助人的作文[精華4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的助人的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

助人的作文 篇1

　　美麗，有的人因外貌而美麗，有的因心靈而美麗，而我卻是因?yàn)闃酚谥�人而美麗�?/p>

　　在馬路上救老奶奶

　　記得，那是一個(gè)夏天，一個(gè)炎熱的夏天。我和媽媽一起去超市買東西。

　　突然看見一位老奶奶昏倒在馬路邊。我連忙跑過(guò)去，把老奶奶扶起來(lái)，媽媽去買了一瓶水和一條毛巾。媽媽買來(lái)后，我又向別人家里找來(lái)一盆水，把毛巾弄濕，放在老奶奶的頭上，然后把老奶奶扶起來(lái)，喝了一點(diǎn)水。我和媽媽把她送到醫(yī)院。一路上，我擔(dān)心又著急，生怕老奶奶出了什么意外。終于到了醫(yī)院了，醫(yī)生問我：“你是不是病人家屬�！蔽覔u搖頭說(shuō)：“不是，她在路上昏倒，被我看到了�！闭f(shuō)完，我累得氣喘吁吁，頭上還不停地冒出豆大的汗珠，但雖然如此，我的心情還是特別高興，因?yàn)槲規(guī)椭�了別人。

　　十元錢的故事

　　一天，我手上握著10元錢，蹦蹦跳跳的想去買冷飲。忽然我看到馬路邊有一位小孩跪在路邊。走近一看，只見那小孩身體瘦小，頭發(fā)蓬亂，面容饑餓，滿臉臟兮兮的樣子，心里不是滋味，手里握的十元錢認(rèn)為太少了，我不由自主地跟小孩說(shuō)：“明天帶錢給你�！毙『Ⅲ@奇地看著我。轉(zhuǎn)眼間，這句話已經(jīng)被我淡忘了。發(fā)生事情的五天后，那句話忽然在我的耳邊想起，我連忙在儲(chǔ)錢罐里拿出我的零花錢50余錢，又在紙條上寫下了幾個(gè)字。在大街上尋找，“看到了，看到了，那個(gè)小孩還在那兒�！蔽覕D過(guò)人群，把50余錢和一張紙條放在他的手上，他吃驚地站起來(lái)尋找給他錢的人，那人就是我。然而我已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，他看了看紙條，小孩不禁留下了淚水……

　　在超市的故事

　　一天，媽媽和我一起去超市買東西，看見一個(gè)小女孩在大聲地哭喊，嘴里不停的說(shuō)；“媽媽，媽媽，你在哪里？”我和媽媽走過(guò)去對(duì)她說(shuō)；“別怕，我們帶你去找媽媽�！毙∨�孩聽見了“媽媽“，這個(gè)詞，連忙就不哭了。

　　我們帶她去超市的廣播，尋找小女孩的`母親，過(guò)了一會(huì)兒，小女孩的媽媽走進(jìn)廣播室里，那著急的眼神，讓我看出她多么愛她的女兒。那位母親的頭上滿是汗珠，感激地說(shuō)：“謝謝你們�！蔽覀冞B忙說(shuō)：“沒關(guān)系，這是我們應(yīng)該做的�！�

　　其實(shí)，生活中，有好多事情在我們身過(guò)，只要你伸出一雙援助之手，自己雖然勞累一點(diǎn)，但給別人帶來(lái)的快樂與幸福，同時(shí)自己也很快樂。

　　“我美麗，因?yàn)槲覙酚谥�人。�?/p>

助人的作文 篇2

　　在一個(gè)下著傾盆大雨的早晨，，小胖拿著雨傘，急匆匆地往學(xué)校趕去。剛快要走到校門口，小胖一不小心踩到了一個(gè)大水坑，一屁股坐在了地上，連雨傘也飛了出去。

　　這時(shí)，戴著紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐也走來(lái)了，他們看見一個(gè)小弟弟坐在地上，就連忙跑過(guò)去問：“小弟弟，你為什么坐在這里呀？”

　　小胖說(shuō)：“我不小心滑到了，雨傘也飛走了。”大哥哥說(shuō)：“你還能不能走呀？”小胖說(shuō)：“不能走了，我的腳扭到了，我的手臂也劃破了�！庇谑谴蟾绺绫持�小胖，而大姐姐一個(gè)肩膀背著小胖的書包，一個(gè)手拿著小胖的雨傘趕往醫(yī)務(wù)室。

