閱讀的作文

時間：2026-04-29 19:13:45 閱讀

閱讀的作文8篇[熱門]

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的閱讀的作文8篇，希望對大家有所幫助。

閱讀的作文8篇[熱門]

閱讀的作文篇1

　　我是一個喜歡讀書的女孩，我看的第一本課外書是《格林童話》注音版的�？催@本書時，我常常廢寢忘食，羅伊·蘭德說過“閱讀是永恒的樂趣”。言歸正傳，《格林童話》里有許多的故事：如謎語，蟲子和跳蚤，三種語言……

　　我喜歡《紅樓夢》的情意綿綿“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，要多多珍惜時間��！正如富蘭克林所說：“你熱愛生命，那就珍惜時間吧！因為生命是時間組成的材料”。

　　我喜歡《笑貓日記》的滑稽可笑卻有時嚴肅或緊張，這里面的故事都圍繞著一個人來寫的——笑貓。笑貓顧名思義，這只貓是會笑的，這種笑是發(fā)自內心深處的笑，是含有深意的笑。

　　我也喜歡《假如給我三天光明》，本書作者海倫·凱勒，一個生活在黑暗中熬過了87年無光。無聲。無色的歲月的弱女子，竟然畢業(yè)于哈佛大學，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，后被美國《時代周刊》選為十大英雄偶像之一。這些成就全靠不屈不撓的心。

　　我還喜歡《今天我是升旗手》，主人公肖曉出身于軍事家庭，并且崇拜英雄，幫助“學習尖子”林茜茜，與好朋友智抓偷猴子的人，參加活動幫助祝小娜；終于快畢業(yè)的時候，親手升起了那面五星紅旗。這本書都具有藝術感染力。

　　其實無論是什么類的書，我們都要吸收它們的“養(yǎng)分”，讀取它們的`知識。書里的內容有歡樂也有悲傷，有憂郁的當然也有活潑的；有謙虛的，也有驕傲的；總而言之，書里的內容是多變的，看到這些情節(jié)，我仿佛明白了人物的處境，領略到故事的精彩。

　　“書籍是人類進步的階梯”希望大家多讀書。

閱讀的作文篇2

　　于文欣，這個家住大慶市前心村的女孩，在高考中取得理科540分，現(xiàn)已被哈爾濱師范大學的“數學與應用數學”專業(yè)錄取。

　　于文欣學習很刻苦，遇到不懂的問題就追著老師和同學請教，直到弄懂為止。剛進入高三復習階段時，因為知識容量增大和復習時間不足，她的成績出現(xiàn)了幾次較大的`波動。這讓于文欣有了危機感，她開始拼命地學習。她最受不了成績下降，怕讓家人失望。

　　于文欣有著一個清貧卻溫馨的四口之家，她和姐姐的學習成績都很優(yōu)異，姐姐在09年考入內蒙古民族大學，這一消息令家里喜憂參半。高額的學費令家里犯了難，于文欣有了退學打工讓姐姐上學的念頭，好在這一想法被父親及時制止。于文欣回憶說：“當父母知道我想輟學打工時，他們都哭了。父親含淚對我說‘你只管專心讀書，錢的事情有我和你媽呢!’為了湊足姐姐上學的學費，平日從不求人的父母不得不低頭向親戚朋友借錢�！�

　　于文欣的父母因為長期超負荷勞作，身體不斷亮起紅燈。母親更是因為日夜忙碌而多次昏倒在地里，但仍繼續(xù)為家里的生計忙碌。父母的付出讓于文欣看在眼里，疼在心上。她知道只有努力學習，像姐姐一樣考上理想的大學，才能報答父母的養(yǎng)育之恩。她在心里默默下定決心一定要學出個樣來，證明自己可以。

　　現(xiàn)在，于文欣已經開始兼職來貼補家用，她說這樣不僅能鍛煉自己，也能幫父母分擔負擔。她是個懂得感恩的女孩，她常說沒有什么是理所當然的，她會更加努力學習，將愛心傳遞下去。

