植樹的作文3篇（必備）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的植樹的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植樹的作文 篇1
同學(xué)們你們知道嗎？春光明媚的三月就是植樹節(jié)，今天我們就老師的帶領(lǐng)下，拿著澆水的工具來到未名湖畔為剛種上的小樹進(jìn)行澆水活動呢！
我們一路歡歌笑語來到湖畔，環(huán)顧四周，這里真是仙境��！未名湖就眼前，四周一片碧綠，鶯歌蝶舞，春姑娘早把各色的鮮花撒了這里，湖畔那幾棵柳樹也接到了春的信息，用它那嫩嫩的細(xì)葉告訴我們，二月的春風(fēng)就是制造它的最好的剪刀，而未名湖把這些美景串成了一串花環(huán)戴了自己的頭上，真像一個(gè)害羞的新娘。湖畔的左右兩邊各有一條草坪路通向遠(yuǎn)方，給人一種曲徑通幽處的感覺。
再看看植樹的地點(diǎn)，工人叔叔們早已把大約五十棵小樹苗按一定的.順序栽到了未名湖畔，于是老師就給同學(xué)們分了工，以便能更快更好的完成澆水任務(wù)。
我們這組女生的任務(wù)就是負(fù)責(zé)接水。老師一聲令下，我立刻拿起盆子走到水槽邊等待接水。我端著盆子接了滿滿一盆水，又用手端著盆子的邊緣，慢慢往前走，這時(shí)我聽見身后有人叫我，回過頭去一看，原來是唐銘雪和王鑫，唐銘雪說：“我們?nèi)艘黄鸱止ず献靼�！王鑫接水，我和你一起澆水怎么樣？�?/p>
我高興地說：“好�。 �
于是，我們分工合作，我和唐銘雪端著滿滿一盆水朝桂花樹走去，走到小樹旁，我把盆里的水緩緩地倒向土壤里，等泥土充分吸收后，我又開始倒第二下，直到泥土完全濕透，然后我又跑回水龍頭處，王鑫早已接好第二盆水遞給我，我接過水又走向另一棵桂花樹。過了一會兒，我有些累了，這時(shí)，我聽見枝頭的鳥兒也一旁唧唧喳喳地叫著，好像再說：“小朋友，加油啊，不要泄氣哦，你們可真能干，我們唱歌給你們聽吧！”這時(shí)我的心更高興了，腳下也像更有勁了，我加快了步伐運(yùn)水，最后我們的齊心協(xié)力下，我們把工人叔叔剛栽下的兩排小樹都澆足了水，此時(shí)同學(xué)們的頭上早已是滿頭大汗了，可同學(xué)們一點(diǎn)也不覺得累，還仔細(xì)尋找看是否有漏澆的小樹，生怕這樣就會使小樹沒法成活。
這真是一個(gè)愉快的植樹節(jié)。
植樹的作文 篇2
今天上午，雨絲紛飛、雨聲淅瀝，我們臺州晚報(bào)小記者在臺州圖書館對面的廣場上植樹，盡管雨下的很大，但大家還是很高興，因?yàn)槲覀兎N下了一個(gè)希望，一份憧憬。
來到臺州圖書館，老遠(yuǎn)的地方就看到同學(xué)沈柯黎一邊向我擺手，一邊對我說：“嘿!終于來了一個(gè)，我不再孤獨(dú)了!……”
人們到齊了后，我們帶著植樹的東西，踏著整齊的步伐，來到了廣場上。一來到植樹地點(diǎn)，大家就像等待已久的小鳥馬上去占領(lǐng)樹洞，等待樹苗的到來。等啊等，等了半個(gè)晌兒，樹苗還沒來，這時(shí)才恍然大悟，原來樹苗要自己去領(lǐng)的。我們趕緊跑去，怕樹苗沒了，費(fèi)了九牛二虎之力才把它搬到了坑里，原來樹苗是那么重，里面仿佛蘊(yùn)藏著許多春的消息。
