實(shí)用的自己的作文（經(jīng)典）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的自己的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自己的作文 篇1
在我們想要去傷害別人的時(shí)候，給自己留條路，而寬容就是這條路；在我們處于激烈的競(jìng)爭(zhēng)中時(shí)，給自己留條路，互助就是這條路。給別人寬容是在給自己留路，給別人幫助也是給自己留路。
給予別人一條寬容的路，自己也就多了一條路。狼發(fā)現(xiàn)山腳下有一個(gè)洞，就守住山洞等待動(dòng)物們來(lái)送死。結(jié)果小動(dòng)物從旁邊小洞逃脫，狼氣急敗壞，終于非常氣憤，為了使動(dòng)物們不再逃脫，它堵塞了山洞里所有窟窿，把山洞堵得水泄不通，但當(dāng)老虎來(lái)時(shí)，狼卻無(wú)路可逃，最終被老虎吃掉。這個(gè)故事讓我們對(duì)狼感到同情，因?yàn)槭撬约河H手堵上了它本可以活下去的生路。這是多么可悲呀！倘若狼當(dāng)初愿意放小動(dòng)物們一條出口，那么那一條出口也將會(huì)是今日它自己的出口��！
給予別人一條幫助之路，你的人生之路也會(huì)因此而更平坦。高考在即，同學(xué)們都在認(rèn)真?zhèn)淇�，不敢懈怠。面�?duì)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)，我們不應(yīng)該為了打敗對(duì)手而相互嫉妒和互不包容，不應(yīng)該對(duì)別人的.尋求幫助置之不理，如果我們都能盡其所能地為對(duì)方講解自己的學(xué)習(xí)方法或自己擅長(zhǎng)的習(xí)題，那么我們就會(huì)共同提高，共同進(jìn)步，最終通過(guò)全國(guó)性檢驗(yàn)；但如果我們相互排擠會(huì)是什么樣呢？可想而知，高考是面向全省市的，并非一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校。俗話說(shuō)：“山外有山，人外有人”，也許你現(xiàn)在自我感覺良好，但如果你不進(jìn)步不提高的話，最終還是會(huì)被那一場(chǎng)選拔賽無(wú)情地淘汰。
就這一點(diǎn)而言，在國(guó)際社會(huì)關(guān)系中也同樣適用。當(dāng)今社會(huì)要求國(guó)與國(guó)要加強(qiáng)合作，共同提高競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)利益“雙贏”，我國(guó)對(duì)亞非拉等貧窮落后地區(qū)的幫助使他們擺脫困境，走上了獨(dú)立發(fā)展的道路。隨著我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)，我們推行和平外交政策，走和平崛起道路，不結(jié)盟，不稱霸，代表和維護(hù)廣大發(fā)展中國(guó)家利益，最終，我國(guó)建立了與這些國(guó)家的友好關(guān)系，中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位難道沒有他們的功勞嗎？
不要吝嗇給別人一條路，讓寬容、愛心、互助伴我們?nèi)松�，讓我們大家一起前進(jìn)吧！
自己的作文 篇2
這個(gè)世界，每個(gè)人都希望得到別人真誠(chéng)的對(duì)待，然而，自己又不愿付出，所以現(xiàn)實(shí)生活中很多事情都沒我們預(yù)先想象的完美。每個(gè)人都不敢面對(duì)未來(lái)，面對(duì)自己。
