自己的作文(精華5篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的自己的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自己的作文 篇1
今天我一下明白，有了夢想是多么的偉大。夢想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活于華而不實(shí)的夢想里，也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。在人生的道路中，應(yīng)是左邊種植夢想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲希望。
在放學(xué)回家的路上，我突然感悟到夢想是什么，它是再險(xiǎn)峻的高山也阻擋不住的洶涌的江流，它還是再?zèng)坝康慕饕沧钃醪蛔∏靶械囊蝗~扁舟。它是就像廣闊的.晴空擋不住突然到來的風(fēng)暴，它還是突來的風(fēng)暴擋不住你遠(yuǎn)行的身影……
要記�。喝绻皇亲约海l也阻擋不了你夢想的道路。
自己的作文 篇2
人類的文明很有趣，慢慢發(fā)展下來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人可以用各種不同的方式使自己有信心，但前提是要有一個(gè)比較成熟、比較豐富的文化支持。譬如說我雖然很矮，可是我在另一方面很高大，可能是在心靈方面或者精神方面，或者有某一方面特殊的技能。我很期盼有這樣的社會(huì)、這樣的文化出現(xiàn)，讓每一個(gè)人有他自己不同的價(jià)值。
我們的社會(huì)的確已經(jīng)在走向多元，舉例來說，現(xiàn)在有很多地方都要求“無障礙空間”的設(shè)計(jì)。我小時(shí)候哪里有這種便利，殘廢就殘廢嘛。
可是我們現(xiàn)在也不用這樣的稱呼了，因?yàn)樗]有廢。這不只是一個(gè)名稱的改變，而是人們重新思考過去所做的判斷對不對。
我想這就是多元化社會(huì)的基礎(chǔ)——人不是被制化的。
不把人制化，才能讓人身上的其他元素有機(jī)會(huì)被發(fā)現(xiàn)，從而使他建立自信。
我們的社會(huì)正慢慢地往這個(gè)方向發(fā)展，但同時(shí)有一些干擾，例如重商主義、唯利是圖的價(jià)值觀，又會(huì)讓多元趨向單一。單一化之后，就會(huì)出現(xiàn)這樣的`聲音：“考上大學(xué)有什么用，明星接一個(gè)廣告就有數(shù)百萬入口袋，那才實(shí)在�！�
所以，價(jià)值觀的單一化，是我們所擔(dān)心的。
一個(gè)成熟的社會(huì)，應(yīng)該是每一個(gè)角色都有自己的定位，有不同的定位過程，每個(gè)人都能夠滿足于他所扮演的角色。這個(gè)觀念在一些國家已經(jīng)發(fā)展得很成熟，他們長期以來重視生命的價(jià)值，所以，他們的自信不是建立在與別人的比較上。
一味地跟別人比，遲早都會(huì)走向物化。
自己的作文 篇3
考場的窗外正下著傾盆大雨，簌簌的殘花飄下。樓上的雨水連成一片，似水晶簾一般，瀟灑地流在竹片中，流進(jìn)我心中。一眼甘泉，揚(yáng)起一圈圈感慨的漣漪——給自己世界一片晴朗。我感謝那日的箴言。
十幾年來，我擔(dān)著振興家族的擔(dān)子，一場考試失利，父母的責(zé)罵，師長的失望，旦夕間把我所剩不多的自尊心碾成玻璃渣，扎在心上，緩緩地滴血。我已經(jīng)感覺不到世界的顏色。
我看見了朋友，他一臉笑盈盈地向我走來。一聲不吭地站在我身旁。他那樣光艷奪目的笑，似乎和我這件“殘次品”格格不入。
他不言，我不語，只想快快地離開。我這顆脆弱的心已經(jīng)再也經(jīng)不起任何輕微的觸動(dòng)。我邁開步子，在雨后陰云密布的天空下狂奔，一腳震出一朵水花，“嗒嗒嗒”的腳步聲伴著“嘩嘩嘩”的水聲在我身體中來回沖撞。就像太陽跳不出云層，我跳不出對自己的譴責(zé)——“你沒有，也不會(huì)再有一片晴朗的世界。”
突然，一只手緊緊地抓住我的手，高昂地舉起來，神經(jīng)質(zhì)地在風(fēng)中亂舞。一看，是我那一臉笑意的朋友。我惡狠狠地看他那張不合時(shí)宜的嘴臉。他左一下右一下地拉著我亂跳，地面上留下兩個(gè)人狂亂的影子。我手臂一振，撇開他的手，沖他狂吼：“你干什么！我現(xiàn)在什么樣子你不知道！整天一副笑盈盈的.面孔，難道每個(gè)人都像你一樣，不用活在瓢潑大雨中嗎？”他突然把臉上的肉一動(dòng)，整個(gè)人忽然散發(fā)出一陣嚴(yán)肅的氣息。他一把抓住我的手，死命不放，高高地?fù)P向天空——
