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以追求為話題的作文

時(shí)間:2025-12-21 09:33:07 追求

以追求為話題的作文5篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的以追求為話題的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

以追求為話題的作文5篇

以追求為話題的作文1

  啊一在離開(kāi)的時(shí)候,要了煌的聯(lián)系方式!經(jīng)過(guò)了很久的聊天。而其實(shí)煌已經(jīng)很久沒(méi)有跟朋友之間聯(lián)系了,以至于一直沒(méi)有和啊一和啊C聯(lián)系,給了啊一的聯(lián)系方式,算是一種表示感謝!

  最后,啊一經(jīng)常找煌聊天。這一天,有一個(gè)女生跟煌表白,而遭到了煌的拒絕!

  “我把我自己打包送給你!”一個(gè)經(jīng)常和煌在一起的女生對(duì)著煌說(shuō)。

  “額.....?”煌表示疑惑。

  女生踮起了腳尖,吻了一下煌的額頭!

  “哈?”煌愣住了!

  “我喜歡你!我們?cè)谝黄鸢?”那個(gè)女生自信地講著。

  “哈?我可是,我一直把你當(dāng)兄弟!”煌慌忙解釋道。

  “沒(méi)關(guān)系,反正我們都一直在一起,我就不相信你對(duì)我沒(méi)有任何意思!”那個(gè)女生仍舊自信地說(shuō)。

  “但是,我有我愛(ài)的'人!”煌深情地說(shuō)。

  “誰(shuí)啊!”女生踮起腳尖望了望煌。

  “你不認(rèn)識(shí)哈!”煌說(shuō)完自然地走了。

  “喂!你說(shuō)一下嘛!”女生追在后面問(wèn)。

  煌依舊保持沉默:啊C,近來(lái)可好!為何要把我的練習(xí)方式給刪了。為何不和我練習(xí)!想你了!是否等我了你!是否也以我的名字拒絕了別人!?

  想著想著,煌又陷入了過(guò)去中......

以追求為話題的作文2

  翌日。省校宜布了篩選結(jié)果,小陳和老肖被篩下。

  留下的人開(kāi)會(huì)。當(dāng)我們踏昔鋪滿路途的泡桐花回到宿舍的時(shí)候,小劉的床頭柜上,一片門(mén)匙下靜靜地躺著一張紙條:“小劉,我走了,一定要努力,人生難得幾回搏皿祝你成功”

  望著紙條,小劉竟哭了。

  三天后,我們收到了小陳寄自潤(rùn)庭湖濱的一封信:“……這些天我心緒不寧,掃了你們的興,在車(chē)上聽(tīng)小吳講那件事,我流淚了。生活不是編出來(lái)的,是嚴(yán)峻的。當(dāng)我的孩子躺在醫(yī)院的病榻上,正需要母愛(ài)的時(shí)候,我卻離他而去了,我傷了孩子的心呀,當(dāng)我走進(jìn)病房的`時(shí)候,醫(yī)生鐵青著臉對(duì)我說(shuō):‘你還配得做母親嗎?孩子病成這個(gè)樣子,你還有閑心去參加什么作文競(jìng)賽,即使是能獲獎(jiǎng),能抵得上你的兒子嗎?’

  這難道就是我的追求嗎?

  我沉默了。

  小劉也沉默了。

  我們怔征地望著窗外,幾場(chǎng)春雨,摧落了好多殘花,把藍(lán)的夭,綠的葉洗滌得更加清澈明亮了。

  我們怔怔地望著窗外,幾場(chǎng)春雨,摧落了好多殘花,把藍(lán)的夭,綠的葉洗滌得更加清澈明亮了。

  這時(shí),一股清風(fēng)撩窗而入,撲在我的臉上,使我陡然振奮起來(lái),我輕輕地說(shuō):“但愿我們都理解她的追求!

以追求為話題的作文3

  在這個(gè)世界上,是人就會(huì)有追求,有追求就會(huì)有壓力,有壓力就會(huì)有無(wú)限的動(dòng)力,有動(dòng)力你就可以創(chuàng)造你的生活。

  在這個(gè)世界上,有人追求無(wú)盡的財(cái)富;有人追求至高的權(quán)力;有人則追求美滿的幸福,而我則追求那與世隔絕的自由。

  我多想有時(shí)候自己可以在一個(gè)與世隔絕的世界里,享受自由,享受一個(gè)人平淡無(wú)奇的生活。

  我想有時(shí)候自己可以在一個(gè)與世隔絕的世界里,與自己的好友把酒言歡,一起過(guò)著平淡無(wú)奇的生活。

  我多想有時(shí)候自己可以在一個(gè)與世隔絕的世界里,與自己的丈夫一起,他彈一曲意欲深刻的`《高山流水》,我跳一舞傾國(guó)傾城的舞蹈。

  可惜,世態(tài)凄涼啊!又有誰(shuí)能如了你的愿!但只求來(lái)生寧做一只五爪金龍翱翔九天,也不愿做一只被囚禁于枯骨的鳥(niǎo)兒!

