看問題的角度經(jīng)典【15篇】
看問題的角度1
在今天的語文課上，老師給我們看了一個(gè)關(guān)于小鴨子上臺(tái)階的視頻。視頻中鴨媽媽和一群小鴨子來到臺(tái)階下，鴨媽媽輕松的上了臺(tái)階，而后面的小鴨子們卻不停地在下面跳來跳去，試圖跳上臺(tái)階。過了一會(huì)兒，一只小鴨子從臺(tái)階的一側(cè)找到了突破口，爬上了臺(tái)階。其他小鴨子也陸續(xù)找到突破口爬上了臺(tái)階。
從這段視頻中我發(fā)現(xiàn)：第一只小鴨子之所以比其他小鴨子先爬上臺(tái)階，回到鴨媽媽身邊就是因?yàn)樗幌衿渌▲喿右粯又恢劳咸桥軄砼苋ふ彝黄瓶冢脧牟煌慕嵌葋砜磫栴}，從而更高效地解決問題。
由這個(gè)懂得換個(gè)角度看問題的聰明的小鴨子，使我聯(lián)想到了自己。
記得那是我上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，老師留了一道很難的方程應(yīng)用題。回到家，我放下書包就開始思考這道題�？墒俏易笏加蚁�，怎么也想不出來。
又過了一會(huì)兒，我的草稿本上寫滿了密密麻麻的公式，我的'腦袋卻亂得如一團(tuán)糨糊。我看著這道數(shù)學(xué)題，十分著急，如熱鍋上的螞蟻一樣。我按照問題，設(shè)了未知量，也列了方程，可就是做不對(duì)。我的額頭上出現(xiàn)了豆大的汗珠，衣服也已被汗水浸濕。
就在我百思不得其解之際，一旁的媽媽走了過來，看了眼題，便說出了答案。我驚呆了，媽媽為我講明了思路，我恍然大悟：哦，原來是未知量設(shè)得不對(duì)，換一個(gè)思維方式就對(duì)了！
這次的小鴨子上臺(tái)階的視頻和我自身的經(jīng)歷，使我意識(shí)到換個(gè)角度看問題的重要性。使我懂得了：以后遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問題，這樣便可順利解決問題！
看問題的角度2
虛榮總愛偷穿真理高雅華貴的服飾，買弄純潔買弄博學(xué)，然而，情感總經(jīng)不住誘惑，往往近虛榮而遠(yuǎn)質(zhì)樸，所以說虛榮要不得．
還記得那位光著身子滿街游行的皇帝嗎？最終被一位孩童一語道破了天機(jī)，全城嘩然，皇帝更是憤不能言，慌亂中逃會(huì)宮內(nèi)，從此不再相信世上存在可以識(shí)破別人是否高雅的華美服飾，因?yàn)椤弊约骸贝_確實(shí)實(shí)品嘗到了虛榮給自己帶來的不僅僅是羞辱還有無知．
說起虛榮人們常常只重視外在的華美，卻忽視了內(nèi)在的充實(shí)和富足．時(shí)下就有不少華而不實(shí)的人為追求對(duì)生活的超級(jí)享受而不惜欠下累累帳單；親愛的朋友，你可曾知道這世上又有多少俊男靚女為了自己的”花容月貌”不惜重金去做整容手術(shù)；然而，到頭來還不是曲終人散落得個(gè)面目全非．
或許，上帝給了我們什么就應(yīng)該尊重什么．俗話說：”名和利，生不帶來死不帶去．”虛榮亦是代替不了誠實(shí)與質(zhì)樸，如果一個(gè)人生得丑不堪言，即使他＜她＞穿的再怎么華麗，打扮的再怎么細(xì)致，那他＜她＞脂粉下的面容依舊是奇丑無比．虛榮如同一張戴在臉上的人皮面具，個(gè)人的息怒哀樂統(tǒng)統(tǒng)被那么一層薄薄的面具壓制在黑暗里無法釋放，因此，越是虛榮的人，其內(nèi)心深處就愈黑暗與痛楚．
不要羨慕他人的笑臉與高貴，要知道笑臉的背后，或許是一堆丑陋的白骨，高貴的背后或許是機(jī)關(guān)重重：不要嫉妒他人的鮮花和掌聲，要知道它們身后的辛勤和汗水才是快樂的源泉，．世上沒有免費(fèi)的虛榮供世人消遣，唯一有的只是自己的勞動(dòng)所創(chuàng)造出來的輝煌成果．
時(shí)至今日，課本上依舊遺留著小資產(chǎn)階級(jí)成員”馬蹄爾德”的”光輝形象”，新婚不久的馬蹄爾德常常為自己的遭遇而悲傷，因?yàn)樗傉J(rèn)為自己來到世上，為的是享受高貴奢侈的`上流社會(huì)的生活．直到有一天，她為了一個(gè)不屬于自己的高等聚會(huì)而弄丟了一條從朋友那里借來的鉆石項(xiàng)鏈，她為償還項(xiàng)鏈和彌補(bǔ)一時(shí)虛榮帶給她的負(fù)擔(dān)，耗費(fèi)了她足足十年的光輝歲月．也許虛榮真的是以時(shí)間為代價(jià)而交換回快樂的副產(chǎn)品．
人生百年匆匆，豈可為華而不實(shí)的虛榮，而消耗高級(jí)動(dòng)物體內(nèi)的高級(jí)分子，來欺騙自己的真心，出賣心底的良知．
虛榮是白雪中的污垢，生命中那一縷傷悲的炊煙，是破壞人生完美化的主力軍．因此，我說虛榮要不得．
看問題的角度3
生活中的我們，面臨著不同的挑戰(zhàn)與困難，當(dāng)我們面對(duì)挑戰(zhàn)的時(shí)候，我想多數(shù)人都會(huì)有點(diǎn)擔(dān)心，不知所措吧！如果換個(gè)角度來看待，勇敢地迎接并戰(zhàn)勝它們，就會(huì)成功。
雨果曾說過：“大膽是進(jìn)步所付出的代價(jià)。”只有打膽去思考，大膽去實(shí)踐，我們就容易戰(zhàn)勝那些看似很難完成的事情，而逃避只會(huì)一事無成。
就那一件小事來說吧！有的同學(xué)，在老師給他安排了幾個(gè)衛(wèi)生任務(wù)的時(shí)候，總是埋怨、叫苦，認(rèn)為怎么可能在那么短的時(shí)間內(nèi)去完成幾件事情——簡直就是天方夜譚。在這個(gè)時(shí)候，如果換個(gè)角度去想想，這樣不僅能使我們養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，還會(huì)使我們形成很強(qiáng)的時(shí)間觀念，使我們能夠珍惜時(shí)間、抓緊時(shí)間去做某件事或去學(xué)習(xí)，能夠使我們?cè)诶щy面前敢于挑戰(zhàn)，不怕苦、不怕累，這對(duì)于我們以后會(huì)受益無窮。
