭作業(yè)后，都會堅(jiān)持看一個半小時的課外書，無論平時還是節(jié)假日，從來不間斷。
她的閱讀量十分驚人。一個寒假，她能讀完十幾本書，從幼兒園到現(xiàn)在，她已經(jīng)讀過幾百本書了。她曾經(jīng)對我說過，要多讀書，讀好書好，好讀書，要和書中的`主人公做朋友。
她是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我希望她可以得到閱讀章，因?yàn)槿绻玫降脑�，簡直是�?dāng)之無愧，實(shí)至名歸！
閱讀的作文 篇2
小學(xué)畢業(yè)時，我從同學(xué)不舍的臉上看到了分離；風(fēng)吹落葉，百花凋零，我讀到了歲月；從爸爸的改變中，我看到了成長。
小時候，爸爸常常帶我去離家不遠(yuǎn)的一個小河邊釣魚，玩耍，那是，看著魚桶里的小魚游來游去，就感覺好開心，這時候，爸爸總會蹲在我身邊說：“看，多可愛的魚呀，快把人家放回去，人家要回家找媽媽�！蔽已銎鹦∧槅枺骸靶◆~也有媽媽嗎？”爸爸笑笑點(diǎn)頭，便和我一起將小魚倒回去，然后提著空空的小魚桶回去，回家路上，爸爸則會將他那永遠(yuǎn)也講不完的故事：“從前有座山，山里有座廟……”每回和爸爸一起玩，回到家后就好累，渾身上下像被抽了脊柱的魚，但還是很開心，很開心。。
時光飛逝，韶華囈語，我一轉(zhuǎn)眼就來到了中學(xué)，有時候?qū)W累了，我依然像小時候那樣纏著爸爸去玩，但每次他都會說：“爸爸沒時間，你自己去看會書吧�！蔽揖瓦@樣被爸爸敷衍過去了，后來還有幾次，爸爸也以同樣的理由讓我去讀書，每當(dāng)那時，我都讀到一絲絲敷衍的味道。
有一次，爸爸竟然主動帶我去小河邊玩，我開開心心的和他一起去，可到了那，沒過一會兒，爸爸便“不小心”的把小魚桶提到了河里，看著爸爸蒼老的手，我不覺有些刺眼，回家路上，爸爸和我說：“來，爸爸交你一首詩，叫《長恨歌》”“《長恨歌》？”“對，來念�！薄皾h皇重色思傾國，御宇多年求不得，楊家有女初長成，養(yǎng)在深閨人未識……”就這樣，以前歡樂的路上，充滿了詩詞的韻味，回到家，再也沒有以前魚的感覺不知怎的'，竟一陣心酸，我不知道那小魚桶是爸爸故意踢掉的還是有什么別的原因，但是在爸爸的眼神中，我閱讀到了一句話。
胡鬧的年齡過了，我該長大了。
閱讀的作文 篇3
每個星期四的中午12點(diǎn)，我總要和幾個同學(xué)去少年宮參加經(jīng)典誦讀。
那時，因?yàn)殚営[室在四樓，所以我每次都跑得氣喘吁吁，同學(xué)們等老師打開閱覽室門的時候，都一窩蜂地擠進(jìn)去，我非常幸運(yùn)每次都搶到了第一的`位置。記得我第一次來的時候十分緊張，手一直在發(fā)抖，但在老師的鼓勵下，我慢慢地不再緊張了，甚至還喜歡上了這里。
胡老師待人和藹可親。前幾天老師教我們《夜泊秦淮》這首詩，老師示范讀了三遍，然后合上書背了一遍，老師的嘴巴像有魔力似的，一會就背好了，我和同學(xué)們都驚呆了，老師溫和地說：“現(xiàn)在你們也來讀讀背背吧!”我們好像都沉浸在老師的讀書聲中，半天才回過神來，然后捧起書認(rèn)真地讀起來，我讀了幾遍再背一遍，可總是結(jié)結(jié)巴巴的，我就這樣讀了背，背了讀，舌頭好像被什么東西卷了起來，腦袋一到“商女不知亡國恨”就斷電了。我開始灰心了，放下書，偷偷看同伴的情況。老師看見了，似乎懂得我的心思，連忙對我說：“可不能放棄，堅(jiān)持就是勝利!”我覺得老師說得對，我決不能辜負(fù)老師的期望。于是，我通過反復(fù)誦讀，終于背得滾瓜爛熟了。老師說了一聲好，閱覽室立刻安靜起來，安靜得連一根針掉下來都能聽得見。老師又說：“會背的同學(xué)請舉手�！贝蠖鄶�(shù)同學(xué)都自信地舉起了手，只有少數(shù)同學(xué)沒有舉。老師應(yīng)該是覺得剛剛我灰心了，現(xiàn)在舉起了小手很不容易，所以，他第一個就讓我來背。我也像老師那樣流利地將《夜泊秦淮》這首詩背出了，老師連聲夸道：“好!好!背得好!”我心里想：我終于成功了。
從這件事中，我明白了這樣一個道理，堅(jiān)持就是勝利!努力就會成功!
