畢業(yè)了的作文精品9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的畢業(yè)了的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)了的作文 篇1
教堂里響起了一陣悲傷的音樂，是一首離別的曲子，耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱……此時(shí)，孩子們?cè)谄矶\些什么呢？他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝?yán)肅呢？因?yàn)檫@是畢業(yè)典禮，因?yàn)檫@是他們?cè)谶@里的最后一天了……
看著這些孩子虔誠的面孔，聽著這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我們的畢業(yè)……
在驕陽似火的夏季里，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調(diào)，而在教室里的我們，心中只有對(duì)即將來臨的中考充滿無限的緊張與不安。
每天，匆匆地做好每一個(gè)人所要必須做的`事情后，就立刻轉(zhuǎn)身投入緊張的學(xué)習(xí)中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗(yàn)算著，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛驕小的扇子；一篇篇英語聽力測試反復(fù)地播放，代替了往日里，我們聽著的流行音樂；一個(gè)個(gè)不斷的詢問聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來的打鬧聲……一切都在即將來臨的中考面前變得太微不足道了。
在往日里看來漫長的歲月，突然間在那時(shí)，就像被隨手翻過的書頁一樣，還沒有仔細(xì)閱讀過，就匆匆翻過了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來，無論怎樣，在畢業(yè)時(shí)都會(huì)開畢業(yè)典禮，總會(huì)拿出一天來讓我們禮物啊，寫同學(xué)錄啊……可是，那次我們卻什么都沒做，原因很簡單，大家都覺得那沒有必要。
就這樣，我們迎來了畢業(yè)考試，考場上的我們僅僅只想要一個(gè)好成績而已。最后的一堂考試結(jié)束后，我們集了合，老師也僅僅只是說了一些有關(guān)中考成績的事情，然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照，沒有說再見，沒有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情，就畢業(yè)了……
中考過后，我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)矶啻蟮南矏�，原以為只要有個(gè)好成績就會(huì)有一個(gè)快樂的暑假……可是在那些日子里，我發(fā)現(xiàn)那過得太無聊了，盡管每天還是照樣寫了不少作業(yè)，可是總是少了什么……
一次，我走進(jìn)了一家離我們學(xué)校很近的禮品店，那老板問我這次我們畢業(yè)是不是過于單調(diào)了？他說他領(lǐng)了很多畢業(yè)可以送的禮物之類的東西，可是我們學(xué)校卻沒有多少人買。他還開玩笑說我們現(xiàn)在的人啊，真是越來越缺少人情味了。
過后，我認(rèn)真地想了想老板說的話，我不得不承認(rèn)他說的很對(duì)。我們當(dāng)時(shí)只在乎中考成績，卻忽視了在一起那么久的同學(xué)情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分?jǐn)?shù)。假如我們當(dāng)時(shí)能夠花一天來開一個(gè)畢業(yè)典禮，給彼此寫下通訊地址、聯(lián)系方式，那么我們的暑假也不會(huì)如此無聊。只可惜，當(dāng)時(shí)我們都不懂……
也許多年以后，當(dāng)我們?cè)诜^這寫書頁時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一篇空白的地方，一篇永遠(yuǎn)無法填寫的地方……
三年前的錯(cuò)誤，我們不再犯了，今天，我們從容面對(duì)高考，積極參加畢業(yè)典禮，為我們的高中生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
畢業(yè)了的作文 篇2