就像暴風(fēng)雨，它是可惡的，毀壞了設(shè)施，摧毀了民宅。但這以后，是艷陽天，莊稼因此更健壯，天空因此而更美麗，因?yàn)槌霈F(xiàn)了五彩斑斕的彩虹。這不就是換角度看問題的好處嗎？
每一件事情都有兩面性，只要我們往好的方面去想，就能沖破一切阻礙。古人曾說：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替�！笔篱g萬物都有它的不足之處。
當(dāng)我們面對(duì)一件事，學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問題，可以使我們少走彎路，看透問題的兩面性，有的人不會(huì)從側(cè)面看，有時(shí)會(huì)有好心辦壞事，有可能害怕困難，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
就好比那表的故事，從好的方面看待，會(huì)很容易達(dá)到，相反，卻在問題面前退縮。這就是兩種從不同角度看問題所產(chǎn)生的不同結(jié)果，表只要每秒“滴答”就可以了。
孔子的.思想博大精深，因?yàn)樗袕牟煌嵌瓤磫栴}的獨(dú)特見解，他能分析出平常人看不到的一面，能使人們少出錯(cuò)，可見換個(gè)角度看問題的重要性。
從不同的角度看問題，使我們能夠完成艱巨的任務(wù)，學(xué)會(huì)換個(gè)角度看“世界”。能發(fā)現(xiàn)“世界”與眾不同的一面。
看問題的角度4
祝福的話說的太多了，人有的時(shí)候真的會(huì)快樂。不要覺得這句話荒謬，因?yàn)檫@只是我這一段時(shí)間，突發(fā)奇想的。不要過多的去管沒有必要的閑事，否則你很容易就會(huì)被厭惡。
這是我的親身經(jīng)歷，也許是我做事不周全造成的。可是，我還是想提醒一下看到這篇文字的你們，可以認(rèn)真的想一想。也許你就在前不久，用無意的一句話中傷過別人，也許你忘記了�？墒钱�(dāng)你記起時(shí)，請(qǐng)別忘了去和被你無意中傷的人解釋一下。也許你覺得在你眼里“解釋就是掩飾”，可是有的'誤會(huì)真的就只需要一句“對(duì)不起”“沒關(guān)系”。
也許你還是不信，那也請(qǐng)你站在他的角度上看看問題。也許那時(shí)的你會(huì)更加生氣，到那時(shí)你就會(huì)明白，你的錯(cuò)誤并且阻止了一場未來或許很強(qiáng)勁的戰(zhàn)爭。這戰(zhàn)爭或許是一頓咒罵，也許是會(huì)比咒罵更傷人于無形的冷戰(zhàn)�？墒钱�(dāng)你在經(jīng)年以后回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你真的很幼稚，你真的會(huì)覺得不值。為了以后的你，請(qǐng)你記住站在別的角度看問題。
看問題的角度5
最近幼兒園里新裝了一些奇趣體育器械，引起了小朋友極大的興趣。每次帶小朋友去那里玩，大家都會(huì)玩得不亦樂乎。
為了挑戰(zhàn)一下難度，今天我?guī)∨笥讶ネ媪算@爬區(qū)，鉆爬區(qū)中有一個(gè)很長的、有弧度的網(wǎng)狀的洞洞。在玩之前，我向小朋友提了幾個(gè)要求，1.在爬的時(shí)候兩只膝蓋要跪著，不要蹲著。2.爬的時(shí)候兩只小手住繩子，不要抓空。3.排好隊(duì)，不推不擠。在小朋友爬的過程中，我觀察到，幾乎全部的小朋友都是蹲著爬上去的，在下坡的時(shí)候都是坐著爬下來的。
活動(dòng)過后，我進(jìn)行了反思，為什么我提的要求沒有小朋友能夠完成。在一次教研活動(dòng)的體驗(yàn)中，我自己嘗試爬了那個(gè)洞洞，在上坡的時(shí)候，如果是跪著往前爬，兩只手和腳會(huì)感覺特別的疼，因?yàn)槭峙c繩子之間的受力面積特別小。在洞的最高底往下爬的時(shí)候會(huì)有一個(gè)弧度，如果也是爬下來的話，會(huì)感到有些緊張，更別說是小班的孩子了。看來小朋友坐著爬下來，是出于對(duì)自己的保護(hù)。爬完整個(gè)洞，整個(gè)人感覺有些累，看來，這個(gè)洞洞對(duì)小朋友來說運(yùn)動(dòng)量也是比較大的。
通過這次的活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到，自己在思考問題的時(shí)候沒有考慮到孩子的年齡特點(diǎn)，我們?cè)诮探o孩子本領(lǐng)的時(shí)候，都會(huì)選擇一種自己以為最好的方法，但是往往自己覺得最好的方法，并不一定是適合孩子的。比如我們班有一個(gè)男孩子的膽子特別的'小，在鉆洞洞前就表現(xiàn)得特別沒有自信，一直想打退堂鼓，跟我說：“老師，我爬不過去的�！碑�(dāng)時(shí)也沒有特別在意，以為他只是隨口說說。他鉆進(jìn)了洞洞里，爬到最高點(diǎn)要下去的時(shí)候，他怕到大聲地哭了出來，對(duì)我說：“老師，我真的怕�！蔽覡恐氖纸K于爬了下來。過了許久，他才漸漸地平復(fù)下來。這樣的孩子可能是因?yàn)闆]有得到老師及時(shí)的鼓勵(lì)與指導(dǎo)，所以才會(huì)顯得沒有自信和膽小。
盡管孩子要在我們的庇護(hù)之下成長，但是不恰當(dāng)?shù)慕逃粫?huì)成為他們成長過程中的絆腳石，會(huì)給孩子帶來很大的壓力。
所以，如果我們是真心的疼愛孩子，就一定要學(xué)會(huì)站在孩子的立場上，以孩子的眼光來回顧自身的行為。
看問題的角度6
時(shí)間過得真快，我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。
