自己的作文4篇【精華】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的自己的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自己的作文 篇1
親愛的朋友：
你好！從前到現(xiàn)在我們都是一對(duì)形影不離的好朋友。作為你最好的朋友，我鼓起勇氣給你寫這封信，還是第一次與你寫信，感覺怪怪的，不過沒有關(guān)系，那我們就來好好聊聊吧！
剛剛步入初中一切都變了，新的環(huán)境，新的學(xué)校，新的老師，新的.同學(xué)。你要學(xué)會(huì)適應(yīng)新的一切，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
從這次半期考試測(cè)試從你在各方面的不足。這是件好事，因?yàn)橹挥袡z測(cè)出了哪些方面的不足，你才能及時(shí)把這個(gè)漏洞給不起來。這次沒有考好沒有關(guān)系，但是考完后沒有反思，沒有及時(shí)的查漏補(bǔ)缺，沒有把知識(shí)弄懂才真正算得上不努力、不認(rèn)真。如果你做到了以后這些，你已經(jīng)很優(yōu)秀了。
學(xué)習(xí)要講方法，你還要認(rèn)真預(yù)習(xí)、上課要認(rèn)真聽講、及時(shí)復(fù)習(xí)知識(shí)才能有收獲，孔子說過：“溫故而知新，可以為師矣”。還應(yīng)該做一個(gè)善于提問、善于思考的人，就像學(xué)校球場(chǎng)邊的那塊石頭上刻的“向善向上”，做一個(gè)積極向上的人。
人要學(xué)會(huì)相信自己，要相信上帝給每一個(gè)孩子的機(jī)會(huì)都是公平的，每一個(gè)人的地位都是平等的，但是長(zhǎng)大后很多人的差別還是那么大呢？那是你自己的選擇和后天的努力的因素。也許你聽過這樣一句話：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！币胍院筮^得好，現(xiàn)在就得努力，因?yàn)楝F(xiàn)在努力還來得及�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，人生只有一次，寶貴的時(shí)間和生命都掌握在自己的手中。要相信自己能行，自己都不努力誰替你努力？大家都在努力，而你自己不努力就得落后。不要灰心，不要嘆氣，在奮斗的年齡不要選擇了安逸，相信自己，你能行！
朋友，如今我已經(jīng)說了很多了，不知你是否明白了我的良苦用心，說這么多話你要聽進(jìn)去。用你的實(shí)際行動(dòng)來證明你自己吧！從今天起，為自己樹立一個(gè)目標(biāo)，向著目標(biāo)奮斗！
親愛的朋友，相信自己能行，我們相互加油吧！
自己的作文 篇2
在我們的生活和學(xué)習(xí)中，有許多像親生父母一樣對(duì)待我們的老師，他們不辭辛苦的培育著我們這些小樹苗，把我們像親生孩子一樣看待，既關(guān)心照顧我們，又幫助我們了解許多事情，幫助我們學(xué)習(xí)許多新的知識(shí)。
在我上幼兒園的時(shí)候，有一位劉老師對(duì)我非常好，所以到現(xiàn)在我對(duì)她念念不忘。
記得有一次，天下著大雨，很多小朋友都被父母接走了，活動(dòng)室里就剩下我和兩個(gè)小朋友了，雖然我家就住在幼兒園后面的家屬樓里，可是天下著大雨，我又沒帶傘，爸爸媽媽也出去了，那時(shí)我還小，沒有家里的鑰匙，等了半天，那兩個(gè)孩子已經(jīng)被接走了，可是媽媽還沒來接我。正巧這天劉老師值班，他看見我著急樣子，走過來撫摸著我的頭說：“一帆，你到老師家里去吧，老師給你做飯吃，等你媽媽回來，老師再把你送回家，你和小弟弟玩好嗎？”看到劉老師那和藹的面龐，溫柔的話語，我不由自主的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后和老師打著傘，向雨中走去，老師的家在幼兒園不遠(yuǎn)的地方，一路上，劉老師把傘大大的一面給了我，小小的一面給了自己。來到老師家，看見了幾個(gè)月大的小弟弟，他只會(huì)：“咿─呀咿—呀”的真逗人，老師一邊擦她那烏黑亮麗的頭發(fā)，一邊問我吃什么，我說：“劉老師，你隨便做吧，我吃什么都行”。老師聽了笑了。
第二天，我來到幼兒園發(fā)現(xiàn)劉老師生病了，嗓子難受的要命，頭也疼，但她還堅(jiān)持來上班。午休時(shí)，老師叫我們上床睡覺，自己坐在椅子上，吃著又黑又圓又大的藥丸，而且很困難的咽下去，我看見了非常傷心，都怪我不好，昨天讓老師感冒了。下午起床時(shí)，我對(duì)老師說了聲“對(duì)不起”。老師一開始“丈二和尚摸不著頭腦”，后來她笑了，兩片花瓣似的嘴唇咧開，顯得更漂亮了，忙對(duì)我說：“你我沒有對(duì)不起，是昨天晚上凍著了�！蔽衣犃烁鼈牧耍蠋熯@是為了不讓我傷心呀！
