搶橡皮作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的搶橡皮作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
搶橡皮作文300字 篇1
我玩過(guò)很多游戲，但我覺(jué)得最好玩的游戲是搶橡皮。游戲規(guī)則是這樣的'：把橡皮放在桌子中間，裁判喊口令“一二——左手”，你要用左手以最快的速度去抓橡皮，如果你伸出來(lái)右手，就算你先抓住了也算輸。
游戲開(kāi)始了。第一輪是天天和婷婷上臺(tái)玩。老師說(shuō)：“一，二——左手！”天天用迅雷不及掩耳之勢(shì)，搶到了橡皮。可是他是用右手拿的，真遺憾，天天悔得腸子都青了。這一分歸婷婷。
第二輪比賽開(kāi)始了，氣氛越來(lái)越緊張了，教室里鴉雀無(wú)聲。老師說(shuō)：“一，二——右手。”婷婷用右手抓住了，又得了一分。那速度，比閃電還快兩分的。天天也獲得了一分。
這個(gè)游戲不僅好玩，還可以鍛煉我們的注意力，可以鍛煉我的反應(yīng)能力。今天真是美好的一天。
搶橡皮作文300字 篇2
今天下午第一節(jié)課，我們PK了一次非常有趣的搶橡皮游戲。
老師給我們說(shuō)了一下規(guī)則：把橡皮放在桌子的正中間，然后我們每位同學(xué)都把兩只手抱在胸前，不能挨著桌子。老師說(shuō)用哪只手去搶橡皮，我們就用哪只手搶。比如老師數(shù)完一二三，說(shuō)左手，我 們就要左手搶?zhuān)绻缅e(cuò)了手，那也算失敗。同桌之間是比賽對(duì)手。
游戲第一輪開(kāi)始了。我們?nèi)嗝课煌瑢W(xué)都端正的坐好，開(kāi)始準(zhǔn)備。我和同桌都緊盯著橡皮， 老師說(shuō)一的時(shí)候，教室里鴉雀無(wú)聲，老師說(shuō)二時(shí)，每個(gè)人心里都緊張起來(lái)，老師該說(shuō)三了，可是老師 卻說(shuō)要再數(shù)一次�！币弧啊倍啊比啊庇沂帧埃≡谀且凰查g，我的手像箭一樣，郁！贏了！教室里七嘴八舌亂哄哄，有的`興高采烈，的有唉聲嘆氣。
第二輪又要開(kāi)始，”一“”二“”三“”左手“，這一輪我又贏了！老師說(shuō)全班五十二位同學(xué)，每次贏的人數(shù)都是二十六個(gè)。
后來(lái)，老師準(zhǔn)備讓我們?cè)賮?lái)一次，這次讓我們把手放在背后，可是因?yàn)槲覀兲d奮了，怕熱鬧聲吵了別班的同學(xué)，所以老師說(shuō)先不玩了。
這個(gè)游戲不便考我們的眼力，而且還鍛煉我們的反應(yīng)能力。
搶橡皮作文300字 篇3
你知道搶橡皮比賽嗎？我看你不知道吧，你只知道搶足球和籃球吧，今天我們?cè)谡n上要來(lái)做搶橡皮的游戲。
比賽規(guī)則是：兩位同學(xué)交叉手抱于胸前，分別站立兩邊，當(dāng)老師發(fā)出口令右手或左手時(shí)，同時(shí)伸出左右手去搶一塊橡皮，伸錯(cuò)手的為失敗者。
我在比賽還沒(méi)開(kāi)始之前先觀察了一下一塊橡皮，一塊白橡皮它的兩個(gè)角被扣成平了，粉色的橡皮被涂成了黑色，橡皮上滿(mǎn)是橡皮渣，像皺紋一樣。
比賽開(kāi)始了，我雙手交叉抱于胸前，老師說(shuō)：”預(yù)備右手“。我抓住了橡皮，我高興的.跳了三尺高，這時(shí)老師說(shuō)道：”你抓錯(cuò)了橡皮�！拔蚁胛也粫�(huì)左右手不分吧，我一看，我把左手當(dāng)右手抓了， 不知道橡皮一下跑到了我的右手里。
第二輪比賽開(kāi)始，老師說(shuō)左手，我這次準(zhǔn)確無(wú)誤的用左手抓住了，我很高興。
這次比賽讓我又知道了一個(gè)新的比賽。
搶橡皮作文300字 篇4
今天，老師要帶我們做“搶橡皮”的游戲，規(guī)則是這樣的：1。同桌幾個(gè)人同時(shí)搶一塊橡皮。2。按照老師說(shuō)的口令“一二三右手”或“一二三左手”來(lái)?yè)尅?。如果誰(shuí)出錯(cuò)了手，就讓對(duì)方打一下手背 。
我們要搶的`橡皮是這樣的，它是乳白色的，表面上不怎么臟。它像個(gè)大雞蛋，上面有香味，長(zhǎng)大約是五厘米，寬大約是四厘米，上面有兩個(gè)小孔，我想：這是它的“眼睛”吧！我又給它加上個(gè)“嘴 ”，這樣好看多了。
老師說(shuō)：“一二······”于明倫搶了起來(lái)，教室里頓時(shí)哄堂大笑。他一看，也不好意思了，臉脹的通紅。我想：他肯定要被同桌打手了。老師又讓我們?cè)賮?lái)一次，老師說(shuō)：“一二三···· ··”于明倫又搶到了橡皮，他看了看，也哈哈大笑。他盯著我的手，似乎在想：要是不分左右手，我一定贏了。
只見(jiàn)我的同桌緊皺著眉頭，手張牙舞爪的，好像要吃了那塊橡皮。我看出來(lái)了，她很緊張。我也很緊張，心怦怦地跳，好像有什么要緊的事要發(fā)生，心都提到嗓子眼了，頭直出汗，害怕?lián)尣坏健?/p>
老師又一次發(fā)出口令，說(shuō)：“一二三左手�！蔽荫R上伸出右手去搶?zhuān)蚁耄阂欢ㄒ獡尩�。還未等我發(fā)覺(jué)，我的同桌說(shuō)：“你伸錯(cuò)手了。”我不好意思的笑了。
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