(實(shí)用)畢業(yè)的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)的作文 篇1
踏上幸福大道，一種自豪感油然而生，但又透著一絲絲傷感。其他班級所有成員全部到齊，會有一張團(tuán)圓照，而我們班卻少了一人——小李。他家中有事，沒能到校，走的真不是時(shí)候，少了一人這怎還能稱得上是太陽花之家呢?我突發(fā)奇想，你說會不會重拍呢?不，不會，全校那么多人怎么可能為了一個(gè)人而重拍大合影?現(xiàn)在技術(shù)那么發(fā)達(dá)，會不會為他單拍一張，然后P在一起?所有疑問接二連三地蹦了出來。
“啪啪啪——”在學(xué)生們的掌聲中，全校教師陸續(xù)就坐，我正希望張老師可以與我并肩相坐，目光始終不離張老師。稍不留神，張老師就消失了，我左顧右盼尋找著，卻沒注意到身后，張老師就坐在那兒，心里好不開心�！斑青辍薄斑青辍薄斑青辍薄斑青辍币贿B四次，角度不同，怎樣將他們合成一張呢?這就要攝影師叔叔大展伸手了，心中不免會有一些小期待呢!
有了大合影就要有班級照。這不，六(5)中隊(duì)這些顯眼的彩色太陽花衣冠整潔，昂首挺胸，正等待那“咔擦”一聲。我們將三位老師圍在中間，他們是這個(gè)班級的'主心骨。如果張老師是照耀我們的太陽，那周老師就是孕育我們的土地，陳老師便是滋潤我們的雨露，三者缺一不可。
畢業(yè)那一天終究還是會來的，但是有了這張畢業(yè)照，就擁有了一個(gè)永遠(yuǎn)的回憶。
畢業(yè)的作文 篇2
高三的一年，清晨五點(diǎn)起床，整個(gè)走廊都是背書的聲音，所有的學(xué)生都在爭分奪秒的備戰(zhàn)高考；中午餐廳里來去匆匆的身影，吃過飯就都到教室做題，老師們也不睡午覺，推開老師們的辦公室，全是學(xué)生在向老師問題；晚上熬到十一點(diǎn)多，這就是高三，很苦很累，但回憶起來卻滿是滋味。不管技能考試，還是理論考試，班主任一直陪著我們。
上學(xué)放學(xué)，無止境的書本練習(xí)冊和雪片一般的卷子，加上莫名其妙的沖動和憧憬，無處不在的壓力和動力，每天為一點(diǎn)小小的無聊就可以開懷大笑，為一點(diǎn)小事就可以爭得面紅耳赤，每個(gè)人所出現(xiàn)的所有狀況，班主任都找我們談話，幫助我們走出心情的低谷，讓我們驅(qū)除緊張，逐漸自信�，F(xiàn)在的我處在了大學(xué)階段，高中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人回憶起來，又好笑又感動，成為每個(gè)人珍貴的回憶。我們的'班主任，許政權(quán)老師，他作為我人生中的良師，指引我走向光輝燦爛的人生道路，教導(dǎo)我如何有效簡單的學(xué)會學(xué)習(xí)，不管我們做錯(cuò)過什么，他都一如既往的鼓勵(lì)我們。高中轉(zhuǎn)瞬即逝，大學(xué)四年在等著我，或許，這一切，真的就這么結(jié)束了，三年的美好，已經(jīng)成為回憶。
感謝母校所有敬愛的領(lǐng)導(dǎo)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的任課老師，感謝你們在高考路上給與我們的關(guān)心與照顧，讓我們堅(jiān)定信念，勇敢前行。最后祝我的母校桃李滿枝頭，百尺竿頭，更上層樓。
畢業(yè)的作文 篇3
“叮叮叮……”一陣響亮的鈴聲響過之后，我們就結(jié)束了畢業(yè)模擬考試。
