[優(yōu)選]助人作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的助人作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

助人作文 篇1

　　這件事發(fā)生在去年的暑假里。當(dāng)時(shí)，我去萬(wàn)象城溜真冰。在那以前滑的一次冰，可是在一年以前了，也就是說(shuō)，我已經(jīng)有一年沒(méi)滑過(guò)一次冰了，滑起來(lái)自然不是很順暢。于是，我首先扒著欄桿，慢慢的往前挪。過(guò)了一會(huì)兒，我的速度快了一點(diǎn)兒，但還是得扶著欄桿，突然，一群人圍繞著場(chǎng)邊沖了過(guò)來(lái)，“嘩嘩嘩”地與我擦肩而過(guò)，呀！滑的`真快！“my god!”我不由得感嘆道。但我也下定決心，一定要向他們滑得那么快，那么穩(wěn)當(dāng)。

　　我加緊練習(xí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，終于可以滑的很快了，但是還不是很穩(wěn)，我就開(kāi)始放心大膽的滑了。突然，一堆人向我這邊沖了過(guò)來(lái)，我招架不住這么多人，沒(méi)站穩(wěn)，摔倒了！“哎喲喂，痛死我啦”我呻吟著。只見(jiàn)有位大哥哥從人群里出來(lái)了�！皼](méi)事吧？真是對(duì)不起！”他十分內(nèi)疚的說(shuō)著�！皼](méi)事�！蔽艺f(shuō)。他趕緊把我扶起來(lái)，還嘟囔著：“對(duì)不起哦”“沒(méi)關(guān)系，謝謝！”我趕緊回答。為什么當(dāng)時(shí)我明知道有很多人把我撞倒了，卻只有他來(lái)幫助我呢？難道是被請(qǐng)出來(lái)的一個(gè)代表？不！是因?yàn)樗�有一顆助人為樂(lè)的心��！所以我決定，我也要像他一樣，去幫助那些需要幫助的人。

　　我又經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我已經(jīng)可以滑的飛快，而且穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牧恕Ｎ乙查_(kāi)始跟著人群繞場(chǎng)飛馳了！我們?cè)趫?chǎng)的左側(cè)，突然我看見(jiàn)了一個(gè)小女孩，她在中間那塊地區(qū)滑冰，一不小心滑了一跤，我立刻沖出人群，滑到了她的身旁，把她扶起來(lái)，我說(shuō)：“沒(méi)事吧，疼不疼��？”“沒(méi)事，謝謝”她回答。雖然小女孩不是我撞倒的，但我仍然去幫助她，是因?yàn)槲抑�道助人為�?lè)是快樂(lè)的。

　　后來(lái)，我也經(jīng)常幫助別人：同學(xué)沒(méi)帶筆我會(huì)借一只、有同學(xué)題不會(huì)做我也會(huì)告訴他、扶老人過(guò)馬路

　　我是助人為樂(lè)的好少年！我一定會(huì)繼續(xù)保持良好的習(xí)慣，幫助更多需要幫助的人！

助人作文 篇2

　　今天，小明在去上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)有一位老奶奶正準(zhǔn)備過(guò)馬路，我就跑到老奶奶的身邊，跟老奶奶說(shuō)：“老奶奶，要不要我來(lái)幫那過(guò)馬路？”老奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“好啊，你幫我過(guò)馬路吧。”說(shuō)完后，我就扶著老奶奶過(guò)馬路，到了對(duì)面，老奶奶就對(duì)著我說(shuō)：“謝謝你，小明，你正是一個(gè)樂(lè)于助人的小孩子。”小明對(duì)著老奶奶說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的事情�！彼屯昀夏棠踢^(guò)馬路后，我就去上學(xué)了。

　　來(lái)到了教室后，我發(fā)現(xiàn)我的`同桌小剛特別地慌張，我就走上前去問(wèn)我的同桌小剛：“小剛，你怎么了，怎么這么的慌張啊！”小剛說(shuō)：“我忘帶了尺子，小明你能借我嗎？”小明回答到：“當(dāng)然可以呀，不過(guò)你用完一定要還我哦�！毙�剛對(duì)著我說(shuō)：“謝謝你，小明，我一定會(huì)還給你尺子的�！闭f(shuō)完，小明就把尺子借給了小剛。

　　小明今天特別高興，因?yàn)樗�今天做了兩件幫助別人的事。果然，幫助別人，自己也會(huì)高興。

助人作文 篇3

　　在我們生活中，經(jīng)常會(huì)看到一些樂(lè)于助人的人，有的人獻(xiàn)血去幫助別人，有的人捐款給家庭經(jīng)濟(jì)困難的，還有很多下面這件事會(huì)讓你看到這些樂(lè)于助人的'場(chǎng)景。

　　有一次放學(xué)，我和我的同學(xué)走著走著，忽然，看到一個(gè)老奶奶背著一大包東西走過(guò)去。我和我的同學(xué)馬上跑過(guò)去幫老奶奶背東西送她回家，老奶奶笑著說(shuō)，謝謝你們/我們說(shuō)不用謝/然后，我和我的同學(xué)高高興興地回家了。

　　這件事情告訴了我們樂(lè)與于助人是件高興的事，你幫助了別人，別人高興/我們自己也高興，那何樂(lè)而不為呢？

　　南寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)：林敏

助人作文 篇4

　　九月四日，是一個(gè)特殊的日子。是我們告別童年，進(jìn)入初中生活的日子，是從無(wú)知到懂事的日子。在這一天，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，其中有一個(gè)是我最要好的朋友，接下來(lái)，我就來(lái)介紹一下她吧！

