【推薦】自己作文500字九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的自己作文500字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

自己作文500字 篇1
人間就像一座花園,里面的花每一朵都與眾不同。我就是其中的一朵。一個(gè)活潑、開(kāi)朗的男孩兒,既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)。這不我又開(kāi)始惡作劇了。
周末一個(gè)人在家覺(jué)得好無(wú)聊乏味喔。突然,我腦海里冒出一個(gè)歪念頭:按別人家的門鈴,解解悶。這招雖然損了點(diǎn),但是我覺(jué)得很有趣。說(shuō)做就做,我三步并作兩步跑到了鄰居家門口,小心謹(jǐn)慎地敲了一下門,然后我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑上了樓,在欄桿旁“監(jiān)視”著。只見(jiàn)主人開(kāi)了門,東張西望,發(fā)現(xiàn)外邊沒(méi)有人,說(shuō)道“咦,怎么沒(méi)人呢?難道我聽(tīng)錯(cuò)了?”看著鄰居滿臉疑惑的.樣子,我禁不住笑了起來(lái)。
這就是我,一個(gè)喜愛(ài)用惡作劇來(lái)找樂(lè)子的我。
雖然我喜歡惡作劇,但是我也因?yàn)榕懿蕉鵀榘嗉?jí)爭(zhēng)了光。
又一次接力賽,我被我們班推了上去。到了“戰(zhàn)場(chǎng)”,我醞釀丹田,想必冠軍非我們班莫屬。只聽(tīng)得發(fā)令槍“砰”的一聲,開(kāi)塞了!第一排的人都象箭一樣“飛”了出去,看來(lái)這一次比賽高手云集,我不再那么勝券在握了。馬上就輪到我了,我心臟咚咚亂跳著,生怕我會(huì)跑不好,因?yàn)槲乙辉诓萜荷吓芫蜁?huì)摔倒。而我們學(xué)校的操場(chǎng)都是草坪。已經(jīng)到我了,我管不了那么多,硬著頭皮上了。只見(jiàn)我站定了腳,象出了膛的炮彈,以風(fēng)馳電掣的速度向?qū)γ妗榜偂比ァoL(fēng)在耳邊“呼—”地刮著。往后一看,我已經(jīng)超過(guò)了所有的人,第一個(gè)跑到了,把接力棒交給了下一個(gè)同學(xué)。
這就是我,一個(gè)樂(lè)為班級(jí)爭(zhēng)光的我。
我就是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的“結(jié)合體”,你愿意與我交一個(gè)好朋友嗎!
自己作文500字 篇2
"走自己的路,讓別人說(shuō)去吧”,小沈陽(yáng)的話雖然幽默滑稽,但也發(fā)人深省。
我們?cè)黄鹱哌^(guò)
我們?cè)黄鹱哌^(guò),攜手并肩。不管對(duì)與錯(cuò),我們?cè)欢葓?jiān)持過(guò),破繭成蝶,我們已不是剛出生的幼鳥(niǎo),無(wú)知,年幼是我們的特點(diǎn),對(duì)什么都好奇是我們的本性。我們年幼一直幻想過(guò)自己的人生,自己的旅途,人生是一段有著優(yōu)美風(fēng)景的旅程,每個(gè)人都在開(kāi)辟一條屬于自己的路……我們也在作文上寫我們的路是如何的美好,我們將如何創(chuàng)造未來(lái)?
我們?cè)黄馉?zhēng)過(guò)
學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候分秒必爭(zhēng),是為了在今后的人生里成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。我們懷著“逢考必勝”的信念,我們?cè)诿媾R人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),——中考,我們走自己的路為自己開(kāi)創(chuàng)幸福,我們走過(guò)一起爭(zhēng)第一的路,只是為了獲取付出后的成果,品嘗成功的果實(shí);我們走過(guò)一起被罰站的路,只是為了讓自己承擔(dān)錯(cuò)誤,讓自己知錯(cuò)就改;我們走過(guò)一起定信念的路,只是為了讓自己獲取動(dòng)力,望向遠(yuǎn)處的彼岸
我們要努力拼搏
當(dāng)作為學(xué)生有了強(qiáng)烈的主動(dòng)意識(shí),當(dāng)工作后有了更強(qiáng)更好的奮斗信念,當(dāng)年過(guò)花甲過(guò)上充實(shí)而新潮的人生,擁有年輕人般的活力的時(shí)候。我們回頭看看走過(guò)的路,你會(huì)發(fā)現(xiàn)正是自己的拼搏堅(jiān)定不移,永不放棄,才得到一個(gè)嶄新的人生。該走的.時(shí)候立即走,只要認(rèn)為正確,那就沒(méi)什么好猶豫的,到了第一個(gè)岔口,我要選擇足跡罕見(jiàn)的沒(méi)人嘗試的路,“此時(shí)不搏,何世博?”為自己的青春撒一把汗水,為自己的青春抹一縷彩虹,努力拼搏,走自己的路,永不回頭!