大家都匆匆地往教室里跑。一進(jìn)入教室就覺得跟往常不一樣——教室里不同的人臉上掛著不同的表情，有的人面帶微笑，有的人一臉沮喪，還有的人不屑一顧，好像已經(jīng)沒有任何希望的模樣。我安靜地坐回了自己的位置，拿出了考試的試卷忙著和大家對答案。我越對就越失望了，心想：這次準(zhǔn)考不了高分了。我臉上的表情變得失落，很后悔我寫了一個(gè)錯(cuò)誤的答案，別以為只有我才有這樣的表情，同學(xué)們也似乎不太高興，我甚至聽到了一個(gè)同學(xué)在大聲的抱怨。這時(shí)，大家都差不多到齊了教室，班上也變得熱鬧起來，大家都在忙著弄清楚答案，都在滔滔不絕地開始議論紛紛。有幾個(gè)同學(xué)還在黑板上畫圖，研究正確答案。我一看黑板上的答案，心里便放松了一點(diǎn)，心中暗暗竊喜：哈哈，我竟然對了。
隨后，大家似乎把答案對完了，就開始使勁地玩，有的.人在玩氣球，時(shí)不時(shí)還傳來一聲氣球爆炸的聲音；有的人在專心地做著老師交給我們的任務(wù)；還有的人在教室里起哄……頓時(shí)，班上就亂成一鍋粥，“熱鬧非凡”。而我還在苦惱著試卷的錯(cuò)題，心中不斷地抱怨著。
直到老師生氣地站在門外，我們才肯安靜下來，整個(gè)班才恢復(fù)了該有的安靜……
畢業(yè)的作文 篇4
這是我的，第二張畢業(yè)照。
放學(xué)回到家，很興奮地與母親交談，手拿一張畢業(yè)照，在上面指指點(diǎn)點(diǎn)，講述一個(gè)又一個(gè)有關(guān)于他們的故事。指尖劃過一張張初現(xiàn)棱角的青澀臉龐，每一個(gè)都為我熟識，腦海里全是他們鮮活的身影——他們陪我走過了六年歲月輪轉(zhuǎn)。不知是誰，把我們?nèi)嗳司墼谝黄�，有了能夠相識相知的緣分，可能這就是所謂的“天意”吧。六年，我們在這個(gè)校園生活了六年，我們嘗過了甜，也試過了苦；我們在這里經(jīng)歷了驕陽，也經(jīng)歷了大雪；我們看過了彩虹的絢爛，也看過了大雨的傾盆……古蕩一小承載了我們太多太多成長的足跡，每一個(gè)角落都有過我們碌碌的身影，每一寸土地都有過我們凌亂的腳印，每一個(gè)教室都有過我們稚嫩的聲音。
而如今，距畢業(yè)僅剩一個(gè)多月的時(shí)間，六年的漫漫歷程即將接近尾聲。每一天都會收到精美卻蒼白無力的.同學(xué)錄，一張紙，要你寫下姓名，愛好，住址……寫下你玩笑般卻又鄭重的話。大家每天的話題也變成了“你上哪個(gè)中學(xué)？“你民辦搖號搖進(jìn)了嗎？”……一切都讓我感覺茫然無助，六年了，我們就要各奔東西了。不知是什么使然，我拿出幼兒園的畢業(yè)照，一個(gè)個(gè)看過去，竟一個(gè)也不認(rèn)識了，連從前的自己都感覺陌生至極。想著想著，我渾身顫了一下——等到我頭發(fā)花白的時(shí)候，我恐怕會顫顫巍巍地?fù)嶂W(xué)的畢業(yè)照努力回想?yún)s怎么也想不起來同學(xué)們的音容笑貌吧！兩張畢業(yè)照擺在我面前，不禁感慨：原來還有這么多人，和我一起走過美好的童年。但我卻沒有好好珍惜那些朋友，沒有好好告別就走向嶄新的世界。只是這一次，我不會一聲不吭地去向初中，我要好好地向你們這幫“損友”們道一聲：
同學(xué)，珍重。
【畢業(yè)的作文】相關(guān)文章：
畢業(yè)作文《難忘的畢業(yè)季》07-13
(經(jīng)典)畢業(yè)的作文08-14
[經(jīng)典]畢業(yè)的作文09-22
【精選】畢業(yè)作文09-24
畢業(yè)的作文【精選】10-10
畢業(yè)的作文[精選]10-15
（經(jīng)典）畢業(yè)作文05-02
(經(jīng)典)畢業(yè)作文12-01
畢業(yè)的作文(經(jīng)典)01-12
畢業(yè)的作文[經(jīng)典]12-09