　　她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，身高在班上算高的。她的性格有些外向，所以上課她總會(huì)舉手回答問(wèn)題，老師也十分喜歡她。她會(huì)彈鋼琴，這讓我有點(diǎn)佩服她。因?yàn)橐恢币詠?lái)，我最喜歡的就是鋼琴，會(huì)彈鋼琴的女孩是優(yōu)雅的。但在生活中，她也是有點(diǎn)瘋的，在朋友面前，她無(wú)拘無(wú)束；在陌生人面前又是文靜，乖巧的。你想知道她是誰(shuí)嗎？就繼續(xù)聽(tīng)聽(tīng)我對(duì)她的介紹吧！

　　有一次上英語(yǔ)課，與老師問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題，"a"與"an"的區(qū)別是什么？有些人正翻開(kāi)筆記本，有些人毫不猶豫的舉起了手，當(dāng)老師讓她回答時(shí)，她說(shuō)：“an比a多了一個(gè)字母n。”說(shuō)完，她笑了，我們也笑了。這種回答有些幽默，甚至是荒唐。她居然會(huì)這樣說(shuō)，也足以說(shuō)明她的勇敢了。

　　有時(shí)候，組里的同學(xué)沒(méi)有抄到筆記，她會(huì)立刻把自己的本子借給同學(xué)抄。有同學(xué)沒(méi)帶鉛筆，她也會(huì)借給那個(gè)同學(xué)，并且是在別人沒(méi)有開(kāi)口的情況下。班上的女同學(xué)也很喜歡和她一起玩。

　　在成績(jī)方面，我相信，她也是出眾的。在管紀(jì)律這方面，她也是公正的.，要是我們組里有人講話，她也會(huì)毫不留情的扣組分，并沒(méi)有因?yàn)樗�是這個(gè)小組的，就像是一個(gè)小老師。

　　還記得有一次，是星期五。我和她一起下樓，今天是她爸爸來(lái)接，她硬拉著我坐她爸爸的車，我拿她沒(méi)撤，只好妥協(xié)。在車上，她對(duì)我說(shuō)：“你背那么多東西走路回去很累的，送一段路多好，對(duì)吧？”。這句話縈繞在我的耳邊很久了。接著，我就對(duì)叔叔說(shuō)：“送到附近的車站就可以了，不要彎路�！痹僬f(shuō)，我一直都不喜歡麻煩別人。

　　與她相處的幾天里，我看到了她的勇敢，樂(lè)于助人，公正。我一直都把她當(dāng)成我最要好的朋友。現(xiàn)在，我就揭開(kāi)謎底吧！她，就是——?jiǎng)㈢鼕丁?/p>

助人作文 篇5

　　生活，總是豐富多彩，五彩繽紛的。在生活中，每時(shí)每刻都有很多精彩的劇情在不停上演：在別人遇到困難時(shí)，遇到熱情善良的人伸出援助之手，這是生活因助人而精彩；在自己開(kāi)心時(shí)與朋友們分享快樂(lè)，這是生活因分享而精彩；在自己無(wú)聊時(shí)找朋友談心就會(huì)變得開(kāi)心許多，這時(shí)我會(huì)覺(jué)得生活因快樂(lè)而精彩。生活由很多精彩堆砌，而我最欣賞的是生活因助人而精彩。

　　在生活中，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗，樂(lè)于助人的陽(yáng)光女孩。遇到有人遇到困難，我喜歡盡自己微不足道的力量，去幫助他們。記得有一次，我看到過(guò)一篇文章，文中的主人翁是一對(duì)十分有愛(ài)心的`夫婦，他們將自己的存款十萬(wàn)元捐贈(zèng)給了一些需要幫助的人，這些得到他們幫助的人紛紛想找到他們表達(dá)感謝之情，但是這對(duì)夫婦在捐款人姓名上僅僅留下了兩個(gè)字——微塵。文中夫婦的善舉對(duì)我觸動(dòng)很大，從那一刻開(kāi)始，我就立志向他們學(xué)習(xí)，做一名樂(lè)于助人的人。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日早晨，我和媽媽從菜場(chǎng)買菜回家的路上，遇到一對(duì)縮在街角的母子，他們穿的很單薄，在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖。我和媽媽對(duì)視了一眼：“他們?cè)趺创┑倪@么少，一定是遇到了什么困難吧！我們?nèi)�幫幫他們吧�！庇谑俏胰ジ浇�的包子店買了十個(gè)熱氣騰騰的包子和豆?jié){，媽媽走到他們面前去跟他們談心聊天，詢問(wèn)他們一些情況。后來(lái)媽媽資助了他們回家的路費(fèi)，母子倆感動(dòng)的對(duì)我和媽媽連聲說(shuō)“謝謝，謝謝”！

　　分別的時(shí)候，我聽(tīng)到那位母親對(duì)她的兒子說(shuō)：“你看，這個(gè)小姐姐人多好�。　薄笆前�，我以后一定要向她和阿姨學(xué)習(xí)，我也要幫助其他人！”聽(tīng)到母子倆的對(duì)話，我心里開(kāi)心極了，助人的種子在我的心里扎了根。

　　生活，因助人而精彩。在幫助別人的同時(shí)，給予他人的不僅僅是幫助，我自己從中收獲到的快樂(lè)是無(wú)限的；助人為樂(lè)這種行為，在生活中是會(huì)被潛移默化地傳染給別人的，我們要將這種品質(zhì)一代代傳遞下去，讓生活更精彩。

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