頂崗實習計劃

時間：2026-04-17 08:57:08 計劃

【實用】頂崗實習計劃3篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們一起來學習寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編收集整理的頂崗實習計劃3篇，歡迎大家分享。

【實用】頂崗實習計劃3篇

頂崗實習計劃篇1

　　實習時間：xxxx

　　實習地點：廣西南寧橫縣巒城鎮(zhèn)

　　實習學校：巒城泮塘小學四年級

　　實習形式：頂崗支教實習

　　實習目標：提高個人課堂教學能力、班級管理能力和從事小學教育

　　實習內容：課堂教學班主任工作教育調查報告值日老師

　　實習及工作進程安排：

　　第一周（10月25日—10月30日）

　　1. 進班隨堂聽課

　　主講人：顏麗麗老師

　�。�1）教學內容：第四單元15《貓》

　　教學目標：學會本課13個生字；了解作者是怎樣抓住貓的特點來寫的；學習作者真實具體的表達方法

　　教學重點：通過理解和朗讀重點句子，了解作者是抓住貓的什么特點來寫的

　　教學難點：體會作者的情感

　�。�2）教學內容： 16《母雞》

　　教學目標：認識本課生字；有感情的朗讀課文；學習作者真是具體的描寫，體會課文的情感。

　　教學重點：有感情的朗讀課文，懂得作者從討厭母雞到喜愛母雞這一思想的轉變

　　教學難點：讀重點句子，體會作者的情感經歷，學習作者真實具體的描寫，體會作者的情感

　　2、指導經典誦讀排練，參加全鎮(zhèn)的比賽

　　3.了解班級情況

　�。�1）班級學生人數(shù)，男生、女生的人數(shù)

　　（2）班干的名單

　�。�3）學生的學習情況及學生的家庭情況

　�。�4）學生的思想動態(tài)

　　4.了解班主任工作的主要內容

　�。�1）每周的工作安排

　�。�2）每天的工作詳情

　�。�3）班級管理的制度及方法

　　（4）學生的思想發(fā)展情況及輔導方法

　　第二周（11月1日—11月5日）

　　1. 進班隨堂聽課

　　主講人：顏麗麗老師

　　教學內容：語文園地四

　　教學目標：在口語交際的基礎上，寫出自己喜歡的動物，表達出自己的真情實感，豐富知識；培養(yǎng)熱愛動物、保護動物的良好品質

　　教學重點：閱讀趣味語文，弄清文章的主要內容

　　教學難點：在介紹一種動物的基礎上寫出自己喜歡的動物

　　2.進行課堂教學，指導老師指導上課

　　主講人：秦慧

　�。�1）教學內容：17《長城》

　　教學目標：認識8個生字，會寫13個生字；有感情的朗讀課文，理清文章的脈絡；激發(fā)探究祖國文化遺產的興趣，增強民族自豪感；學習作者的寫作手法

　　教學重點：學習作者的寫作手法

　　教學難點：激發(fā)探究祖國文化遺產的興趣，增強民族自豪感

　�。�2）教學內容：18《頤和園》

　　教學目標：認識7個生字，會寫11個生字；有感情的`朗讀課文，背誦自己喜歡的部分；感受頤和園的美麗，激發(fā)探究中國“世界遺產”的興趣；學習按游覽順序抓住景物特點寫的方法