時(shí)間過的飛快�。∪缤话褬尷锏淖訌�，打出去了就不再回來了。曾經(jīng)陌生的我們來到了陌生的學(xué)校認(rèn)識(shí)了陌生的同學(xué)，但是我們?cè)谧類鄣钠咚陌啻臅r(shí)間不多了，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這可愛的七四班，更不會(huì)忘記一群可愛的你們。
開學(xué)的第一天，學(xué)校舉行了開學(xué)典禮，我們整齊的站在操場上，誰都沒有理誰，很安靜，七年級(jí)要軍訓(xùn)，在太陽的暴曬下我們真的是頂不住了，所以 我們一直都沒用認(rèn)真的做那些動(dòng)作，教官很幽默，但有時(shí)候我也很討厭他，因?yàn)樗袝r(shí)候玩笑真的.是開過頭，可是同學(xué)們就是喜歡他開玩笑，特別是那些男生，軍訓(xùn)只有三天，在那短短的三天我們非常的快樂，但軍訓(xùn)結(jié)束了，我們會(huì)到教室里非常無聊，沒課上。大家看老師一走就聊起天來，由此可見我們已經(jīng)丟掉往日的陌生，融為了一體，成為了一個(gè)名叫七四班的大家族�？墒俏覀兛墒俏覀冇钟瓉砹艘淮纹吣昙�(jí)第二次的考試，大家都非常認(rèn)真的看著小學(xué)的課本。星期一，考試開始了，我們非常認(rèn)真的做著試題�？荚嚱Y(jié)果出來了，他們沒用公布分?jǐn)?shù)，只公布了誰要上重點(diǎn)班。我們七四班家族少了四民成員雖然他們已經(jīng)是別班的人了，但他們?cè)?jīng)是我們七四班的一員，只要他們一天在我們七四班那么他們永遠(yuǎn)都是我們七四班中的一員。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流失，我們也越來越熟，越來越調(diào)皮搗蛋了，我們班在月考中獲得了很多第一名，記得我們?cè)?jīng)說過“四班的孩子最聰明了”。
真的是時(shí)間不等人��！轉(zhuǎn)眼我們又要上八年級(jí)了，再也聽不到語文老師叫我們“孩子”了，再也看不到歷史老師揪著耳朵講甲午大戰(zhàn)之類的了，再也聽不到政治老師甜美的聲音了，再也看不到數(shù)學(xué)老師生氣的樣子了，再也聽不到音樂老師甜美的歌聲了......再見了，最愛的七四班，再見了一群可愛的同學(xué)。
畢業(yè)了的作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼，五年級(jí)就過去了。馬上就要離開母校了；馬上就要和朝夕相處的同學(xué)們分別；馬上就要和教導(dǎo)我們的老師分別；馬上我也要畢業(yè)了！
五年級(jí)了，再也沒有好像之前那么多的歡聲笑語，更多的是大家奮筆疾書的“沙沙”聲。我即將畢業(yè)了，作業(yè)的壓力，成績的壓力，父母的期待都?jí)涸诹宋业纳砩�。我知道：只有考到了好的中學(xué)，老師才能夠滿意，父母才能夠欣慰。所以現(xiàn)在的辛苦學(xué)習(xí)，才能夠讓以后更加好。
在這快要畢業(yè)的日子里，我要表現(xiàn)得更好，在最后的一年里在學(xué)校留下我美麗的身影。
昨天，競選了大隊(duì)委員，我們五年級(jí)的同學(xué)都非�？粗剡@次機(jī)會(huì)，努力的把最好的狀態(tài)呈獻(xiàn)給大家。我成功的入選了大隊(duì)委員。我暗暗對(duì)自己說：這是最后一次在母校戴上大隊(duì)委員的標(biāo)志，我一定要盡全力做一名稱職的.大隊(duì)委員，讓我在快要畢業(yè)的最后一年里不留下遺憾。
每次我看到操場上那一陣陣歡笑，我都很羨慕一二年級(jí)的小朋友，我又一想：人總是要長大，總有一天他們也會(huì)要離開母校，俗話說：天下沒有不散的宴席。所以我更要珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿恳环�、每一秒�?/p>
我快要畢業(yè)了，離開那所記載著我快樂時(shí)光的母校；我快要畢業(yè)了，我要在以后的成長過程中更加進(jìn)步；我快要畢業(yè)了，心中有一萬分舍不得……
畢業(yè)了的作文 篇4
時(shí)間過得好快啊，轉(zhuǎn)眼間，就要畢業(yè)了。但是我能忘得了在母校的六年小學(xué)生活么？回想起當(dāng)初，心中的悲傷頓時(shí)涌起……
“我們就要畢業(yè)了！”“好舍不得啊，再過不久我們就要是中學(xué)生了！”唉，畢竟是陪伴我們了六年的母校啊，怎會(huì)舍得呢？每次想到我就快要畢業(yè)了，心中是有多么的悲傷。不過在悲傷之際也充滿著我和同學(xué)們快樂的往事。
