實(shí)用的樂(lè)于助人作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的樂(lè)于助人作文9篇，歡迎大家分享。
樂(lè)于助人作文 篇1
7月1日 星期一 晴
今天晚飯后，我和媽媽一起到馬路邊散步。突然我看見一位老奶奶躺在馬路上，我和媽媽趕快跑過(guò)去把她扶起來(lái)，并問(wèn)要不要去醫(yī)院，老奶奶說(shuō)：“不用了，謝謝你們，我剛才不小心摔了一跤，沒事�！敝览夏棠虥]事我和媽媽就放心地繼續(xù)散步了。
樂(lè)于助人作文 篇2
有一個(gè)人，一雙炯炯有神的眼睛，一張像瓜子一樣的臉蛋，一張櫻桃似的小嘴，你們猜猜這個(gè)人是誰(shuí)？對(duì)了，那個(gè)人就是我，我是一個(gè)性格開朗，樂(lè)于助人，活潑機(jī)靈的人。
有一天，我跟一個(gè)要好的同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上玩。走著走著，我忽然聽見遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣哭聲。我趕緊往荷花池邊跑去，那個(gè)同學(xué)攔住了我，說(shuō)：“不要管別人的.閑事，做好自己的事就行，我們好不容易出來(lái)玩一下，不要這么白白浪費(fèi)掉了呀！”我趁那個(gè)同學(xué)不注意，就往荷花池邊跑去了。
到了荷花池邊，我看見一位女同學(xué)坐在地上哇哇大哭，還看見她的腳上出了血，就立即跑過(guò)去問(wèn)她：“你怎么了？”
那位女同學(xué)回答說(shuō)：“我被一個(gè)男同學(xué)不眨眼的足球給踢到了，破了皮，流出了血。”我說(shuō)：“那我?guī)闳バａt(yī)室吧！”我見那位同學(xué)猶豫著不肯動(dòng)，說(shuō)：“沒關(guān)系，我好人做到底，待會(huì)兒跟老師說(shuō)一聲就可以了，我想老師不會(huì)批評(píng)我�！�
到了校醫(yī)室，校醫(yī)給那位同學(xué)涂了藥膏。過(guò)了一會(huì)兒，就不太疼了。那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“謝謝你，你還是回教室吧？”我說(shuō)：“沒事，我把你先送回教室吧！”那位同學(xué)臉上露出了滿意的笑容。回到教室后，差不多已經(jīng)下課了。老師叫我到辦公室一趟，老師露出嚴(yán)肅的神情問(wèn)：“真去幫助別人了？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師的嚴(yán)肅又消失了，她還表?yè)P(yáng)了我。
我聽到老師的表?yè)P(yáng)，心里比吃了蜜還甜，從那以后，我更樂(lè)于助人了，嘗到了許許多多的快樂(lè)。
樂(lè)于助人作文 篇3
每一個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，這時(shí)候你最需要的就是他人向你伸出支援之手。常常這類關(guān)頭會(huì)出現(xiàn)兩種人：1種是面對(duì)他人焦急的模樣，視而不見，還會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍；另外一種人會(huì)力所能及的去幫助他，會(huì)微笑的鼓勵(lì)他，讓他鼓起勇氣面對(duì)困難。
有這樣1個(gè)故事；在1場(chǎng)劇烈的戰(zhàn)役中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)1架敵機(jī)忽然向陣地俯沖下來(lái)，照舊理，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí)要絕不猶豫的臥倒，可上尉并沒有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他45米處，有1個(gè)小戰(zhàn)士還站在那，他顧不上多想1個(gè)魚躍飛身將小戰(zhàn)士牢牢的壓在了身下。此時(shí)1聲巨響，飛濺起來(lái)的泥土紛紜落在他們身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭1看，頓時(shí)驚呆了，剛才自己所在的位置被炸成了1個(gè)大坑。