“走自己的路讓別人說(shuō)去吧!”我要在心中狂熱的吶喊:“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧,走別人的的路,讓別人無(wú)路可走!”(結(jié)束)
自己作文500字 篇3
漫漫讀書(shū)路,我們一步一步地走向遠(yuǎn)方。我們每向前邁進(jìn)一步,就是雕刻自己一次。于是,我們便又站在了一個(gè)新的高度,看到了新的希望與前途,然而這每一步的過(guò)程卻是如此艱難。
背公式之難 數(shù)學(xué)的公式雖然不多,但繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)壓得我喘不過(guò)氣來(lái),再加上那些奇形怪狀的阿拉伯?dāng)?shù)字和英文字母總是把我騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),害得我經(jīng)常張冠李戴,真是令人頭痛。我迷茫了,不知該怎么挽留那些丟了的`分?jǐn)?shù)。
后來(lái),我抄下了書(shū)中所有的公式,一個(gè)一個(gè)地記,然后一個(gè)一個(gè)地默寫,錯(cuò)了便又重來(lái),直到把這些公式倒背如流才肯罷休。這期間,我曾無(wú)數(shù)次望向窗外,多想到外面去輕松一下。但為了絕對(duì)正確,我不敢松懈,越挫越勇,直到全部過(guò)關(guān),才瀟灑地到外面去走一回。
學(xué)文言文之難 我最痛恨的就是死記硬背的文言文了!我常常想:學(xué)數(shù)學(xué)可以算算賬,學(xué)英語(yǔ)可以隨時(shí)逗幾句,顯擺顯擺?晌难晕募葻o(wú)用,又難記,真是苦了我。大伙兒讀幾遍就記住了,可我讀幾天也記不住。
為了克服這一弱點(diǎn),我回家后總是遲睡早起地記文言文。我有時(shí)抄文言課文到深夜,媽媽常常會(huì)心疼地為我披件夾衣,時(shí)時(shí)催我早點(diǎn)去睡,但我往往不肯罷手。功夫不負(fù)有心人,我現(xiàn)在背文言文再也不像以前那么吃力了。
在邁向人生的路上,我就是這樣一步一個(gè)腳印地前行。每當(dāng)看到自己的成績(jī)位居班級(jí)前列時(shí),我總會(huì)自豪地說(shuō):“雕刻自己,就會(huì)完美。如此人生,才會(huì)無(wú)悔!”
自己作文500字 篇4
我懷著無(wú)比敬佩之情,讀完了《小蠟燭頭》這篇文章。
這篇文章是講作者在一天早上,把小蠟燭頭扔了。偏偏那個(gè)晚上停了電,作者又把小蠟燭頭找出來(lái),一家就靠小蠟燭頭微弱的光,度過(guò)了一夜。
小蠟燭頭,雖然渺小,也不那么光亮,但它為自己能夠?yàn)槿嗣穹⻊?wù)而感到高興,就算它燃盡了,也不感到一絲悲涼。
“電燈的光雖然比小蠟燭頭明亮的多,但我的心里,將永遠(yuǎn)留下小蠟燭頭的光亮!边@句話,使我浮想聯(lián)翩,在這世界上,有許多像小蠟燭頭那樣對(duì)祖國(guó)和人民無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
老師日夜辛勤地工作,為我們備課、講課。把所有知識(shí)傳授給我們,還教給我們?cè)S多做人的道理。雖然老師為我們付出了那么多心血,然而他們不求回報(bào),只是為我們能茁壯成長(zhǎng)感到欣慰。
小蠟燭頭還像我們的城市美容師——環(huán)衛(wèi)工人。清晨,當(dāng)人們還在熟睡,環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)為我們把大街小巷打掃干凈,天天不辭勞苦的工作著。是環(huán)衛(wèi)工人給我們創(chuàng)造了一個(gè)美麗的環(huán)境。雖然他們自己被弄得滿身塵土,但看著身后干干凈凈的`大街小巷,他們的臉上同樣露出滿意的笑容。
在我們的國(guó)家,有多少人在自己的崗位上默默無(wú)聞努力工作,全心全意為人民服務(wù)。這不正是小蠟燭頭的象征嗎?