　　教學重點：學習按游覽順序抓住景物特點寫的方法

　　教學難點：感受頤和園的美麗，激發(fā)探究中國“世界遺產”的興趣協(xié)助老師進行班級管理

　�。�1）早操、早讀、午自習、晚讀的監(jiān)督管理工作

　　（2）參加學校例會

　�。�3）批改作業(yè)，了解學校情況

　　第三周（11月8日—11月12日）

　　1. 全面復習，迎接段考

　　主講人：秦慧

　　教學內容：全面復習第一至四單元的課文、相關的課堂作業(yè)、同步練習和單元測試卷

　　教學目標：復習鞏固，加深理解

　　2. 進行小學生日常行為規(guī)范教育工作

　�。�1）加強對學生的交通安全、防火、用電安全等工作

　�。�2）文明禮貌教育

　�。�3）清潔衛(wèi)生教育

　　3. 進行段考及試卷批改工作

　　4. （1）進行試卷的講評

　�。�2）進行心理輔導工作，做好段考后的總結及下半學期的學習目標。

　　5. 進行試卷質量檢測分析

　　第四周（11月15日—11月19日）

　　1. 進班隨堂聽課

　　主講人：韋振旺老師

　　教學內容：六年級語文 17《少年閏土》

　　教學目標：會寫7個生字；學習四件新鮮事，揣摩人物語言、動作、體會人物特點；理解含義深刻的句子

　　教學重點：學習四件新鮮事，揣摩人物語言、動作、體會人物特點；理解含義深刻的句子

　　2. 課堂教學

　　教學內容：19《秦兵馬俑》

　　教學目標：認識8個生字；正確、流利、有感情的朗讀課文，想象兵馬俑的

　　神態(tài)與氣勢，激發(fā)民族自豪感，提高表達能力和想象力

　　教學重點：想象兵馬俑的神態(tài)與氣勢，提高表達能力和想象力，班主任工作

　�。�1）班級的日常管理工作

　　（2）學生的安全、清潔衛(wèi)生、文明禮貌的教育

　�。�3）參加學校例會

　　（4）班級活動的舉行：如：紀律委員的推選、組長的推選

　　（5）家訪工作

頂崗實習計劃篇2

　　一、實習的目的

　　頂崗實習是在學生學完所有專業(yè)課程，掌握會計專業(yè)基本理論和方法，并經過一定實踐教學訓練后，開展面向社會的專業(yè)實踐，是一次就業(yè)前的“崗前練兵”。

　　通過頂崗實習，更好地理解會計的性質、特點，明確會計工作在經濟活動中的重要地位：

　　使學生能夠理論聯(lián)系實際，鞏固課堂上所學的專業(yè)知識，了解會計工作的具體操作程序和方法，掌握正確處理會計的能力和技巧；通過頂崗實習，還可以使學生增強分析問題、解決問題的能力，提高實際工作的適應性。

　　二、頂崗實習的'基本內容

　　根據會計專業(yè)教學大綱的要求，學生畢業(yè)實習需要了解以下內容：

　�。�1）了解實習單位經營概況，含行業(yè)特點、規(guī)模、效益等。

　�。�2）了解實習單位會計概況，企業(yè)會計組織機構的設置；企業(yè)會計核算和財務活動的數(shù)據處理程序、方法；企業(yè)建立計算機會計信息系統(tǒng)的經驗；企業(yè)內部財務會計控制制度。

　　（3）了解并盡可能參與實習單位專業(yè)技術工作。

　　三、頂崗實習的方式、方法

　　1．頂崗實習的方式

　　由于會計專業(yè)是一項具有高度責任性的工作，頂崗實習只能以聽介紹、看歷史資料，取得信任后在指導教師指導下盡可能參加實際操作的方式進行。

　　2．頂崗實習的方法

　　在實習單位工作繁忙的情況下，要想獲得實習單位的支持和指導，取得好的實習效果，只能“以尊重換關心”、“以勞動換勞動”的方法進行。

　　四、頂崗實習的要求

　　1．按實習大綱要求的實習內容完成實習任務

　　2．遵守實習紀律，按實習單位勞動紀律出勤，不無故缺勤，有事向單位請假；愛護實習單位公物；遵守單位保密要求，未經實習單位允許，不許將有關資料公開引用或外傳；尊重企業(yè)的干部和職工，虛心學習，服從企業(yè)工作安排。

