寫自己的的作文

時(shí)間：2026-03-30 09:34:14 自己

【精】寫自己的的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的寫自己的的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精】寫自己的的作文4篇

寫自己的的作文篇1

　　我喜歡我自己，因?yàn)槲矣泻軆?yōu)點(diǎn)，想聽嗎？我說給你們聽。

　　比如今天我家來了許多客人，我會(huì)甜甜地叫他們，然后我會(huì)熱情地招待他們，我先給他們倒飲料、啤酒，還給他們盛飯，接著唱歌給他們聽，客人們都夸我是個(gè)好寶寶，我聽了心里甜蜜蜜的，我真喜歡我自己。

　　我十分喜歡唱歌，大家都說我歌唱得好，舞跳得棒，我會(huì)給他們表演，上次就表演給大媽媽看，我真喜歡我自己。

　　我畫畫也很棒，經(jīng)常得到教師的表?yè)P(yáng)，我真喜歡我自己。

　　我會(huì)幫媽媽做家務(wù)，幫奶奶干活，幫爺爺?shù)蛊【�，我真能干，我是我們家最棒的好寶寶，大家都很喜歡我，我也很喜歡我自己。

　　在學(xué)校里，我會(huì)幫助有困難的小朋友，有時(shí)老師讓我們曬棉被，有些小朋友的棉被太重，我會(huì)幫助他們。

　　我有這么多優(yōu)點(diǎn)，你們聽了喜歡我嗎？我可是很喜歡自己的.。

寫自己的的作文篇2

　　從鏡子中，我看到一個(gè)人：一張能說會(huì)道的嘴，只要讓他說，他就會(huì)滔滔不絕地說。一雙水汪汪的大眼睛不停地眨，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)停。一雙心靈手巧的小手，會(huì)做出許多奇形怪狀的手工，好像什么都能做出來似的。

　　他很文靜。在課間，他不會(huì)像其他調(diào)皮的孩子，在教室門外亂跑。他只會(huì)在座位上安安靜靜地看著書，一看書，他就沉醉在那童話世界里了。連外面吵吵鬧鬧的聲音也沒聽見，同學(xué)叫他的聲音也沒聽見。

　　他喜歡溜冰，在溜冰場(chǎng)上，和小伙伴比賽的時(shí)候，他以“8”字形避開所有障礙物，再以“神龍擺尾”，超過小伙伴，然后用“S”形到達(dá)終點(diǎn)。小伙伴還想從他這取走“真經(jīng)”。

　　他很勤勞，總是和媽媽爭(zhēng)做家務(wù)。洗碗、拖地、洗鞋子……他都會(huì)，而且做得很好。碗洗得干干凈凈，拖地拖得干凈而發(fā)亮，鞋子洗后穿得更舒服。

　　不過他有一個(gè)缺點(diǎn)：粗心。記得有一次考試，老師通知全班要帶尺子。媽媽對(duì)他說：“尺子放在桌上，記得拿。”他回答：“好�！苯Y(jié)果，第二天考試，他忘了帶尺子，白白扣了3分。

　　他，你們也知道他是誰(shuí)了吧?對(duì)，他就是我，一個(gè)粗心大意的我，一個(gè)活潑可愛的我。

　　優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者文章情感真摯，敘述自然，語(yǔ)句通順流暢，段落層次分明，尤為獨(dú)特的是使用第三人稱的`敘述方式，讓文章整體不受時(shí)間和空間的限制，有比較廣闊的描寫范圍，操作起來更加得心應(yīng)手，例如，先描述他的外貌特征，再到性格特色，三個(gè)不同的場(chǎng)景“溜冰場(chǎng)”和“家里”以及“教室”，來反映出“他”的各種不同點(diǎn)性格特色，能夠比較自由靈活的反映客觀內(nèi)容，更直白更真實(shí)，具有一定的說服力。其次，文章的敘述自然平實(shí)，用真切的語(yǔ)言向讀者娓娓道來，更顯得不做作，不矯情。

寫自己的的作文篇3

　　我叫黃雨琪，今年十一歲了，在浙江林學(xué)院附屬小學(xué)上三年級(jí)。我很榮幸能在這個(gè)學(xué)校上學(xué)。

　　我是個(gè)活潑頑皮的小女孩，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子下有一張紅嘟嘟的小嘴。一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)。一根根數(shù)也數(shù)不清的小寶貝在我頭上安了家。其實(shí)，我有著一雙靈巧的小手，一個(gè)聰明、機(jī)靈的`小腦袋。我喜歡上美術(shù)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、信息技術(shù)課。

　　我實(shí)際上是個(gè)畫畫的高手，就是膽子還小了點(diǎn)。我可不想讓別人知道這個(gè)秘密哦！

　　我的電腦課就像上數(shù)學(xué)課一樣的輕松，就按老師說的辦法就做就行了。別的同學(xué)遇到不懂的夠來請(qǐng)教我，我都一一的教他們?nèi)绻獯�。信息技術(shù)課我最喜歡也上得最輕松的課。不過我父母說我還得加油！爭(zhēng)取做得更好。

　　這就是我。一個(gè)活潑機(jī)靈的小女孩。一個(gè)畫畫、信息技術(shù)的高手！一個(gè)對(duì)外面的世界充滿奇思妙想的小女生。