小蠟燭頭,你是那么平凡而偉大。我敬佩您!也敬佩所有像小蠟燭頭一樣的人,我希望自己也能成為小蠟燭頭——燃燒自己,照亮他人。
自己作文500字 篇5
雄鷹被碩大的雨滴打傷了翅膀,看著天空重現(xiàn)蔚藍(lán)晴空,于是又帶著勇氣繼續(xù)飛翔;小溪被倒下的樹(shù)木擋住了去路,聽(tīng)到大海雄渾的波濤激拍石岸,又奮力跨過(guò)阻礙繼續(xù)唱著歡快的歌前進(jìn)。人,在遇到挫折迷茫失措時(shí),為自己畫一扇窗吧!為自己開(kāi)啟一扇窗,就能感受世界的.光彩奪目,攜勇氣的風(fēng)帆斬風(fēng)破浪,一往無(wú)前地向遠(yuǎn)方駛?cè)?
上帝為她關(guān)了一道門,但她自己開(kāi)啟了一扇窗。感動(dòng)、激勵(lì)著無(wú)數(shù)人的她—海倫·凱勒在很小的時(shí)候?qū)∈チ艘暳、?tīng)力。她的世界尚未被陽(yáng)光填滿,那一扇門就轟然關(guān)閉,沒(méi)有人能夠想象在一個(gè)完全黑暗的寂靜中該如何讓心靈充滿陽(yáng)光,但她做到了,為自己開(kāi)了一扇窗,她的人生依舊絢麗精彩,甚至閃耀著燦爛的光,她用生命譜寫了一首天使之歌,她那扇窗照亮的不只是自己,還有后世無(wú)數(shù)原本黑暗的世界。
人生只要有窗,就絕不會(huì)黑暗。當(dāng)下午沉悶的屋子充溢著一種塵埃氣息時(shí),一縷光從窗中射人,穿過(guò)灰塵,直入人們的心靈。頓時(shí)心靈之花怒然綻放。
人生本該如此:成,如朗月照花,深潭微瀾,不論順逆,不論成敗的超然,是揚(yáng)鞭策馬,登高臨遠(yuǎn)的騷站;敗,仍滴水穿石,匯流人海,沖破塵埃的壓抑,在白光下找回閃亮的自信;榮,江山依舊,風(fēng)韻猶存,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬(wàn)千,不屑過(guò)眼云煙;辱,胯下韓信,雪壓蒼松,宛若羽化之仙沉沉浮浮,升騰飄蕩,不肯因噎廢食……只要心中有陽(yáng)光,有自己的那一扇窗,每個(gè)人的世界都有美麗,處處流溢著沁人芳香。即使在喧鬧的市井中那一扇窗所帶來(lái)的美麗世界永遠(yuǎn)安靜而亙古不變,為你照亮人生之路,燦爛整個(gè)世界!