　　3．根據每日實習內容和心得寫實習日記。

　　4．實習結束前根據實習實際情況寫出實習報告，加蓋實習單位公章后帶回學校，由學校指導老師評定成績并收齊后交教研室備案。

　　5．由實習生請求實習單位填寫“畢業(yè)生實習鑒定表”，對實習期間表現(xiàn)出的思想品德、工作態(tài)度、勞動紀律、業(yè)務能力等情況作出鑒定，加蓋實習單位公章后帶回學校，由指導教師收齊后交教研室備案。

　　五、頂崗實習的指導

　　1．以校內專業(yè)教師為主，同時聘請實習單位會計實際工作者擔任實習指導老師。

　　2．指導老師負責學生畢業(yè)實習方式、方法的指導和專業(yè)技術問題的解答。

　　3．指導教師負責對實習學生的檢查（動態(tài)檢查和實地抽查），對違紀和不按規(guī)定實習的學生及時給予批評教育，對情節(jié)嚴重者請示學校作必要處理。

　　4．指導教師應關心學生生活和健康，防止事故的發(fā)生。

　　六、頂崗實習成績評定

　　1．實習成績評定標準（滿分100，其中“頂崗實習鑒定表”40%，“實習報告”40%，實習日記20%）

　　2．有下列情況之一者，應評為不及格

　　（1）違反實習紀律，擅自離開工作崗位者

　　（2）不按實習單位規(guī)定制度辦事，違法亂紀，造成不良影響者

　�。�3）不按實習計劃實習，未完成實習任務者

頂崗實習計劃篇3

　　頂崗實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)，通過頂崗實習，鍛煉學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法，使學生了解電氣自動化領域的實際生產情況，進一步理解自動控制系統(tǒng)的原理及電氣自動控制生產線的工作過程；掌握安全用電及安全生產知識，能夠正確操作自動化生產設備；能夠使用常用電工工具進行電氣設備安裝、調試、基本的維護、維修及技術改造。同時通過頂崗實習，培養(yǎng)學生嚴格地遵守紀律、愛崗敬業(yè)、團結合作精神，使學生樹立組織觀念，勞動觀念，縮短職業(yè)崗位適應期。

　　一、實習單位

　　1、長春軌道客車有限公司

　　2、一汽大眾有限公司

　　二、實習目的

　　1、在企業(yè)實習過程中，綜合運用所學到的知識解決生產實踐中遇到的問題，并驗證、鞏固和深化所學的理論知識，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力；

　　2、通過親身參加組織管理工作和參加一定的專業(yè)勞動，系統(tǒng)了解本專業(yè)對應的職業(yè)崗位情況，加深對專業(yè)的全面認識了解；

　　3、通過參加企業(yè)生產勞動，提高學生的職業(yè)技能實踐能力，培養(yǎng)學生樹立良好的職業(yè)道德，促進學生全面發(fā)展；

　　4、通過實習，學生將在校學習期間的理論知識聯(lián)系工程實際，實現(xiàn)由學校到社會的轉化，縮短就業(yè)后與社會的磨合期，提高就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，幫助和促進學生就業(yè)。

　　三、實習任務

　　1、較全面、綜合地了解企業(yè)的生產過程和生產技術；

　　2、深入、詳細地了解企業(yè)生產的設備、工藝、產品等相關知識；

　　3、了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程；

　　4、在專業(yè)比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作密切結合，并能靈活應用，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升；

　　5、積累一定的工作經驗和社會經驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學生到員工的角色轉換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎，提高就業(yè)競爭力。

　　四、實習時間安排

　　20xx年1月6月

　　五、頂崗實習的組織和管理

　�。ㄒ唬⿲嵙曨I導小組

　　頂崗實習由學校、企業(yè)、學生三方共同參與完成，分院成立頂崗實習領導小組，小組成員由分院主管教學領導、實習就業(yè)科人員、教研室主任、專業(yè)教師和企業(yè)管理人員組成，實習領導小組負責為學生指派校內指導教師和企業(yè)兼職指導教師。

