植樹的作文6篇(合集)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的植樹的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
植樹的作文 篇1
盼望已久的植樹節(jié)終于到了。今天下午，陽光明媚，春風(fēng)徐徐，楊老師把我們帶到烈士陵園植樹。
一路上，我們高舉著隊旗，排著整齊的隊伍，幾位家長跟隨在后面。我們踏著輕盈的步伐，看見路邊的柳樹冒出了嫩綠的新芽，聽著小鳥的歌唱，真是心曠神怡!
我們每個組都在老師規(guī)定的地方植杜鵑苗。我們先挖坑，在一旁的閆萬祺的爸爸看見我們吃力的樣子，說:“我來幫你們吧!”我們說：“謝謝叔叔。”他爸爸拿著工具彎下腰，握緊鐵鍬，后腳蹬地前腳用力一踩，鐵鍬直插土層，雙臂再一使勁，一鍬土鏟起來了。就這樣，他反復(fù)做著這個動作。他的額頭上已滲出一顆顆豆大汗珠，沿著臉頰往下淌，他的爸爸也顧不得去擦，只用袖子一揩，又一鍬一鍬地挖起來。
不一會兒，他爸爸就幫我們挖好了幾個又大又圓又深的坑。我彎下腰雙手小心翼翼地把杜鵑苗放進坑里，蔡昶坤用鐵鍬把土一鍬一鍬的填入坑里�！鞍�!輕點，別弄斷了�！薄芭嗤烈粗c，別走神，千萬別讓它歪斜�！蔽覀兿嗷ヌ嵝阎�。我提來一桶水，給杜鵑苗澆上適量的'水，就像老師對待學(xué)生那樣，真可以說是“無微不至”了。
耶!終于大功告成了!我們看著自己種的杜鵑，心里美滋滋的。一陣微風(fēng)吹過，杜鵑苗跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而彎腰觸地，時而左右搖擺，像亭亭玉立的少女盡情地跳舞嬉戲。好像在說：“謝謝!”
植樹的作文 篇2
曾幾何時，家鄉(xiāng)河兩岸的堤坡一度碧波青青，牛羊點點；緊靠堤邊的行行垂柳，婀娜多姿，煙籠十里；柳林外的河灘上，油菜花，麥苗，紫云英，斑斕著夢幻的色彩；青荇搖曳的一河碧水，款款東流……多么寧靜祥和的家園啊，那是我們童年的樂園，也是父輩們勞作后休憩的場所，曾給我們多少快樂和夢想！
記得上小學(xué)了，在植樹節(jié)里，便由老師帶領(lǐng)著去參加植樹活動。綠化荒山，在禿嶺上掘坑換土，撒播松籽；綠化道路，沿著林場的道路在兩旁在栽種柞樹、胡桃楸；美化校園，讓一株株小樹伴隨著自己一起成長，讓一段段如煙往事在枝繁葉茂中沉淀。經(jīng)常想起故鄉(xiāng)那些紅松籽的香，那些紅豆果的甜，那些鄉(xiāng)丁子的酸，那些丁香的笑……
栽種樹木，是因為地渴盼綠色俄裝飾，如果要以一種獨特的形象代表地球的活力，有一種 單純的生命象征，那就是樹，進入樹的世界就像進入美與神秘的境地，樹撫育我們的靈魂，維持生命的所需并提供庇護，沒有其他的生命形態(tài)像樹一樣影響我們的生活，地球上龐大的森林像一張生存的贊歌，沒有綠色，陽光將失去做用，沒有綠色，生命將毫無意義。
是阿，一棵樹的成長是不易的，當(dāng)你滿懷心愿將他放入深沉的土地中，它仿佛并不急于成長，要在那里緩緩地吸收養(yǎng)分，穩(wěn)穩(wěn)地將自己的根伸向土地的深處，讓自己的印記從此刻開始與這片土地結(jié)下深厚的緣分。
于我們，有時不只是種樹人，更像是一株小樹，一株剛剛種下的.小樹，沒有根系，沒有枝葉，然后我們就在這里枝葉不斷的向上攀援。
當(dāng)纏綿的春雨在眼里濕潤，當(dāng)驚蟄的雷聲在天空炸響。于是，一個綠色的夢想，又一次在三月醞釀；一個綠色的希望，又一次在今日啟程。用激情掘土，緊握希望之光，在植樹節(jié)用心培育自己的希望之樹！
哦，從我們手中誕生的果樹方陣，宛如向荒山進軍的雄壯隊列；隨風(fēng)涌動的綠色大潮，正呼啦啦漫過座座光禿的山岳。明天這里必將是花兒的世界；我們春雨般灑落的汗珠呢，點點滴滴都會釀進甜蜜的事業(yè)，漫山遍野蕩漾的勞動豪情，也將化作翩翩飛舞的無色彩蝶。
走進三月，走進植樹節(jié)，詩意般美好的日子幸福而親切，留幾縷真誠的懷念給春天，留一縷濃郁的情愫給三月。
植樹的作文 篇3
今天是一年一度的植樹節(jié)，同學(xué)們都帶來了精心制作的護綠卡，有方形的、圓形的，還有樹葉形的'，上面都畫了各種精美的圖案，有美麗的花朵，綠色的森林，還寫著植樹節(jié)的宣傳語，美麗極了。
