自信作文7篇[精]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的自信作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

自信作文 篇1

　　成長(zhǎng)路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的路何其寬廣；幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂(lè)；憂傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽(yáng)光；高興時(shí)，留一點(diǎn)忙碌給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的責(zé)任多么重大；難過(guò)時(shí)，留一點(diǎn)快樂(lè)給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)松�充滿希望......

　　留一點(diǎn)快樂(lè)給自己吧！在人生道路上在有許許多多的坎坷和挫折，在悲傷時(shí)，你應(yīng)該用快樂(lè)的心情去面對(duì)一切困難，像我，在任何困難面前都是微笑的走過(guò)，作文網(wǎng)《留一點(diǎn)自信給自己作文》。也許，有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的身邊也有人會(huì)像你一樣，他們雖然沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，但是他們也是用快樂(lè)的心情去面對(duì)，讓我來(lái)說(shuō)一件事來(lái)告訴你們。

　　記得， 我有一位朋友，他在讀三年級(jí)時(shí)，他和他的爸爸媽媽晚上回家時(shí)，被一輛大貨車(chē)給撞倒，在撞倒的瞬間，他的爸爸媽媽將他從車(chē)上推了出去，之后爸爸媽媽被大貨車(chē)撞到幾十米遠(yuǎn)的地方，當(dāng)我那位朋友跑過(guò)去看他的爸爸媽媽時(shí)，他們已經(jīng)停止了呼吸，我的`那位朋友淚流滿面。第二天他來(lái)學(xué)校時(shí)，兩只眼睛腫的像桃子那么大，我問(wèn)他怎么了，可他就是不說(shuō)，后來(lái)我從別人那得知這件事的，自從這件事以后他變得沉默了，他不在像以前那樣貪玩了，一下課他就在座位上看書(shū)。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們都上四年級(jí)了，報(bào)名時(shí)，沒(méi)有看到他的名字，這時(shí)我們才想起他現(xiàn)在是個(gè)孤兒，他失去了世界上最?lèi)?ài)他的人，我在別人那聽(tīng)說(shuō)，他只有哥哥和奶奶這兩個(gè)家人。我們?cè)趯W(xué)�？匆�(jiàn)他沒(méi)有露出一點(diǎn)悲傷，有時(shí)候還笑了，我知道，那段時(shí)間他沒(méi)有過(guò)度的悲傷，而是留一點(diǎn)快樂(lè)給了自己，其實(shí)在他的眼里我能感受到他的憂傷，只是不愿說(shuō)出罷了。

　　到現(xiàn)在，我才知道，他不告訴別人是因?yàn)樗�不想讓同學(xué)和老師擔(dān)心。留一點(diǎn)快樂(lè)給自己吧！只要心中有快樂(lè)世界將變得美好，在人生的道路上，留一點(diǎn)快樂(lè)給自己是最美好的事情。

自信作文 篇2

　　生活中，我們懂得了許多道理——堅(jiān)持、幫助、關(guān)心而那一次，我把握住了成長(zhǎng)的寶貴機(jī)會(huì)，懂得了自信。

　　記得那是我上三年級(jí)的一天。同學(xué)們?cè)诮淌依镎f(shuō)個(gè)不停，老師卻嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，一改往常的風(fēng)格，真不知道老師葫蘆里買(mǎi)的是什么藥。同學(xué)們，今天我們將進(jìn)行班干部競(jìng)選！教室里一片嘩然，同學(xué)們面面相覷。我心想：這么好的一次機(jī)會(huì)，我一定要試一試！

　　可是環(huán)顧四周，卻沒(méi)有一位同學(xué)舉手，看起來(lái)心事重重。我那剛舉起一點(diǎn)的手慢慢地放了下去。教室里鴉雀無(wú)聲，老師似乎有些不耐煩了，說(shuō)：既然你們都不上去，那我開(kāi)始點(diǎn)名了，吳這一刻，空氣仿佛凝固了，我在心中反復(fù)祈禱：不要叫到我！可是往往事與愿違。吳xx，你先上吧！怎么辦，我拒不拒絕？老師都點(diǎn)了我的名了，可實(shí)在沒(méi)準(zhǔn)備好呀！我笑了笑，害羞地?fù)u了搖頭。這時(shí)，吳x舉了手，大步流星地走上講臺(tái)，自信地說(shuō)：我想競(jìng)選班長(zhǎng)。說(shuō)完，便穩(wěn)重地在黑板上寫(xiě)下了自己的'名字�？粗�老師欣慰的表情，我心中一陣酸楚：老師剛給了我這么好的一次機(jī)會(huì)，我卻沒(méi)有珍惜。不就是說(shuō)幾個(gè)字嘛，有什么難的！我平常連蟲(chóng)子都敢抓，為什么競(jìng)選時(shí)就那么膽��？看著老師對(duì)我那鼓勵(lì)的眼神，我一鼓作氣：來(lái)吧！我一定要試一試！我高舉左手，沉著鎮(zhèn)定地走向講臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：我要競(jìng)選學(xué)習(xí)委員！我感覺(jué)心里一下子豁然開(kāi)朗。果然，我如愿以償，順利競(jìng)選。