閱讀的作文 篇4
以前，我不喜歡看只帶字的書，不過，我喜歡看連環(huán)畫，因?yàn)楫嫼芏�，字很少，我愿看畫，討厭看字。自從我幼兒園的好朋友借給我了一本《365夜童話》，我就正式開始了我的閱讀旅行。剛開始，我不喜歡讀這本書，因?yàn)槲也徽J(rèn)識字，那時候我才四歲。媽媽給我了一張火車票——給我讀，帶我走進(jìn)童話的世界。我跟著媽媽邊聽邊看《貓老爹》《郁金香花園》《天鵝湖》《王子長著驢耳朵》這些童話故事，聽得次數(shù)多了我還背過了《桃太郎》，把故事講給家人聽的時候，大家都為我點(diǎn)贊。從此，我就喜歡上了閱讀。
下一站是《假如只有三天光明》，我認(rèn)識了海倫·凱勒，她的生命好像一棵小草，經(jīng)過風(fēng)雨、雷電的困難，終于迎接著陽光發(fā)芽、生長。她的堅(jiān)強(qiáng)使我驚訝和佩服，那個時候能從猩紅熱這種疾病中逃出來的沒有幾個，而她生命的頑強(qiáng)讓她成功逃出來了。雖然她眼睛看不見，她還努力學(xué)會英、法、拉丁、希臘語——上帝關(guān)上一扇門的時候，又會給人們開啟一扇窗。
我的閱讀旅行還在路上，只是回了一趟家，吃了一頓飯，吃飽了再繼續(xù)旅行，我又來到儒勒·凡爾納的故鄉(xiāng)法國，他帶我去周游世界，我喜歡這樣的紳士，儒勒·凡爾納小時候沒出去旅行，靠自己想就能想象出好多東西，我想肯定讀過上千上萬本書吧，我才讀過三百多本書，在讀書量上他是巨人，我是侏儒，我還要加把油��！我讀過他寫的《八十天環(huán)游地球》《海底兩萬里》，跟著他去冒險、探索新的世界。
媽媽帶我去圖書館辦了借書證，相當(dāng)于免費(fèi)給我一張火車票，可以去更多的地方旅行。在圖書館里，我把一整套羅爾德·達(dá)爾的書看完了，我知道了他參加過飛行員。女巫大王想用魔法把人們變成老鼠，不過沒有得逞；小喬治實(shí)在沒有辦法喜歡他的姥姥，她是一個自私自利、脾氣壞透了的老太太，總是變著法的折磨小孩，于是有一天，忍無可忍的小喬治把家里所有能找到的有毒物品和在一起，配制出來一種神奇的魔藥，好好整治了這個老太太。
閱讀不但幫助我探索外面的世界，而且給我了無窮的`勇氣。以前，我很膽小，不敢上臺講故事，自從讀了一些書之后，我就敢上臺講故事了。每當(dāng)我害怕時，我就會想起吉婭是有什么樣的勇氣才能上臺，我的害怕、緊張就慢慢消失了。閱讀對我學(xué)舞蹈也很有幫助，學(xué)到六級難度加大了，我有點(diǎn)堅(jiān)持不住想退出，想到書里很多堅(jiān)強(qiáng)勇敢的榜樣，我也就慢慢堅(jiān)持下來了�？偠灾�，閱讀給了我很大的幫助。
媽媽經(jīng)常給我說“活到老，學(xué)到老”，這一次旅行結(jié)束了，下一次會更加精彩！我愿意乘著這輛列車，探索更多的未知世界！
閱讀的作文 篇5
有一種快樂，叫閱讀；有一種幸福，叫閱讀；我有一個愛好---那便是讀書。
我愛讀書，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣，我把讀書當(dāng)成一種樂趣，一種依戀。“讀書破萬卷，下筆如有神�！碑�(dāng)我讀了不計(jì)其數(shù)，數(shù)不勝數(shù)的書時，寫作能力在不經(jīng)意間提升了很多：寫作不費(fèi)勁兒了，好詞佳句有“存貨”了……讀書與閱讀讓我快樂，當(dāng)我在書中積累到許多課外知識，懂得許多人生真理時，我的心情自然無比舒暢起來。
