助人的作文[共5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的助人的作文5篇，歡迎大家分享。

助人的作文 篇1

　　我在馬路上偶然看到了，一個(gè)陌生人做的一件事，那件事讓我銘記在心。

　　有一天，媽媽帶著我徒步去超市，路程走了一半，我看見(jiàn)有一位賣蔬菜的老爺爺，推著三輪車，手還扶著后面的蔬菜，向前走去賣菜，但是走著走著不知怎么回事蔬菜掉了一地，老爺爺在路上撿，路過(guò)這里的人瞥了一眼就走了，根本沒(méi)有在意老爺爺在撿蔬菜，有一個(gè)人騎著電動(dòng)車，頭發(fā)被風(fēng)吹的很亂，看是要趕著上班的樣子，她個(gè)子不高，梳著長(zhǎng)辮子，戴著一副眼鏡，穿的很樸素，她經(jīng)過(guò)這里看見(jiàn)老爺爺?shù)氖卟说袅艘坏�，老爺爺自己在那里撿，沒(méi)有人幫他撿，她就把車子停到一邊，然后彎下腰幫老爺爺把蔬菜一個(gè)一個(gè)的撿起來(lái)，老爺爺看見(jiàn)她在幫忙，就說(shuō)：“別撿了，你上班去吧，別耽誤了你上班時(shí)間。”她說(shuō)：“沒(méi)事，離上班還有好幾分鐘，工作的地方也不遠(yuǎn)，不耽誤�！彼龓屠蠣敔敯咽卟藫炱饋�(lái)，擺好，蔬菜撿完了，她幫老爺爺把剛才摔到地上壞了的蔬菜給老爺爺拿了個(gè)袋子裝起來(lái)，然后給了老爺爺，老爺爺非常感激的'對(duì)她說(shuō)：“謝謝！”她說(shuō)：“沒(méi)事�！崩蠣敔斈昧撕脦讉�(gè)蔬菜裝起來(lái)讓她拿著，她說(shuō)：“不用了，樂(lè)于助人本來(lái)就是我該做的，你把這個(gè)賣了，多掙點(diǎn)錢(qián)吧�！崩蠣敔斦f(shuō)：“那我走了�！彼龓屠蠣敔敺鲋�后面的蔬菜老爺爺在前面推著，我看著他們漸漸遠(yuǎn)去的身影。

　　雖然我不認(rèn)識(shí)她，我也不了解她，但是我從這件事上看出了她是個(gè)樂(lè)于助人的人。

助人的作文 篇2

　　一天下午，小兔放學(xué)了，可是下著大雨，小烏龜看見(jiàn)了，小烏龜先撿了一根樹(shù)枝，再把龜殼脫下來(lái)，然后把龜殼放在樹(shù)枝上當(dāng)傘，最后小烏龜跑到小兔身旁給它打傘，小兔說(shuō)：“真是樂(lè)于助人的小烏龜呀！”小烏龜開(kāi)心極了，說(shuō)：“謝謝！”

　　它們倆說(shuō)完便各回各家，各找各媽去了。

助人的作文 篇3

　　一天放學(xué)的時(shí)候，天空中突然下起了傾盆大雨。不一會(huì)兒，路面上就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小水坑。小明走在回家的路上，他一邊撐著傘一邊計(jì)算數(shù)學(xué)題。一不留神，小明一腳踩進(jìn)了一個(gè)很大很大的水坑，結(jié)果仰天一跤，摔得他半天爬不起來(lái)，傘也飛了出去。正在這時(shí)，兩名少先隊(duì)員看到了狼狽的小明，連忙跑了過(guò)去，幫小明拎起書(shū)包，其中一位大哥哥竟然把他背了起來(lái)�？吹叫∶鳟惓Ｍ纯嗟臉幼�，兩位少先隊(duì)員趕緊將小明背到了學(xué)校的衛(wèi)生室。大哥哥把小明放到衛(wèi)生室的沙發(fā)上，氣喘吁吁地對(duì)衛(wèi)生老師說(shuō)：“老師，這個(gè)小朋友摔了一跤，他的腳好象有點(diǎn)扭傷了，請(qǐng)您幫他治療一下吧！”老師聽(tīng)后，趕忙幫小明做了一些簡(jiǎn)單的'治療。治療結(jié)束后，老師對(duì)小明和二位少先隊(duì)員說(shuō)：“放心吧，沒(méi)有問(wèn)題了。”二位少先隊(duì)員聽(tīng)了老師的話，這才放下心來(lái)。臨別時(shí)，小明對(duì)二位少先隊(duì)員說(shuō)：“大哥哥、大姐姐，謝謝你們幫助了我，你們真好！”