閱讀的作文篇3

　　我，是一個喜歡閱讀的孩子。

　　閱讀對我來說，像是一扇窗戶，從這扇窗戶里，我可以知道未曾謀面的人物的感情、思想，可以看到一個新的世界。當我在體會大師筆下所描繪的人物的思想時，我的思想也隨之升華。閱讀，這個我們可以習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的.大智慧相結合的過程。閱讀，鼓舞了我的心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，讓我擁有了新思想、新智慧，如果沒有它們，則會被愚笨和鄙陋嗆住。高爾基說，每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理念接觸了它，它就活起來了。

　　是��！字，如其說是死的，還不如說它們是一個個小精靈，在作者的筆鋒下排列好的精靈，它們有神奇的魔法，能讓讀者學會更多、懂得更多的魔法。

閱讀的作文篇4

　　書，是我生活中不可缺少的一部分；書，它能給我?guī)砜鞓�；書，它是我的精神財富。每天都堅持看一小時課外書成了我鐵打不動的習慣。盡情地遨游在書的海洋中，我感到其樂無窮。

　　記得在很小的時候，媽媽常在我睡覺前給我講故事，印象最深的就是《狼來了》這個故事，它嚇得我都睡不著覺。還記得媽媽給我講《小紅帽》，《丑小鴨》，《皇帝的新裝》等等故事，我每次聽，就像進入了夢幻的世界里，一切是那么的有趣，一切是那么的美好。

　　在幼兒園的時候，我就開始讀帶拼音的書籍了，一讀就沉迷在書中，別人叫我也不知道。書給我?guī)砹嗽S多知識。

　　在上小學里，我讀書的視野開闊了，我讀了中國的`四大名著�！白x書破萬卷下筆如有神”。唐代杜甫吟誦得好�。「郀柣f過，“書籍是人類進步的階梯”。在書中我能有知識，有快樂，最重要的是有了精神財富。

　　在讀書中，我收獲了不少知識。我還做到“不動筆墨不讀書”。每次看書，我都把好的成語，好的句子在書里用筆劃出來，記在小本子上。我把這些知識運用在平時的學習中，我收到了不小的效果。

　　我現(xiàn)在已經上小學六年級了，學校提倡我們能夠圍繞學校的潤澤風雅文化的主題。大家多看課外書。我們六年級要求讀的書目有《紅巖》，《豐子愷散文精選》，《魯兵遜漂流記》，《日有所誦》，《古文觀止》。讀后，紅巖精神一直激勵著我，讓我了解了我們家鄉(xiāng)的名人豐子愷，讓我知道了原來作家的想象力那么地豐富，能把生活中的一樣事物寫成一篇美文，真了不起。

　　在書中我遨游著，在書中我歡笑著，在書中我得到了人生中最寶貴的精神財富。閱讀給我?guī)沓渥魑拈喿x給我?guī)砜鞓?/p>

閱讀的作文篇5

　　閱讀是掌握知識的基本技能之一，閱讀可以使我們開闊視野，豐富知識。俗話說得好，書籍是人類進步的階梯，書讀百遍，其義自見。讀書能增長我們的知識，開闊我們的視野。從閱讀中掌握知識，從閱讀中取得樂趣，在這方面我是深有體會的。

　　平時我就非常喜歡看作文書。有時間我就會去翻翻看看，而且看過一遍又一遍，甚至把精彩部分背出來，這樣養(yǎng)成了習慣，久而久之，我的作文水平不斷提高，參加作文比賽，我通過自己辛勤的勞動，收獲了很好的成果。