故事中的小戰(zhàn)士是榮幸的，但上尉更是榮幸的，由于他在幫助他人的同時(shí)也幫助了自己！在平常的學(xué)習(xí)和生活中，1個(gè)人肯定會(huì)遇到各種各樣的困難，但我們應(yīng)當(dāng)記�。喊衢_他人腳下的絆腳石，有時(shí)恰好是為自己鋪好了道路，幫助他人及時(shí)幫助自己！
還有雷鋒叔叔，他做過(guò)的好事是舉不勝數(shù)，幫助過(guò)的人也不計(jì)其數(shù)。他每次都力所能及的去幫助他人，比如：幫助丟車票的'人用自己的工資買車票；在公車上為老奶奶讓座，給貧困地區(qū)捐錢……可他從不留下姓名。
俗語(yǔ)說(shuō)得好：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。樂(lè)于助人作為中華民族的傳統(tǒng)美德已被傳承和發(fā)揚(yáng)了數(shù)千年，這類美德應(yīng)被繼續(xù)繼承下去�？墒鞘里L(fēng)日下，在這個(gè)物欲橫流的年代，這類美德是不是已摒棄了么？不！我相信不會(huì)的！如果每一個(gè)人都像雷鋒叔叔那樣樂(lè)于助人的話，猶如用1根金絲線將所有的1顆顆愛心都串起來(lái)，便是世界上1件最美最珍貴的禮物。讓我們每一個(gè)人都不要吝惜上帝賜予我們的1顆愛心，由于他是用之不竭的，他會(huì)讓他人都喜歡你，尊重你，都想與你交朋友。同學(xué)們，只要人人都獻(xiàn)出1點(diǎn)愛心，世界將變成美麗的明天。
樂(lè)于助人作文 篇4
中午，小明背著書包回家去。走到公園門口時(shí)，看見一個(gè)小女孩在哭。小明連忙跑過(guò)去問(wèn)：“小妹妹，你怎么哭了，是不是迷路了？”小妹妹說(shuō)：“我跟著媽媽一起到公園玩，可我沒有跟著媽媽走，結(jié)果迷路了�！毙∶髡f(shuō)：“別難過(guò)了，哥哥一定會(huì)幫你找到你的'媽媽�！毙∶骼∶妹玫氖郑瑏�(lái)到公園里仔細(xì)地幫小妹妹找，終于找到了媽媽。小妹妹的媽媽看見自己的女兒，高興地跑過(guò)來(lái)，緊緊地抱住了小妹妹。她對(duì)小明說(shuō)：“謝謝你�！毙∶髡f(shuō)：“不用謝，這是老師教我的�！�
小明高高興興地回家了。
樂(lè)于助人作文 篇5
一場(chǎng)傾盆大雨之后，天晴了，彩虹出來(lái)了。小猴和狐貍出來(lái)蕩秋千，狐貍坐在秋千上，小猴推著狐貍，它們玩的很開心。
在秋千的旁邊有一條小河，小螞蟻兄弟想過(guò)河，但是過(guò)不去。小螞蟻對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，我肚子好餓呀！”哥哥也摸著肚子說(shuō)：“我也是。”小螞蟻看見一旁玩耍的小猴和狐貍，就大聲喊：“小猴小猴，你們可以幫我過(guò)河嗎？”小猴點(diǎn)點(diǎn)頭：“可以。”
小猴想了想，和狐貍商量：我們可以把秋千的木板放在河中當(dāng)橋，這樣小螞蟻就可以過(guò)河了。狐貍點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣，它們把木板取下來(lái)，小猴跨過(guò)河，把木板安穩(wěn)的放在河中，小螞蟻開開心心的`過(guò)了河。小猴和小狐貍沒的玩了，狐貍的眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)說(shuō)：“我們可以把秋千的繩子取下來(lái)，玩跳繩呀！”“好主意。”小猴高興地跳起來(lái)。
他倆又開開心心的玩起了跳繩。小朋友們，我們要向小猴和小狐貍一樣樂(lè)于助人哦！
樂(lè)于助人作文 篇6
我國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，人與人之間就應(yīng)坦誠(chéng)相待、樂(lè)于助人。生活中、工作中、學(xué)習(xí)中，人人都有困難的時(shí)刻，助人為樂(lè)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要方法。通過(guò)對(duì)他人的幫助，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，因?yàn)槿说淖晕覂r(jià)值貴在對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。人常說(shuō):“救人一命勝造七級(jí)浮屠�！痹谌宋ｋy之時(shí)，挺身而出是偉大的、受人尊敬的。60年代出現(xiàn)的《為了六十一個(gè)階級(jí)弟兄》就是一曲“樂(lè)于助人”的凱歌。