貝殼作文

時(shí)間：2026-03-28 16:50:49 貝殼

貝殼作文集合【9篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的貝殼作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

貝殼作文集合【9篇】

貝殼作文篇1

　　在成長中，總會(huì)學(xué)到一些東西，它們猶如貝殼一般久久屹立在我的腦海中。

　　誠實(shí)貝殼

　　那一年，發(fā)生了一件令我永生難忘的事。在去幼兒園的途中，有一條很寬的馬路，嗯路上車很多，導(dǎo)致我就要延遲到了，再加上早上起的晚了，等我去了幼兒園，老師眼睛直勾勾的望著我，問我：“你怎么遲到了呀？”我鼓起一口氣將遲到的原因，一五一十的.告訴了老師，誰知老師不但沒有罵我，還給了我塊巧克力，說我非常的誠實(shí)，那年沙灘上留下一個(gè)貝殼，叫誠實(shí)，他們每時(shí)每刻都在提醒我誠實(shí)守信。

　　勇敢貝殼

　　在我十歲的那一天，我學(xué)會(huì)了勇敢，那天媽媽對(duì)我說：“今天你要自己回家�！蔽乙宦牐眢w一顫，手中杯子重重地摔在地上，接著，用地球三抖聲音大喊：“不，”可抗議無效，晚上我獨(dú)自走在那條寂靜的小路上，借著清幽的月光，慢慢向前走去，遠(yuǎn)處突然傳出幾聲犬吠，我倒吸一口涼氣，感覺身后傳來幾分寒意，當(dāng)我回到家門口，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)也沒有那么可怕呀，十歲時(shí)我學(xué)會(huì)了勇敢。

　　助人貝殼

　　有一次，我在回家的路上，看見一個(gè)年逾古稀的老人，滿頭銀發(fā)，手中提著一個(gè)菜籃子，走近一看，這不是我們鄰居嗎！我二話不說上去幫她，老奶奶對(duì)我露出了笑臉。在向他告別后，我感到十分快樂，幫助別人自己也會(huì)快樂，那年我學(xué)會(huì)了樂于助人。

　　在腦海里的這些貝殼，會(huì)在今后的道路中時(shí)刻提醒我，指引我。

貝殼作文篇2

　　碧藍(lán)的大海上，一朵朵浪花你追我趕，爭先恐后地?fù)湎蚪鹕纳碁�，又嬉笑著退回去。終于見到了夢(mèng)想中的大海，小姑娘靈靈開心極了，她戴著大草帽，赤著腳在沙灘上奔跑著，一會(huì)兒追浪花，一會(huì)兒撿海星，一會(huì)兒抓海蟹。

　　當(dāng)夕陽漸漸滑落，沙灘上的游人逐漸稀少，媽媽催了好久，靈靈還是舍不得離開。突然她的目光被海灘邊一個(gè)白色的東西吸引了，撿起來一看，原來是一個(gè)愛心形的貝殼，上面刻著一道道凹凸不平的條紋，而貝殼上分布均勻的橘黃色波浪線更為它增添了幾分別致。靈靈如獲至寶，捧起貝殼回了賓館。

　　坐在賓館的休閑椅上，靈靈端詳著這美麗的貝殼，想起了自己那頂普普通通的大草帽，突然來了靈感。她找來一根漂亮的`絲帶，把貝殼固定在草帽上，戴上它到鏡子前一照，嗬，真漂亮！

　　大概玩得太累，靈靈的腦袋一沾枕頭便睡著了。夜深了，貝殼里傳出一聲嘆息，“噗”的一聲，一個(gè)小精靈從貝殼中跳了出來，他只有黃豆般大小，戴著一頂小尖帽。“好渴！”小精靈著急地四處找水喝，可不管是礦泉水還是純凈水，都喝不出海水那獨(dú)有的味道。小精靈跳上窗臺(tái)，望著遠(yuǎn)處的大海，聽著海濤“嘩嘩”的歌聲，傷心地哭了……