下午一上課，馬老師就在黑板上寫了四個大字：“養(yǎng)綠·護綠”。大家一看就知道要干什么了，于是就做好了下樓的準(zhǔn)備。當(dāng)馬老師講完話，大家就迫不及待地往樓下走，接著等老師分完組，我們就像箭一樣“射”了出去。大家的護綠卡在空中飄舞，劉老師還誤以為是風(fēng)箏，可把我們逗壞了。在這些護綠卡中，要數(shù)李誠志的最有趣了，他的卡因為沒有繩子，所以只能按在上面，就像用釘子釘上去的，簡直可以以假亂真。我的護綠卡被風(fēng)一吹，就像風(fēng)鈴一樣搖擺著，只是不會響。掛完卡后，我們閑著沒事做，就玩起了“人力戰(zhàn)車”的游戲，由于我和我的搭檔都很輕，所以可以敏捷的跑來跑去，直到對手認(rèn)輸才罷手。
植樹節(jié)真是一個既有意義又很有趣的節(jié)日，我愛這一天。
植樹的作文 篇4
今天是植樹節(jié)，天氣又非常好，我和小明、小剛一起去公園里種樹。我們來到公園里看到公園的環(huán)境可真美麗，花、木、樹、草都發(fā)了芽開了花，草坪上停了兩只飛累了在休息的.白鴿，遠(yuǎn)處兩只調(diào)皮的小兔子正在吃草。
我們在公園里找了一塊空地開始種樹了，小明拿著鋤子開始培土，小剛幫忙栽樹，樹種好了，我拿起水桶去提水準(zhǔn)備給小樹澆點水，讓小樹快快長大。
植樹的作文 篇5
一年一度的植樹節(jié)就要到了，我們童子軍決定在 三月九日 這天去西麗瓜果園植樹。我不知盼了多少天了，這可是我第一次植樹。
三月九日 終于到了，我們童子軍整裝待發(fā)。大家在大巴上像一群麻雀一樣嘰嘰喳喳說個不停，有的說要種一棵荔枝樹，有的說要種一棵芒果樹，有的說明年就可以摘果子吃了，把大家惹得哈哈大笑。
這時候不知是誰喊：西麗果園到了!大家興奮地下了車。眼前一下子就開闊起來�？盏厣弦呀�(jīng)種了不少小樹了，一棵棵小樹在微風(fēng)中輕輕搖擺著它嫩綠的葉子，好像在歡迎我們的'到來。
我和孫銘陽找了兩個挖好的樹坑，我從媽媽那里拿來樹苗，這可是一棵十里飄香的桂花樹。說它是一棵樹，其實就比草高一點，才到我的小腿那兒，不過反正我人小，就應(yīng)該種一棵小樹，這樣它就可以和我一起成長。我把小樹小心翼翼地放進樹坑，孫銘陽，來幫我把小樹苗扶著，我來填土!
我拿起鐵鍬把土鏟進坑里，不一會兒，就把樹坑給填滿了。我又拎來一大桶水澆在上面，又把土踩平，又往后退了幾步看看我的小樹站得直不直。這時我已經(jīng)累的滿頭大汗，鞋上沾滿了泥巴，可是看到了我這棵小樹心里高興極了。
離開之前，我又回頭看了看我的小樹，和它道別。希望明年再來的時候，這里是一片綠色的海洋!希望每天都是植樹節(jié)，這樣我們的地球就會變成綠色的家園!
植樹的作文 篇6
今天是3月12日，既是植樹節(jié)，又是孫中山先生的逝世紀(jì)念日。
今天下午的最后一節(jié)班會課，老師給我們講了植樹節(jié)的來歷：老師說，在孫中山先生的故鄉(xiāng)——中山，至今還有一棵上百歲的檀香酸豆樹，這是1883年，僅有17歲的孫中山從美國檀香山帶回的酸豆樹，并且親自栽下，到現(xiàn)在，已經(jīng)有100多年了。
講完植樹節(jié)的來歷，老師給我們看了一些污染環(huán)境的圖片，有一張圖片是一些魚兒和青蛙，因為水源被污染了，而無法生存，導(dǎo)致死亡;還有一張圖片看起來更加讓人痛心：一群人高高的舉起牌子，上面寫著，不要污染，要生存!一張張圖片看起來是多么的讓人痛心啊!我想，當(dāng)時在和我一起看圖片的同學(xué)們，此時此刻，可能也有著和我一樣的'心情吧!
看完圖片，老師又講了保護環(huán)境的知識，還給我們搞了一個知識搶答，問我們一些跟保護環(huán)境的一些日子，比如世界無煙日、世界森林日、國際禁毒日……
下課鈴響了，班會課也結(jié)束了。
上完班會課，我的感想就是我們應(yīng)該像孫中山先生說的一樣，多植樹造林,保護水源，倡議大家都來植樹，保護我們的家園，讓我們的家園更加美麗!
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