　　組長：隋秀梅

　　副組長：王曉東

　　成員：就業(yè)科、實訓科、教務科、學生科成員、齊志新、劉子彤等企業(yè)指導教師

　�。ǘ┬戎笇Ы處熉氊�

　　1、指導教師應在實習前熟悉專業(yè)頂崗實習方案和專業(yè)頂崗實習計劃，按要求參加頂崗實習動員大會，及時與學生取得聯(lián)系，做好實習前的各項準備工作。

　　2、實習指導教師在帶隊期間，同時參加專業(yè)實踐，提高自身專業(yè)技能。

　　3、加強與實習單位聯(lián)系，積極配合實習單位工作，及時解決實習中的問題，爭取實習單位的支持和幫助，注意搞好實習單位與學校的關系。

　　4、及時了解、掌握及檢查學生完成實習的情況，指導學生撰寫頂崗實習總結以及生產報告、調查報告。對在實習中違反紀律且情節(jié)嚴重的學生，指導教師要對其進行批評教育，并及時向頂崗實習領導小組匯報。

　　5、檢查批閱學生實習記錄，督促學生全面完成實習任務。

　　6、參與學生頂崗實習成績的評定工作。

　　（三）企業(yè)兼職指導教師職責

　　1、負責學生頂崗實習期間的崗位技能訓練指導工作。

　　2、指導教師要根據學校和企業(yè)共同制定的頂崗實習計劃，具體落實頂崗實

　　習任務，指導學生加強職業(yè)技能、職業(yè)素質、行業(yè)規(guī)范的訓練。在業(yè)務指導中應注意培養(yǎng)學生嚴謹求實的工作作風和創(chuàng)新精神，并詳細作好指導記錄。

　　3、指導教師在學生實習結束前要指導學生撰寫頂崗實習總結，避免出現(xiàn)科學性錯誤，保證學生的.實習質量和水平。

　　4、在學生頂崗實習即將結束時，代表實習單位做好實習生的鑒定與成績評定工作。

　�。ㄋ模╉攳弻嵙晫W生職責

　　1、頂崗實習是人才培養(yǎng)方案教學環(huán)節(jié)的重要組成部分，所有學生都必須按要求按時參加頂崗實習。

　　2、對于正常安排的頂崗實習，實習學生應當嚴格遵守學院和實習單位的規(guī)章制度，服從管理；未經學院批準，不準擅自離開實習單位；不得自行在外聯(lián)系住宿；違反實習紀律的學生，應接受指導教師、學院和實習單位的批評教育，情節(jié)嚴重的，學院可責令其暫停實習，限期改正。

　　3、學生要嚴格遵守所在崗位的操作規(guī)程、勞動紀律，愛護勞動工具、儀器、設備，并注意自身安全，防止意外事故發(fā)生。學生因違反實習紀律和安全規(guī)則造成自身傷害的由學生本人負責；造成他人傷害和經濟損失，由學生本人及家長承擔相應的經濟和法律責任。

　　4、實習學生在實習單位應尊重帶教老師，要服從分配，認真工作，并遵守單位的保密制度。若遇到問題，應及時與指導老師或輔導員聯(lián)系，由學院與實習單位協(xié)商解決，學生不得與實習單位直接發(fā)生沖突。若因學生原因給學院聲譽造成不良影響，學院將根據有關規(guī)定給予相應處分。

