銘記那份美好作文精品15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的銘記那份美好作文，希望能夠幫助到大家。
銘記那份美好作文1
走在以前一起跑步的路上，走過的地方遍地開花，溪水清澈。當(dāng)我回頭看拐角時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小溪以美麗的顏色反映了以前的我們。
我想回去，但是過不去。歲月阻擋了我前進(jìn)的道路。如果你還在我身邊，肯定會(huì)怪我太依戀過去。但我知道你一定和我一樣懷念記憶中的美好。那今天就讓我錯(cuò)過吧。
你那時(shí)候很瘦，什么事都要和我爭。小學(xué)的某一天，幾盒插著熒光棒的棒棒糖走進(jìn)店里。聽到這里，你的眼睛轉(zhuǎn)了幾下�？赡苣阌行┎缓玫南敕�。不出我所料，你跳著舞，組織了很多人去買這個(gè)棒棒糖。說什么晚上做大事。我出于好奇參加了你的.活動(dòng)。當(dāng)我收拾好東西準(zhǔn)備下課回宿舍的時(shí)候。你一步一個(gè)腳印的來找我，催我快點(diǎn)。我沒注意到你，你就匆匆跺了跺腳，投懷送抱，硬生生把我?guī)ё吡�。你走之前別忘了帶上我的糖。
到了宿舍，你讓學(xué)生把糖拿下來，把熒光棒弄斷，我們絞盡腦汁想把棒弄斷。有的人把棍子放在床欄桿上磨，有的人把棍子折在腿上。其他人用胳膊。每次拆分都要叫配音。和棒子打了很久，我們終于打敗了棒子。我們紅撲撲的臉上浮現(xiàn)出一種喜憂參半的笑容，然后燈就關(guān)了。你下命令的時(shí)候，我們搖了搖斷了的熒光棒。里面的熒光液灑在地上，墻就像一朵裂開的花。整個(gè)宿舍就像一顆星星，很美。
這時(shí)候你還跟我爭著比誰潑的猛。突然，門外響起了腳步聲。班主任來了，我們以閃電般的速度飛到床上。我一上床，老師就破門而入，打開了手電筒。光線遮住了熒光，生活老師見沒什么異常撓了撓頭。這個(gè)時(shí)候你不愿意和我繼續(xù)競爭，說你想和我競爭一輩子
但是，你走了。
關(guān)于爭分奪秒的約定，我們都要站出來。早晨的陽光溫暖而斜斜。我情不自禁地愛上了那股余熱，心里卻苦不堪言。但是我不忍心把它扔到一邊，但是悲傷不應(yīng)該比快樂更好。反正記住那個(gè)美。
銘記那份美好作文2
在我的記憶中，一直有一個(gè)人陪伴我左右，他也一直在背后默默幫我。他五官精致，成績也挺好，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，而那份銘記在腦海的美好，則是我最重要的記憶片段。
很小的時(shí)候，不懂事的我經(jīng)常犯錯(cuò)，有一次把奶奶最喜愛的花瓶打碎了，因?yàn)楹ε卤回?zé)罵，趕緊逃離了“作案現(xiàn)場”。但究竟還是紙包不住火，被奶奶發(fā)現(xiàn)了，她叫來我和哥哥，很生氣的問我們倆，是誰打碎的？
我什么都沒有想，脫口而出：“是哥哥打碎的”。奶奶聽后就一直在責(zé)罵哥哥，而哥哥只是靜靜的聽著，什么都沒說，這時(shí)的我還帶著哭腔對(duì)奶奶說：“您別再說哥哥了，他肯定知道錯(cuò)了”，奶奶還對(duì)哥哥說：“你看看你妹妹，她還比你懂事呢！”。就這樣哥哥替我背了黑鍋。
還有一次，我去家附近的公園找鵝卵石，打算拼成哥哥的名字，送他當(dāng)生日禮物�？商煊胁粶y風(fēng)云，一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，我躲在屋檐下避雨。過了好久，突然看到一個(gè)熟悉的身影——是哥哥。我看到他后很激動(dòng)，因?yàn)槲医K于可以回家了，可是看到他不顧自己淋濕了，還跑來給我送傘，我心痛不已。問他“為什么這樣？”，而哥哥只回了我一句話：“因?yàn)槟愀匾�。過了一會(huì)兒雨停了，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，我們倆兒肩并肩，一起走回家。
哥哥上中學(xué)以后就很少回家，在這個(gè)暑假他打電話回來，說要回家，我的心情一下子就變得異常興奮，偶然間，看到哥哥桌上的筆記本，懷著好奇的心情打開了它，里面有這樣一段話：有時(shí)在想，如果不是我一直遷就任性的她，也許她就會(huì)學(xué)會(huì)謙讓，可我不忍心啊，不忍心看到她傷心流淚，因?yàn)槲覀兩砩狭髦瑯拥难海矣姓疹櫵呢?zé)任�？吹竭@兒，我的眼睛濕潤了，“啪”一滴晶瑩的液體滴落在日記本上。