回想起我一年級(jí)時(shí)的一個(gè)事情，那時(shí)在上數(shù)學(xué)課，譚老師說，課堂很亂，我想：課堂上真的很亂嗎？我看并沒有呀，許多人不是都在寫題嗎？想到這里，我發(fā)現(xiàn)我寫完題了，于是我馬上舉手，楊老師看見了我，馬上叫我上評(píng)講，當(dāng)我站在講臺(tái)上講題時(shí)，我看了一下班級(jí)的情況，我大吃一驚，有的人在和同桌講話；有的人在本子上畫畫；有的人轉(zhuǎn)過頭和后面的'人玩游戲，只有一小部分的人在聽。我不禁想到：難道這就是剛才那我心目中整齊的課堂嗎？這樣子聽課，不論是誰都不會(huì)愿意講。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)老師的一片苦心，我們都沒有好好珍惜它。每當(dāng)我想起這件事，我的腦海中便出現(xiàn)了那個(gè)吵鬧的課堂。
有時(shí)我看漫畫書，媽媽不準(zhǔn)看，說那沒意思，還影響學(xué)習(xí)，讓我多看一些名著�？晌覅s不這么認(rèn)為，可我覺得看漫畫書不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而且還能放松自己的心情，所以，我覺得看漫畫書沒什么。
還有時(shí)我玩電腦媽媽說電腦輻射大，影響視力，而且，玩久了也會(huì)沉溺游戲，可我卻說，你要是不讓我上網(wǎng)，那才是大錯(cuò)特錯(cuò)，現(xiàn)在網(wǎng)吧到處都是，我隨便在什么地方都可以上，那才會(huì)學(xué)壞呢！
這些事說明了凡事?lián)Q個(gè)角度看，你才會(huì)站在別人的立場上想問題。
看問題的角度7
眾所周知，美國航天員阿姆斯特朗因是人類踏上月球的第一人而光環(huán)加身受人矚目，他那句“我的一小步實(shí)則是人類歷史上的一大步”更是被奉為至理名言，人們幾乎忘記了協(xié)助他的另一位航天員，慶功晚宴上卻偏偏有個(gè)記者刺向他的軟肋，向他發(fā)問是否因沒踏上月球而怨恨，全場噤聲，唯有他微微一笑，機(jī)敏而紳士地答道：“雖說我不是踏上月球的第一人，可從月球游歷一番后先出艙，先重返大地的人是我�！崩坐Q般的掌聲頓時(shí)在全場爆發(fā)。
不妨設(shè)想一下，若他當(dāng)時(shí)的確懊惱不已，沉默不言，場面該多尷尬，新聞出來后他說不定就此沉淪，可他沒有，他用另一個(gè)角度看待自己的`人生，在樂觀積極的心態(tài)下，得失與否，成敗與否都會(huì)如沙石沒如海中被智慧的海水吸納，包容，大風(fēng)大浪過后依舊水天一色，無際無垠。
正如龔自珍的自白“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，縱使被貶他鄉(xiāng)，縱使潦倒貧窮，可這些又能奈我何？報(bào)國的理想與熱情不滅，我心不滅！既已無法效力朝廷，就讓自己做那凋落入泥的花瓣，將自己的全部營養(yǎng)付出，滋養(yǎng)有力的新一代，迎來更好的改革，更繁茂的紅花，更美好的未來！世人盡言我的落寞，但卻不知我另辟蹊徑，獨(dú)享另一份快樂。
看問題的角度8
醞釀了許久的北京親子游今天終于實(shí)現(xiàn)了，坐著一路呼嘯北上的動(dòng)車，一家人都抑制不住內(nèi)心地激動(dòng)和興奮。尤其是兒子不時(shí)地唱歌、跳舞、講笑話，還不斷地憧憬著到北京的美好時(shí)刻。北京，我們來了！
有的時(shí)候，期待太多難免會(huì)帶來失望，因?yàn)槲覀儏⒓拥挠H子團(tuán)絕大多數(shù)選擇晚上坐臥鋪，第二天天早上才能到達(dá)。為了讓兒子體驗(yàn)一下動(dòng)車，我們于中午12：30分就到達(dá)了北京。兒子異常興奮，我們坐上接站師傅的車，一路上還滔滔不絕，可出乎意料的是我們被安排在豐臺(tái)區(qū)的一個(gè)所謂準(zhǔn)2星的小旅館里。隨著服務(wù)員把我們領(lǐng)進(jìn)一個(gè)三人間的10平方的小黑屋，除了站的地方就是三張床，我看到老公和兒子的表情越來越失望。老公終于忍不住跟鄭州旅行社的工作人員理論起來，結(jié)果不出我所料，第一次打電話解釋兩句，再打就不予理會(huì)了。兒子的情緒一下子壞到了極點(diǎn)，說這個(gè)屋子就像一個(gè)小牢房一樣，毫不夸張地講屋里刺鼻的氣味讓人窒息。這時(shí)接站的師傅過來說：”你們做好思想準(zhǔn)備，明天和大部隊(duì)匯合后會(huì)換一家賓館，說不定還不如這兒呢！參加團(tuán)不就是這樣，吃的最差，住的最差，明天你們就知道了�！边@對(duì)他來說太司空見慣了。
面對(duì)這種情形，這個(gè)時(shí)候的我不知為何異常的平靜。我知道，如果我再和老公、兒子一起發(fā)牢騷，這趟本該愉快的旅行會(huì)成為我們不美好的回憶。在去吃飯的路上，兒子看到塵土飛揚(yáng)又不平整的街道，嘆著氣說：“爸爸、媽媽，你們都說北京怎么怎么好，我看還不如濮陽和鄭州呢！這么破破爛爛的，這是我們出來玩住的最不好的房子了�！逼鋵�(shí)，我在心里一直在琢磨該如何平復(fù)老公和兒子的情緒。于是我說：“兒子，我知道你有點(diǎn)失望，可不管在哪座城市，都有繁華的地方，也有不好的地方，就像濮陽總部很繁華，周邊的地方就會(huì)差一些，咱們現(xiàn)在住的地方是在北京郊區(qū)不繁華的地方，到明天去天安門廣場、長安街、王府井，你就不會(huì)有這種感覺了�！眱鹤佣碌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。我接著開導(dǎo)兒子說：“你說我們出來玩最重要的是什么？”兒子馬上說：“高興！”我說：“對(duì)��！媽媽希望你能明白一個(gè)道理，如果在條件不能改變的情況下，我們只有換個(gè)角度看問題，仍然能保持快樂的心情。這是我們第一次一家三口到北京來，爸爸會(huì)去跟旅行社爭取更好的待遇，但是，如果不行，那我們就必須接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，媽媽覺得只要我們?cè)谝黄鹁褪切腋：涂鞓�，吃的不好沒關(guān)系，住的不好也沒關(guān)系，我們不能因?yàn)閯e人的錯(cuò)誤來影響我們的.好心情，對(duì)嗎？就當(dāng)是我們這趟旅行是一次生存大考驗(yàn)吧！”兒子一下子摟著我倆說：“爸爸，你別難受了，沒有關(guān)系，媽媽說的對(duì)，現(xiàn)在我的心里好受多了，比起那些火車站一塊錢買16張報(bào)紙?zhí)稍诘厣系娜藦?qiáng)多了，我們要天天快快樂樂的�！崩瞎⑿χ硎举澇桑晌抑浪匀粺o法釋懷，責(zé)怪自己沒有提前和旅行社協(xié)調(diào)好。
