珍愛(ài)生命作文6篇(優(yōu)選)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的珍愛(ài)生命作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

珍愛(ài)生命作文 篇1
生命是頑強(qiáng)的,因其頑強(qiáng),我們就應(yīng)該敬畏生命;生命也是脆弱的,因其脆弱,我們就應(yīng)珍愛(ài)生命;生命是寶貴的,我們就應(yīng)該珍惜生命。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:曾經(jīng)有一位伐木工人,每天都要定時(shí)到森林里伐木。松樹(shù)被鋸倒了,而松樹(shù)的樹(shù)干則重重的砸在他的右腿上。他醒過(guò)來(lái)后,拿起了斧頭,奮力向樹(shù)干砸去。斧柄斷了,斧頭不能用了。他又拿起了電鋸。電鋸在轟鳴,樹(shù)干倒下來(lái)呈45°腳,如果強(qiáng)行使用電鋸鋸的話,電鋸極有可能損壞。他狠了狠心,拿起電鋸,向自己的右腿鋸去,幾秒鐘過(guò)去了,他擺脫了死亡的魔爪,向著生命之光邁進(jìn)。他簡(jiǎn)單的包扎了一下,他堅(jiān)定了信念,一定要爬出這死亡之地。他竟奇跡般的.爬了出來(lái),向死神和惡魔揮手告別。
每當(dāng)我想別人談起這個(gè)故事時(shí),我便不禁感嘆:在這樣殘酷而惡劣的環(huán)境下,在死神的窮追不舍下,他竟然活了下來(lái),我們不禁為他動(dòng)搖,被他震撼,為他感動(dòng)。
讀到這里,我不禁讓人汗顏。記得有一次,我遇到幾道題目不會(huì)做。我待在房間,苦思冥想,還是一無(wú)所獲。后來(lái),轉(zhuǎn)念一想,反正明天老師會(huì)講答案。第二天,老師講評(píng)答案的時(shí)候,我又沒(méi)有聽(tīng)。老師說(shuō)要檢查作業(yè)的訂正情況,我借了同桌的作業(yè),胡亂地抄寫。啊,我終于通過(guò)了老師的關(guān)口。后來(lái),期末考試的時(shí)候,末尾的幾道題目竟然是上次的那幾道題目。我傻眼了。我望著試卷,大腦一片空白,后悔不已。可是,世界上根本沒(méi)有后悔藥。老師把我叫到辦公室,狠狠地訓(xùn)了我一頓。唉,都怪自己,平時(shí)遇到一點(diǎn)困難,就想到退縮。我和伐木工人比較起來(lái),我是多年渺小,遇到困難,總是當(dāng)逃兵。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,還會(huì)遇到許多困難,我決定向伐木工人學(xué)習(xí),擁有一顆頑強(qiáng)的心,它會(huì)讓你創(chuàng)造出常人難以想象的奇跡。但你只要稍微不留神,它就會(huì)從你手中流逝,讓你留下千古遺憾!
生命是神秘的,說(shuō)他脆弱,它就像薄冰那樣,不堪一擊;說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng),它就像大山那樣,堅(jiān)韌不拔。讓我們珍愛(ài)生命,以一顆樂(lè)觀的心態(tài),來(lái)面對(duì)我們?nèi)松械娘L(fēng)風(fēng)雨雨,讓生命創(chuàng)造出奇跡!