　　有一次，我捧著一本作文書津津有味地看著，我看著看著，突然，看到一篇讀后感，作者是通過看自己的課本，寫下來的讀后感，我還記得內容的大意是：

　　在以前，人們都在鋪一條通往山頂的路，人們開始一下一下鑿，鑿好再把一筐筐石礦背到要鋪的地方一塊塊往上放，一點點鑿，一點點背，這樣日復一日人勻用自己的鮮血和汗水鋪就了這條山路，給后來登山的`人帶來了很大的方便。

　　這個故事讓我懂得了如果我們每個人都象鋪路工人那樣辛勤勞作，不辭辛基，我們的世界將變得更美好。我們每個人都行動起來，犧牲自己一點，給別人帶來方便。同時我也懂得了，我們應該好好學習，將來成才，來建設國家，把自己的國家建設得更輝煌。

　　我通過閱讀，懂得了很多道理，學會了許多知識，通過閱讀，遨游在知識的海洋中。閱讀是我人生中最有趣的一件事，我還要在今后的學習中繼續(xù)保持閱讀的好習慣。

閱讀的作文篇6

　　當我被上帝造出來時，上帝問我想在人間當一個怎樣的人，我不假思索的說，我要做一個偉大的世人皆知的人。于是，我降臨在了人間。

　　我出生在一個官僚知識分子之家，父親在朝中做官，精讀詩書，母親知書答禮，溫柔體貼，父母給我去了一個好聽的名字：李清照。

　　小時侯，受父母影響的我飽讀詩書，聰明伶俐，在朝中享有“神童”的稱號。小時候的我天真活潑，才思敏捷，小河畔，花叢邊撒滿了我的詩我的笑，無可置疑，小時侯的我快樂無慮。

　　“興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！鼻啻旱奈胰缤恢恍▲B，自由自在，沒有約束，少女純凈的心靈常在朝陽小，流水也被自然洗禮，纖細的手指拈一束花，輕拋入水，隨波蕩漾，發(fā)髻上沾著晶瑩的露水，雙腳任水流輕撫。身影輕飄而過，留下一陣清風。

　　可是晚年的我卻生活在一片黑暗之中，家庭的衰敗，社會的改變，消磨著我那柔弱的心。我?guī)缀鯇ι罱^望，每天在痛苦中消磨時光，一切都好象是灰暗的。“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”這千古疊詞句就是我當時心情的寫照。

　　最后，香消玉殞，我在痛苦和哀怨中凄涼的死去。

　　在天堂里，我又見到了上帝。上帝問我過的怎么樣，我搖搖頭又點點頭，我的一生有歡樂也有坎坷，有笑聲也有淚水，有鼎盛也有衰落。我始終無法客觀的評價我的一生。我原以為做一個著名的人，一生應該是被歡樂榮譽所包圍，可我發(fā)現(xiàn)我錯了。于是在下一輪回中，我選擇做一個平凡的人。

　　我來到人間，我是一個平凡的人，我既不著名也不出眾，但我擁有一切的幸福：我有溫馨的家，我有可親可愛的同學和老師，我每天平凡而快樂的活著，這就夠了。

　　天兒藍藍風兒輕輕，暖和的春風帶著春的氣息吹進明亮的教室，我坐在教室的窗前，望著我擁有的一切，我甜甜的.笑了。我拿起手中的筆，不禁想起曾經作詩的李清照，我雖然沒有橫溢的才華，但我還是拿起手中的筆，用最樸實的語言，寫下了一時的感受：

　　人生并不總是完美的，每個人都會有不如意的地方。這就需要我們靜下心來閱讀自己的人生，體會其中無盡的快樂和與眾不同。

閱讀的作文篇7

　　有什么能比乘一葉扁舟漂流在無邊的大海上更令人心馳神往呢？那載著你和你的思想的小舟就是一本本書籍。它領著我們漂過知識的海洋，駛向未知的世界。

　　從小，我就特別喜愛閱讀，覺得那一個個方塊字就像活潑可愛的小精靈一樣。它們跳著舞，不停地變化排列方式。它們把我深深吸引住了，帶我走進了令人嘆為觀止的文學盛殿。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！睕]錯，書中蘊藏著許多人生哲理——比如《魯濱遜漂流記》讓我明白了就算身處逆境也要樂觀、堅強；《愛的教育》讓我看見了平凡的人身上也能綻放出光彩；《夏洛的網》則詮釋了朋友之間最偉大、最無私的愛……書使我變得更加成熟。