每個(gè)人的靈魂都戴上了虛偽的面具，原來(lái)純真的世界便不再透明，人們的心靈也就永遠(yuǎn)不可能有真正的溝通。生活在處處是面具的世界中的人們一定很累很累，自己得絞盡腦汁去猜想別人的用意。同時(shí)，又不肯讓別人猜透自己的心思，大家都在捉迷藏，直至精疲力盡，才知道自己已經(jīng)活了十多年，很多事情都沒有做，錯(cuò)過(guò)了很多美好的風(fēng)景，失去了多少純真的時(shí)光，本該燦爛的季節(jié)黯然失色，人卻戴上了沉重的枷鎖，戴著面具的生活承重而又無(wú)奈，戴著面具的交往除了鉤心斗角，互相猜想，便一無(wú)所獲。
那么，我們?yōu)楹尾徽旅婢�，還這個(gè)世界一片真實(shí)的天空，人們或許就可以找回充實(shí)和坦然，找回誠(chéng)實(shí)與自然。所以，希望我們每個(gè)人都能真誠(chéng)地去和別人溝通，找回真正的自己。
……
“虛偽的面具使原本純真的.天空不再透明”是啊！生活中往往有一些雜質(zhì)使我們對(duì)生活對(duì)世界失望，其實(shí)凡是生活在這個(gè)空間的人們都有著一份屬于自己的無(wú)可奈何，戴上面具也許是怕受到了傷害。無(wú)論如何請(qǐng)不要對(duì)這個(gè)世界失望吧！人性本質(zhì)的美好是存在的，只是它們熟睡了，用一顆理解包容的心去對(duì)待別人喚醒那個(gè)被塵封已久的角落，終有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的世界還是那么可愛！
自己的作文 篇3
我喜歡看書，因?yàn)闀杏欣L聲繪色的精彩故事，有千奇百怪的自然奧秘，還有巧妙實(shí)用的生活技巧。一本好書，就像一位博學(xué)的好老師，讓我獲得意想不到的知識(shí)與快樂。而把書上的知識(shí)學(xué)以致用，就使我的快樂加倍了。
周末，我又迷上了《探索植物的奧秘》這本書。我在書中探索植物世界無(wú)窮無(wú)盡奧秘。有趣的植物問(wèn)題，稀奇古怪的逸聞趣事，讓我愉悅地徜徉在知識(shí)的'海洋里。
然而，母親卻特別不喜歡我看課外書，她常常說(shuō)：“看“閑書”對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)幫助也沒有！有時(shí)間，還不如多看一些作文書！”為了把《探索植物的奧秘》一口氣看完，又不被母親發(fā)現(xiàn)，我就偷偷地把書夾在外套里，帶進(jìn)廁所看。母親見我半天都沒出來(lái)，覺得很奇怪。她一推開門，見我正津津有味地埋頭偷讀，一把奪過(guò)這本“閑書”，責(zé)令我“不許看！”。面對(duì)“頑固不化”的母親，我束手無(wú)策，只好乖乖地去看作文書了。而一件意外的事，讓母親不許我看課外書的想法發(fā)生了改變。
那天，表弟來(lái)我家玩。表弟不小心把熱水瓶弄倒了，燙傷了腳。表弟痛得哇哇大哭，母親著急得不知所措。母親對(duì)我說(shuō)：“小龍，你快騎自行車去藥店買燙傷膏來(lái)。”
我突然想到《探索植物的奧秘》里提到過(guò)蘆薈是可以治燙傷的。我連忙對(duì)母親說(shuō)：“母親，我們家種的蘆薈可以治燙傷的！”“是嗎？我怎么不知道呢？”母親將信將疑地折了一條蘆薈葉，暫時(shí)給表弟涂上。表弟感到一陣清涼，止住了哭泣。母親還是不放心，跑去藥店買了燙傷膏，順便咨詢了醫(yī)生蘆薈是不是有治燙傷的作用。醫(yī)生告訴她，蘆薈治燙傷是偏方，很少人知道，而且效果很好。
母親聽了醫(yī)生的話，一回到家就問(wèn)我從哪兒得來(lái)的偏方。我得意洋洋地說(shuō)：“當(dāng)然是看課外書，學(xué)到的知識(shí)嘍！”我拿來(lái)母親“沒收”了的《探索植物的奧秘》，翻開給母親看，蘆薈，富含水分，對(duì)傷口有鎮(zhèn)痛、消炎、殺菌作用……
從此以后，母親不再限制我看課外書了。
我如醉如癡地沉浸在書海中，我相信，只要我堅(jiān)持，終究會(huì)成為一只搏擊長(zhǎng)空的“雄鷹”。
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