　　回到座位的那一刻，我感覺(jué)陽(yáng)光更明媚了，花朵更嬌艷了，空氣更新鮮了。我把握住了寶貴機(jī)會(huì)，不僅當(dāng)上了班干部，更是懂得了自信。

自信作文 篇3

　　在一次的唱歌中，那是我和一群小伙伴的唱歌比賽。誰(shuí)要是勝利了就有獎(jiǎng)勵(lì)。我們都各不相讓?zhuān)�都想自己能夠勝利。可以得到�?jiǎng)勵(lì)，都不希望別人勝利，都想自己，在我們中有一位嗓子有點(diǎn)嘶啞的聲音。

　　因?yàn)樗�有信心，她也和我們一起去唱歌。我們一個(gè)一個(gè)的昌，我們一個(gè)一個(gè)的開(kāi)始，準(zhǔn)備我們一會(huì)唱什么，忙的都不知該怎么辦了，而只有她不怕。只有她在哪兒不慌不忙的坐著看歌詞。我們隊(duì)里的有些孩子笑她。嗓子都啞的說(shuō)不出花了還來(lái)唱什么歌啊。

　　她沒(méi)有回答依然在那里認(rèn)真的看歌詞，我問(wèn)她說(shuō)：“你為什么不回答？難道你不生氣嗎？”她回答我說(shuō)：“氣又怎么也，氣的嗓子更不好了，再說(shuō)她說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我的嗓子本來(lái)就是啞的，我沒(méi)有理由說(shuō)他。”她說(shuō)自己有信心能唱好，她表面說(shuō)自己有信心，但實(shí)際她的心里一定很慌。她的信心很強(qiáng)，而我的信心卻很小。我本來(lái)就沒(méi)有信心，慌著慌著快要開(kāi)始的時(shí)候我的歌詞丟了，這樣我也就算棄權(quán)了。

　　接下來(lái)輪到她唱了，她的表現(xiàn)顯得冷靜和平靜。其實(shí)她的心里應(yīng)該很慌的吧？我棄權(quán)了卻成了觀眾，而她們還在那里忙著，該她長(zhǎng)了，她唱的是首輕聲歌，當(dāng)她要唱的時(shí)候。她還在那兒準(zhǔn)備，我們都在說(shuō)她唱的歌對(duì)我們來(lái)說(shuō)很容易，但是對(duì)她來(lái)說(shuō)卻是那么難了。我們都勸她不要唱這首歌了，可她不聽(tīng)，依然還是要唱那首歌。她說(shuō)她要挑戰(zhàn)這首歌。在她唱的時(shí)候，我們每個(gè)人都那么認(rèn)真的聽(tīng)著，沒(méi)有一個(gè)人在那里玩的.。連剛才說(shuō)她的那位女生也在那里認(rèn)真的聽(tīng)著，因?yàn)樗�的自信心�?qiáng)。

　　在我的回憶中，她的信心是多么的強(qiáng)，而我的信心是多么的小�？晌业纳ぷ痈�她的比，什么歌都可以唱。我去放棄了機(jī)會(huì)，而她卻不依不饒堅(jiān)持不懈的抓住機(jī)會(huì)。她得了第一，這個(gè)第一我們都很佩服，佩服她那堅(jiān)持不懈的信心。

自信作文 篇4

　　人生路上要信心來(lái)起航，讓信心來(lái)做你的海上航燈。有時(shí)，它根本就是一個(gè)單純的想法，你不懂驅(qū)使駕馭它。你的行動(dòng)里有時(shí)不帶自信心，因?yàn)槟阒皇强障霟o(wú)用。成功前面是信心，后面仍是信心，相信嗎?本來(lái)起初我也是不相信。但是，通過(guò)一件事，我可是深信不疑啊!