珍愛(ài)生命作文 篇2
人們常說(shuō)人的生命只有一次,不可能再有第二次,人們還說(shuō)過(guò)遵守交通法則,珍愛(ài)生命,珍愛(ài)生命作文。這些語(yǔ)句都是出自人們的嘴巴里,但許多人只是口頭上說(shuō)說(shuō)罷了,并沒(méi)有把自己或其他人的生命放在眼里。
我可以這么說(shuō),不把生命看在眼里的人,不是福,而是禍!許多慘不忍睹的悲劇都是出于這可怕的交通事故啊,不如《流淚的花季》里面的一個(gè)坐在籃球里面的'小孩,就是一個(gè)典型的例子,這個(gè)小孩就是因?yàn)闄M穿馬路,被過(guò)往的車輛壓段了腿,所以坐在籃球里,靠著一雙手艱難地行走,為什么會(huì)這樣呢?就是因?yàn)槿藗儾蛔袷亟煌ǚ▌t,不珍愛(ài)生命,總以為車不敢撞上人,所以才會(huì)發(fā)生這種悲劇,為了讓這種悲劇不再上演,我們必須珍愛(ài)生命,遵守交通規(guī)則,讓支離破碎的家庭變得越來(lái)越少,讓幸福美滿的家庭越來(lái)越多!首先,讓各條道路上面都有人行道,斑馬線,并且有人行紅綠燈,讓人們?cè)隈R路上過(guò)馬路不用再懼怕車子,小學(xué)三年級(jí)作文《珍愛(ài)生命作文》。并且有條件的市政可以建設(shè)底下通道,但是光是人行的人遵守交通規(guī)則,開(kāi)車的人不遵守交通規(guī)則,也是沒(méi)有的,所所以我們得加強(qiáng)車的管理,在十字路口的隱蔽位置裝上電子警察,隨時(shí)抓拍違章的車輛,并且在車輛的內(nèi)部裝上定位追蹤儀,有人犯罪,可以很快抓到兇手…………這些條件是保護(hù)生命的條件,讓我們真正認(rèn)識(shí)到生命的重要性,吸取教訓(xùn),一起保護(hù)生命吧!
珍愛(ài)生命作文 篇3
生命只有一次,對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō),生命都是寶貴的。
一草一木,一花一朵,都有生命。記得有一次,我在門前的土地上種了一棵小樹(shù)苗。晚上,天氣突變,又是刮風(fēng),又是下雪,我想:小樹(shù)肯定要被風(fēng)給刮倒了。沒(méi)想到,我第二天下樓玩耍時(shí),發(fā)現(xiàn)小樹(shù)竟安然無(wú)恙。我驚訝極了,小小的樹(shù)苗居然有如此的勇氣,使它能在這樣惡劣的環(huán)境下不屈向上,茁壯成長(zhǎng)。
植物有如此頑強(qiáng)的生命力,而動(dòng)物也毫不遜色。有一次,我放學(xué)回家,在路上發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)。我用小木棍把網(wǎng)捅破,蜘蛛就又拉了一根絲,爬到一個(gè)陰暗的角落繼續(xù)織網(wǎng)。我想:我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蜘蛛,做一個(gè)有恒心的人。
植物,動(dòng)物都能熱愛(ài)自己的生命,我們就更應(yīng)該如此。著名的作家海倫·凱勒,從小就又盲又聾又啞,但她仍然堅(jiān)持寫作,最后成了一名作家。我們健全人都難以做到的事,她居然成功了!作為一個(gè)正常人,我們不應(yīng)該珍惜生命,熱愛(ài)生命嗎?可是有些人,不但不珍惜生命,還去殘害別人的.生命。那些販毒分子,危害了多少人的健康呀!在我的身邊,也有一些不熱愛(ài)生命的現(xiàn)象。比如:班里的某些同學(xué),不聽(tīng)老師的勸告,下課追逐打鬧,結(jié)果差點(diǎn)出事故。
植物和動(dòng)物都能全心全意地為自己的生命而奮斗,在任何惡劣的環(huán)境下都不放棄自己生存的權(quán)利,我們?nèi)素M不是更應(yīng)該如此?我們要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!
珍愛(ài)生命作文 篇4
生命,這是再熟悉不過(guò)的倆字啦。生命是唯一的,是寶貴的,世界因?yàn)橛辛松兊镁。您的生命,您珍惜嗎?要想生命得到保障,?qǐng)您遵守交通規(guī)則。在這經(jīng)濟(jì)繁榮的社會(huì)中,更多的車輛會(huì)在你面前疾馳而過(guò),也許就在這時(shí),因?yàn)槟氖韬龌蜻`規(guī),會(huì)給交通帶來(lái)不便,甚至?xí)屇愕男撵`蒙上一層陰影。馬路上為什么要安紅綠燈呢?還不是讓我們更安全、讓我們的生命更安全嗎?幼兒園就學(xué)后燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。這么簡(jiǎn)單的規(guī)則,小孩子都遵守的這么好,更何況我們小學(xué)生、中學(xué)生、甚至成年人呢?