突然，聽到了哥哥的腳步聲，我連忙合上了日記本，沖了出去，沒想到和哥哥撞了個(gè)正著，他看見我眼睛濕潤，問我：“怎么了”，我沒有回答，只是哭的更厲害。哥哥見我哭了，就把我抱在懷里說：“乖，別哭了”。
從這之后，我變的比以前更加懂事，也想對(duì)哥哥說：“你對(duì)我來說很重要，我們流著共同的血液，所以我也有照顧你的.責(zé)任”。
天邊，天空又在微笑，那燦爛的笑容像彩虹美麗而又令人難忘。每當(dāng)看見彩虹，我似乎還能再看到，在雨后的彩虹下，兩個(gè)人肩并肩一起走回家。
那個(gè)替我背黑鍋，幫我送傘，一直遷就我的哥哥和那些令人回味的事情，已深深的烙印在我的腦海里。我也會(huì)一直銘記著那份美好的回憶，就像藤蔓一樣緊緊的守護(hù)著這份美好。
銘記那份美好作文3
流水落花，歸于誰家？飄絮浮畫，細(xì)雪卻將心融化。心之所掛，處于何方？淺語入話，寒韻反為夢添華。
——題記
漫步在我們曾經(jīng)一起奔跑的路上，所走之處遍地開花，溪水清清。當(dāng)我在拐彎處暮然回首時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)溪流將曾經(jīng)的我們折射在那姹紫嫣紅之中。
我想回去，可是我不可能過去了，歲月在前方擋住了我的去路，如果你還在我身邊，你肯定會(huì)怪我太依戀過去。但我知道你也一定和我一樣十分懷念記憶中的那份美好。那么今天就讓我好好的懷念一下吧。
你那時(shí)很皮，并且什么事情都要和我爭。小學(xué)的某一天學(xué)校的小店進(jìn)了幾箱子帶有熒光棒的棒棒糖。你聽說之后眼睛翻了幾圈，可能是你又有什么“壞點(diǎn)子”吧。就像我所預(yù)料的.那樣，你手舞足蹈組織了很多人去買這種棒棒糖。說什么晚上要搞“大事情”。我當(dāng)時(shí)出于好奇就參加了你這項(xiàng)活動(dòng)。到了晚自習(xí)下課后我收拾東西準(zhǔn)備回宿舍時(shí)。你一步作兩步來到我面前催我快點(diǎn)。我沒理會(huì)你，你便急得跺腳，不由分說，就硬生生的把我拉走。臨走前還不忘將我的糖帶走。
到了宿舍，你讓同學(xué)們將糖拿下，磨斷熒光棒，于是我們便絞盡腦汁的想法子將棒子折斷。有的人將棒子放在床上的欄桿上磨，有的人將棒子放在腿上折。還有的用手臂。每劈一下還要叫一下做配音。經(jīng)過長時(shí)間與棒子的戰(zhàn)斗，我們終于將棒子給“戰(zhàn)勝”了。我們通紅的臉上浮現(xiàn)出了參雜著邪惡的喜悅的笑容，接著燈關(guān)了，你一聲令下，我們甩動(dòng)著手中斷的熒光棒。將里面的熒光液灑在地上，墻上，有如天女散花，整個(gè)宿舍熒光點(diǎn)點(diǎn)有如星海，甚是美麗。
這時(shí)你還爭著跟我比誰灑得猛。突然，門外響起腳步聲。主任老師來了，地上的我們以迅雷不及掩耳之勢“飛”到床上。剛到床上生活老師就破門而入，打開了手電筒。燈光掩蓋了熒光，生活老師見沒什么異樣就撓著頭走了。這時(shí)你又不死心的要和我繼續(xù)比賽說什么要和我爭一輩子……
可是，你走了。
關(guān)于“競爭一輩子”這個(gè)約定，我們都要失約了，早晨的陽光溫暖的斜射。我不禁戀起曾經(jīng)的余熱，心中卻泛起苦澀。卻又不忍將它丟在一側(cè)，但悲傷不應(yīng)勝于快樂，無論如何銘記那份美好。
銘記那份美好作文4
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”我隨著耳機(jī)中的旋律，輕哼著這首充滿活力與回憶的《童年》，仿佛又牽動(dòng)起那段金色的時(shí)光。
“人之初，性本善……”，稚嫩的童聲吟誦著《三字經(jīng)》，小小的手捧著一本小小的書，身旁躺在竹藤椅上搖著大蒲扇的爺爺忘情地哼著越曲，遠(yuǎn)處艷陽高照，近處鳴蟬聲聲。我讀得累了，便隨手將書一扔，四處玩耍去了，摘下一朵院墻上的小花，嬉笑著掛在祖父的耳朵上，他也并不惱，只睜眼慈祥地看著我胡亂擺弄他的奇花異草，又沉浸在婉轉(zhuǎn)的唱腔之中了。玩得累了，我就躺在草地上，望著白云悠悠，聽著越曲聲聲……
年歲漸長，我們搬了新家，不再有大大的院落，調(diào)皮的螞蚱和繽紛的草木。又到一年三伏天，我便與爺爺在陽臺(tái)上下棋。圍棋你偷了他的'目，他是不知的，象棋你拿了他的車，他是不曉的，跳棋你多跳了一格，他也是不管的。他會(huì)攤著手無奈地認(rèn)輸，看著我得意揚(yáng)揚(yáng)地向爸爸炫耀，又向表情哭笑不得的爸爸?jǐn)[擺手。就這樣，白云在蒼穹飄散，我們一起消磨了一個(gè)個(gè)涼爽的下午，美好在心中滋長。