　　這件事說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，我姐上初中學(xué)校離家還算遠(yuǎn)。因此我爸爸為姐姐買(mǎi)了一輛折疊式自行車(chē)，好讓她節(jié)約時(shí)間，不誤時(shí)。也可以運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。這不，看著姐姐在寬廣的操場(chǎng)上轉(zhuǎn)悠著，好象很輕松自在的樣子。站在旁邊注視的我眼饞了，手也想握著車(chē)把手，腳踩在踏板上馳騁，多帶勁啊!于是，好勝心強(qiáng)的我決定要練好自行車(chē)!我將姐的自行車(chē)借了過(guò)來(lái)，真不敢相信我笨手笨腳的，也會(huì)想學(xué)自行車(chē)。這似乎比登天還難啊!我不知道我的自信心起初是怎么冒出來(lái)的，一下子又被這輛自行車(chē)給“壓”倒了。心里有點(diǎn)猶豫了——生怕摔倒受傷了，可是又想享受騎著自行車(chē)那帶勁的`感覺(jué)。

　　最后，我還是抵抗不了自行車(chē)對(duì)我的誘惑，我還是將手握緊在車(chē)把手上，腳踩在踏板上。我蹬了一兩下，可自行車(chē)象個(gè)尊貴的紳士一樣不聽(tīng)我的使喚，跟我唱反調(diào)。我踩西，它拐東。我踩東，它拐西。你看看，是不是很懊惱。站在一旁的姐，看我的技術(shù)那么差勁，便在那嘲笑我說(shuō)：“老弟啊，你蹬自行車(chē)怎么比登天還難啊?”聽(tīng)完我便生氣的說(shuō)：“哼，不要小瞧我!不用多久我一定比你強(qiáng)�！蔽翌D時(shí)有了滿滿的信心，信心是有了，可我就是沒(méi)有掌握技巧。我又坐上了這頭“倔驢”的身上，蹬了幾下，還是老樣子。于是我生氣的說(shuō)：“好你的，竟然那么囂張。老是與我做對(duì)，我還不騎你了!”姐走過(guò)來(lái)拍著我的肩膀說(shuō)：“騎自行車(chē)不要心急，欲速則不達(dá)呀!你一踩上自行車(chē)就得趕緊蹬，往前看。你蹬得越快，就越容易掌控它。你來(lái)試試�！甭�(tīng)完，我又有了點(diǎn)自信，可這也只是我的心理作用罷了。我的觀念只是你蹬得越快，就摔得越重。

　　但我再次鼓起信心，面對(duì)這個(gè)“頑固小子”，我就不相信我降不了它!我半信半疑地按照姐的說(shuō)法去做。一踩上去我就特別激動(dòng)，我趕緊使勁蹬樹(shù)立信心優(yōu)秀作文樹(shù)立信心優(yōu)秀作文。嘿!這個(gè)“頑固小子”變得聽(tīng)話多了。竟然任我使喚，我那是個(gè)得意啊!騎在自行車(chē)上面，那是個(gè)爽啊!正在得意之間，前邊有一棵大樹(shù)，而我又騎得太快，眼看要撞上了。我慌了手腳，忘按剎車(chē)�！芭椤钡囊宦暎�我從車(chē)上摔了下來(lái)，人好象被麻痹了一樣。我手腕感到一股劇痛，我看了一下。啊!擦破皮了，我當(dāng)時(shí)只是想著我是摔到家，衰到家了!看來(lái)，得意才是難以馴服的。不過(guò)最后還是學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

　　在生活中樹(shù)立信心真的很重要，讓我們以勇敢的態(tài)度，真誠(chéng)的心，去接受自信這個(gè)友好的朋友吧!

自信作文 篇5

　　去年的一個(gè)周六，綜研老師布置了一份宣傳垃圾分類(lèi)的作業(yè)，我和樂(lè)涵、羽軒是一組。

　　初聞這消息時(shí)，我心里忐忑不安，要知道我最害怕陌生人了，我真希望老師安排我干其他的事情，比如制作宣傳小報(bào)�？墒俏业脑竿�并沒(méi)有成真，爸爸媽媽也都鼓勵(lì)我出去與人溝通，因此我和爸爸設(shè)計(jì)了宣傳小報(bào)，決定出去試一試。

　　活動(dòng)在泉屋商場(chǎng)進(jìn)行。我們小組相約在商場(chǎng)一樓，商場(chǎng)里人山人海，雖然個(gè)個(gè)面目善良但我卻不敢第一個(gè)開(kāi)口。我們互相打氣并搜尋可以開(kāi)口的第一個(gè)人。

　　“您好，蘇州馬上要執(zhí)行垃圾分……”我極力地用我最甜美和禮貌的聲音，但是我甚至還沒(méi)有說(shuō)完一句話，那人就匆匆走開(kāi)了，我敢肯定他都沒(méi)看我一眼。是不是我的聲音太小了？

