【推薦】幫助作文300字8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的幫助作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幫助作文300字 篇1
“叮咚,叮咚······”清脆的下課鈴聲響了。有的同學(xué)以火箭般的速度沖出了教室;有的同學(xué)卻不緊不慢地走出了教室;還有的`同學(xué)拿著跳繩跑出了教室。
當(dāng)時我就和小蘭拿著跳繩去操場上跳,誰知,小蘭自己下樓梯時太快了!一不小心,腳下一滑,摔了個四腳朝天,我連忙跑過去扶她起來,我們兩個一腳深一腳淺地走向教室,我問她:“你疼不疼?你沒事吧?”她疼得馬上要流出眼淚了,我馬上挽起她的褲腿,雙手來回搓傷處,促使血液循環(huán)以免留下傷,然后她說:“謝謝你,我不是很疼,沒事的,沒事的,不用擔(dān)心。”我知道她嘴上說不疼,其實很疼因為她是一個堅強的人。經(jīng)過我的努力,她可以站起來了。她對我說:“謝謝你!”我說:“ 朋友就應(yīng)該互相幫助”她差一點就被我感動。
過了一會兒,她說好了我們又高興地去跳繩了!
幫助作文300字 篇2
俗話說:“贈人玫瑰,手有余香”。媽媽也是這樣教導(dǎo)我的,還說:“好事不論大小,有困難的人就是需要幫助的人;需要幫助的人,就是有困難的人。舉手之勞,何樂而不為?”今天我經(jīng)歷的,讓我感觸頗深。
我陪媽媽出去散步,在一個有很大斜坡,而且有很多冰的胡同口,遇到了一個收廢品的.老人。
老人穿著單衣單鞋,沒有帽子,沒有手套,凍的發(fā)紅的手放在冰涼的小推車把手上,凍的發(fā)紫的嘴唇微微顫抖。他努力將推車推上斜坡,希望可以用瘦弱的身軀登上其滑無比的戶斜坡;一次次的登上去,滑下來讓他失望至極,他向無數(shù)經(jīng)過的路人投去期待與渴望的眼神,可路人回報的卻都是輕蔑、譏諷的神情;在這樣的情況下,他頓時變的孤立無援,在凜冽的寒風(fēng)中無助的站著。
我和媽媽發(fā)現(xiàn)了這位老人,和他一起慢慢的、一次、兩次……經(jīng)過多次努力終于將手推車推了上去,他對我們語無倫次的說著謝謝,感謝的目光向我們投來。
“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!迸e手之勞,卻沒人愿做。傳承中華民族的美德,幫助別人,快樂自己。玫瑰雖被你送給了別人,但是,玫瑰的香氣卻會留在你的手上!
幫助作文300字 篇3
幫助別人自己也會快樂,就是一件微不足道的小事也會令自己感到快樂。
記得在我讀三年級的時候,一次語文考試它讓我懂得了“ 幫助別人,快樂自己 ”的含義。
這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆,剛到了教室里。來到教室不一會兒鈴聲就響了“ 零零零”上課了,老師也跟著來了,在這一瞬間同學(xué)們停止了話語,從書包里拿出書來,靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書了。【真是平時不讀書,臨時抱佛腳呀】
“開始考試”老師的話音剛落,大家就把桌子收得空空如也,就剩下一支筆、一張墊紙板。
在考試時,大家都在做考試卷,這時我的.組長輕輕地拍著我的肩膀,一邊小聲地說:“ 曉晴你有幾支筆?能借我一支嗎?“借,”我有點不樂意,可我一想起 幫助別人,快樂自己,要樂于助人,我的手就平、不聽我的話了,不由自主地把筆遞給了我的組長了。
考試后,當(dāng)我聽到組長對我說,謝謝時我心里感到美滋滋的。
這天我懂得了“ 幫助別人,快樂自己 ”的含義了。只要你幫助別人,在你最無助的時候別人也會幫助你的。
中國,一個文明古國,互幫互助是傳統(tǒng)美德,正如歌中說唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心,最快樂的是一件幫助別人的事……”
幫助作文300字 篇4
學(xué)習(xí)中,對我?guī)椭畲蟮娜水?dāng)然是我的班主任——鄒老師。她的頭發(fā)如同一條彎彎的小河,眼睛圓圓的.、黑黑的,猶如一顆閃閃發(fā)光的寶石。
她每天都要給我們批改作業(yè),而且每次都會改很久。有一次我們考試,鄒老師批改試卷直到深夜十點;還有我們的作文,鄒老師每次批改作文時,都會在作文本寫上修改意見。那一次,第三期周報發(fā)出來之前,我已經(jīng)連續(xù)改了五六次了,我每寫完一次,她都會找出不足之處,教我如何修改作文,每改一次,我都會在作文本上重新抄一遍。而這些作文的字數(shù)累計下來,都有幾千字了。不光是這一次周記,每一次周記都是這樣,全班五十幾個同學(xué),難以想象,鄒老師有多么龐大的工作量。
您在我們背后辛勤的付出,卻被我們視而不見;您在我們身后努力的奉獻,在此,我要向你鄭重的說一聲:“鄒老師-您辛苦了!”