祖父的頭發(fā)愈來愈白了，腿腳也不再敏捷了，但他依舊不曾拒絕過我，只是棋盤由陽臺(tái)的桌子上移到了祖父的床上，只是越曲也不再常聽到了，只是那一年的世界杯只有我一個(gè)人守著了。但無論何時(shí)，祖父都會(huì)對(duì)著我露出和藹的微笑，靜靜地聽我絮叨著小學(xué)里的趣事兒。他也仍然會(huì)拉住我的手，對(duì)我講述這世界的美好，這宇宙的魔力。
我的思緒回到了如今，我已是初三的學(xué)生了，面對(duì)著人生中第一次重要的考驗(yàn)——中考，再也沒有那么輕松悠閑的時(shí)光了。我曾以為，童年只是一段為這之后的一生作鋪墊的時(shí)光，只是騰飛前的蓄力，但其實(shí)它是那么的美好。
青草地，白云天，我的耳邊仿佛又響起了那首歡快的童謠：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”
銘記那份美好作文5
小時(shí)候的我們過得并不是很好，很少能吃到零食�？偸亲钇谂我晃焕先藖砦覀冞@里，老人是賣爆米花的。
他是一個(gè)60多歲的老人，白發(fā)很多，滿臉的皺紋，總會(huì)不定期的來我們這里。一看到他出現(xiàn)，我們便取出早已準(zhǔn)備好的玉米粒，然后飛似的圍攏到他的身邊。他推著一輛破舊的小車，車子走的時(shí)候還會(huì)發(fā)出刺耳的聲音。他先天殘疾，走路的時(shí)候一瘸一拐的。我們看著覺得好笑，有時(shí)便會(huì)學(xué)他走路。他不但不生氣，而且還笑瞇瞇的，通常弄得我們不好意思。我們?yōu)榱藢⒐ρa(bǔ)過，便去幫他們推車、搬東西。他一看我們?nèi)退�，就�?huì)立馬把我們的手撥開，并往手心里吹幾口氣，還和藹的說：“小孩子手皮嫩，磨壞了就不好了�！蔽覀冞B說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系的�！�
他在爆玉米花的時(shí)候很投入，身子微微前傾，一手轉(zhuǎn)著像大炮一樣的東西，還時(shí)不時(shí)的往上滴些什么。我喜歡吃甜的爆米花，便讓他多放一點(diǎn)糖。他總是大手一揮說“好”。每次快要爆好的時(shí)候，他便會(huì)大喊一聲“要開炮了�！蹦懽哟蟮暮⒆颖銜�(huì)湊上去，膽子小的`便會(huì)跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。只聽見“砰”的一聲，玉米花爆好了。所有孩子都往前沖，抓起爆米花便往嘴里塞，連夸好吃。我們抓一把讓他吃，他總會(huì)微笑著搖搖頭。
如今的我們已經(jīng)長大了，幼時(shí)的玩伴也走的走，散的散，也無心思去買爆米花了。而如今的小孩口袋里都已被糖果所占領(lǐng)，很少有人去吃那古老的爆米花了。老人的生意漸漸淡了下來。起初幾個(gè)月來一次，再后來半年來一次，不知什么時(shí)候他再也不來了。
直到有一天，我走在大街上，聽到了熟悉的吆喝聲：“賣爆米花了�！蔽也畔肫鹉俏焕先�，雖然他已不知去向了，可我會(huì)永遠(yuǎn)銘記他和他的甜味兒爆米花……
銘記那份美好作文6
寒假回老家時(shí)，在桌上發(fā)現(xiàn)了幾本泛黃的本子，心里不知被什么觸動(dòng)，鼻子竟有些發(fā)酸。
我努力回想著什么，一本本普通的本子是奶奶用來記錄每天開銷的，雖然普通，但每每回想還是頗有感想。
小時(shí)候因?yàn)楦改冈谕獾毓ぷ�，爺爺奶奶�?fù)責(zé)照看我們，他們倆十分勤儉的維持著家里的生活，而有一次不聽話的我看見隔壁鄰居正在吃著香噴噴的`肉，便跑回家哭著吵著也要吃肉。一個(gè)不情愿就在家里的水泥地上打滾，哭聲響徹了院子，爺爺奶奶急忙抱起我。當(dāng)時(shí)，我僅僅看到爺爺奶奶點(diǎn)頭同意，卻沒有看到他們背后的辛酸。
從這小小的風(fēng)波以后，奶奶也開始精打細(xì)算，每天晚上奶奶便獨(dú)自坐在木椅上回想一天的開銷，將菜的價(jià)格寫下來，思考明天要買什么，應(yīng)該買什么，臉上的皺紋早已皺成了八字。我記得奶奶之前也寫過，只不過這次我更關(guān)注肉了，所以，我也開始關(guān)心起奶奶的錢幣，就時(shí)不時(shí)朝著窗外看奶奶。而這時(shí)奶奶拿起筆，戴上眼鏡，小心翼翼地寫下每個(gè)字，盡管奶奶只上了小學(xué)，但她依然十分用心的做好這件事，很快笨拙又端正的字跡就躍然紙上了。
