自由的風(fēng)小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的自由的風(fēng)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自由的風(fēng)小學(xué)作文1
一直以來(lái)我都很向往不被束搏的自由，我喜歡風(fēng)，也是因?yàn)樗茏杂伞Ｎ蚁矚g神樂(lè)，雖然她被奈落大叔掌握著心臟，可是她對(duì)自由的向往，令我更加喜歡她。
也許媽媽感覺(jué)到我喜歡自由，所以她對(duì)我的要求不高，也不太管我，可是偏偏這樣，我才感覺(jué)到舒暢，所以樣樣事情都做的令她滿意�？墒前职謪s不同，太愛(ài)管我，不過(guò)他常年在外，所以我也不用老聽(tīng)他的嘮叨。
我喜歡在夜晚吹風(fēng)，因?yàn)橹挥形液桶狄�，這樣我就能暢所欲言。我曾經(jīng)對(duì)暗夜說(shuō)，表面上看起來(lái)，活潑、大膽、能文能武……很多優(yōu)點(diǎn)我都有，可那只不過(guò)是一副面具。把面具脫掉，隱約的憂傷、喜歡孤獨(dú)、十分冷漠才是我真正的.面目�？墒俏抑辉跊](méi)人的時(shí)候才把面具脫下，所以即使是好朋友都不會(huì)知道一切都是我裝的。
風(fēng)，我喜歡風(fēng)，它的自由，總有一天我也會(huì)有。可是現(xiàn)在我羨慕它……
但我明白，這是命運(yùn)，我相信命運(yùn)的安排，它是公平的，不會(huì)偏袒于任何人……
自由的風(fēng)小學(xué)作文2
靈靈是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生。
有一天，爸爸給他抓了一只小鳥(niǎo)并把它放在了一個(gè)籠子里。
這只小鳥(niǎo)長(zhǎng)得真好看！金黃的身體、紅紅的小嘴，真引人愛(ài)！
可是，這只小鳥(niǎo)卻什么都不要吃，一點(diǎn)水也不喝。這讓靈靈感到非常的希奇。
于是，靈靈就去問(wèn)當(dāng)過(guò)老師的爺爺。他對(duì)爺爺說(shuō)：爺爺，我們家的'那只小鳥(niǎo)什么都不要吃，水也不喝一口，這是怎么回事呢？
爺爺?shù)皖^沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：由于它想家了，想自己的爸爸媽媽了！那我是不是應(yīng)該把它放了，讓它回家去呢？靈靈問(wèn)到，你說(shuō)對(duì)了，孩子爺爺蜜意地說(shuō)。
于是，靈靈連忙把鳥(niǎo)籠拿出來(lái)，往里面灑了一點(diǎn)小米。
小鳥(niǎo)仿佛知道了什么，它低下頭，吃起小米來(lái)。
小鳥(niǎo)吃飽了，靈靈剛一打開(kāi)籠子，小鳥(niǎo)就飛了出來(lái)，它自由了。它一會(huì)在藍(lán)天翱翔，一會(huì)在草地上蹦跳最后，它飛上了樹(shù)枝高唱：靈靈真好！唱完，它慢慢地飛走了。
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