一個(gè)星期天的上午,我和媽媽去超市里買菜,在路上,看見(jiàn)有倆年輕小伙,在馬路上瘋狂地飆車。我看見(jiàn)了,就告訴了媽媽,媽媽隨著我手看過(guò)去,自言自語(yǔ)地說(shuō):“這兩個(gè)人一會(huì)準(zhǔn)出問(wèn)題!闭f(shuō)著媽媽從包里拿出手機(jī)來(lái)。我問(wèn)媽媽干什么,媽媽說(shuō):“準(zhǔn)備打電話,叫救護(hù)車來(lái)呀!一會(huì)他們倆就可能需要上醫(yī)院了!
突然,那兩個(gè)人飆車飆得都快瘋了,完全不顧路人和前面的紅燈。果然不出我們的所料,只聽(tīng)“咚”的一聲,那兩個(gè)人頓時(shí)癱倒在地,路人們有的膽小捂住了眼睛。兩個(gè)生龍活虎的青年瞬間就變成了昏迷不醒、渾身血跡的病人,唉,這又怪誰(shuí)呢?雖然是在路上,但是還是能感覺(jué)得到空氣的`凝固。
一陣急促的救護(hù)車”哎呦,哎呦“的聲音達(dá)破了凝固的氣息,交警迅速指揮交通,道路又恢復(fù)了往常的通暢......
無(wú)論什么時(shí)候,不管什么地方,都要牢記:生命是唯一的,是寶貴的。您的生命,您珍惜嗎?要想生命得到保障,請(qǐng)您遵守交通規(guī)則吧。
珍愛(ài)生命作文 篇5
每每提到“生命”兩字,總覺(jué)得沉甸甸的。盡管在常人眼中,“生命”不及生物學(xué)里描述的那樣具象,是人意識(shí)中一個(gè)平常的概念,可是當(dāng)你環(huán)顧周圍,見(jiàn)到草木蔥郁的繁榮景象,盡顯生命的光輝,你也會(huì)禁不住感嘆一聲:生命是美麗的,生命是崇高的。
正如奧斯特洛夫斯基所言:“生命只有一次!蔽覀冞有資格漠視生命嗎?
是的,生命是美好的,我們都應(yīng)珍惜生命,敬畏生命,敢于直面人生,從而活出生命的價(jià)值。
珍愛(ài)和敬畏生命的人,會(huì)被歷史永遠(yuǎn)地銘記。
還記得那個(gè)槍林彈雨,戰(zhàn)火不斷的19世紀(jì)的歐洲嗎?還記得那位親赴前線,竭力挽救戰(zhàn)士生命的“提燈女郎”嗎?她不正是那位榮獲諾貝爾和平獎(jiǎng)的令人敬佩的南丁格爾嗎?她雖然出身名門,卻能看清護(hù)士地位低下的現(xiàn)狀,能感受到黎民百姓的疾苦。在1854年克里米亞爆發(fā)的英俄戰(zhàn)爭(zhēng)中,她自愿當(dāng)一名護(hù)士,每晚都提著燈在4公里的巡診線上挨個(gè)察看病情,經(jīng)常每天工作20個(gè)小時(shí)以上。這一切的一切,都源于她那顆普度眾生、珍愛(ài)生命的慈悲之心,她深深地領(lǐng)悟到了生命的真諦,認(rèn)識(shí)到了生命的價(jià)值,并用她的一生來(lái)踐行她挽救他人生命的宗旨。
在當(dāng)代的中,也不乏這樣值得千千萬(wàn)萬(wàn)人民尊敬的英雄。
作為軍人的李劍英,在一次突發(fā)的飛機(jī)事故中,本可跳傘脫險(xiǎn),卻為了多少無(wú)辜百姓的生命,與飛機(jī)一同劃過(guò)了生命中最美也是最后的曲線,魂歸長(zhǎng)天。他把生命的天平向人民傾斜。既然飛機(jī)兀法轉(zhuǎn)彎,他只能讓自己的生命改變航向。
他珍愛(ài)生命,敬良生命,甚至犧牲自己的生命來(lái)挽救他人的生命也在所不惜。這就是生命的最高境界,而他的精神也會(huì)被后人代代傳頌,書(shū)寫歷史最璀璨的華章。