時(shí)間過得很快，某一天早晨，鳥兒還在枝頭歌唱，奶奶就早早的騎上自行車去了菜場，我也知道奶奶是要去買肉了，就焦急地時(shí)而在門前走來走去，時(shí)而跑到村口去看看，也不顧田間低飛的蜻蜓了，只等奶奶凱旋歸來。突然間，一個(gè)瘦弱的小身影，正在村口向這邊閃現(xiàn)，是奶奶，我高呼著，我的小臉上立刻洋溢著笑容。
奶奶推著自己的車向我走來，她的目光對(duì)上我的目光，我不知怎地竟有些后悔，腦海間仿佛聽到了奶奶在院子里一聲一聲的嘆息聲，又仿佛看見了爺爺奶奶為這個(gè)家所付出的操勞。
多年以后，我依然在那個(gè)院子里手捧著幾本泛黃的筆記本，回味著，感悟著，永遠(yuǎn)銘記那份美好。
銘記那份美好作文7
我們的生命如同一條漫長卻充滿精彩和驚喜的旅途。走在這段旅途上，我們會(huì)遇到形形色色的人們和千奇百態(tài)的景色。因?yàn)樗麄兊拇嬖诨虬l(fā)生，我們的人生不再孤獨(dú)；我們的人生不再坎坷；我們的人生不再單調(diào)。他們是親人、是朋友或是帶來溫暖的每一個(gè)人。他們?nèi)缤柟猓樟廖覀兊男撵`；他們?nèi)缤屣L(fēng)，吹開我們心頭的愁云；他們?nèi)缤逅虧櫸覀兊男奶�；他們�(nèi)缤餍�，一閃而過卻帶給我們驚喜和歡樂。他們是美好的，雖不可能永遠(yuǎn)存在，但銘記住也是一種擁有。而我要銘記的，是這樣的兩個(gè)人……
今年暑假里，我去參加了一個(gè)名為“精英少年”的少年成長夏令營。在這次的夏令營中，我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)“老鄉(xiāng)”——王晨和王曦。這名字起得大氣利落，同時(shí)從他們的名字也不難看出，這是一對(duì)兒雙胞胎，可當(dāng)他們站在一起之時(shí)，完全就不是一對(duì)雙胞胎的樣子。首先，哥哥長得又矮又瘦，弟弟長得又高又壯；其次哥哥是細(xì)眉大眼小嘴，弟弟是濃眉小眼中不溜的嘴。這儼然就不是雙胞胎“該有的模樣嘛！”
他倆比我大一歲，但我們在一起玩笑之時(shí)，你根本看不出來那種“大小之分”。
記得在夏令營度過的第四天晚上，我迎來了個(gè)意想不到的驚喜：那天晚上，我們開篝火晚會(huì)，在場的人都十分嗨，歡笑聲洋溢在整個(gè)晚會(huì)上。結(jié)果突然教官點(diǎn)名，指認(rèn)包括我在內(nèi)的十幾個(gè)“罪人”，并要求我們認(rèn)錯(cuò)！我們何錯(cuò)之有？這一舉動(dòng)令我們百思不得其解。原來我們的罪狀是我們忘記了自己的生日！真是虛驚一場！最終我們一起分享了一塊超大的'蛋糕，還玩了抹奶油大戰(zhàn)。我被王家哥倆給抹得“五光十色”。但我的眼睛抹進(jìn)了奶油，整個(gè)眼睛火辣辣的難受，什么也看不清楚，王晨趕緊來幫忙，他和弟弟一個(gè)洗，一個(gè)幫清理，我才與光明重逢。而他們倆呢，早弄得滿身是水了，還問我：“你怎么樣，小李？”我這時(shí)一聽就想笑，可擠出來的卻是那未滴下的眼淚，含在眼眶里打轉(zhuǎn)。
夏令營很快就結(jié)束了，他們是衡水的，我們就此分手了。我想我可能再也見不得那對(duì)給我?guī)須g笑與溫暖的雙胞胎了。
美好一閃而過，它不會(huì)永駐身邊。雖說能不能與他倆再會(huì)是個(gè)未知數(shù)，但我會(huì)銘記我們在一起的時(shí)光，留住這份美好，仿佛他們一直活躍在我的心中。
銘記那份美好作文8
每個(gè)人心中都有一份美好，是一樣事物，是一句言語，是一個(gè)動(dòng)作，亦或是一派景象······我的那份美好，則是一棵桂花樹。
初踏進(jìn)小學(xué)校門，就聞到一陣沁人心脾的香味，這是什么香？從哪里散發(fā)出來的呢？我很是好奇。放學(xué)之后，我就開始尋這香味的來源，是從后園飄來的！我一看，原來這兒種著幾棵桂花樹。這是我第一次見到桂花，不禁仔細(xì)端詳起它來：花是淡淡的鵝黃色，有著米粒一般大小的骨朵兒，陣陣清香隔著老遠(yuǎn)都能聞到。忽然刮起了風(fēng)，初秋時(shí)節(jié)竟有些冷，為什么這桂花要在清冷的時(shí)節(jié)開放呢？我想，這要有多么頑強(qiáng)的生命力以及堅(jiān)強(qiáng)的意志��！它不屑與春花爭艷，只在這深秋的清冷里悄然綻放，遠(yuǎn)不像桃花那樣張揚(yáng)。我想著想著，便不由地愛上了桂花。此后，我就經(jīng)常捧著一本書來這兒，與它為伴。