我愛讀書，就像展翅的雄鷹依戀浩瀚的天空一樣�！皶凶杂悬S金屋”，通過讀書，我懂得了許多，我的思想認(rèn)識更加有了提高。從《假如給我三天光明》，我懂得了勇敢的面對人生挫折，是一種正確的人生態(tài)度；從《安徒生童話》中，我懂得了人生的真諦，做人的原則；從《福爾摩斯探案記》中，我知道推理需要好乎尋常的洞察力和邏輯性思維……書中的每一個字詞，每一句話，都給了我“營養(yǎng)”，讓我的學(xué)習(xí)和生活快樂而又充實(shí)。
如果世界上沒有書，我們怎么會在今天領(lǐng)略到“紅樓夢”的'趣味，“三國”的風(fēng)范，“西游”的神奇和“水滸”的霸氣。如果沒有書，記載下歷史的文明，人類將十分落后，人類會成為“白癡”。
走遍天下書為侶，書是我的朋友，是我一生的伴侶。
閱讀的作文 篇6
直至三年級，我還沒有愛上閱讀。在我看來，閱讀是件麻煩的事情，字?jǐn)?shù)多，又不能耐下性子靜心讀書。到了四年級，我們?nèi)喙沧x《五三班的壞小子》這本書。我被書中的故事情節(jié)、人物率真的性格深深打動，漸漸地對閱讀產(chǎn)生了興趣。
我又閱讀了《窗邊的.小豆豆》、《山羊不吃天堂草》等書籍。從這些書中，我認(rèn)識了善良、純真、友善的小豆豆；認(rèn)識了教學(xué)有方、熱愛學(xué)生的小林校長；認(rèn)識了率真、智慧、堅(jiān)毅的明子。我和故事中的人物一起喜悅、一起憂傷，一起旅游，一起學(xué)習(xí)……仿佛他們就在我的生活中。
后來，我聽了著名兒童文學(xué)作家秦文君老師的講座。秦老師說：“閱讀是寫作之母，文學(xué)讓我們更有內(nèi)涵……”她將寫作比作造房子，告訴我們，“寫作是閱讀的積累，生活的積累，藝術(shù)和技巧的積累�！笔前。沤裰型�，誰不是經(jīng)過不斷閱讀才取得輝煌成就的？于是，我開始廣泛地閱讀，而且經(jīng)常性地練習(xí)寫作，希望哪天也能像秦文君老師那樣，創(chuàng)作出優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品。
閱讀點(diǎn)亮思維的明燈，我愿與閱讀為友！
閱讀的作文 篇7
一個人，在他的人生中，可能不會讀過幾本好書，但是，我，一個平凡的初中生，卻受到了上天的眷顧，得到了最基本的教育，是我的父親，他開啟了我人生的讀書之旅，開啟了我光彩未來的大門。小時候，父親坐在我旁邊。一只手拿著一本書，另一只手抱著我，用溫柔的聲音，給我念書聽。雖然那時候的我根本聽不懂幾個字，但是，我從父親溫柔又略帶嚴(yán)肅的神情里，感受到了某種神圣到不可開玩笑的光輝。直到現(xiàn)在，我才明白那種光輝，是書，是知識，是開啟我我未來大門的鑰匙。所以，在父親念書的.時候，我總是會一本正經(jīng)地看著父親和書，用幼小的心靈，去感受那一字一句，去體會字里行間的故事。