自己作文500字 篇6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日,爸爸媽媽都在上班。我想:我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,應(yīng)該為爸爸媽媽做點(diǎn)什么,我看了看自己的小房間,這么亂,這么臟,心想:自己的事情自己做。
我先拿來(lái)一盆清水,然后再把書(shū)架上的書(shū),床頭柜上所有的書(shū)、毛茸玩具,都整齊地放在一旁,再拿來(lái)一塊干抹布,先把抹布往水里一放,等抹布全部濕了之后,再把抹布拿起來(lái)擰干,往床頭柜一放,一堆輕飄飄的灰塵便飄了出來(lái),飄在地上,緊接著,又是一堆,床頭柜擦完一看,地上全是灰塵。
再擦?xí),?shū)柜分為三層,由于擦過(guò)床頭柜,抹布還沒(méi)洗過(guò),所以便洗一下,先把毛巾放在水里,然后用兩只手用力地搓,搓好擰干,就開(kāi)始擦了,擦呀擦,擦呀擦,第一層和第二層都被我順利擦完,第三層由于太高,所以我要搬凳子踩上去,再擦。擦完柜子,我把所有的東西都?xì)w回原處。
擦完柜子地很臟了,我就拿來(lái)掃帚和畚箕,我先把所有的灰塵給全部掃進(jìn)畚箕里,然后再掃床底下的'垃圾,掃完垃圾再拿來(lái)拖把,使勁地拖,連一些細(xì)小的地方也沒(méi)放過(guò)。
我看了看時(shí)鐘,爸爸媽媽快回來(lái)了,就等他們。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸媽媽回家了,他們看見(jiàn)我房間這么干凈,便夸我:”哇,我們家的寶貝長(zhǎng)大了,我們好開(kāi)心。
我聽(tīng)了這句話,心里比吃了蜜還甜。
自己作文500字 篇7
有許多人認(rèn)為快樂(lè),就是作者想做的事,吃著想吃的東西,過(guò)著想過(guò)的生活......然而,他們又何嘗知道,幫著他人,奉獻(xiàn)他人,關(guān)愛(ài)他人,這也是一種快樂(lè),一種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)?
從前,我吃著同學(xué)給我的零食,玩著同學(xué)借我的`玩具,總覺(jué)得很開(kāi)心,然而,一件小事,卻讓我知道了原來(lái)奉獻(xiàn)也是一種快樂(lè)。
那是星期三放學(xué)的時(shí)候,我正興致勃勃地在商店里挑選著零食,準(zhǔn)備大飽口福,這是,嚴(yán)海洋哭喪著臉對(duì)我說(shuō):“韋杰軒我乘車回家的錢丟了,您能接我一塊錢嗎?”我心想:“誒,真霉,怎么借錢借到我頭上來(lái)了,我還要買零食呢,算了,找個(gè)借口回絕吧!”“我只帶了一元錢,還要買零食呢,你問(wèn)別人借吧!”我不忍心看到他傷心的表情,便扭過(guò)都去付錢了,當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭去準(zhǔn)備回家時(shí),看見(jiàn)他沮喪地地在公園里徘徊,我心中不由得閃過(guò)一個(gè)念頭:他是我的同學(xué)啊,我怎么能對(duì)他置之不理呢?我從口袋里掏出一元錢,放在了他的手心里,嚴(yán)海洋當(dāng)時(shí)感動(dòng)得話都說(shuō)不出來(lái)了,望著他開(kāi)心的樣子,不知怎么的產(chǎn)生了一種欣慰之感,快樂(lè)瞬間涌上心頭,我想,這就是真正的快樂(lè)吧!
朋友,如果你想要尋找真正的快樂(lè),不妨聽(tīng)我一句吧!去幫助別人,關(guān)愛(ài)別人,這樣,你才能得到快樂(lè),因?yàn),“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快!
自己作文500字 篇8
在周末空閑時(shí),偶爾會(huì)玩玩頁(yè)游,既然是頁(yè)游,就會(huì)讓你取個(gè)在游戲里的昵稱,我是不愿意用自己的真名作為網(wǎng)名的。于是,我有段時(shí)間就很煩惱,為給自己取個(gè)好聽(tīng)的網(wǎng)名而傷腦筋。該取什么樣的網(wǎng)名呢?“哥就是傳說(shuō)”、“大帥哥”,不不不,這樣的網(wǎng)名太老土了,我又覺(jué)得要取個(gè)俏皮點(diǎn)的網(wǎng)名:“農(nóng)夫三拳”、“常山造紙農(nóng)”、“帥氣清道夫”,這些我又覺(jué)得這太不正經(jīng)了,這不是我的風(fēng)格!