不知是哪一夜過后，那滿樹的'黃花落了一地，說來也奇特，那桂花落在地上也還散發(fā)著香味，它似乎不甘凋謝，不甘就這樣墜在地上，我看著桂樹那只有枯綠的葉，心中十分悲傷。
轉(zhuǎn)眼，又是一年，當(dāng)我再次踏進(jìn)校門時(shí)，還是那熟悉的清香撲鼻而來。它，又開花了！心中一陣欣喜。有了桂樹的陪伴，我對(duì)這新的學(xué)年充滿了信心與希望。
年復(fù)一年，那年，我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生，學(xué)習(xí)時(shí)間很緊張，我已很少有時(shí)間去陪我的桂花樹了。六年學(xué)習(xí)生涯，桂花樹與我相知相伴，已在我的心中悄然埋下了種子，它在我心中生根、發(fā)芽、蓬勃生長，如今已枝繁葉茂，開出滿樹的金黃！
當(dāng)下，我已成為一名初中生，離開那桂花飄香的小學(xué)校園了。但是這棵桂花樹卻深深地扎根在我心中，它激勵(lì)著我一路向前，向未來走去。
銘記那份美好作文9
站在青春的轉(zhuǎn)彎處，站在一個(gè)生命與另一個(gè)生命的間隙，只是為了追求那些難忘的擁抱。
——題字
在我的記憶中，我牽著父母的手長大。
終于有一天，我七歲了。這是我上小學(xué)的第一天。那天早上，我媽媽像往常一樣牽著我的手。在上學(xué)的路上，媽媽告訴我,“新學(xué)校有很多新朋友。你們應(yīng)該一起玩�！蔽倚蕾p沿途的風(fēng)景，期待一切新的事物。
雖然我在路上很開心，但當(dāng)我在新學(xué)校門口的時(shí)候，一種酸楚的感覺涌上心頭。然后莫名的淚水充滿了我的眼睛。我對(duì)學(xué)校的所有好奇都變成了恐懼。那時(shí)，除了我的'家人，世界上所有的人都很奇怪。膽小的那個(gè)以為我會(huì)整天呆在一個(gè)陌生的世界里，想進(jìn)入母親的懷抱。
看看附近哭泣的孩子。我再也忍不住了！“嗚！”我熱淚盈眶，母親慈祥地看著我，對(duì)我說:“兒子，在這個(gè)世界上，除了父母，你必須學(xué)會(huì)和更多的人交流，除了拼音，你必須學(xué)會(huì)更多……”我知道，我不能流淚，母親也告訴我，眼淚不是解決問題的方法，所以我停止了哭泣。我媽媽看著我，對(duì)我微笑�！胺艑W(xué)后你不能忘記我，”我擔(dān)心地警告道，“讓我們拉鉤吧。”“鉤子一百年都不會(huì)變……”我們在陽光下微笑。那一刻，我媽媽給了我一個(gè)擁抱。那時(shí)候，我很開心。那一刻，我在母親懷里享受的母愛深深印在我的心里。
小鷹幼時(shí)受到鷹的愛和保護(hù)。鷹教會(huì)鷹飛翔和生存，因?yàn)辁椷t早會(huì)長大并自己飛翔。我想我也是。沒有時(shí)間的痕跡。當(dāng)我們驀然回首，翻閱我們心中的書籍時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)在某一頁、某一行、某一句話中有一種難以形容的感動(dòng)，這種感動(dòng)在我們的記憶中留下了不可磨滅的痕跡，令人難忘。
這就是生活的美，它無處不在。
銘記那份美好作文10
這份美好，淡淡的，卻如同潺潺的涓流，細(xì)細(xì)的，慢慢的，一直流進(jìn)了我的心里。我初一，妹妹還只有四歲。
那天，我放學(xué)回家，迎著燦爛的夕陽，走在這條歸家途中。此刻是學(xué)生黨潮，路上的書包派絡(luò)繹不絕，兩旁的店鋪擠滿了人。我百般無聊的四周瞎看，正望到一個(gè)冰柜。視線定格，渴望的癡迷里面的罐裝冰可樂。
摸摸口袋，呀！有錢！于是急忙跑過去，可樂到手，準(zhǔn)備回家美滋滋的享受。
思想一頓，突然想起了家里的那個(gè)小魔王——妹妹！
如果被她看見這瓶好喝的飲料的話，我還有的'吃嗎！
可樂以迅雷不及掩耳之勢被我塞到書包里，確定一點(diǎn)也看不出來了，才奸詐的笑得似個(gè)狐貍向家的方向走去。
急忙溜到書房里！“呼——”我長舒一口氣，笑得陰險(xiǎn)，比我想象中的簡單嘛！簡直太容易了！那么……接下來就是“享受”時(shí)間了……我拿出可樂，一臉幸福的喝起來。
門突然被打開了，妹妹一臉天真無邪地走進(jìn)來，手里是我書包上的小掛墜。哦！原來掉了。
可是我心不在此，神以慌的手足無措，一把將可樂塞到窗簾后面�？墒�，用力過猛，桌子上竟然灑了點(diǎn)。
妹妹火眼金睛，眨巴了兩下眼睛問我：“姐姐，那是什么呀？”我慌得不行，故作糊涂：“��？哪個(gè)？沒什么呀……”
