【必備】助人的作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的助人的作文600字4篇，歡迎大家分享。
助人的作文600字 篇1
月色皎潔、空氣清新，小溪叮叮咚咚地唱著歌兒，可這快樂(lè)的情調(diào)被這哀愁的嘆息給打破了。“唉�！毙∠箝L(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。“哎！”小象突然聽見一個(gè)渺小、細(xì)長(zhǎng)的聲音在叫自己，他只是抬頭望了望月亮，沒(méi)有在意。“喂——”那個(gè)聲音拖長(zhǎng)了，似乎就是在叫小象�；秀敝校锹曇艉孟袷菑脑铝辽蟼鱽�(lái)的。
小象的心怦怦的跳：天哪！真的是它嗎？小象有一點(diǎn)激動(dòng)，連忙喊道：“月亮！是你嗎？”
這時(shí)，隱藏在草叢里的小螞蟻發(fā)出銀鈴般的笑聲：“呵呵，是我呀！”“月亮！”小象忽的一下蹦了起來(lái)一連叫了好幾聲，眼里閃閃發(fā)光。躲在暗處的小螞蟻偷著樂(lè)，心想：原來(lái)小象還不知道這聲音是我發(fā)出的呢！
“小象呀小象，你為什么這么傷心呢？”在“月亮”的再三追問(wèn)下，小象長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)：
小象從小就愛吃香蕉。小伙伴們給他出主意，不如就種一棵香蕉樹吧！小象在小猴家附近的一塊肥沃的地里種下一棵香蕉樹。恰好小猴家也是種香蕉的。香蕉樹被小猴看見后，小猴硬說(shuō)這香蕉是他家的，最后兩人鬧了矛盾�，F(xiàn)在，這么多天用汗水澆灌出來(lái)的成果，就這樣白費(fèi)了。
“嗚……”小象不禁眼淚汪汪。“不要傷心，我有辦法了哦，”“月亮”的聲音又響了起來(lái)：“只要把你種香蕉的過(guò)程跟小猴說(shuō)清楚就好了哦！”
“真的嗎？”小象半信半疑，但還是點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天清晨，小象邀請(qǐng)小猴來(lái)他家做客，并對(duì)小猴講述了自己種香蕉的過(guò)程，小猴聽后終于明白了，立即給小象道了歉，兩個(gè)好友再次緊緊地?fù)肀г谝黄?/p>
幾天后，小螞蟻在小象坐的.溪邊發(fā)現(xiàn)了一份禮物——一串香蕉！上面還貼著一張紙條：
香蕉收獲了，請(qǐng)你也嘗嘗
——月亮收
這雜亂的字，讓人一下子就辨認(rèn)出是小象留下的字條。
其實(shí)不一定每人都要給社會(huì)做那些巨大的貢獻(xiàn)，默默為別人做力所能及的是，不也很快樂(lè)嗎？
助人的作文600字 篇2
早晨，媽媽把我從暖和的被窩里叫醒，我揉了揉惺忪的眼睛，自言自語(yǔ)：又在搞什么名堂，大清早還不讓人睡一會(huì)。媽媽并沒(méi)有看透我的心思，而是興奮地說(shuō)：“好久不出去玩了，今天我們?nèi)D書大廈逛逛吧！”一聽要去圖書大廈，我“騰”
地一下從床上坐了起來(lái)，高興地說(shuō)：“太好了！”到了9：20，我氣喘吁吁地向班車站跑去，準(zhǔn)備占個(gè)座位�？墒俏疑狭塑嚭�，車箱里早已是黑壓壓的一片人群，車上早已座無(wú)虛席，我有些失望了。正在我失望時(shí)，我看見住在我家樓下的阿姨，就叫了一聲“阿姨好！”阿姨看見了我，親切地說(shuō)：“你好！”
她的臉上布滿了親切的笑容。然后，阿姨說(shuō)：“來(lái)，坐在我這里”，說(shuō)著阿姨讓開了座位，我坐在座位上，說(shuō)了聲“謝謝阿姨”。說(shuō)完，阿姨一把把我摟在懷里。后來(lái)阿姨又問(wèn)了我一些問(wèn)題，我都一一做了回答。一路上，盡管車箱里是藥罐里悶黃連---又悶又熱，但阿姨卻一直堅(jiān)持摟著我。
這時(shí)，我又想起了去年發(fā)生的一件事。有一天下午，老師讓我們帶10元的`試卷費(fèi)，但回到家，我就把老師的話忘得一干二凈。第二天早上，我剛到學(xué)校，只見同學(xué)們?cè)诮o老師交錢，我才想起昨天老師的話。這下我可急了，額頭上掉下了豆大的汗珠，我飛快向家跑去。到了家門口，我又是按門鈴又是敲門，可就是沒(méi)有人，我急得像熱鍋上的螞蟻哭了起來(lái)，這時(shí)，還是我們樓下的這位阿姨聽到我的哭聲，主動(dòng)詢問(wèn)是怎么回事，我把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，阿姨親切地說(shuō)：“那你先拿我的錢吧！”我向阿姨道了謝，連忙向?qū)W校跑去……
事情雖然已經(jīng)過(guò)去了，但阿姨那樂(lè)于助人的精神卻永遠(yuǎn)留在的我心里。
助人的作文600字 篇3
踏進(jìn)中學(xué)的大門，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，他們有的幽默，有的大方，還有的樂(lè)于助人，其中給我應(yīng)象最深刻的是樂(lè)于助人的新同學(xué)。