我又上百度尋找自己心儀的網(wǎng)名,居然有“百度網(wǎng)名”這樣的頁(yè)面,各式各樣的分類。令我覺(jué)得稍合適的分類只有:陽(yáng)光與霸氣這兩類,可取出的名字的樣式卻一樣的土:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”、“天天向上”、“沒(méi)事,有我在”……我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了,“度娘”提供的`網(wǎng)名我隨便想想都能想出來(lái),不如自己取呢。
此時(shí)的我仿佛“江郎才盡”,硬是想不出來(lái),我便去請(qǐng)教爸爸媽媽,想讓他們給我點(diǎn)靈感也好,哪知他們兩人不約而同地拒絕了我的懇求,一致給我的答案是----自己想!于是我又開(kāi)始了自己的創(chuàng)意,想來(lái)想去都是俗不可耐的名字。忽然,我的腦中閃現(xiàn)出“狂熱”二字,不知為何,仔細(xì)品味,狂熱兩字甚好,抒發(fā)了我對(duì)運(yùn)動(dòng)的狂熱,對(duì)旅行的狂熱,對(duì)生活中一切美好事物的狂熱。但單單“狂熱”還不行,想起許多小說(shuō)里的大人物給自己取個(gè)外號(hào)時(shí)都是“某某者”,我就索性加了個(gè)“者”字,成了“狂熱者”。真是山窮水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!
現(xiàn)在想想,對(duì)“狂熱者”這個(gè)網(wǎng)名甚是滿意,不同于對(duì)自己名字的喜愛(ài),因?yàn)槟鞘侨∶^取的,而這“狂熱者”的網(wǎng)名卻是我絞盡腦汁而來(lái),難免有種自豪感。
自己作文500字 篇9
每個(gè)人都擁有不同的性格,以至于獨(dú)一無(wú)二的我從一個(gè)無(wú)知的孩子,變化到現(xiàn)在擁有知識(shí)的初中生,無(wú)疑是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,在其中體現(xiàn)出了真正的自己。
我有一點(diǎn)懶,有一點(diǎn)小脾氣,也喜歡撒嬌,整天都是不正經(jīng)的樣子,有時(shí)候流露出暴躁,幼稚的一面,可我認(rèn)為,這就是真實(shí)的自己。
看似漫長(zhǎng)卻又短暫的初中生活即將過(guò)去,我成長(zhǎng)了,不再是那個(gè)稚嫩的孩子。這段日子,是我有生以來(lái),過(guò)得最累卻又是最快樂(lè)的時(shí)期,我看到了同伴成長(zhǎng)的足跡,我一點(diǎn)一滴成長(zhǎng)起來(lái)的樣子,也印在了我的腦海里,揮之不去。
踏進(jìn)初中的那一刻,我真正的感受到自己是多么的幼稚,于是我知道自己需要改變,在我犯低級(jí)錯(cuò)誤的時(shí)候,我下定決心不再犯,面對(duì)自己的缺點(diǎn)時(shí),我相信自己能改正,總的來(lái)說(shuō),我是一個(gè)知錯(cuò)能改的孩子。
從前,老是聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)與老師說(shuō)我傲慢,骨子里有一股傲氣,可是我怎么也沒(méi)發(fā)現(xiàn),難道這就是所謂的:“當(dāng)局者迷,旁觀者清”嗎?既然旁觀者清,那么我就要問(wèn)“旁觀者”了,我拉著好友探討此問(wèn)題,他們給我的答案是:我平時(shí)看人眼神有點(diǎn)傲慢,總是瞥一眼便過(guò),別人問(wèn)我題時(shí),我總說(shuō):“這么簡(jiǎn)單你都不會(huì)做,真笨”。當(dāng)然我承認(rèn)這是事實(shí),也未對(duì)好友進(jìn)行反駁。我知道了原因肯定就得改了。
其實(shí),我并不知道同學(xué)們對(duì)我的'看法,除了我的幾個(gè)好友外。但是我知道自己是怎樣的人,因?yàn)榘褎e人當(dāng)成一面鏡子便能折射出自己,不斷的更改目標(biāo),便能折射出不同的自己,因此使我認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn),從而更了解自己。
人,總應(yīng)在生活中有所積累,一點(diǎn)一滴的看自己,不斷改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。要有一雙靈敏的眼睛和一顆認(rèn)真的心,才能全面正確地認(rèn)識(shí)自我,完善自我。
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