近年來(lái)涌現(xiàn)出來(lái)的李素麗、徐虎等不都是“樂(lè)于助人”的`楷模么? “悄悄走開”是懦夫、庸人的行為，是不利于我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的。當(dāng)前，我國(guó)正處于改革開放、經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌、加強(qiáng)社會(huì)主義文明建設(shè)時(shí)期。由于法律、法規(guī)制度還不完善，一些西方資本主義腐朽思想乘機(jī)傳人我國(guó)， “金錢萬(wàn)能論”、個(gè)人主義、以私為主的觀念逐漸滲人一些人的大腦中，產(chǎn)生了一切以個(gè)人為主的思想。
這些人以自己為中心，以自我長(zhǎng)為半徑畫圓，將自己置身于圈內(nèi)，所奉行的座右銘永遠(yuǎn)是“事不關(guān)己，高高掛起”。在別人遇到困難時(shí)，自己“悄悄走開”，明哲保身。這不是我們所提倡的。 我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，人與人之間是團(tuán)結(jié)友愛的，一方有難，八方支援，只有這樣，我們前進(jìn)的步伐才會(huì)加快。 “樂(lè)于助人”是崇高的精神品質(zhì)，“悄悄走開”是濡夫的表現(xiàn)。我們要發(fā)揚(yáng)“樂(lè)于助人”的精神，要心中有他人，摒棄那種只圖個(gè)人安樂(lè)而無(wú)視他人、集體、國(guó)家利益的行為。我們要大力加強(qiáng)精神文明建設(shè)，樹立心中有他人、樂(lè)于助人的觀念。
樂(lè)于助人作文 篇7
時(shí)光似水，從我身邊緩緩流過(guò)。歲月無(wú)聲，我在花開花落里成長(zhǎng)。我小心翼翼地記錄下成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。把它們聚集在一起，空閑時(shí)再一頁(yè)頁(yè)地感受成長(zhǎng)帶給我的喜悅。有時(shí)因收獲而喜悅，有時(shí)因啃掉一道難題而興奮不已。而最令我喜不自禁的是一年前發(fā)生在圖書大廈的一件事，至今回想仍喜上心對(duì)。
記得在五年級(jí)的暑假中，我去圖書大廈購(gòu)買參考資料。正當(dāng)我專注地翻閱書籍時(shí)，聽到了一個(gè)小男孩的哭聲，我趕忙放下手里的書，向四周望了望，發(fā)現(xiàn)在我不遠(yuǎn)處，有一個(gè)大約三、四歲的小男孩坐在地上，一邊喊媽媽，一邊哭，看意思是在尋求幫助。我急忙跑過(guò)去把他扶起來(lái)，擦擦他臉上的淚水。問(wèn)：“你為什么哭？是找不到媽媽了嗎？”小男孩連連點(diǎn)頭，接著又禁不住“哇”的大哭起來(lái)，我只好安慰到：“小朋友，你別哭了，你看，我來(lái)幫你找媽媽，可以嗎�！毙∧泻u漸地停止了哭聲，非常信任地向我點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)的小男孩由于找不到媽媽，哭得滿身大汗，臉漲得通紅。為了盡快找到小男孩的親人，我了解了小男孩子的具體情況，他叫小強(qiáng)，和媽媽來(lái)買書，自己貪玩亂跑找不到媽媽。小強(qiáng)一邊抽噎，一邊中處張望，尋找媽媽身影�？赡翘煺墒侵苣瑏�(lái)買書的人要比平時(shí)多一倍還多，小強(qiáng)年齡又小，也說(shuō)不清媽媽具體穿著長(zhǎng)相，我?guī)е?qiáng)不停地在人群中來(lái)回穿梭，但始終也不見“親人”的身影。這下可把我難住了，找親人真是比解一道數(shù)學(xué)題還要難上加難。這下怎么辦呢？最終，我們只能用最笨的辦法-----守候?qū)ふ摇?/p>
我和小男孩到三樓工具書附近站下尋視著過(guò)往的人，此時(shí)我心里也非常著急，恨不得忙上幫小強(qiáng)找到媽媽，我的身上臉上也冒出了大滿。小男孩也時(shí)常用企盼的眼神看著我，好象在說(shuō)：“大姐姐怎么辦呢?"我一邊俯下身安慰小男孩，一邊心里想：小強(qiáng)的媽媽一定因找不到孩子而著急。我們不能站這死等了，應(yīng)該想一個(gè)更好的辦法。就在這時(shí)，我突然起到，我小時(shí)候和親人走散，是一位阿姨把我?guī)У搅藦V播室，幫我找到了媽媽。于是我便帶著他向廣播室走去。