她有著一頭長(zhǎng)發(fā)，水靈靈的大眼睛，她的臉上總是掛著微笑，她非常的樂(lè)于助人，你要是不信，快瞧：星期一下午，考試的時(shí)候，我寫著寫著水筆沒(méi)水了，我的'心一下子提到了嗓子眼里，不由的想：這下慘了，才寫了一半就沒(méi)水了，到時(shí)候肯定要考差了，哎！我頓時(shí)急得像熱鍋的螞蟻，坐立不安。
我偷偷抬頭望望我周圍的人，他們都在埋頭苦寫。于是，我壓低了嗓門向同學(xué)借筆，可是他卻沒(méi)聽見，就在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一根水筆已在我面前，我猛得抬頭，啊，原來(lái)是她呀！她微笑著并點(diǎn)點(diǎn)頭便又回去寫卷子，我心里充滿了感激，當(dāng)下課鈴響起時(shí)，我剛好寫完卷子，我走到她面前感激地說(shuō)：“謝謝你！”而她笑著說(shuō)：“小事一樁，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助嗎？”
她不僅僅幫助自己認(rèn)識(shí)的人，還幫助自己不認(rèn)識(shí)的人：星期天的上午，她在花園里散步，看見一個(gè)小妹妹手里拿著一包棉花糖蹦蹦跳跳地邊走邊吃，一不留神踩著了一塊石頭，重重的摔在地上，鉆心的疼痛使小女孩嚎啕大哭。
路過(guò)的人一個(gè)個(gè)都不肯幫忙，她毫不猶豫地走過(guò)去把小妹妹扶了來(lái)，輕輕地幫她拍去灰塵，并對(duì)小妹妹說(shuō)：“別哭了，乖，姐姐給你買棉花糖，帶你去看腳好嗎？”
小妹妹聽了，抽噎地說(shuō)：“謝……謝你�！�
她把小女孩背上去 醫(yī)院，走了一小半路，她已經(jīng)累的直喘氣。汗水不斷的往下滴，過(guò)了20分鐘后，總于到了醫(yī)院，治好病后，給她小妹妹買了一袋棉花糖，又送她回家，這時(shí)，小妹妹是家長(zhǎng)為了感謝她，要送她一袋糖，她卻拒絕了，說(shuō)：“沒(méi)事，我只是盡是的本能�！�
她深深地影響了也使我變得樂(lè)于助人，不求回報(bào)，當(dāng)然，我的新改變都?xì)w功于我的樂(lè)于助人新同學(xué)。
助人的作文600字 篇4
這件事發(fā)生在去年的暑假里。當(dāng)時(shí)，我去滑冰。我從來(lái)沒(méi)滑過(guò)冰，但是我滑輪滑，滑的還不錯(cuò)�？墒俏易詈笠淮位咽窃谝荒昵埃呀�(jīng)不太熟練，但我相信我很快就會(huì)學(xué)會(huì)的。于是，我首先扒著欄桿，慢慢的往前挪。過(guò)了一會(huì)兒，我的速度快了一點(diǎn)兒，但還是得扶著欄桿，突然，一群人圍繞著場(chǎng)邊沖了過(guò)來(lái)，“嘩嘩嘩”地與我擦肩而過(guò)，呀！滑的真快！“哇！”我不由得感嘆道。但我也下定決心，一定要向他們滑得這么快，這么穩(wěn)當(dāng)。
我加緊練習(xí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，終于可以滑了，但是還不是很穩(wěn)，我就開始放心大膽的滑了。突然，一堆人向我這邊沖了過(guò)來(lái)，我招架不住這么多人，沒(méi)站穩(wěn)，摔倒了！“哎喲喂，痛死我啦……”我呻吟著。只見有位大哥哥從人群里出來(lái)了�！皼](méi)事吧？真是對(duì)不起！”他十分內(nèi)疚的說(shuō)著�！皼](méi)事�！蔽艺f(shuō)。他趕緊把我扶起來(lái)，還嘟囔著：“對(duì)不起哦……”“沒(méi)關(guān)系，謝謝！”我趕緊回答。為什么當(dāng)時(shí)我明知道有很多人把我撞倒了，卻只有他來(lái)幫助我呢？難道是被請(qǐng)出來(lái)的一個(gè)代表？不！是因?yàn)樗幸活w助人為樂(lè)的心��！所以我決定，我也要像他一樣，去幫助這些需要幫助的`人。
我又經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我已經(jīng)可以滑的飛快，而且穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牧恕Ｎ乙查_始跟著人群繞場(chǎng)飛馳了！我們?cè)趫?chǎng)的左側(cè)，突然我看見了一個(gè)小女孩，她在中間這塊地區(qū)滑冰，一不小心滑了一跤，我立刻沖出人群，滑到了她的身旁，把她扶起來(lái)，我說(shuō)：“沒(méi)事吧，疼不疼��？”“沒(méi)事，謝謝……”她回答。雖然小女孩不是我撞倒的，但我仍然去幫助她，是因?yàn)槲抑乐藶闃?lè)是快樂(lè)的。
后來(lái)，我也經(jīng)常幫助別人：同學(xué)沒(méi)帶筆我會(huì)借一只、有同學(xué)題不會(huì)做我也會(huì)告訴他、扶老人過(guò)馬路……
我是助人為樂(lè)的好少年！我一定會(huì)繼續(xù)保持良好的習(xí)慣，幫助更多需要幫助的人！
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