　　很快到了醫(yī)務(wù)室，大哥哥把小胖背了進(jìn)去。醫(yī)生把小胖的'傷口清理了一下，然后幫小胖包扎了 傷口。醫(yī)生說(shuō)：“你要好好休息幾天，傷口很快就會(huì)好的。”小胖走出了醫(yī)務(wù)室，看見大哥哥大姐姐還在門口，就感激地說(shuō)：“謝謝你們，是你們幫助了我�！贝蟾绺缯f(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的！”

助人的作文 篇3

　　有一只青蛙名叫樂樂，他是森林里最樂于助人的一只小動(dòng)物。他做過(guò)的好事都多的數(shù)不清。我來(lái)說(shuō)個(gè)吧!

　　有一次，小松鼠的媽媽病了，小青蛙得知后，連忙替它請(qǐng)了燕大夫。燕子大夫說(shuō)：“她的病需要河對(duì)面的一座山的山頂有一種磨菇�！�

　　“只有這種藥么?”小青蛙急切地問道。

　　“是的'”，燕子大夫說(shuō)。

　　“可是松鼠每一代都不會(huì)游泳呀”，小青蛙說(shuō)。

　　“我一定要過(guò)河!”小松鼠說(shuō)。

　　“我背你過(guò)河”，小青蛙說(shuō)。

　　“謝謝你，小松鼠�！�

　　“不用謝�！�

　　于是，小青蛙就把小松鼠送到了河的對(duì)面，并對(duì)小松鼠說(shuō)：

　　“山上有只啄木鳥，它要荷葉，才肯把磨菇給你，我給你備了一只，拿去吧。我在這兒等你下來(lái)。”

　　小松鼠一蹦一跳，不一會(huì)兒就到了山頂，把荷葉拿給了啄木鳥，自己摘了磨菇，就下山了。它坐上青蛙的背，過(guò)了岸，急急忙忙地跑回家。

　　小松鼠的媽媽吃了磨菇，病很快就好了，她直夸樂樂是個(gè)好孩子。

　　聽了小青蛙的一則故事，你會(huì)喜歡小青蛙樂樂么?

助人的作文 篇4

　　他是一個(gè)樂于助人的好同學(xué)，帶著一副黑色架框的眼鏡，大大的眼睛下有一個(gè)低鼻梁，鼻梁下有著一個(gè)彎似月亮的小嘴巴。他很活潑、陽(yáng)光、堅(jiān)持不懈，他最喜歡幫助同學(xué)了。

　　有一次，我被好幾道數(shù)學(xué)題難住了，絞盡腦汁都想不出怎么做。這時(shí)，他過(guò)來(lái)了，他用和藹而又親切的聲音問我：“怎么了？被什么題難住了？”我驟緊眉頭說(shuō)：“嗯，被好幾道題難住了，一直做不出來(lái)�！彼麤]有讓我自己想，也沒有直接告訴我答案。而是用手指頭指著題目，教我做這道題的方法，經(jīng)過(guò)一次次得教導(dǎo)，這道題我終于會(huì)了，他看了，說(shuō)道：“太好了，你終于會(huì)了！”我低著頭說(shuō)道：“能不能再教我一下，我還有幾道題不會(huì)做。”他不厭煩，繼續(xù)教我做題，直到把我教會(huì)，我學(xué)會(huì)了，也做完了。我對(duì)他說(shuō)了一聲：“謝謝�！彼�說(shuō)：“沒關(guān)系，同學(xué)之間就是要互相幫助的嘛！”

　　說(shuō)完，他又去別的.同學(xué)那里，一步一步的教著其他同學(xué)，很多同學(xué)，都因?yàn)樗�的教�?dǎo)，把作業(yè)寫好了，也懂了許多的知識(shí)。

　　他不僅樂于助人，成績(jī)也很好，自己會(huì)的，別人不會(huì)，他總會(huì)走上前去，自愿教起同學(xué)，一直樂呵呵的。他就是我們的好班長(zhǎng)——陳xx。

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