　　小精靈抹著眼淚，突然看到書桌上有一張白紙，腦袋里靈光一現(xiàn)，我為什么不給靈靈寫封信呢？

　　第二天，靈靈在床頭上發(fā)現(xiàn)一封奇怪的信，還帶著一股淡淡的海腥味。

　　親愛的靈靈：

　　我想家，我想回到大�！派袭嬛粋€(gè)傷心哭泣的小精靈，還有大海、沙灘。

　　靈靈若有所思地摘下草帽上的貝殼，把它送回了海邊……

貝殼作文篇3

　　貝殼就是軟體動(dòng)物的外殼，是由軟體動(dòng)物身上得外套膜所分泌的碳酸鈣形成，用來保護(hù)他柔軟的身體，所以貝殼就像是一個(gè)活動(dòng)的房子跟著房屋的主人到處跑。具有貝殼的'軟體動(dòng)物，通常稱“貝殼”軟體動(dòng)物在成長的過程中，會(huì)不斷分泌貝殼質(zhì)，使得貝殼變大，可是軟體動(dòng)物一旦死亡后肉體很快就腐爛，只剩下空的貝殼，而時(shí)常被海浪由海底沖上岸來，被人檢走。貝類因?yàn)樯砩细采w了一層厚厚的硬殼，所以不容易看見它的身體，通常稱被類身體的特征是：一。身體十分柔軟，二。在腹部上有很發(fā)達(dá)的肉足，三�？谠谇岸丝趦�(nèi)并具有齒舌，四。身體外部有套膜?/p>

　　美麗辭藻：身體柔軟的貝類背著他的貝殼房子，這些色彩繽紛、晶瑩元華的貝殼，是大海送給我們的最好禮物。

貝殼作文篇4

　　一片貝殼，靜靜的躺在枯敗落葉上，凄涼的月光照在它身上，是誰將它遺落在這幽靜的森林中，枯敗的草叢里。月光柔和的照在它身上，經(jīng)過大雨的沖刷，貝殼變得格外光滑。

　　一只蝸牛，它從出生到現(xiàn)在，還沒有一個(gè)朋友，它無味咀嚼著落葉，幻想著如果有一位朋友該多好，可以一起說知心話，一起分享美味佳肴，一起快活的玩耍……總之，有一個(gè)朋友就好了。

　　也許是一場(chǎng)巧合，或是上天的'安排。蝸牛在尋找食物時(shí)遇到了貝殼�！斑�？你難道也是貝殼？在這里看見同類可真不容易呀！我們交個(gè)朋友吧！”貝殼把有蝸牛殼的蝸牛錯(cuò)認(rèn)為是同類了。蝸牛雖不知道貝殼是什么東西，但還是決定扮著貝殼，因?yàn)樗蔡枰晃慌笥蚜耍?/p>

　　蝸牛靦腆地說：“嗯……好！”貝殼笑了，大聲喊到：“我有一個(gè)朋友了！”蝸牛被貝殼樂觀開朗的性格感染了，也不停的直笑。

　　在這幾天，一直都是陰天，但絲毫沒有影響兩位好朋友聊天的興致。貝殼給蝸牛講了許多它家鄉(xiāng)的故事：我的家鄉(xiāng)是一片海，有金色的沙子，小朋友們光著腳，在金沙灘上奔跑，而且他們都很喜歡我們，經(jīng)常把我們帶回家，我就是這樣被遺落在這兒的。聽著貝殼的故事，蝸�？傆X得有點(diǎn)對(duì)不起它，因?yàn)樨悮ぶv了這么多故事，而自己一個(gè)故事也沒有。所以蝸牛請(qǐng)貝殼吃它認(rèn)為的頂級(jí)美食——落葉�？韶悮ふf它不喜歡吃這些。

　　今天，太陽高照，可蝸牛卻心情不好，它預(yù)感到它要離開貝殼了，心里別有一番滋味。

　　蝸牛最終還是走了，它留了張紙條給貝殼：對(duì)不起，我不是貝殼，我走了。貝殼看完了字條淡然一笑，我早就知道你不是貝殼啦！哪有貝殼吃落葉呀！

　　月光依舊幽靜的照在貝殼身上，但月光不知道貝殼在等它的朋友——蝸牛。

貝殼作文篇5

　　今天，我和爸爸一起去海邊玩。

　　大海真美呀，遠(yuǎn)處的海面有一只海豚在跳來跳去，一群群海鷗在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空下飛翔。

　　沙灘真柔軟，真舒服啊！海灘上有許多美麗的殼，我迫不及待要撿貝殼，有白的，紅的，有黃的，藍(lán)的，還有紫的，五顏六色的。在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，有的像一把打開的扇子、有的'像大大的耳朵，有的像奶奶包的餃子，還有的像小小的船。

　　我們連忙卷起褲管，挽起袖子，彎下腰撿貝殼。一個(gè)，兩個(gè)，一會(huì)兒就撿了好幾個(gè)，個(gè)個(gè)貝殼都那么美，讓我們愛不釋手。我們要把這些美麗的貝殼送給我的小伙伴們做紀(jì)念。