幫助作文300字 篇5
在你有困難時,別人都會向你伸出援助之手,我也會遇到困難的事,但都會有人來幫助我,今天我來說說吧。
一個星期五的下午,快要放學(xué)的時候,忽然下起了大雨,因為我沒有帶傘,所以在心里不停的念叨:“快停雨吧,快停雨吧!”可是并沒有像我想象的那樣,反而雨卻越下越大,放學(xué)后,我呆呆的地站在校門口,后來,我感覺到不知是誰拍了一下我的肩頭,我扭過頭去,發(fā)現(xiàn)原來是小明,小明說:“哥們兒,怎么啦?愁眉苦臉的。”“我沒帶傘,回不了家!蔽一卮。
“要不咱倆共用一個傘?”小明問我。
我連忙回答:“好哇好哇!”(因為那時快五點了)
一路上,我問小明:“你不是和我順路,為什么還要送我回家呢?”小明當(dāng)時說了八個字,便深深的'打動了我。
你們想知道小明說的是哪八個字嗎?那就是“幫助別人,快樂自己!”
回到家后,透過雨簾,我看到小明離我越來越小、越來越遠,但他的形象卻在我心中越來越大,越來越清晰。
幫助作文300字 篇6
星期天,我爸爸說要帶我去玩,爸爸本來要自己開車帶我去玩,可我說:“爸爸,現(xiàn)在污染太嚴重了,我們坐公交車去吧!”爸爸連聲說好!
上了公交車,我飛快地找了一個位置坐了下來,剛坐下,就有一位老奶奶抱著孩子上來了,她用目光望著一個大哥哥,似乎要他給自己讓個座,可大哥哥絲毫沒有要讓座位的意思。我看著老奶奶很久了,最終,我忍不住了,對老奶奶說:“老奶奶,您還是坐我的座位吧!”老奶奶坐下來,,夸我說:“孩子,你真好!”我不好意思極了,連忙又找了一個空位,可我又看見一個小妹妹被一個急剎差點兒來了個四腳朝天。我又一次起身說:“小妹妹,坐我……”“不,小妹妹,坐我這吧!”不給老奶奶讓座的大哥哥打斷我的`話說,“小弟弟,你自己坐著吧!”小妹妹高興地坐下來,剛坐下,又問大哥哥:“大哥哥,那你坐哪呢?”大哥哥指了指副駕駛座,售票員看了,連說不行,可最終還是同意了。
我笑了,小妹妹笑了,老奶奶笑了,大哥哥笑了,售票員笑了,全車的人都笑了。
希望大家和我們一樣,不管遇到什么事,都得互相幫助,相信你們一定幫助過別人,你也和我一樣把這些事記錄下來吧!
幫助作文300字 篇7
人生的道路上,需要朋友,朋友回給予你的會很多,就像一個石庫,那里是快樂與幸福的發(fā)源地。
那是一個烈日當(dāng)頭的夏日,我因為有點事在學(xué)校耽擱了,正匆匆忙忙想往家中趕時,偏偏是天公不作美,刮起了大風(fēng),下起了暴雨,我家住的地方還挺遠的,我急得像熱鍋上的螞蟻,在大廳里走來走去,心中暗自祝福自己,希望父母送把傘來。可是時間一分一秒的過去,和我一起打傘的人只剩下零零落落的幾個了!斑@下可怎么辦吶!”我暗自說道。就在我焦頭爛額之時,一個熟悉的'面孔出現(xiàn)在校門口,是她!“原來你真的還在學(xué)校!”說著她遞過來一把傘,“李阿姨,謝謝你!蔽医舆^她遞來的傘,感激的說道。“沒事,不用客氣,跟我客氣什么!”
李阿姨是和我住一層樓的,我媽媽曾教她做菜,沒想到她這么關(guān)心我,我的視線模糊了,打開傘跟在李阿姨后面。
從那以后,我才真正知道為何俞伯牙要摔琴謝知音了,我知道為何古人要說“人生的一知己足矣”了,我現(xiàn)在真的明白了,明白有一個朋友有多好了,難道不是嗎?
幫助作文300字 篇8
丁零零,下課了,同學(xué)們各自跑出教室去玩了。我從鉛筆盒里拿出積分數(shù):“一、二……”正好一百分,我終于可以升榜了。我興高采烈地跑去升榜,可是,盡管我踮得再高,還是夠不著。
我急忙跑去找老師,老師說:“我在備課,非常忙,你去搬張凳子吧。”于是,我按老師說的'拿了一張凳子。我踩上凳子,拿著照片,左踮踮,右踮踮,還是夠不著。找誰來幫忙呢?我著急地環(huán)顧四周。
王子萱看到了,主動對我說:“我來幫你貼上去吧!”
我高興地說:“好的,謝謝你,王子萱!
“不用謝,舉手之勞的!蓖踝虞嫠斓卣f。她腳一踮,手一伸,輕松地把照片貼到了墻上。我心想:幸好王子萱來幫我把照片貼了,不然我的照片還在原處呢!王子萱讓我懂得了要助人為樂。
丁零零,上課了,同學(xué)們各自開開心心地回到座位去上課,我也因為王子萱的幫助,心情格外舒暢。
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