　　我們仨決定調(diào)整一下?tīng)顟B(tài)，分別開(kāi)始搜尋下一個(gè)慈眉善目的人�？墒侨藗兒孟穸己苊�，只是簡(jiǎn)單看了一下我的海報(bào)，稍加駐足就還給了我，并不打算聽(tīng)我們進(jìn)一步介紹。有些人甚至不耐煩地叫我讓一讓?zhuān)�甚至不知道我是干什么的。我有些氣餒，隱隱感覺(jué)剛剛走開(kāi)的人在背后小聲嘟囔一句：現(xiàn)在這騙子真多。

　　我眼淚都要出來(lái)了，這時(shí)樂(lè)涵悠哉悠哉地來(lái)找我，決定一起找人。我倆在商場(chǎng)溜了一圈，找到一個(gè)“同行”——推銷(xiāo)員，我和樂(lè)涵像發(fā)現(xiàn)新大陸一般沖了上去�！澳�好，蘇州馬上要執(zhí)行垃圾分類(lèi)……”王樂(lè)涵像背課文一樣好不喘氣地說(shuō)了出來(lái)，三人等待著對(duì)方的回復(fù)�？赡軐�(duì)方?jīng)]懂我們的意思，于是我又補(bǔ)充了一下，禮貌地說(shuō)了聲“只要您聽(tīng)我們介紹完然后簽個(gè)字就行，請(qǐng)您配合一下”。那個(gè)推銷(xiāo)員微笑地接過(guò)名，在第一行簽上了字。

　　耶！我和樂(lè)涵擊了個(gè)掌為第一份簽名慶祝。此時(shí)的羽軒也找到了一個(gè)人，招呼我們過(guò)去。就這樣，我們一連又簽了十幾個(gè)，離我們的目標(biāo)就差一個(gè)了！

　　這個(gè)名額落在我和羽軒之間，因?yàn)闃?lè)涵已經(jīng)用她的伶牙俐齒和天真可愛(ài)的'外表征服了許多人了。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)帶著孩子在買(mǎi)垃圾桶模型玩具的媽媽?zhuān)�我小眼睛一轉(zhuǎn)，走上前說(shuō)到：“蘇州馬上舉行垃圾分類(lèi)的活動(dòng)，因此班里布置一項(xiàng)作業(yè)要求宣傳，請(qǐng)您了解一下�！闭f(shuō)完指著名單說(shuō)：”如果有興趣簽個(gè)名字吧！”我把小報(bào)交給了她，又把我事先折好的折紙送給小朋友。

　　活動(dòng)結(jié)束后，媽媽買(mǎi)了我們愛(ài)吃的糖果來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我們，我們一邊享用著好吃的糖果，一邊享用著這種成就感，心里甜滋滋的。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“自信是走向成功的第一步”，我戰(zhàn)勝了膽怯，能自信地與陌生人交流，真好！

自信作文 篇6

　　自信的反面是自卑，那些不相信自己，不靠自身奮斗，將期望寄托于他人的援手，將一切交付于命運(yùn)的人，是真正的弱者。

　　生理學(xué)家告訴我們：一個(gè)生命在產(chǎn)生的時(shí)候精子之間的博殺，是何等的激烈，何等的輝煌，最后的勝利者才能與卵子結(jié)合孕育生命。這足以證明，當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，你是最好的，最棒的，無(wú)與倫比的，沒(méi)有人能戰(zhàn)勝你。

　　難道這不值得自豪嗎

　　難道你沒(méi)有理由相信自己?jiǎn)?/p>

　　自從上帝創(chuàng)造了天地萬(wàn)物，沒(méi)有一個(gè)人和你一樣，你的頭腦、心靈、眼睛、耳朵、雙手、頭發(fā)、嘴唇都是與眾不同的。言談舉止和你一樣的人以前沒(méi)有，此刻沒(méi)有，以后也不會(huì)有。就像在這個(gè)世界上你找不到兩片完全相同的樹(shù)葉一樣。你是獨(dú)一無(wú)二的造化，你是自然界最偉大的奇跡。

　　人各有所長(zhǎng)，各有所短。一個(gè)人看不到自己的短處，容易自傲，這固然不好。但是看不到自己的`長(zhǎng)處，必然自卑。存在自卑心理的人，怎樣能鼓起生活、事業(yè)的風(fēng)帆又怎樣能到達(dá)光輝的彼岸