她見我不明白，還特地伸出小手指指給我看：“吶，就是那個(gè)！
小家伙的眼睛閃著熠熠光彩。
哎——徹底被發(fā)現(xiàn)了！我慢悠悠，慢悠悠的拿出可樂，一臉為難的解釋：“咳咳……這個(gè)嘛……這個(gè)是……咳咳……哦！這個(gè)這個(gè)是那個(gè)——藥啊！姐姐咳嗽了，要喝藥……你看，咳咳咳咳咳咳咳咳……”我找到了借口，咳得很賣力。
咳得差不多了，我偷偷瞟她，見她一臉疑惑，我又補(bǔ)充道：“藥呢，很苦的，不好喝的。不信，你嘗嘗�！�
我來了個(gè)“以退為進(jìn)”，把藥遞給妹妹。妹妹連忙擺手退后：“不喝不喝，我不要苦的�！蔽以谛睦餆o良的笑得燦爛，表面上裝的像模像樣：“姐姐要寫作業(yè)了，你先去外面玩吧，好吧？”
“嗯嗯嗯……”妹妹連連點(diǎn)頭，走之前又像個(gè)小大人似的叮囑我：“那姐姐生病了，生病了的話，要、要好好……要好好……”
“要好好休息是吧？好了好了，知道了。你出去吧？”我看著小家伙小心翼翼的關(guān)上門，笑得花枝亂顫。心里簡直佩服我“瞎扯淡”的水平。那么接下來，又要開始享受了，嘻嘻嘻……
門又被打開了。我看見妹妹，下意識(shí)一抖：難道她發(fā)現(xiàn)了？！不可能，憑她這智商……
妹妹笑得開心，手里抓了一把東西跑過來，塞到我手里——大白兔奶糖！
我一臉懵逼：搞什么啊……仿佛知道我的疑惑，妹妹笑嘻嘻的用不連貫的話對(duì)我說：“藥是苦的，不好喝……糖是甜的，姐姐喝苦了，就、就吃這個(gè)糖……”
我的笑逐漸凝固在嘴角，心里不知什么感受，妹妹在我眼里慢慢模糊……我騙了她��！她被騙其中，依然為我著想……我一把把她小小的身體擁入懷中，向她解釋……
結(jié)局已經(jīng)不重要了，重要的是，她甜甜的聲音，小小的身影，以及……這份美好，都已經(jīng)深深的印在了心里，成為我心里的一道彩虹！
銘記那份美好作文11
在我的記憶中，我是牽著爸爸媽媽的手長大的。
終于有一天，我七歲了。那是我上小學(xué)的第一天，那天早晨，媽媽像往常一樣牽著我的手，去學(xué)校的路途中，媽媽告訴我說：“新學(xué)校有很多新朋友，你們要一起玩。”我欣賞著沿途的風(fēng)景，對(duì)新的一切十分憧憬。
雖然路途中的我很開心，但到新學(xué)校的大門口時(shí)，一絲酸意便涌上心口，緊接著莫名的淚水已經(jīng)溢滿了眼眶，對(duì)學(xué)校所有的好奇都變成了恐懼，在那時(shí)，這個(gè)世界上除了家人以外，都好陌生，那個(gè)膽小的我，想到一天都要處在陌生的世界里，恨不得鉆進(jìn)媽媽的懷里。
看看旁邊嚎啕大哭的小朋友，我再也忍不住了！“嗚！”的一聲，淚水從我的`眼中涌出，媽媽慈祥的看著我，對(duì)我說道：“孩子，在這個(gè)世界上，除了爸爸媽媽，你還要學(xué)會(huì)與更多的人交往，除了拼音，你還要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)……”
我知道，我不可以流淚，媽媽也告訴過我，眼淚不是解決問題的方法，于是我不再哭了。媽媽看著我，對(duì)我微笑，“放學(xué)后你可不能忘了我呦”我擔(dān)心地提醒道，“我們拉鉤吧”“拉鉤上吊一百年不許變……”在陽光下的我們微笑著，就在那一刻，媽媽給了我一個(gè)擁抱，那時(shí)的我好幸福，在媽媽的懷里享受著多么溫暖的母愛，那一刻深深的印在了我的心里。
小鷹幼年時(shí)被老鷹愛戴著、保護(hù)著。老鷹教會(huì)小鷹飛翔和生存，因?yàn)樾→椷t早要長大，自己飛翔，我想，我也是。歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著心靈的書籍，卻發(fā)現(xiàn)，在某一頁、某一行、某一個(gè)字中，有一種不可名狀的觸動(dòng)，它在記憶中留下不可磨滅的痕跡，難以忘懷。
這便是生命中的美好，它無處不在。
銘記那份美好作文12
慢點(diǎn)說，爺爺追不上你那蒼老而關(guān)切的聲音，經(jīng)常在我耳邊回響，但現(xiàn)在我再也聽不到他的聲音了�？粗鴫ι系恼掌蚁萑肓嘶貞�
20xx年6月，我六年級(jí)的時(shí)候，爺爺去世了。當(dāng)時(shí)作為一名畢業(yè)生，我在知識(shí)的海洋中掙扎，但聽到這個(gè)消息，我的內(nèi)心還是不敢相信，我健康的爺爺會(huì)突然死去。