  何嘆我兮、忘川河邊、奈河橋下獨(dú)泣幽冥等你!

以追求為話題的作文4

  我是一名愛(ài)寫(xiě)字的小女生,所以我追求寫(xiě)一手好字。

  平時(shí),我沒(méi)事的時(shí)候就喜歡看看書(shū)、練練字……但是在這下愛(ài)好中我最喜歡練字了。因?yàn)榫氉质呛饬恳粋(gè)人語(yǔ)文素養(yǎng)高低的標(biāo)志,所以我堅(jiān)定要寫(xiě)好字。

  以前,我不是很喜歡練字,字總是寫(xiě)的很丑,但是在媽媽的監(jiān)督和指導(dǎo)下,我慢慢喜歡上了練字,我開(kāi)始發(fā)奮練字,也不用媽媽督促了。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習(xí)以后,我的書(shū)寫(xiě)大大的進(jìn)步了,在課堂上還受到老師的表?yè)P(yáng)呢!后來(lái),我發(fā)現(xiàn)練字是一種樂(lè)趣,練字是一種快樂(lè),練字是一種享受。

  后來(lái)媽媽給我報(bào)了書(shū)法班,我十分開(kāi)心。來(lái)到課堂上,老師微笑的對(duì)我說(shuō):“練字應(yīng)該先練楷書(shū)再練行書(shū)。練字時(shí)除了在字帖上寫(xiě),也應(yīng)找張白紙?jiān)谂赃叞堰@個(gè)字多寫(xiě)幾次。練字不在于字寫(xiě)得多,而在于把筆畫(huà)和架構(gòu)練好,所以一個(gè)字可以多寫(xiě)幾次,不必著急把字帖寫(xiě)完,練字是練心,練字要做到平靜,不能暴躁。要寫(xiě)好每個(gè)字中的'橫、豎、撇、捺,中國(guó)字有自己的含義,如果寫(xiě)的難看了那么字的意思就變了!彼晕易非髮(xiě)好字,不讓它們“變樣”。

  通過(guò)一段時(shí)間的練字,我總結(jié)了一個(gè)道理:干什么事情,都要有信心,要堅(jiān)持不懈,都要把它作為一種樂(lè)趣去做,才能把事情干好。

以追求為話題的作文5

  恍惚間,生命就流過(guò)了幾天的光陰,我卻如掉隊(duì)的小鳥(niǎo)尋找部隊(duì)的足跡。是茫然失措嗎?

  生命如流沙逝于掌心。我找不到它的把手,我努力的竭力的攥著,卻力不從心。這是一場(chǎng)注定結(jié)局的'對(duì)弈,我們都是茫然行走的棋子,糊里糊涂的上演著自我陶醉的情節(jié)。時(shí)間裁決了這一場(chǎng)必輸?shù)馁局。我聰明的朋友們:你們察覺(jué)到了嗎?

  輕輕地,潛移默化的運(yùn)動(dòng)著,如流水付東。你可還保守著原來(lái)的模樣?年輕的棱角還在嗎?

  讓我們來(lái)看看剩下些什么或變成什么了吧。

  只落卑微的塵埃黯然傷神,輕若薄煙罷。掙扎的手終于妥協(xié),頹然的舉著白旗在哀風(fēng)中寂寥飄蕩。

  微風(fēng)輕振,煙消云散。哦!原來(lái)生命是這般么?只是怕這結(jié)局豈是迷途中人所誠(chéng)服的?

  若要追問(wèn)我心愿如何,浩如滄海,多若繁星。但是此刻我終于找到了我個(gè)人生命的答案!

  我的朋友,假設(shè)今天是你生命最后的時(shí)日,你將會(huì)如何呢?不要認(rèn)為這種設(shè)想俗不可耐、無(wú)聊可笑,一個(gè)熱愛(ài)生命的人是愿意拿出哪怕十分鐘的時(shí)間來(lái)思考的這方面的。認(rèn)真展開(kāi)你豐富的聯(lián)想吧,或許你會(huì)找到你的答案!

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