這就是我們家北京之行的第一天，我想?yún)⒓舆^旅行團(tuán)的朋友可能也有過類似的經(jīng)歷。接站的那個(gè)師傅是外地人，他說的一點(diǎn)也不夸張，旅游市場自有它的規(guī)則，再換一家也是如此，他們推出的線路感覺不貴，可要想從中牟利，只有在住宿和飯菜等各個(gè)方面上苛扣游客。其實(shí)有了這一次的經(jīng)歷，相信兒子同樣會(huì)有收獲，人的一生要遇到好多不同的事情，不可能一帆風(fēng)順，在走投無路的時(shí)候還要學(xué)會(huì)退一步海闊天空，換一種眼光，換一種態(tài)度，換一種心情去看問題，我們要去主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，而不是讓社會(huì)適應(yīng)我們。
看問題的角度9
1、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的�！獝垡蛩固�
2、我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了�！郀柣�
3、學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報(bào)酬，也許就是罪過�！蜖栐�
4、誰在裝束和發(fā)型上用盡心思，誰就沒有精力用于學(xué)習(xí)；誰只注意修飾外表的美麗，誰就無法得到內(nèi)在的美麗�！獥钭鹛�
5、青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學(xué)習(xí)無窮的智慧。——高爾基
6、情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。——毛澤東
7、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)�！袑�
8、天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來修剪�！喔�
9、培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功。——葉圣陶
10、要在座的人都停止了說話的時(shí)候，有了機(jī)會(huì)，方才可以謙遜地把問題提出，向人學(xué)習(xí)�！s翰洛克
11、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作。——布瓦羅
12、當(dāng)我們愛別人的時(shí)候，我們也希望別人愛我們�！R梭
13、讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)�！珴蓶|
14、活著就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是為了活著�！喔�
15、不斷地發(fā)現(xiàn)問題.解決問題�！铌�
16、德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學(xué)習(xí)中得來的，后者是從實(shí)踐中得來的�！獊喞锸慷嗟�
17、一個(gè)人如果從肯定開始，必以疑問告終；如果他準(zhǔn)備從疑問開始，則會(huì)以肯定結(jié)束�！�
18、一個(gè)聰明人，永遠(yuǎn)會(huì)發(fā)問�！《�
19、學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合�！└�?duì)?/p>
20、生活的智慧大概就在于逢事都問個(gè)為什么�！蜖栐�
21、盡管我們用判斷力思考問題，但最終解決問題的還是意志，而不是才智�！掷�
22、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終�！指駛�
23、學(xué)習(xí)從來無捷徑，循序漸進(jìn)登**�！哂漓�
24、只要還有什么東西不知道，就永遠(yuǎn)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)�！∪�
25、什么叫問題？問題就是事物的矛盾。哪里有沒有解決的矛盾，哪里就有問題�！珴蓶|
26、不要把分?jǐn)?shù)看重了，要把精力集中在培養(yǎng)訓(xùn)練分析問題的能力和解決問題的能力上。——毛澤東
27、正是問題激發(fā)我們?nèi)W(xué)習(xí)，去實(shí)踐，去觀察�！U波爾
28、常常問題是提出了，但還不能解決，就是因?yàn)檫�沒有暴露事物的內(nèi)部聯(lián)系。——毛澤東
29、人生愛情是什么，我也正沉淪在里面，自閉和防備從來不是解決問題的答案�！n寒
30、在今天和明天之間，有一段很長的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速地辦事�！璧�
31、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)�！斞�
32、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去�！�?jiǎng)e林斯基
33、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。——贊科夫
34、揚(yáng)湯止沸，不如去火抽薪�！�
35、學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念�！剪斈�
36、自動(dòng)自發(fā)：主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題.主動(dòng)地思考問題.主動(dòng)地解決問題�！嗍谰S
37、錢可以幫窮人解決問題，卻幫富人制造問題。——于丹
38、沒有商品這樣的東西。顧客真正購買的不是商品，而是解決問題的辦法�！氐氯R維特
39、一無所知的人不會(huì)懷疑任何事物�！�
40、對(duì)我來說，不學(xué)習(xí)，毋寧死�！_蒙諾索夫
41、如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。——高爾基
42、讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會(huì)貫通，都無所疑，方始是學(xué)�！祆�
43、學(xué)習(xí)要有三心，一信心，二決心，三恒心�！惥皾�
44、武力是一種非常原始的解決問題的方式。但你不得不承認(rèn)，對(duì)于有些人有些事，靠文明是行不通的，只能回歸原始�！S嵩
45、感覺只解決現(xiàn)象問題，理論才解決本質(zhì)問題�！珴蓶|
46、懷疑為知識(shí)之鑰匙�！�
47、年輕只知學(xué)習(xí)營利，乃生命中最黯淡之時(shí)刻�！窭餇�
48、躬自厚而薄責(zé)于人。——論語衛(wèi)靈公
49、我們要像海綿一樣吸收有用的知識(shí)。——加里寧
50、青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期�！R梭
51、在學(xué)習(xí)中，在勞動(dòng)中，在科學(xué)中，在為人民的忘我服務(wù)中，你可以找到自己的幸福。——捷連斯基
52、未來真正出色的企業(yè)，將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織�！说檬ゼ�
53、先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。——陶行知
54、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。——米南德
55、人要獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)有用的技藝�！�?jiǎng)P德
56、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛澤東
57、經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量�！郀柣�
58、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西�！悹柤{
59、努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩�！豕饷�
60、學(xué)習(xí)有兩忌，自高和自狹�！獣�
61、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——周恩來
62、必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁�！官e塞
63、世界上使社會(huì)變得偉大的人，正是那些有勇氣在生活中嘗試和解決人生新問題的人！——泰戈?duì)?/p>
64、生命是一種語言，它為我們轉(zhuǎn)達(dá)了某種真理；如果以另一種方式學(xué)習(xí)它，我們將不能生存。——叔本華
65、大問題解決了，小派別就會(huì)產(chǎn)生�！渍芴�
66、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會(huì)摔跤了�！A羅庚
67、青年是整個(gè)社會(huì)力量中的`一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會(huì)主義時(shí)代尤其是這樣�！珴蓶|
68、學(xué)習(xí)如果想有成效，就必須專心。學(xué)習(xí)本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動(dòng)，才會(huì)有相應(yīng)的收獲。——谷超豪
69、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識(shí)來發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思考力�！袑�
70、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己�！璧�
71、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)摸索，找到客觀規(guī)律。——徐特立
72、禮貌是一種語言。它的規(guī)則與實(shí)行，主要要從觀察，從那些有教養(yǎng)的人們舉止上去學(xué)習(xí)�！蹇�
73、學(xué)習(xí)外語并不難，學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了�！呤科�
74、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)�！郀柣�
75、一味的勇猛精進(jìn)，不見得就有造就；相反，在平淡中冷靜思索，倒更能解決問題。——王小波
76、要解決問題，還須作系統(tǒng)的周密的調(diào)查工作和研究工作，這就是分析的過程。提出問題即矛盾的所在。——毛澤東
看問題的角度10
任何事情都有正反兩方面，所有的事情，都沒有一把統(tǒng)一的標(biāo)尺來衡量它的是與否，一件事從不同角度去看，就會(huì)看到不同的風(fēng)景，會(huì)有不同的感受。就像羅丹所說：“換個(gè)角度看問題，生命會(huì)展現(xiàn)出另一種美。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”世界和生活都是千變?nèi)f化的，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)遇到這樣那樣的疑問�？僧�(dāng)你疑問甚至仿徨、迷惘的'時(shí)候，你試著換個(gè)角度來理解了沒有？當(dāng)你遭遇挫折甚至焦慮不安的時(shí)候，你試著換個(gè)角度來看待了沒有？當(dāng)你身陷困境甚至悲觀、失望的時(shí)候，你試著換個(gè)角度來解決了沒有？
偉大的發(fā)明家愛迪生，在研究了8000多種不適合做燈絲的材料后，有人問他：你已經(jīng)失敗了8000多次，還繼續(xù)研究有什么用？愛迪生說，我從來都沒有失敗過，相反，我發(fā)現(xiàn)了8000多種不適合做燈絲的材料。換一個(gè)角度看問題，問題就截然不同了。有時(shí)候，能從失敗中走出來也是一種成功，能夠從失敗中看到收獲，才是最真實(shí)的收獲，如果你整天沉浸在失敗的痛苦之中，那么你永遠(yuǎn)無法成功。中國有一位著名的國畫家俞仲林擅長畫牡丹。有一次，某人慕名要了一幅他親手所繪的牡丹，回去以后，高興地掛在客廳里。此人的一位朋友看到了，大呼不吉利，因?yàn)檫@朵牡丹沒有畫完全，缺了一部分，而牡丹代表富貴，缺了一角，豈不是“富貴不全”嗎？此人一看也大為吃驚，認(rèn)為牡丹缺了一邊總是不妥，拿回去準(zhǔn)備請(qǐng)俞仲林重畫一幅。俞仲林聽了他的理由，靈機(jī)一動(dòng)，告訴買主，既然牡丹代表富貴，那么缺一邊，不就是富貴無邊嗎？那人聽了他的解釋，覺得有理，高高興興地捧著畫回去了。同一幅畫，因?yàn)樾膽B(tài)不同，便產(chǎn)生了不同的看法。所以，凡事都應(yīng)持一種積極的心態(tài)，往好處想，不要看什么都不順眼，要學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問題，這樣就會(huì)少些煩惱、苦痛、牢騷，多些歡樂、平安。
西方有一句諺語說得很好：“縱聲歡唱的人會(huì)把災(zāi)禍和不幸嚇走�！币簿褪钦f，面對(duì)災(zāi)禍和不幸，你要樂觀。如果能夠換個(gè)角度看問題，生活也就充滿了希望和快樂。然而我們大多數(shù)人往往不能夠看到生活中積極和光明的一面，生活也因此暗淡無光。所以凡事學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問題，你就會(huì)得到意想不到的成功，
看問題的角度11
在網(wǎng)上看到一組漫畫，一幅是一位滿臉皺紋的老爺爺，一幅是正在生氣的兩位老人。下面有一個(gè)小提示：請(qǐng)您倒過來看，會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。我倒過來一看，一下子樂了：滿臉皺紋的老爺爺變成了一個(gè)妙齡少女，兩位生氣的老人變成了一對(duì)慈眉善目的老夫婦。驚奇于漫畫的美妙，同時(shí)也悟出一個(gè)道理：換個(gè)角度看問題，你會(huì)得到不同的答案。
喜歡到某個(gè)銀行辦業(yè)務(wù)，是因?yàn)閷?duì)這里的員工比較熟悉，而且員工服務(wù)態(tài)度好。但這天來到銀行，是兩個(gè)生面孔，咨詢了兩個(gè)問題，冷冷的不予答復(fù)，再問一次，態(tài)度仍然十分生硬。我非常生氣，看到柜臺(tái)前的舉報(bào)電話，便撥了電話號(hào)碼。但轉(zhuǎn)念一想，每個(gè)人生活都不易，也許她投的股票正在下跌，也許她父母現(xiàn)在病了，或許她晚上和愛人吵架了，若舉報(bào)她，可能會(huì)雪上加霜。這樣想了后，心就不那么堵得慌，便打消了舉報(bào)她的念頭。
女友和愛人吵架了，來向我訴苦，訴說著老公的'種種不是。我聽完她痛哭流涕的傾訴后，才知道不過是一些雞毛蒜皮的小事。我笑著遞過一張濕巾，調(diào)侃說：“你老公真是個(gè)十惡不赦的大壞蛋，要不我們兩個(gè)每人拿把刀，到單位砍他去�！彼�(dāng)然不相信我會(huì)砍她老公，反而撲哧一聲笑了。我緊接著說：“要不我們把他開了，現(xiàn)在就去民政局和他離婚。”她顯得很不好意思，反而說了她老公的許多優(yōu)點(diǎn)。我笑著說：“原來你老公很不錯(cuò)的嘛，那你趕快回家吧�！庇竹R上給她老公打了個(gè)電話，她趁坡下驢，兩口子高高興興地回家了。
生活，就像攝影師，在同一地方、同一時(shí)間，不同的角度可能拍出不同的效果、不同的景色。一切事物都是相對(duì)的，而不是絕對(duì)的，要學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問題。如果能從多個(gè)方面看事物，就會(huì)減少許多不必要的煩惱和憂愁，生活中也能得到不同的美好答案。
看問題的角度12
各位老師，大家上午/下午好。