助人的作文 篇4

　　我是一個(gè)友愛(ài)的孩子，我有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下是一個(gè)扁扁的小鼻子，白白凈凈的臉蛋兩旁是一雙小巧玲瓏的耳朵，再加上一頭烏黑的頭發(fā)，這便湊成了一個(gè)可愛(ài)的小男孩。

　　有一天，我看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺要過(guò)馬路。他的'手里提著兩袋看上去非常重的東西，他的眼睛已老花了，看什么東西都要瞇起眼睛來(lái)看。于是，我馬上跑到老爺爺身邊說(shuō)：“老爺爺，我扶您過(guò)馬路吧�！崩蠣敔敾仡^看了看我，和藹的笑著說(shuō)：“好！謝謝你，小朋友！”等他說(shuō)完，我立刻接過(guò)他手上的東西，小心翼翼地扶著老爺爺過(guò)了馬路。老爺爺拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，是一個(gè)愛(ài)幫助別人的活雷鋒！”我聽(tīng)了老爺爺?shù)脑挘�心里像吃了蜜一樣甜。我露出�?lái)燦爛的笑臉說(shuō)：“老爺爺，不用謝！老師說(shuō)過(guò)要”尊老愛(ài)幼！

　　還有一次，我遇到一個(gè)小弟弟和爸爸媽媽走丟了。我問(wèn)了小弟弟他媽媽的電話號(hào)碼，我就用手機(jī)打電話給他媽媽。媽媽在手機(jī)里認(rèn)出了小弟弟的聲音，我就把事情的原委告訴了阿姨。阿姨把地址告訴我，我就帶著小男孩找到了他的家。一看到小弟弟，叔叔阿姨就激動(dòng)地一手把他抱了起來(lái)，也一個(gè)勁地跟我道謝。

　　樂(lè)于助人，真是一件幸福的事情。每一聲謝謝，都能讓我開(kāi)心一整天呢！

助人的作文 篇5

　　我的同學(xué)是一位愛(ài)學(xué)習(xí)的，也是個(gè)助人為樂(lè)的.好孩子，她叫蒙**。她身材美美的，臉像一個(gè)圓圓的桃子，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子好像長(zhǎng)長(zhǎng)的水管，嘴巴像一個(gè)紅紅的小桃子。

　　有一天，她寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，總是認(rèn)認(rèn)真真的。下課了，好多同學(xué)都在外面玩，她在教室里寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)，好像這世界只有她一樣，不管同學(xué)們?cè)谒�身邊如何打鬧，蚊子叮咬，她依然無(wú)動(dòng)于衷。

　　還有一次，在上體育課，老師叫我們跑步的時(shí)候，有一位同學(xué)一不小心摔倒了，她一看見(jiàn)，就走過(guò)去把那位同學(xué)扶起來(lái)，說(shuō)：“哇!你的膝蓋出血了，鮮血直流”。蒙**就拿出手絹把傷口堵住，連忙把那位同學(xué)背在肩上，直奔醫(yī)院。突然，路上。下起了大雨，她還是一路小跑到醫(yī)院，跑到醫(yī)院后，她的衣服全濕了，也置之不理，就去找醫(yī)生來(lái)給同學(xué)包扎傷口，她才松了一口氣，坐下來(lái)睡著了。

　　她真是一位愛(ài)學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)的好孩子啊!同學(xué)們都喜歡她。

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