（通用）助人的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的助人的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人的作文 篇1
我今年10歲，屬龍，長(zhǎng)得虎頭虎腦。我喜歡大海，因?yàn)樗萑f象、胸懷博大，因此，我的名字里有個(gè)“�！弊帧�
我喜歡笑，一笑兩顆大門牙就很顯眼。我性格開朗，愛幫助同學(xué)。今年運(yùn)動(dòng)會(huì)下了大雨，我們班有24個(gè)同學(xué)去參加入場(chǎng)式。眼看他們的書包就要淋濕了，我就穿著雨衣，打開別人的書包，拿出雨衣，蓋在他們的書包上，如果沒有找到的，我就撐開自己的雨衣幫忙擋雨，結(jié)果自己的褲腿淋濕了，但我覺得這是應(yīng)該的。像別的男孩子一樣，我喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦和體育。
我擅長(zhǎng)的科目是音樂、英語(yǔ)、科學(xué)，語(yǔ)文的'作文我還要努力。我的缺點(diǎn)是上課有時(shí)會(huì)講話和馬虎，但一定會(huì)改正。我就是這樣的男孩子，你想和我交朋友嗎？
助人的作文 篇2
她有一雙美麗的大眼睛，高高的鼻梁，瓜子臉上一張櫻桃小嘴顯得特別小巧，她就是我的表姐，也是我最好的`朋友。每次我開心的事都會(huì)找她分享，不開心的事找她訴說，她從來都是靜靜地聽我說，開心的事陪我哈哈大笑，不高興的事想辦法安慰我、開導(dǎo)我。
表姐不僅漂亮有耐心，還特別愛樂于助人。有一個(gè)周末，我倆出去玩，走到路上，迎面徑直向我們走來一位身穿一身黑衣的叔叔，看著這位叔叔的穿著打扮，心里很害怕。
這位叔叔在我倆面前停住腳步說：“小朋友，你們知道桐柏路在哪嗎？”
聽了這話，我下意識(shí)的拽了拽表姐的衣角，小聲嘀咕道：“怎么辦？他會(huì)不會(huì)不是好人啊？我們要告訴他嗎？”
表姐小聲的回答我說：“沒事的，問路的，給他指一下就好了。”
緊接著表姐就詳細(xì)的給這位叔叔說怎么走，叔叔很感激，連聲說著“謝謝”走了。原來這位叔叔剛來這邊不久，出門著急忘了帶手機(jī)，是我想多了。
看著身邊的表姐，感覺她更美了！
助人的作文 篇3
一天早上，小熊在草地上開開心心地放小燕子風(fēng)箏，小燕子風(fēng)箏的尾巴好像一把剪刀。忽然，小熊的`風(fēng)箏落到了附近一棵又高又大的樹上，小熊嚇了一大跳！小熊想把風(fēng)箏拉下來，可是，他拉也拉不下來，小熊傷心極了！
于是，小熊就坐在草地上哇哇大哭了。就在這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿看見了小熊手里的風(fēng)箏掛在了樹上，就知道他為什么傷心了，于是，長(zhǎng)頸鹿跑到了那棵樹旁，把風(fēng)箏拿給了小熊。小熊的心情變得開心了。長(zhǎng)頸鹿真是助人為樂的好孩子呀！
助人的作文 篇4
生活中處處有美德，寬容是一種美德，勇敢是一種美德，自律是一種美德，勤奮是一種美德，第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。
下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁(yè)上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁(yè)。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。團(tuán)結(jié)是一種美德，堅(jiān)強(qiáng)是一種美德，文明是一種美德，誠(chéng)信是一種美德，樂于助人是一種美德……俗話說得好“美德就像一朵花，美德少年人人夸�！保谖业纳磉呉灿心敲匆晃幻赖律倌�。這位美德少年就叫做——宮振博。宮振博是我們班的班長(zhǎng)，也是我們學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)。宮振博非常樂于助人。記得有一次，一位同學(xué)不慎將語(yǔ)文書弄丟了，急得像熱鍋上的螞蟻。宮振博將自己的'語(yǔ)文書借給了他，那位同學(xué)對(duì)宮振博說道：“你的書給我了，那你怎么辦？”張鈺欣不慌不忙的說道：“沒關(guān)系的，我自有辦法。”接下來的課，宮振博都是和他的同桌一起合看的。第二天第二天早讀，宮振博拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁(yè)上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁(yè)……張鈺欣不僅樂于助人，而且是個(gè)勤奮的人。宮振博的成績(jī)非常的好，總是名列前茅，這都是因?yàn)樗那趭^。每當(dāng)我們?cè)谡n余時(shí)間玩耍的時(shí)候，總能看到宮振博在座位上安靜地看書學(xué)習(xí)。記得有一次，老師讓張鈺欣寫一篇征文，張鈺欣只有一有空就會(huì)坐下來開始寫。過了幾天宮振博將征文給了老師，只見紙上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，有很多涂改的痕跡，可見宮振博不知道修改了多少次呢！這就是我的同學(xué)宮振博，是值得我學(xué)習(xí)的美德少年！
助人的作文 篇5
今天，風(fēng)和日麗，小兔子對(duì)媽媽說：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己去采蘑菇了。"媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。小兔子提著籃子，高高興興地出發(fā)了。
一路上，小兔子又蹦又跳，唱著歌，才著野花。突然，它發(fā)現(xiàn)河邊有一只小鴨在哇哇大哭，小兔子連忙上前問：”小鴨子，你怎么了？“小鴨子傷心地說：“我找不到媽媽了�！毙⊥米诱f：“別哭了，我?guī)湍阏?”他們倆一邊走，一邊問，終于把小鴨送回了家。鴨媽媽激動(dòng)地說：“謝謝你小兔子.”“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！毙⊥米诱f道。
小兔子繼續(xù)向前走，經(jīng)過了果園，它看見山羊奶奶滿頭大汗地邁著沉重的步子，推著一車滿滿的蘋果。它趕緊跑過去幫忙，一起把蘋果推回了家。山羊奶奶感激地說：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子。來，帶幾個(gè)蘋果吃吧！”小兔子接過蘋果，心里比吃了蜜還甜。
告別了山羊奶奶，天快黑了。小兔子提著空籃子回家了。媽媽奇怪地問：“你今天怎么一個(gè)蘑菇也沒采到呀？”小兔子把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽摸摸它的.頭說：“你真的長(zhǎng)大了。”
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