我是來自民辦康橋工友小學(xué)的一名年輕班主任。在班級(jí)管理中，我深切地感受到班主任工作的責(zé)任、繁瑣與艱辛。
剛接班時(shí)，我是真的力不從心，我所做的就是一味地打擊、斥責(zé)他們，讓他們怕我，對(duì)我有所恐懼。我想這樣學(xué)生才能聽話、守規(guī)矩。但是有一件事，改變了我的想法。
在我們學(xué)校，有著嚴(yán)格的午餐制度，每個(gè)班級(jí)都放著一個(gè)盛剩飯剩菜的桶，每天中午，要有值日生將剩飯剩菜送到食堂，然后再刷干凈，拿回教室。這個(gè)工作可以說是班里最臟、最累的活了。但是，輪到薛旺、這個(gè)被我視為“危險(xiǎn)生”、甚至連自己名字都寫不好的學(xué)生，他值日的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，那個(gè)桶早早的已經(jīng)被洗刷干凈放在原來的位置了。我甚至有點(diǎn)喜出望外，要知道，這件事情一直讓我很頭疼，而今天這個(gè)出色完成任務(wù)的學(xué)生竟是我意想不到的一個(gè)學(xué)生，我異常感動(dòng)地去他座位上和他聊了起來，我清楚地記得當(dāng)時(shí)我表揚(yáng)他是一個(gè)勤勞的孩子時(shí)、他臉上那種既驚恐又喜悅的表情，或許，他從來沒有得到過老師的表揚(yáng)，或許，他從來沒有看過我滿臉笑容的樣子后來，我對(duì)他進(jìn)行了關(guān)注，并且及時(shí)和他爸爸做了溝通，了解到他爸爸和他的媽媽早已離了婚，算是沒人管的“野孩子”，極度缺乏安全感，性格甚是極端，而且總是偷偷地拿家里的錢。對(duì)此，我特地請(qǐng)教了有經(jīng)驗(yàn)的`班主任，針對(duì)這一情況，確定了教育重點(diǎn)。我開始關(guān)心他的生活，關(guān)心他的學(xué)習(xí)，并及時(shí)鼓勵(lì)他，讓他找到了自己身上的閃光點(diǎn)，贏回自信，并多次給他說“你能行”。就這樣，過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)他一節(jié)課能堅(jiān)持20分鐘聽我講課了；課后我又去及時(shí)夸獎(jiǎng)他，再后來，他的作業(yè)也慢慢能交上來了現(xiàn)在，他已經(jīng)是班里的勞動(dòng)委員了，并且能有效組織班里同學(xué)打掃衛(wèi)生了。
這本是個(gè)司空見慣的事列，可是卻給了我深深的觸動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了、“換個(gè)角度教育”的成功，我發(fā)現(xiàn)了、這樣一句話的神奇——你行！你能行！你真行！我發(fā)現(xiàn)了、學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)是需要我們老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并能幫助他們正確地認(rèn)識(shí)自己等等等等。
在接下來的工作中，我對(duì)我班的具體情況進(jìn)行了調(diào)查：我們一（3）班共有42名學(xué)生，他們來自不同的地區(qū)，不同的家庭，他們的行為習(xí)慣也各不相同，關(guān)鍵是優(yōu)少差多，問題學(xué)生特別突出，“危險(xiǎn)生”總有那么幾個(gè)
我根據(jù)學(xué)�！白ズ妹恳粋�(gè)細(xì)節(jié)，成就每一位學(xué)生”這樣一個(gè)理念對(duì)班級(jí)實(shí)施了以下幾個(gè)措施：1、把班號(hào)喊出自信，關(guān)愛、賞識(shí)學(xué)生。
2、著重班干部的培養(yǎng)。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育工作。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育工作。
5、和各科任課老師增進(jìn)溝通，通力合作，使學(xué)生們有效、快樂地學(xué)習(xí)。
6、利用電話家訪、家長會(huì)和家長及時(shí)聯(lián)系，匯報(bào)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，同時(shí)能夠取得家長的支持與配合。
以上就是我在管理班級(jí)中的一些小小經(jīng)驗(yàn)和感想。
我深知，不是所有的種子都能發(fā)芽，但只要播下去了，就會(huì)有發(fā)芽的可能。對(duì)于這些剛剛起步孩子的教育，也不是一朝一夕，就能看到結(jié)果，也不是只靠一個(gè)賞識(shí)的眼神，就會(huì)有所收獲的，而是需要我們老師進(jìn)行科學(xué)的教育，科學(xué)的引導(dǎo)。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我爭取做到四心：自己工作盡心，家長們放心，領(lǐng)導(dǎo)們有信心，學(xué)生們能夠安心。以上是我演講的所有內(nèi)容，謝謝大家的聆聽！
看問題的角度13
柏拉圖曾經(jīng)說過：“思維是靈魂的自我談話”。但很多時(shí)候我們常抱著固有地生活經(jīng)驗(yàn)而“詩意地棲居”。當(dāng)我們看到一片落葉，也許會(huì)想到“零落成泥碾作塵”的悲慘命運(yùn)。但是只要換個(gè)角度想，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)它“化作春泥更護(hù)花”的高尚節(jié)操。
記得我小的時(shí)候，就特別喜歡丟硬幣。有一回，爸爸拿了一枚五角錢的硬幣，對(duì)我說：“雨欣，好好看看，每枚硬幣都有它的正、反兩面，每件事情也一樣。如果你覺得這件事實(shí)在太糟糕了，不妨換一個(gè)角度想想，說不定會(huì)有意料之外的驚喜哦！”當(dāng)時(shí)爸爸的這番話，我并沒有真正明白，但下意識(shí)地卻把它牢記于心中。