　　5、學生頂崗實習期間，應當積極主動與學院、專業(yè)老師、實習單位指導老師保持緊密聯(lián)系，并按要求填寫《頂崗實習手冊》，完成頂崗實習總結。

　　（五）頂崗實習單位職責

　　1、負責提供頂崗實習崗位，與學校共同制定頂崗實習計劃。

　　2、實習單位要指定專門人員負責學生實習工作，根據需要推薦安排有經驗的技術或管理人員擔任實習兼職指導教師。

　　3、實習單位應當加強對頂崗實習學生的勞動安全教育，增強學生安全意識，提高其自我防護能力。

　　4、頂崗實習期滿，實習單位應當對實習生簽署書面鑒定意見，作為評定學生實習成績的依據。

　　六、頂崗實習考核與評價

　�。ㄒ唬┛己嗽瓌t

　　學生在頂崗實習期間接受學校和企業(yè)的雙重領導，校企雙方要加強對學生頂崗實習過程的控制和考核。實習成績的評定由實習指導小組主持完成，實習指導小組根據每個學生的實習日記、實習總結，結合實習期間施工單位的評價綜合評定成績。

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　　1、頂崗實習成績總分為100分，其中：校內專業(yè)指導老師評定成績占30%，企業(yè)兼職指導教師評定成績占70%。總評成績采用五級計分制，優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。及格（60分）以上方可獲得相應學分，實習總成績不及格者，不能取得畢業(yè)資格。

　　2、校內專業(yè)指導老師評分標準

　　（1）按要求參加頂崗實習，遵守實習單位規(guī)章制度，服從安排，學習認真刻苦，尊敬指導教師，團結合作，得到單位好評。（10分）

　　（2）頂崗實習過程中，能經常保持與家長、輔導員及指導教師間的聯(lián)系，及時匯報頂崗實習過程中的工作體會與心得。（10分）

　�。�3）嚴格按照各專業(yè)《頂崗實習任務書》要求，圓滿完成頂崗實習任務。（40分）

　�。�4）及時詳實地做好校外頂崗實習記錄，獨立完成頂崗實習報告，并且內容深刻。（40分）

　　3、企業(yè)兼職指導教師成績評分標準

　�。�1）深入生產、服務一線，積極參加頂崗實習工作，不怕臟不怕累，任勞任怨，勇于實踐，態(tài)度謙遜，勤學多問。（20分）

　�。�2）在崗位實習過程中，能理論聯(lián)系實際，較好地完成崗位工作。（60分）

　�。�3）在崗位實習中參與組織實施并完成本崗位任務以外的工作（或項目）內容。（10分）

　�。�4）在崗位實習中，有技術改革和創(chuàng)新成果（獨立完成或與人合作），或因頂崗工作成績顯著而獲得頂崗實習單位的嘉獎（有證明材料）。（10分）

　　頂崗實習成績評定由校內指導教師（自收到學生頂崗實習手冊之日起，于一周內評定成績）與企業(yè)兼職指導教師參照以上評分標準議進行打分，并做到公平、公正、合理。

　　七、實習紀律

　　1、學生在實習期間必須認真完成安排規(guī)定的實習內容。

　　2、頂崗實習的學生具有雙重身份，既是一名學生，又是企業(yè)頂崗的一名員工，要服從企業(yè)和學校對頂崗實習的安排和管理，尊重企業(yè)的各級領導、實習指導教師和其他員工。要有高度的安全防范意識，切實做好安全工作。自覺遵守企業(yè)和學院的規(guī)章制度，做到按時作息，不遲到，不早退，不誤工，不做損人利己、有損企業(yè)形象和學院聲譽的事情。

　　3、按照頂崗實習計劃、工作任務和崗位特點，安排好自己的學習、工作和生活，發(fā)揚艱苦樸素的工作作風和謙虛好學的精神，培養(yǎng)獨立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務技能，按時按質完成各項工作任務。

　　4、學生必須服從工地負責人和指導教師的安排，嚴格遵守施工現(xiàn)場有關各項規(guī)定，不得做于實習無關的事、與實習無關的內容（特別是機械設備、電器等）不得擅自動手，以防發(fā)生事故。

　　5、實習期間一般不得請假，特殊情況需請假者，必須先向企業(yè)兼職指導教師請假，超過三天者，必須告知校內指導老師。

　　6、實習期間如有嚴重違反實習紀律者，立即取消其實習資格，頂崗實習成績視為不及格，并給予紀律處分。

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