我們找到一位在那里工作的阿姨，把事情經(jīng)過(guò)告訴了她。那里的.工作人員很熱情，并及時(shí)把小強(qiáng)與媽媽走失的消息播報(bào)出去。不過(guò)5分鐘一位慌張的婦女跑進(jìn)廣播室，此時(shí)小強(qiáng)見到了媽媽，兩只眼睜得大大的，不顧一切撲向了媽媽。母子倆悲喜交集緊緊地抱在一起，我見此情景也為她們的相逢感動(dòng)得落下了眼淚。這時(shí)我看見她們母子高興的樣子，我也悄悄地離開了廣播室。走在回家的路上，心想：“雖然今天沒買到參考資料，但我心里甜滋滋的，因?yàn)�，我今天幫助小�?qiáng)成功的找到了親人，這是我成長(zhǎng)中最值得喜悅的一件事。
喜悅是花朵，綻放出光明和希望；喜悅是果實(shí)，回報(bào)以芳香與甘甜。在成長(zhǎng)過(guò)程中只要時(shí)時(shí)想著付出與奉獻(xiàn)，成功的喜悅就會(huì)時(shí)常伴你左右。
樂(lè)于助人作文 篇8
我在3.4年級(jí)的時(shí)候，讓我有一件很感動(dòng)的一件事！
下課了，我和同學(xué)們下到了體育館，因?yàn)槟菚r(shí)候，下這很大的雨，我就往小門走，走了幾步我就像小桶似的滾了下來(lái)，我像一匹狼，快速的滾下來(lái)。
當(dāng)時(shí)，我旁邊有許多的同學(xué)，竟然一個(gè)人都不管我！就在這時(shí)，我們班的一個(gè)同學(xué)來(lái)扶我起來(lái)，他問(wèn)我：你沒事吧？我答：沒事。同學(xué)就扶我去醫(yī)務(wù)室，涂完藥了已后，同學(xué)就問(wèn)我：沒事吧？我說(shuō)；沒事。就這樣子，我們一直走到了體育館，可是，那是，我眼睜睜的`看同學(xué)被同學(xué)罰站！
到了下課的時(shí)間，我們走回了教師，可是，回來(lái)了時(shí)候，已經(jīng)上課了，我們大家只好站在外面了！
通過(guò)這件事，我們可以總結(jié)，不管是不是自己班的同學(xué)，都要幫助哦！
樂(lè)于助人作文 篇9
書，特別是一本好書，它是一位不會(huì)說(shuō)話的老師，它能鼓勵(lì)人前進(jìn)，正如偉大的文學(xué)家高爾基所講：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙刂@成功的階梯，一步一步地向前攀登。我是一個(gè)小書迷，看過(guò)很多很多的書，每本書都像磁鐵一樣深深的吸引著我�！稅鄣慕逃贰ⅰ渡賰喊倏啤�、《格林童話》、《雷鋒的故事》，是我最喜歡的書籍，其中，《雷鋒的故事》最讓我受益無(wú)窮�！独卒h的故事》主要寫了熱愛祖國(guó)、一生都感激黨的'雷鋒叔叔小時(shí)候親生經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，青年時(shí)參加治理水河、擔(dān)任校外輔導(dǎo)員、學(xué)習(xí)開汽車…….這里面的每一篇都非常感人，其中我覺得最感人的一篇是：1961年5月的一天，天正下著大雨，雷鋒看見一個(gè)大娘背上背著一個(gè)小孩，手上牽著一個(gè)小孩正在冒雨急行，雷鋒趕緊追了上去。通過(guò)溝通，得知他們要到離村子很遠(yuǎn)的獐子溝去。可天已經(jīng)黑了，雷鋒趕緊脫下雨衣交給了那個(gè)大娘，并脫下自己剛買的衣服穿在孩子身上，他一直把這對(duì)母子送到了獐子溝，大娘的家人非常感謝雷鋒，請(qǐng)雷鋒留下來(lái)吃一頓晚飯、烤一烤衣服。雷鋒卻拒絕了他們的好意。說(shuō)了聲不用謝，就走了。
我們身邊也有很多‘活雷鋒’我也有過(guò)被人幫助過(guò)的時(shí)候：我讀三年級(jí)的時(shí)候，有一天，天剛下完大雨，地上的路非�；艺郎�(zhǔn)備拿練習(xí)冊(cè)到辦公室，突然，我腳一滑，就要掉下去了，我心想：這回死定了。可是，幸好被也要拿練習(xí)冊(cè)到辦公室的同班同學(xué)看到了連忙跑過(guò)去扶住了我，我跟他說(shuō)了聲謝謝，他又對(duì)我說(shuō)不用謝，都是同學(xué)嘛，互相幫助是應(yīng)該的，有可能下一次你也會(huì)幫助我！我們作為21世紀(jì)的主人，應(yīng)該向已經(jīng)離開我們的雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，他是一位在人生道路上取得成功的人，他是多么令人敬佩！我看完這本書以后，領(lǐng)悟了一個(gè)道理：一本好書，在于它的價(jià)格，也不在于它的外表，而是在于它傳授給你的知識(shí)！
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