結(jié)尾：多好的老師呀！不僅關(guān)心家人，而且對(duì)小朋友照顧的.無微不至，不知有多少個(gè)像我這樣的孩子得到過老師的關(guān)心和照顧，多么慈善的母親��！用她那純潔善良的心靈對(duì)待著身邊的每一個(gè)人�？上КF(xiàn)在她調(diào)到另一所幼兒園工作了，我很難見到她。但是我依然記著老師那和藹可親的面容，劉老師我是多么想念你啊！作文
自己的作文 篇3
成功對(duì)我而言是快樂的基礎(chǔ)。但要做個(gè)有成就的人，必須知道自己想成就的'是什么?否則就會(huì)像在太平洋中駕駛船卻沒有指南針一樣，隨風(fēng)飄揚(yáng)，卻那兒也沒去成給自己定一個(gè)目標(biāo)作文500字給自己定一個(gè)目標(biāo)作文500字。
成功并不是做做夢(mèng)就能達(dá)到。定下目標(biāo)只是第一步，第二步與第一步同樣重要，就是計(jì)劃如何達(dá)成目標(biāo)。這計(jì)劃必須謹(jǐn)慎構(gòu)造，有力執(zhí)行，以取得成果。這聽起來像是老生常談，不過，令人驚訝的是，世上只有很少人認(rèn)清：為自己制定目標(biāo)及執(zhí)行計(jì)劃，是唯一能超越他人的可行途徑。
我不知道是否有人在邁向成功的道路上從未跌過跤。有些人之所以比別人成功，在于當(dāng)他們失敗時(shí)，他們有毅力及勇氣爬起來，重來一次。他們很早就從生活中學(xué)會(huì)“錯(cuò)誤”這種東西，而只有“學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)”。失敗之所以是失敗，是因?yàn)槟悴辉僦匦麻_始，而使失敗成為定居。我常常失敗，但那時(shí)我達(dá)成既定目標(biāo)過程的一部分。
與其只為失敗犯愁，不如仔細(xì)研究它們，其后，再試一下，直到做對(duì)為止。那可能會(huì)花上一段時(shí)間。舉例來說，燈泡是個(gè)簡(jiǎn)單的東西，不過，愛迪生卻試驗(yàn)了上萬次才成功的。
你能否像想告訴自己上萬次：“我今天失敗了，但明天我會(huì)成功!”
自己的作文 篇4
我從小跑得就不是很快，經(jīng)常名列倒數(shù)第一，就算是現(xiàn)在也不是體育達(dá)人。但是，從那次開始，我把過去的自己甩在了身后。
那是一節(jié)恐怖的體育課，我失落得要命--老師竟然叫我們圍著操場(chǎng)跑四圈，他還特地提醒了我們：此次的成績(jī)將會(huì)記錄在評(píng)價(jià)手冊(cè)上！我有些不知所措了：我連一圈都跑得氣喘吁吁，更何況四圈！我心里特別堵得慌，但老師的命令是圣旨，不能不服從，我便失望地挑了幾個(gè)跑得最慢的同學(xué)一起跑。
當(dāng)天回家，我坐在椅子上，一邊抽噎一邊拿胳膊揩眼淚，我邊抽泣邊2媽媽訴苦道：“今天老師讓我們跑步，我已經(jīng)很努力地跑了，可就是超不過前面的同學(xué)，結(jié)果得了最后一名，班上最胖的同學(xué)都比我跑得快，我是不是運(yùn)動(dòng)白癡呀？！”說完，便覺得心底里一酸，嚎啕大哭起來。媽媽摟著我，幫我擦了擦眼淚，輕聲地說道：“跑步的時(shí)候，超越的不是其他同伴，而是超越自己，只有把過去的自己甩在身后，也就取得了成功，不積跬步無以至千里的道理你懂的�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，牢記住媽媽這些語重心長(zhǎng)的話，不再悲傷了，反倒感覺心頭有一股力量涌了上來：我要超越自己，我要甩掉過去的我！
第二天，還是四圈長(zhǎng)跑，還是那么幾個(gè)跑得慢的同學(xué)，還是同樣的'“警告”（這次跑步要記成績(jī)），但我不再悲觀，而是樂觀面對(duì)困難。隨著一聲哨響，我們四五個(gè)人一起沖向前方，此時(shí)的我感覺腳下生風(fēng)，有一種要飛到藍(lán)天上的沖動(dòng)。我的雙臂像馬達(dá)一樣轉(zhuǎn)動(dòng)起來，兩腿拼命地來回交換著，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，離終點(diǎn)只差兩米……一米……我勝利了！雖然我上氣不接下氣，差點(diǎn)昏倒在終點(diǎn)，但我快樂得想要從終點(diǎn)再跑回起點(diǎn)，我和朋友們抱在一起，一起興奮地灑著熱淚：我終于把過去的自己甩在身后了！
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