從小大家都說我是一個(gè)聰明又乖巧的孩子，無論是學(xué)習(xí)還是游戲，總能脫穎而出。但一次數(shù)學(xué)考試，卻把我這與生俱來的'優(yōu)越感擊個(gè)粉碎。那次我拿到試卷，上面赫然寫著“88”分。頓時(shí)，我覺得眼前一片漆黑，天旋地轉(zhuǎn)�！安豢赡堋@怎么可能……一定是老師搞錯(cuò)了……”當(dāng)我再次細(xì)看后，這份試卷屬于我的已是確信無疑了。我強(qiáng)忍著眼淚，漲紅了臉，偷偷地躲在了教室的角落。這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)我來說，簡直是天方夜譚，根本不可能，可是現(xiàn)在居然發(fā)生了�；氐郊遥疽詾榘职謺�(huì)毫不留情地?cái)?shù)落我一通，但是我錯(cuò)了。爸爸看看試卷，又看了看忐忑不安的我，說道：“你是不是覺得很難過？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。“其實(shí)你有沒有想過，這件事情，對(duì)你來說也許會(huì)是件好事兒。想想看，這次沒考好，你下次就會(huì)認(rèn)真檢查了呀！別忘了要換個(gè)角度看問題！”
“對(duì)呀，換個(gè)角度看問題！”頓時(shí)我心情舒暢，豁然開朗，我又重新?lián)P起我那自信地風(fēng)帆。
此刻，我真正明白了，當(dāng)生活不盡如意時(shí)，當(dāng)你遇到困難和挫折時(shí)，不妨換個(gè)角度去看問題，換種思維去對(duì)待身邊的事物。這樣，就會(huì)像沙漠中的一眼清泉，冬天里的一縷陽光，黑夜里的一絲光明，都會(huì)給你更多的驚喜！
看問題的角度14
換個(gè)角度看問題——我有人生。
常常聽到有人抱怨自己容貌不是國色天香，抱怨今天天氣糟糕透了，抱怨自己總不能事事順心剛一聽，還真認(rèn)為上天對(duì)他太不公了，但仔細(xì)一想，你為什么不換個(gè)角度看問題呢？容貌天生你不能改變，但你為什么不想一想展現(xiàn)笑容，說不定會(huì)美麗一點(diǎn)；天氣不能改變，但你能改變心情；你不能樣樣順利，但可以事事盡心，你這樣一想是不是心情好很多？
由此我想到了很多人生路上難免有許多的不盡如人意，但我們不要死鉆牛角尖，換個(gè)角度看問題，說不定我們會(huì)有意料不到的收獲。
聞名滬上的勞動(dòng)模范徐虎，只是一名普通的水電工，換了別人在他這個(gè)崗位上，他或許會(huì)想：我再怎么說總有些才干，卻叫我給別人修水管、修馬桶，簡直是埋沒人才。為此而整天大呼沒遇伯樂。而徐虎卻從小事上做起——“辛苦我一人，方便千萬家”，徐虎從這個(gè)角度上看到了自己的'價(jià)值，所以他安心于做一名普通的水電工。這是他換個(gè)角度看問題的收獲。
或許你會(huì)說徐虎太安于平凡，現(xiàn)在的社會(huì)要的是高學(xué)歷人才，人要向高處爬，但也請(qǐng)你換個(gè)角度想一想，如果每個(gè)人都向上爬，那么這些老百姓“柴、米、油、鹽”，社會(huì)小事誰去做呢？所以說你也別老給自己訂什么高額標(biāo)準(zhǔn)，要求自己沖刺到
可惜，但你想錢老至少揚(yáng)名中外學(xué)術(shù)界，這一點(diǎn)也可喜可賀。楊絳先生在《隱身衣》一文中說道：“假若是個(gè)蘿卜，就要力求做一個(gè)水多肉脆的好蘿卜，假如是白菜，就要做一棵瓷瓷實(shí)實(shí)的包心好白菜�！庇泻芏嗳斯倘簧钤谄椒仓�，但在平凡中可以創(chuàng)造一個(gè)不平凡的自我，而不是暗自地埋怨。學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問題，生活就變得更加美麗。
看問題的角度15
人生，就像折射陽光的多面水晶一樣，有無數(shù)個(gè)面，無數(shù)個(gè)角，你能從一個(gè)角度看到陽光，也能從另一個(gè)角度看到太陽�；蛟S有時(shí)候，我們換一個(gè)角度思考，那么難題自然就迎刃而解了。
那天晚上我在家里寫作業(yè)，剛開始好好的，突然“啪”的一聲，我被困在了一個(gè)黑暗的房間中。停電了，伸手不見五指，我憑借著外面一點(diǎn)的余暉想到了之前剩下的生日蠟燭。在黑燈瞎火的房間中，只得借月亮的余暉確認(rèn)。我終于摸到幾根蠟燭和一個(gè)打火機(jī)，只不過我在回房間的路上被絆了一下，幸運(yùn)的是房間里沒有危險(xiǎn)物品。我將它們綁在一起，點(diǎn)起火，火焰一下就照亮了我房間的一角。
忽然，有一個(gè)小黑影飛了過來，我被嚇了一跳，仔細(xì)一看，只是一只飛蛾，估計(jì)是窗戶沒關(guān)好的原因。我想起了大人們常說的`“飛蛾撲火，自取滅亡”。只見這只飛蛾撲閃著翅膀，離蠟燭越來越近，接著，“哧”的一聲，飛蛾一頭扎進(jìn)蠟燭的火苗上，被火燒成灰燼。我不禁搖搖頭，哈哈，這只笨飛蛾。
我繼續(xù)寫作業(yè)，突然想起飛蛾為什么會(huì)往光亮的地方義無反顧地撞上去，就算搭上性命也在所不惜呢？換個(gè)角度想，飛蛾生下來就注定了它短暫的生命，它是追求光明的。我這才明白，飛蛾喜歡光明就會(huì)大膽去追逐，執(zhí)著到可以為此獻(xiàn)身。
我們是否應(yīng)該像飛蛾學(xué)習(xí)呢？在人生的道路上，難免會(huì)遇到挫折，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)飛蛾這種執(zhí)著無畏的精神，才會(huì)成功。
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