　　要知道，閱讀的'好處還有很多呢——歌德說：“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話�！蔽鳚h的劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！遍喿x還能陶治情操，讓人放松，提高作文水平。它就像我的良師益友，給予我無私的幫助。

　　記得有一次，我去書店買書。剛翻開一頁，我的眼睛就轉不動了，那一波三折的情節(jié)使我身臨其境，迫不及待地想要知道下面的內容。不知過了多長時間，一個氣勢洶洶的聲音使我如夢初醒：“下班了！你到底買不買�。课疫€要回家呢！”我連忙一個勁兒地賠不是，付了錢后抓著書灰溜溜地回家了。你看，只要你熱愛閱讀，連買書也是個很好的素材呢！

　　閱讀還帶給我極大的精神享受——我未曾吃過加蟹小籠包，可從書中我感受到了它的可口；我未曾到過廬山，可我已經知道了那瀑布的宏偉氣勢……我真贊同這句話：“世界上所有的一切都在書里�！�

　　熱愛閱讀吧，它有巨大的力量！在成長的道路上，我會一直與書同行！

閱讀的作文篇8

　　人生是個經歷，是個過程，從不斷的經歷中得到經驗總結出正確的道理，從不同的角度去了解同一件事物，以盡量了解事物的本質，事物是有多面性的，所以不同的人在不同的角度會有不同的理解，這與每個人的性格、經歷、環(huán)境有關。

　　首先要正確的認識到自己對理想和信仰的理解是否正確，如果是正確的，一定會找到相應的信仰或是理想，先建立理想或是信仰哪個都可以，但一定要證實是正確的，這需要不斷的經歷總結經驗得出道理，再不斷的隨著時間和發(fā)展再不斷的更正和改變，最終證實正確與否。

　　信仰和理想是一個人生觀和價值觀的體現(xiàn)。可以信仰宗教，政治，家庭，生活，金錢，子女等。夢想是要讓信仰的高度得以實現(xiàn)，也就是說，希望在信仰中達到什么程度，比如說宗教，要達到多深的理解，政治上要做到哪個職位，金錢上要掙到多少錢，子女要培養(yǎng)成什么樣，這就是高度，這就是理想，但人的夢想往往都是很高的，難以實現(xiàn)或是不可能實現(xiàn)的'。信仰和理想，同于對與錯，黑與白，有相成也有相對，有理想一定會有信仰，有信仰一定會有理想。

　　人生下來沒有目地，所以有很多路讓你選，你可以選一條或多條。結果都是一樣要失去生命，那么就看你在這個過程中需要什么了。也就是你的人生觀和價值觀是什么樣的，有的人遺臭萬年，有的人千古流芳。本質就是開始，過程和結果。制定好你的過程，只有過程才是有滋味的，因為結果都差不多。就像我們玩電腦游戲一樣，開始很難，過程很有滋味，結果是勝是敗沒有人會重視，到了后期已經無聊至極，只是為了將其結束而結束，如何結束，結束的方式有很多，在后期可以把結束當成另一個新生。

　　人為什么活著?

　　從狹義上講，就是為了活著，為了更好的活著。

　　從廣義上講：人是宇宙的一部分，雖然微不足道，像毛發(fā)一樣，但也是一個構成部分，失去部分就沒有了整體。一個人的錯可以讓所有人受到傷害，如果地球有了損失，影響的就是宇宙，造成負面?zhèn)�。一個人的對也可以產生影響，對宇宙的一切產生正面的影響。人并不渺小。

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