三天前的一個(gè)晚上，我快要睡著的時(shí)候，心里突然因?yàn)槟撤N原因感到難過。當(dāng)時(shí)我心想：怎么回事？我也沒怎么在意，以為家里出了事，爸媽會(huì)告訴我。
但我的直覺是對(duì)的。那天晚上，我的祖父已經(jīng)去了美麗的世界。接下來的幾天，我回憶起了過去發(fā)生在我和爺爺之間的回憶。小時(shí)候大概很少去爺爺家，因?yàn)樘h(yuǎn)了。你有時(shí)間去嗎？但是每次去，爺爺奶奶都會(huì)給我買很多好吃的'零食。
有一次，我和爺爺一起去釣魚。那時(shí)候我才12歲。我不知道怎么釣魚。釣魚時(shí)我需要保持安靜，否則我的聲音會(huì)把魚嚇跑。我一直在和我爺爺說話。隨著時(shí)間的推移，我成功地釣到了幾條魚，但是我祖父那邊的魚都被我趕走了，沒有一條上鉤。我也笑著天真地向爺爺炫耀，說：爺爺，你看我多厲害，連一個(gè)都沒抓到。哈哈哈爺爺只是用充滿愛意的眼神靜靜地看著我，臉上掛著溫柔的微笑。當(dāng)時(shí)我以為是我爺爺小時(shí)候不屑和我比，其實(shí)是我的愛和包容。
還有一次，我光著腳走到門口。那是夏天。我哥看見我光著腳走脫了鞋，屁顛屁顛的跟著我。當(dāng)時(shí)我爺爺就站在門邊，靜靜的看著我們玩。我說：“爺爺，來和我們一起玩吧！之后我沒等他說話就立馬拉他下來跟我們玩，于是在太陽底下，我們兩個(gè)就很享受的跟老的玩，一直玩到夕陽拉長了我們的影子才停下來。哥哥的聲音把我從記憶中拉回現(xiàn)實(shí)。
如果能回到過去，我會(huì)一直陪著爺爺，我們之間的美好回憶會(huì)變得更多。我會(huì)記得過去美好的回憶。我抬頭看著天空中的爺爺，輕輕地?fù)]了揮手，默默地說道：
我們會(huì)照顧好自己的，你放心吧！
黑暗中，我仿佛看到爺爺慈祥的臉上露出溫柔的笑容，輕輕向我點(diǎn)點(diǎn)頭。
銘記那份美好作文13
上個(gè)學(xué)期一開始，同學(xué)們帶來些綠色植物放在教室后的書柜上。植物皆是易成活的，水漾出的綠色，透著勃勃的生機(jī)，與向往著新學(xué)期的同學(xué)們恰是相襯，給教室裝點(diǎn)出一片清新美好的小天地。
老師安排了專門照看的同學(xué)，我也是其中之一。剛升入初中，我難免有些不適應(yīng)，忙了一陣子，竟忘了澆水。等到想起，趕忙去看，仙人掌、蘆薈、吊蘭……呼，還好還好，只是不如初來時(shí)那樣水靈。
不過，某同學(xué)的一株小水竹本就是所有綠植里最纖細(xì)弱小的，那葉片嫩綠嫩綠，莖又是那樣纖弱，讓人不由想到弱柳扶風(fēng)般的美人。現(xiàn)在卻是蔫蔫的，葉片泛黃，無力的垂著頭，哪里還像個(gè)綠仙子？它那瑟縮的小葉子，纖弱無力，我心中滿是對(duì)他的心疼愧疚。但想必還是留有些微生機(jī)吧，我由此做了決定：對(duì)它要格外細(xì)心的呵護(hù)，上演一場“英雄救美”，把它從死亡的邊緣拉回來。
自此，我可是如同母親呵護(hù)著孩子般照看著它，隔兩三天就為它澆一次水，還時(shí)不時(shí)松松土，用上了植物營養(yǎng)液。誰知這盆小水竹竟全然不理會(huì)，還是半死不活的樣子，連一點(diǎn)要“回光返照”的跡象也沒有。
天吶，我都拿熱戀中的情人彼此凝視的眼神看著它了，都說植物也是有感情有思想的，不會(huì)這么不“來電”，真打算拒我于千里之外了吧？
不行！古人說的`好：“精誠所致，金石為開”。我怎么能就這樣放棄了呢？沒想到，再如此一兩個(gè)星期，小水竹還是那樣，像個(gè)賭氣委屈的小孩子，沉悶地垂著小腦袋。這下我可真是有些灰心了，第一次月考就要到來，我抓緊著復(fù)習(xí)，對(duì)它便不那么上心了。
月考考完以后，我才猛然想起小水竹。天啊，復(fù)習(xí)時(shí)別說格外照顧小水竹，連一株植物都沒澆過水！這下可不行，別的不需太多打理的植物還好，小水竹本就是“病號(hào)”一個(gè)了，它還活著么？我火急火燎地跑去看，真是不敢相信！不知小水竹是否想證明自己的實(shí)力，雖然枯黃的葉子全部凋落，但是長出了一片新綠的小葉，這樣的它可只能算是一株小芽了呢。那唯一的一片葉子，尖尖的，線條流暢，葉身修長，它所擁有的綠色不濃厚，甚至給人以贏弱感，可是昭示著什么是生機(jī)，什么是頑強(qiáng)，什么是生命，什么是自然！在人生旅途中，我們不應(yīng)像小水竹一樣嗎？不妥協(xié)，不放棄，不管在什么時(shí)候，默默聚積著力量，堅(jiān)持不懈，靜待呈現(xiàn)的時(shí)刻。