相反,漠視和殘殺生命的人,會(huì)遭到歷史永遠(yuǎn)的唾棄。在二戰(zhàn)震驚世人的殘酷的猶太人屠殺中,多少條猶太人無(wú)辜的生命在希特勒沾滿血腥的手下斷送;還有那喪生了30多萬(wàn)同胞的南京大屠殺,永遠(yuǎn)地見(jiàn)證了喪盡天良的.口軍殘暴的罪行,任誰(shuí)也無(wú)法抹去。諸如這利,種喪失人性,踐踏生命的不可饒恕的罪人,一定會(huì)遭世人唾棄,遺臭萬(wàn)年。
同首現(xiàn)在,在高舉和平與發(fā)展旗幟的世界里,我們作為青少年,更應(yīng)以積極的行動(dòng)來(lái)珍愛(ài)我們的生命,珍愛(ài)他人的生命,時(shí)刻保有一份對(duì)生命的敬畏和尊重。
切莫輕易地裘讀生命,沒(méi)有生命,理想是縹緲的,生活是虛無(wú)的,一切都不復(fù)存在。唯有尊重生命,才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!
珍愛(ài)生命作文 篇6
一條條寬闊的馬路,一輛輛奔馳的汽車......今天,四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的方便和快捷,促進(jìn)了現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展,但隨之而來(lái)的是一幕幕血淋淋的人間慘。
一輛大客車因嚴(yán)重超載,司機(jī)疲勞駕駛而沖下山崖,車毀人亡;一個(gè)騎摩托車的小伙子亂闖紅燈,喪命于車輪下;司機(jī)酒后駕駛網(wǎng) ,車禍無(wú)情奪走了全車人的生命,真是“杯中一滴酒,親人兩行淚”啊......
這一幕幕悲慘的`畫面雖然是我在學(xué)校交通安全教育的宣傳片中看到的,但我知道這一幕幕卻是真實(shí)地發(fā)生著,而且悲劇還繼續(xù)著。每天,這個(gè)世界上有多少人喪命于那無(wú)情的飛奔的車輪底下,有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命,有多少幸福美滿的家庭妻離子散,家破人亡呢?“交通安全”這是全世界真切呼吁的話題,這大多數(shù)的車禍卻都是由于肇事者無(wú)視交通法規(guī)而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。想到這里,我的心久久不能平靜。
這些血淋淋的交通事故,永遠(yuǎn)提醒著人們千萬(wàn)不要忘記慘痛的教訓(xùn),千萬(wàn)不能把生命當(dāng)兒戲。短暫的一瞬間,肇事司機(jī)成千古恨,親人們沉浸在悲劇之中,呼喊毫無(wú)意義,最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水,生不如死的痛苦。
我的眼前又出現(xiàn)了教育片中的一個(gè)畫面:一個(gè)小女孩在穿越一條馬路時(shí),被疾馳而來(lái)的卡車攔腰撞上,失去了下半身。從此,她就只能靠籃球裹著身體來(lái)行走......看到這里,我的心里只有同情和憤恨。我同情那小女孩,有花季般的年齡失去了精彩的人生;我痛恨那司機(jī),因?yàn)樗摹耙粫r(shí)不小心”毀了女孩的一生幸福。與這名小女孩有一樣悲慘的人有無(wú)數(shù)個(gè),這血的教訓(xùn)為我們現(xiàn)代人敲響了交通安全的警鐘。
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