那時，我七歲，正是貪玩的時候。我，不想讀書。原因僅僅是，無趣，枯燥，乏味。那時候的我覺得讀書沒有和同學(xué)打鬧好玩。我和父親對峙了好些時候。記得有一次，我的書還沒看完，卻坐在沙發(fā)前，津津有味地欣賞著動畫片。無知的我還不知道父親早已站在沙發(fā)后，怒氣包裹著他�！翱鞂懣磿ィ 备赣H生氣了，向我大吼道。而我呢，無動于衷，依舊坐在沙發(fā)上，只是說了幾個字，等一下。父親勃然大怒，拎起坐在沙發(fā)上的我，開門就下樓，走廊里只有父親燃燒著怒火的腳步聲。到了外面，他把我往地上一扔，說：“你要是再不看書，你今天晚上就不用回家了！“我，哭了。父親，走了。我一直趴在那里，直到母親下樓，把我抱回家去。那時，我哭著，鬧著。到了家，父親說：“還看不看書了？”我不說話。當(dāng)時，父親只是在那里抽煙抽了一支又一支，我很痛，便隨即答應(yīng)父親，馬上去看。書，是一盞明亮的燈，照亮明天前進(jìn)的路；書，是一把鋒利的寶劍，砍斷人生頑強(qiáng)的荊棘；書，是一位名師，教會你人生哲理。
仍記得，那年秋天，是一次期末考。我，一個六年級學(xué)生，在我不擅長的理科面前一敗涂地。我回到家，平躺在床上，一動不動，仿佛失去了魂魄。我甚至不知道該如何向父母交代。我從下午回家時就一直呆在床上，直到母親回家，母親見到我，就知道發(fā)生了什么事，大聲吼道：“你在干什么！你知不知道自己浪費(fèi)了一個下午的寶貴時間，在這時間里，你完全可以看完一本書，可是你呢，白白在床上耗費(fèi)了一個下午的寶貴時間，你知道自己在干什么嗎？”我，哭了。我抹干最后一滴淚，順手抓起一本小說，心不在焉地看著。
母親看了看我，又搖了搖頭，一字一句地說：“加油吧，現(xiàn)在還來得及！”
可以說，是書，在無邊的困苦之中，給我當(dāng)了一葉孤舟；是書，在懸崖邊緣給了我一個回頭是岸的道理；書，正是開啟我未來大門的那把金鑰匙！
閱讀的作文 篇8
閱讀是一個人生活中必不可少的事情，因?yàn)殚喿x可以增長我們的知識，使我們成為一個學(xué)識淵博的人。
每天放學(xué)一回到家，我就看書，我先看語文書，錯題本，作文書，因?yàn)橛袝r候考試會考到這上面的，接下來看的書，是千奇百怪，有：考級書《五三班的.壞小子》，《柳林風(fēng)聲》，《時代廣場的蟋蟀》……和一些其他的書，如：《假如給我三天光明》，《湯姆·索亞歷險記》，《八十天環(huán)游地球》……
看這些書時都是聚精會神，一心一意，從不讓別人打擾我，而且里面的內(nèi)容更是豐富多彩，形形色色，讓我看得津津有味，每次看完，我也從中獲得了不少道理，《假給我三天光明》，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，《昆蟲記》，讓我學(xué)到了識辯昆蟲的能力，《灰姑娘》，讓我變得善良……
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，”還有“讀書破萬卷，下筆如有神，”和“讀書使人心明眼亮，”都是在叫我們要讀好書，好讀書，所以讓我們一起讀書吧!”
讀書不僅可以讓我們增長知識，還能成為一個孝順，品德好的人，所以，讀書是非常有用的，讓我們一起閱讀吧
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