精選助人的作文300字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的助人的作文300字4篇，歡迎大家分享。
助人的作文300字 篇1
一天，陽(yáng)光燦爛。小兔、小烏龜、小松鼠來(lái)到圖書館看書。當(dāng)它們正看得聚精會(huì)神的時(shí)候，愛(ài)看書的小刺猬來(lái)了。它挑了一本自己喜愛(ài)的書，四處張望，在尋找位子。忽然，它看見(jiàn)了小兔旁邊有一個(gè)空位子，小刺猬高興極了，連忙跑過(guò)去坐了下來(lái)。
誰(shuí)知，小刺猬剛一坐下，旁邊的小兔就跳了起來(lái)，哇哇大叫：“喲，真刺人！把我的`屁股都扎痛了！”這一喊，把看書看得津津有味的小烏龜和小松鼠驚動(dòng)了。小刺猬不好意思地連連道歉：“對(duì)不起，真對(duì)不起！”于是，小刺猬轉(zhuǎn)身就走。
小烏龜看了看自己身上的殼，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。它想：“小刺猬身上有刺，可是我身上有殼，不怕刺��！”想到這兒，它連忙追上小刺猬，一把拉住它，說(shuō)：“我跟小兔換個(gè)座位，跟你坐在一起�！毙〈题苫蟛唤獾貑�(wèn)：“你剛才不是看見(jiàn)了嗎？我的刺扎到了小兔，可不能再扎到你啦！”小烏龜拍了拍自己的硬殼，回答：“看，我身上有硬殼，不怕刺痛�！薄斑@樣行嗎？”小刺猬還不放心。“當(dāng)然行了！”小烏龜自信地回答。說(shuō)著，小烏龜坐了下來(lái)。小刺猬小心翼翼地坐了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)小烏龜沒(méi)有喊痛，就專心致志地看起書來(lái)。
圖書館又像平時(shí)一樣安靜了下來(lái)。
助人的作文300字 篇2
他有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙閃閃發(fā)光的眼睛，一個(gè)高高的鼻子，最有特色的是他的嘴巴特別大。他就是我的同桌，也是我最親密的好朋友。
因?yàn)闃?lè)于助人，他經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。有一次，我忘記帶字典，四處找同學(xué)借，同學(xué)們有的沒(méi)有帶，還有的不愿意借給我。就在我急得快哭的時(shí)候，突然他把字典放在了我的手上，告訴我用完，再還給他。我感動(dòng)極了，心里特別感謝他，于是輕輕地拉著他，說(shuō)了一聲：“謝謝你。”他只是微微一笑，沒(méi)多說(shuō)什么。
記得上個(gè)星期五，我和他一起走在回學(xué)校的路上，突然他往小巷里跑去，我疑惑地跟了上去，看見(jiàn)他正在幫一位老奶奶撿起掉在地上的.水果和蔬菜，我也連忙上去幫忙。老奶奶給了我們每個(gè)人一個(gè)蘋果，我們開(kāi)心極了，他告訴我：“經(jīng)常幫助別人是一件非常開(kāi)心、快樂(lè)的事情。”我也深深感受到了這種神奇的魔力。
這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè)于助人的人，你們猜到他是誰(shuí)了嗎？
助人的作文300字 篇3
最近發(fā)生了一件事情，讓我思考了很多很多，讓我更加明白了助人為樂(lè)的含義。讓我也擁有了更大的信心去助人為樂(lè)。這件事情是關(guān)于我的一個(gè)好朋友阿虎的，他那天的所作所為深深的感染了我，可以說(shuō)是他教會(huì)了我什么叫做助人為樂(lè)。
那是一個(gè)放學(xué)后的中午，我和阿虎一同上了回家的公交車，那天公交車上的人并不是很多，但是在中途一站上來(lái)一個(gè)鬼鬼祟祟的人。我們起初都沒(méi)有當(dāng)回事，但是接下來(lái)發(fā)生的一幕讓我有點(diǎn)害怕。那個(gè)鬼鬼祟祟的人走向了一個(gè)老人，幾乎把老人壓在那里，我仔細(xì)一看原來(lái)他是小偷，他在名目長(zhǎng)膽的偷老人的錢，可憐那個(gè)老人沒(méi)有反抗能力，說(shuō)不出話來(lái)。雖然我很生氣，但是我沒(méi)有勇氣制止他的`行為。正在我為自己的懦弱自責(zé)的時(shí)候，就突然聽(tīng)見(jiàn)阿虎大喊了一聲“干甚了，這么大人了，在這欺負(fù)一個(gè)老人。”頓時(shí)全車?yán)锏娜说哪抗舛技械搅诵⊥瞪砩�，小偷看情形不多，趕緊在下一站灰溜溜的下車了。
阿虎的表現(xiàn)讓我感到很慚愧，其實(shí)是很簡(jiǎn)單的一句話就可以嚇退小偷，其實(shí)只要我們伸出援手去幫助那些在困難中的人，我們的社會(huì)就會(huì)變得越來(lái)越好。我要像阿虎學(xué)習(xí)以后多多助人為樂(lè)。
助人的作文300字 篇4
鄭閔文，她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，語(yǔ)文成績(jī)一直在班里名列前茅。她，也是一位住校生，所以，在我們走讀生不在時(shí)，她總是幫助老師，做一些力所能及的事。就因?yàn)樗辛诉@份愛(ài)心，所以，常常幫助同學(xué)，讓我們感到溫暖。
上周，我們?cè)隗w育課上主要考的是乒乓球?qū)Υ颍S多女生都因自己第一次考到優(yōu)秀了，就去打比賽�？舌嶉h文并不是這樣，她不但自己墻打的成績(jī)優(yōu)異，而且還幫助周圍的的同學(xué)。
因?yàn)樵隗w育館的墻壁上很難打，所以鄒老師就讓給我們?nèi)テ鞑氖掖�。我走進(jìn)器材室時(shí)，之間鄭閔文站在丁弈如邊上，一邊嘴巴里說(shuō)著丁弈如乒乓拍應(yīng)調(diào)整的幅度，一邊隨著丁弈如走動(dòng)。
之后，我站在了他們的邊上，之見(jiàn)鄭閔文有時(shí)候做示范給丁弈如看。她的`有一個(gè)動(dòng)作令我印象極深，她站到了丁弈如的后面，右手握住了丁弈如拿球拍的那只手，手把手地教丁弈如。她的動(dòng)作令我和周圍的同學(xué)感動(dòng)。有的說(shuō)：“閔文啊！你真像個(gè)大人，也像個(gè)老師在教學(xué)生！”
鄭閔文就是這樣一位刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人的好學(xué)生。
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