　　阿基米德、居里夫人、伽利略、張衡、竺可楨等歷史上廣為人知的科學(xué)家，他們所以能取得成功，首先是有遠(yuǎn)大的志向和非凡自信力。美國(guó)發(fā)明家莫爾斯，原先是一位畫(huà)家，但他對(duì)電磁學(xué)十分感興趣，經(jīng)過(guò)3年多的努力鉆研，他成功地制造了第一臺(tái)電報(bào)機(jī)。這臺(tái)電報(bào)機(jī)做工很粗糙，遭到很多人的冷嘲熱諷。但莫爾斯沒(méi)有灰心，他堅(jiān)信電報(bào)機(jī)對(duì)人類(lèi)是有用的，更堅(jiān)信：我能干！又經(jīng)過(guò)3年多的努力，完善的電報(bào)機(jī)最后制作成功了。1844年5月24日，人類(lèi)通信歷史揭開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。莫爾斯成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，從立志到成功的路程，是用自信和堅(jiān)韌的毅力鋪成的。

　　當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，你就是最好的，最棒的，無(wú)與倫比的，你是第一，沒(méi)有人能戰(zhàn)勝你。

自信作文 篇7

　　上課了，校園處在一片安靜之中，這一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師請(qǐng)小劉來(lái)回答她提出的問(wèn)題：“這段話用了什么說(shuō)明方法？”“嗯……。嗯，好像用了打比方和列數(shù)字�！毙�劉的聲音越來(lái)越小，顯然非常不自信。同學(xué)們都沒(méi)有聽(tīng)清楚，老師請(qǐng)小劉再說(shuō)一遍，小劉以為自己回答錯(cuò)誤，一張小臉緊張得通紅，開(kāi)始有些結(jié)巴，囁嚅地說(shuō)：“列數(shù)字……。嗯，打比方，不對(duì)，嗯……”小劉幾乎透不過(guò)氣來(lái)，說(shuō)不出完整的話語(yǔ)，老師請(qǐng)她坐下后，再請(qǐng)小瞿同學(xué)來(lái)回答，小瞿立刻神氣活現(xiàn)地站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“打比方和列數(shù)字！”聲音非常洪亮。“非常好，請(qǐng)坐！”聽(tīng)到這兒小劉很激動(dòng)，因?yàn)榇鸢负退�是一樣的，但她又很沮喪，為什么自己不能自信大方一些，把答案說(shuō)得大聲一些呢？

　　課后，老師和小劉一起說(shuō)話，老師說(shuō)：“你的答案是正確的，但你可以更自信一些。”小劉說(shuō)：“我聽(tīng)見(jiàn)下面有同學(xué)說(shuō)不對(duì)，我怕回答錯(cuò)，所以……才……�！毙�劉仍然很小聲，擔(dān)心老師嘲笑她。老師微笑著對(duì)她說(shuō)：“回答錯(cuò)怕什么呀！如果你全都懂了，老師這個(gè)職位就沒(méi)有意義了。下次回答的時(shí)候自信一點(diǎn)，相信自己，自信的孩子最美麗！”“自信是美麗的？難怪呢，今天上課小瞿回答問(wèn)題的時(shí)候，迅速果斷，她都感覺(jué)小瞿身上仿佛在發(fā)光呢！”小劉暗想，我也一定要自信起來(lái)！

　　從那天后，小劉好像是真的頓悟了，中午評(píng)講作業(yè)的時(shí)候，老師想看看小劉是否因觸動(dòng)而有所改變，再次請(qǐng)小劉來(lái)回答問(wèn)題。小劉一直給自己鼓勁，她試著像小瞿一樣，利落地站起來(lái)，回答到“寂寞的詞意，選第二個(gè)！判斷選擇第一個(gè)……”小劉真的變得自信了，雖說(shuō)聲音還說(shuō)不上十分洪亮，但周?chē)�的同學(xué)都聽(tīng)清了，第三排的同學(xué)也聽(tīng)見(jiàn)了，就連坐在離她最遠(yuǎn)的同學(xué)也聽(tīng)見(jiàn)了……在大家鼓勵(lì)的掌聲中，小劉高興地坐下，她感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有這么激動(dòng)過(guò)，自信真好！在這以前，小劉的回答，從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)大家的掌聲，也從沒(méi)有感受到老師欣喜的'目光。可這次她從同學(xué)的掌聲里，老師欣喜的目光中，真切的感到，自信就是美麗的！

　　自信，就像一縷陽(yáng)光，當(dāng)你讓它照耀到你的那一刻起，你的生活就開(kāi)始美妙無(wú)比；自信就像一座山，攀上來(lái)了，呈現(xiàn)給你的就是無(wú)限風(fēng)光；自信就是一朵花，美麗芬芳、沁人心脾……生活中，自信是一種不可缺少的美，可以照耀我們整個(gè)人生！

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