現(xiàn)在，教室里的綠植們都被滋潤得要溢出水來。小水竹雖然長了不少，卻仍是眾多綠植里最嬌小的一個(gè)。但是，它給我?guī)淼膯⑹荆袆?dòng)，它那勃勃的生機(jī)，清新的綠色，卻會(huì)成為我永遠(yuǎn)銘記的美好！
銘記那份美好作文14
在鄉(xiāng)間的田野上，有一份美好，永遠(yuǎn)那么燦爛奪目，讓人難以不銘記它。
小時(shí)候，我與伙伴們共同擁有一塊小田，巴掌大的土地，樸素的南瓜，卻給我們帶來了難以忘卻的美好。
春天是南瓜田里最熱鬧的時(shí)候，大人們帶著我們到了田里，教我們怎么播種、澆水、施肥。小孩們也十分認(rèn)真地學(xué)著。幾乎每天，我們都會(huì)到小田里去看看它們。直到細(xì)細(xì)的柄上長出手掌似的小葉兒時(shí)，我們才放心地等待著夏天的`到來，夏天，南瓜藤繁茂的葉間點(diǎn)綴著大塊兒大塊兒如金子般的黃色，這是南瓜花。它不像其他花一樣小巧玲瓏，也不像其他花那樣在烈日下垂頭喪氣。它們大朵大朵地開著，絲毫不畏懼陽光，反而顯得它們更加燦爛耀眼。有時(shí)，清晨的露珠愜意地躺在她們身上，花瓣微微下垂，好似一個(gè)身披黃色長裙的姑娘。在翠綠的南瓜葉下顯得更加美麗。
收獲的季節(jié)是我和小伙伴們最期盼的時(shí)候。一到傍晚，我和小伙伴們便飛快地跑到田地里，彎著腰，仔細(xì)地尋找著成熟的南瓜。暮色撒在南瓜葉上，一層絨毛清晰可見。斑駁的光點(diǎn)透過它們?nèi)雎湓诠麑?shí)上，更增添了幾份金黃。有時(shí)，我們便陶醉在其中，竟停下腳步，靜靜地站立在那兒，久久不愿離開，似乎是想把它們?nèi)垦b進(jìn)腦海里。
如今那塊小田已建成了石頭房。南瓜葉、花、果都已不復(fù)存在了，但這份美好將被我永久地銘記在心中。
銘記那份美好作文15
誰該為這些落花負(fù)責(zé)？飄絮畫，但雪會(huì)融化心。我的心在哪里？幾個(gè)字變成幾個(gè)字，冷韻增添了夢幻。
——題詞“在我們曾經(jīng)一起奔跑的路上行走，無論我們走到哪里，水都是清澈的。當(dāng)我回頭看拐角時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小溪在美麗的景色中映出了我們。
我想回去，但我不能過去。歲月阻擋了我前進(jìn)的道路。如果你還在我身邊，你一定會(huì)責(zé)怪我太依戀過去。但是我知道你一定和我一樣懷念這段記憶。所以讓我今天懷念它。
那時(shí)你很瘦，不得不和我爭論一切。小學(xué)的一天，學(xué)校里的小店帶來了幾盒裝有熒光棒的棒棒糖。聽到這話后，你的眼睛轉(zhuǎn)了幾次。也許你有一些“壞主意”。正如我所料，你跳舞并組織了許多人去買這個(gè)棒棒糖。他說他會(huì)在晚上做“大事”。出于好奇，我參加了你的活動(dòng)。當(dāng)我收拾好東西，準(zhǔn)備上完晚自習(xí)回宿舍時(shí)。你一步一步向我走來，催促我快點(diǎn)。我沒注意你，你急著跺腳，把我拖走了。離開前別忘了拿走我的`糖。
當(dāng)我們到達(dá)宿舍的時(shí)候，你讓學(xué)生們把糖拿下來，把燈棒磨掉，所以我們絞盡腦汁想把燈棒弄斷。一些人把棍子放在床的欄桿上磨，另一些人把棍子放在他們的腿上折。其他人使用武器。每個(gè)印章還需要一個(gè)語音呼叫。經(jīng)過與棒子的長期戰(zhàn)斗，我們終于“打敗”了棒子。我們滿臉通紅，臉上浮現(xiàn)出一種夾雜著邪惡喜悅的微笑。然后燈關(guān)了。在你的命令下，我們搖動(dòng)了被打斷的發(fā)光棒。里面的熒光液體灑在地上，墻壁像散落的花朵。整個(gè)宿舍的熒光點(diǎn)像海星，非常漂亮。
此時(shí)此刻，你仍在和我為誰灑得更多而爭吵。突然，門外響起了腳步聲。當(dāng)班主任到達(dá)時(shí)，我們立刻“飛”到了床上。她一上床，老師就破門而入，打開了手電筒。光線遮住了熒光，當(dāng)生命老師沒有看到任何異常時(shí)，他撓了撓頭。此時(shí)，你不愿意繼續(xù)和我競爭，并說你會(huì)和我一起戰(zhàn)斗一輩子.
然而，你離開了。
至于“終身競爭”的協(xié)議，我們都必須退出。早晨的陽光溫暖而斜斜。我情不自禁地愛上了余熱，但我的心是苦澀的。然而，他不能忍受把它放在一邊，但是悲傷不應(yīng)該比快樂更好，不管怎樣，他都應(yīng)該記住它的美。
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