好暖，真的好暖。天上太陽不知何時(shí)透出身形，努力地浮動(dòng)在云霧之間，像塊蠟黃石，觸手生溫。指縫間終于有陽光光顧，不留情面地肆意瀉下。他粲然一笑：“你覺得你真的不是生在晴朗之下？”我心頭稍一蕩。伸手向空中抓了一把，似乎抓住什么，又什么也沒抓住。好似我抓住一束緞子，細(xì)順無匹。展開來看——一抹金色的瑰麗光華順心脈默默流淌。真的很暖……
“也許你是對的，天真的放晴了�！蔽覑澣坏氐徽Z，只是沒想到，他狡猾地一笑：“只是天放晴了嗎？你可曾給自己一片晴朗的世界？你原諒自己了嗎？天空不是‘真的晴朗’，順著心走，天空是‘應(yīng)該晴朗’�！蔽夷灰恍�，微微點(diǎn)頭，天空下，忽然是萬物生長，樹籬開花，空氣中透著金黃色的溫暖。
不知有哪個(gè)大詩人說過：“生命，不過是一路狂奔，跌倒，再翻身看天上晴朗的星�！蔽易咴诼飞�，竟不曾愿意給自己一片晴朗的世界，殘忍地抹上灰色，不曾想有過多少人泯滅在這可怕的灰暗中，給世界一片晴朗，是原諒自己吧。
考場外雨正好停了。“給世界，給自己一片晴朗。”浮動(dòng)的陽光笑著。
自己的作文 篇4
我們每個(gè)人身上都有一種光芒，這種光芒能投射到多遠(yuǎn)，能溫暖多少人，要我們把內(nèi)心這點(diǎn)光芒一點(diǎn)點(diǎn)提亮，即使看起來我們什么都沒做，但周圍的人會(huì)在這種光照下發(fā)生美麗的變化。
不要使正直成為樹敵的前因，要善于把敵人變成正直的朋友。凡人有凡人的性情，以君子之德苛求凡人，錯(cuò)在苛求者，就好像不能因幼童不認(rèn)字便痛打他一樣，也不能因自己認(rèn)得字便成為與孩子無法相處的理由，和幼童相處有與幼童相處的方法，所謂其樂融融是知道如何與別人的美好性情共處。
你身邊的每一個(gè)人都是來輔導(dǎo)你做人生的大功課的，如果你看見誰還不是你的導(dǎo)師，說明你還沒有破題。那些給你出難題、找麻煩甚至惡意傷害你的人是在教你什么樣的作為會(huì)讓面對者不開心，而你可以由此反省自己是否也做過類似的事，以后如何避免，同時(shí)這些人也在磨練你的意志力，培養(yǎng)你的智慧，讓你能經(jīng)受得住種種打擊。對這些人也是要感恩的。
山有陰面，也有陽面，都走過才真正知道什么是山。
一切有識之士都可以是我們的老師，學(xué)多學(xué)少只是量的問題，有沒有學(xué)是本質(zhì)問題。大德之人不會(huì)跳到你面前讓你認(rèn)識他，是你自己水平提高了，才會(huì)看清那個(gè)境界更高的`人是誰。境界差的時(shí)候，肯定都是看人家的過錯(cuò)，但如果還能看到人家的美德，就有進(jìn)步的可能性。
自己的作文 篇5
人生下來，就是這世界的唯一。從牙牙學(xué)語到學(xué)會(huì)生活，我們那一步步腳印就是我們來到這個(gè)世界上的獨(dú)特證據(jù)。所以，沒有一個(gè)人是盜版，我們都是原創(chuàng)，都是珍貴的自己。
珍貴的自己，不是一味的模仿。古代那些形形色色的人與事都讓我們深知這一點(diǎn)。燕人學(xué)趙國邯鄲人走路，學(xué)到最后竟連如何走路都忘記了；趙括紙上談兵，依兵書治軍，結(jié)果一敗涂地；伯樂之子，按圖索驥，竟只尋得一只蛤蟆。這一件件愚蠢的事，都讓人知道，每個(gè)人都是珍貴的，不能一味的模仿。
珍貴的自己，是無悔的人生。印度國寶級巨星阿米爾汗，從小便在父親光環(huán)下成長，因?yàn)楦赣H是個(gè)成功的演員，所以他一直反感當(dāng)演員。身為“童星”的他，竟選擇去當(dāng)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員。后來，在生活中看到了印度社會(huì)種種的不堪和封建，他明白，一個(gè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員并不能拯救無知的人民，便毅然選擇重返影視，拍教育片。雖然一年只有一部，但部部都是經(jīng)典。影響力之大，甚至讓印度為此修改了《教育法》。當(dāng)有人問他，你后悔這一生的波折嗎？他回答：“我的一生無悔！”
珍貴的自己，是勇敢的證明。中國好聲音女歌手李莫愁，因其對搖滾的'造詣之深，一直被認(rèn)為是“女版汪峰”，她并未生氣，也未言語，用自己的歌聲唱出“我就是我，不一樣的花火”，她那堅(jiān)定的態(tài)度融進(jìn)那優(yōu)美的音樂之中，勇敢地證明了自己的珍貴。
他人，不必模仿。每個(gè)人生下來都是原創(chuàng)，不要讓自己活成了盜版，讓我們將珍貴的自己，珍貴的人生，綻放出獨(dú)一無二的花火。
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