我們先把樹苗放進(jìn)被環(huán)衛(wèi)工人預(yù)先挖好的洞里，然后用鏟子把土鏟進(jìn)去，直到洞填滿了后，才松了口氣。該去打水灌溉小樹苗了，我和吳征宇提著一大一小兩個(gè)水桶來到水邊。吳征宇在大桶和小桶之間系了一根粗粗的線�！昂昧藛�?”吳征宇問�！皔es，ok!”我自信地回答�！昂昧耍_始舀水!”說完，吳征宇便把小水桶用力扔出去。水桶像飛出的鉛球，上面的線一下子拉直了，小水桶突然抖了一下，彈回來幾厘米便掉在水面上，沉了下去。吳征宇把小水桶拉上來，把里面的`水倒在了大水桶里。就這樣反復(fù)好幾次，我們開心地舀滿了水，歡快地向前沖。
在斜風(fēng)細(xì)雨中，小樹苗搖動著身子，好像在說：“啊!我口渴了，現(xiàn)在喝了兩桶水，好爽啊!”看著小樹苗在微風(fēng)中搖晃，我們都舒心地笑了。這時(shí)，不知誰突然叫了一聲，“啊，婁栩榛，你的衣服全濕了�！甭牭揭宦暯泻�，轉(zhuǎn)頭一看，真的，每個(gè)人眉上、臉上、身上都是水滴�？蛇@一點(diǎn)兒都不影響我們的高興勁兒!在“沙沙”的雨聲中，時(shí)不時(shí)飛來同學(xué)們的議論聲，什么時(shí)候能吃到美味可口的桃子呢?
十點(diǎn)了，爸爸、媽媽都在叫著：“該回去了，雨越下越大了!”于是雨霧中一群孩子回家了， 雨霧中一排排樹苗開始成長了!
植樹的作文 篇3
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們排好整齊的隊(duì)伍，拿起鐵鍬，帶上水桶，在老師的帶領(lǐng)下走向操場。我們這是去干什么呢?原來我們是去植樹呢!因?yàn)榻裉焓?月12日——植樹節(jié)。
我們興高采烈地來到了操場上，我看見有好多班級已經(jīng)開始植樹了，還有的已經(jīng)植好了。我們迫不及待地來到我們班種樹的地方。咦，我們的樹怎么植好了呀?真是掃興，我們豈不白來一趟?正當(dāng)我們垂頭喪氣地想離去的時(shí)候，孫老師說：“你們看這顆樹種得不直吧，我們重新種一遍!”聽到這話，大家精神一振，都很高興地同意了。
幾個(gè)力氣大的男孩連忙跑過來，試圖把這顆樹拔出來，可是拔不出，再說這樣硬拉也不是方法，會損傷樹苗的。同學(xué)們動手把泥土挖掉，在大家的努力下，終于，幾個(gè)同學(xué)小心翼翼地把小樹移了出來，又有幾個(gè)同學(xué)自告奮勇扶住小樹苗，其他同學(xué)都去圍觀孫老師挖土坑。只見孫老師扛起鐵鍬，用力地把土往外鏟。因?yàn)榻裉斐鎏�，原先松軟的泥土�(xí)窠Y(jié)實(shí)了，孫老師挖不動了。這時(shí)候，另一位老師過來了，說：“坑太小了，我們把坑再挖大些才能不至于讓小樹苗倒掉�！庇谑牵莻�(gè)老師又把坑挖得更大、更深些�？雍昧�，我們把小樹苗抬過來，輕輕地放進(jìn)坑里，生怕把它的花瓣碰掉了。我們又從周圍挖了好些土填進(jìn)坑里。最后，同學(xué)們你一腳，我一腳，把土踩得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，一顆亭亭玉立的小樹就種好了。它開的花就像小姑娘的.笑臉，那么稚嫩，那么燦爛，那粉紅的花瓣向我們點(diǎn)頭，真美麗啊!
今天的植樹節(jié)真快樂呀!我希望我們種的小樹苗茁壯成長，能開出芬芳迷人花。
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