　　大海真美！

貝殼作文篇6

　　“光陰似箭，日月如梭�！币徽Ｑ�，暑假就結(jié)束了。那天我們?nèi)胰巳ゴ蠛Ｓ斡緭熵悮さ臍g樂情景還在我的腦海中記憶猶新。那是個(gè)下午，我和妹妹跟著爸媽去大海。一到那兒，我就脫下鞋，換上泳裝，踏在曖烘烘的沙灘上，那松軟軟的細(xì)沙咯吱咯吱地響，可好玩了。我和媽媽先下水，浪花一個(gè)接一個(gè)，像一群調(diào)皮的小孩子笑著向我們沖來。妹妹嚇得不敢動(dòng)，我笑著說：“快下來，水里很好玩的，浪花一來就讓爸爸抱起你。”妹妹半信半疑，在我們的勸說下小心翼翼地下水了。過了一會(huì)兒，妹妹說：“姐姐，咱們來玩打水仗，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我們把手打向水面，水面立刻出現(xiàn)一朵朵美麗的.浪花，我們高興地拍手“哈哈哈”地笑起來。我們玩夠了，坐在沙灘上玩沙。我堆了一座小山，可浪花一沖就無影無蹤了。我發(fā)現(xiàn)了貝殼，就對(duì)妹妹說：“咱們一起撿貝殼！”于是，我們就開始在海灘上尋找“寶物”。我撿到了一顆“紅寶石”，在陽光下發(fā)出紅色的光。妹妹撿到了一顆“銀珠子”，可漂亮了，在陽光下發(fā)射出彩虹的七種顏色。我撿呀撿，拾了許多貝殼，一顆顆五光十色，奇形怪狀的貝殼，閃閃發(fā)光，美麗極啦！我最喜歡妹妹撿到的“藍(lán)魔豆”，它上面有一條條藍(lán)色的花紋，會(huì)發(fā)出像海水一樣藍(lán)的光，可漂亮了。我們興沖沖地跑回去向媽媽、爸爸去獻(xiàn)寶。每當(dāng)我看到那些美麗的貝殼，就想起那天在海邊撿貝殼的情景。

貝殼作文篇7

　　貝殼五顏六色，奇形怪狀，美麗極了！

　　一個(gè)巨浪把許許多多的貝殼“投”到沙灘上。它們讓單調(diào)的沙灘加了一份色彩。貝殼被做成千千萬萬的飾品，有的寫上了古詩，有的'畫上了蝴蝶，還有的做成了五彩斑斕的項(xiàng)鏈。

　　啊，貝殼點(diǎn)綴了人們的生活！

貝殼作文篇8

　　一片海灘沒了貝殼，不能說丑，但缺了貝殼斑斑駁駁的點(diǎn)綴，總是覺得寂寞。

　　有了貝殼的海灘就格外生動(dòng)。我喜歡這些貝殼身上的紋痕，喜歡它們?cè)诤┑哪印：Ｉ系牟ɡ艘驗(yàn)樨悮さ拇嬖�，也就顯得溫和而充滿仁慈。它們?cè)诤┥蠒裉�、看月亮，一個(gè)貝殼的花紋里有著日光的溫暖和月光的`柔美。

　　沙灘上的貝殼比真實(shí)的花朵還要美麗。你見過一朵花一年四季都開著的嗎？你見過一朵花身上有五彩斑斕的花紋嗎？你見過硬梆梆的給人帶來質(zhì)感與歲月沉淀的厚重感的花朵嗎？這是一枚枚貝殼再創(chuàng)了海灘的生機(jī)。我坐在沙灘上，我想做的事貝殼們替我做了，它們真的在沙灘里綻放了花朵，點(diǎn)亮了沙灘，裝扮了大海的波濤。

　　一個(gè)大貓眼躺在一顆椰樹旁邊，它橙黃的光環(huán)比周圍的沙子更璀璨。我一眼就能辨出沙子里的大貓眼之花。兩只小螺絲做了貓眼的兩個(gè)美麗天使，他們是椰樹抖落的話語。

　　我喜歡螺旋狀的貝殼，它幾乎每一片海灘都有，它們的組合全憑自己的興致，沒有規(guī)律，灑脫而活潑。

　　當(dāng)一枚嶄新的貝殼被沖上岸時(shí)，便在沙灘上不動(dòng)了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那便是最美的一朵花，它帶來大海的故事，也帶來大海的叮嚀。一個(gè)往海里扔了包裝紙的小孩，一個(gè)將污水排入大海的員工，在海和沙灘的心目中不可能有像貝殼一樣的親情和美感。我在欣賞一枚貝殼的同時(shí)，多少會(huì)有些慚愧。我的臉紅得像秋天的楓葉。我知道，有些貝殼的花紋也是裂的。