在體育課上，我們總是玩的很開心。一起玩游戲時(shí)，輸?shù)娜藨土P講笑話、唱歌，總之每次下課鈴一打就很戀戀不舍的結(jié)束有趣的游戲。
現(xiàn)在回想起，我都很開心，但也會(huì)非常的`舍不得。畢竟畢業(yè)以后我們就將要和同學(xué)、母校分離了。
雖然我在這六年小學(xué)生活里并不是很順利，但它也給我留下了深刻的回憶。如果我的人生是一棵樹，那我的小學(xué)生活就是養(yǎng)育這棵樹的沃土！如果我的人生是一朵花，那我的小學(xué)生活就是溫暖這朵花的陽光！
我們即將畢業(yè)，但我們的永遠(yuǎn)忘不了在母校的生活。
畢業(yè)了的作文 篇5
也許每個(gè)人都曾想要改變過去做過的事，卻無法反悔�？粗貞浀哪_印，心里的那種“要是當(dāng)初可以”又占據(jù)了心頭。
如果可以的話，我希望可以回到六年級(jí)，那個(gè)最令人懷念的一段日子。那個(gè)時(shí)候，鳳凰木上艷紅的花苞尚未奔放，枝頭上的花苞也只是群哨兵，預(yù)言著未來的不確定。引人離愁的畢業(yè)歌尚未奏起，反而有令人更愁的`最后一場試煉。教室像個(gè)烤箱，關(guān)緊了門不讓人出去在烈日下玩得汗水淋漓。俄頃響起一陣沉重的鈴，拉著無力的雙手在決定未來是樂是愁的考卷上拚命的書寫著。寫畢，交卷，鈴聲響起。原本一片死寂的三樓校舍再次恢復(fù)喧囂，可惜也只剩最后一次爆發(fā)，三個(gè)星期后就各奔東西。內(nèi)心惆悵，接著又是籌備畢業(yè)典禮。隨著六年回憶的終點(diǎn)，就更想追求美好的回憶留存。不禁想握緊回憶的沙，握緊了卻不斷流失。怎么知道要把握住最后的瘋狂，好好和朋友們笑一場？
于是，一段讓我留下深刻印象的記憶就烙了一道深痕在心里。要是我當(dāng)初帶動(dòng)全班寫祝福的卡片每個(gè)帶過我們的老師，能記得我們的人就更多，也能有更多回憶留在母校。那么將來，過去是不是可以跳出畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上的名字，化成更多有意義的字句，把祝福傳得更廣？要是找出了從剛?cè)雽W(xué)的畢業(yè)前的照片，是不是會(huì)有更多人感動(dòng)落淚？要是每個(gè)人都有了各自的一段祝福，是不是在走出校門時(shí)會(huì)有更多勇氣迎接那個(gè)深不可測的未來？然而，回憶可以更完美的想法之所以存在，不就是因?yàn)樗鼰o法達(dá)成？要是把小小的缺陷縮小一點(diǎn)，看起來雖然有缺憾，但其它的不都是完美的嗎？
過去雖然不盡完美，但為了讓現(xiàn)在可以比過去好，才會(huì)有進(jìn)步并改善的機(jī)會(huì)。改變過去，雖然可以把回憶修得更美，卻會(huì)活在內(nèi)心的記憶，找不到現(xiàn)在不完美的美好。
畢業(yè)了的作文 篇6
時(shí)光任然，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年一恍而去了，留下了我們的歡聲笑語，酸甜苦辣地生活讓我難以忘記，在那最后的時(shí)刻，我們一起拍了畢業(yè)MV……
那天，天空中飄著小雨，雖說畢業(yè)是一件很痛苦的事，但能和大家一起拍照就很快樂了。我和同學(xué)營靈玥兒一起騎著自行車去了，其他人還帶了泡泡水，手機(jī)，很多好吃的，那些拍照的大哥哥，大姐姐也為我們買了許多好吃的，獲許那一段時(shí)光是我們最開心時(shí)候吧！
拍攝開始了，我們來到操場上，每個(gè)人手上拿著一個(gè)氣球，“一，二，三，放手”，氣球飛上去了，恭喜我們成功畢業(yè)！場面很壯觀，我們看到慢慢飛上天空的`氣球，激動(dòng)不已，一個(gè)勁的跳著，跳著，喊著，喊著……笑聲彌漫在整個(gè)校園里，是那么的清脆、動(dòng)聽！
接著，我們還拍攝了泡泡水、自行車，中午時(shí)，我們坐在一起吃著香香的飯，不亦樂乎！要是天天都能這樣該多好啊。
拍照漸漸接近尾聲，也不知是誰，在穿博士服時(shí)，笑著，笑著，卻不知怎的忽然間熱淚盈眶……
這獲許是最后一次聽到你們的笑聲，最后一次和你們一起吃飯，最后一次與你們拍集體照，最后一次與你們一起玩�！�
老天給我們一次約定，十年后，老地方（學(xué)校小賣部），我們不見不散！
難忘那一次畢業(yè)照！
畢業(yè)了的作文 篇7
落紅悲秋，相約黃昏。
別離，往事依舊；揮手，淚飲離愁。
（一）回憶高中
去年的今天，誰在揣懷？去年的今天，誰在嗟嘆？
天，湛藍(lán)；風(fēng)，吹拂，誰動(dòng)了我們逝去的年華？一曲熟悉的韻律，一串曾經(jīng)的音符，一陣風(fēng)掠過湖面，蕩漾層層漣漪，誰模糊了我們的影子？去年的今天，揣懷夢(mèng)想，嗟嘆時(shí)光。
于晚霞時(shí)，站在高樓賞一輪夕陽美景，或若黑夜，閑談古今紅塵醉夢(mèng)，笑看塵世煙云星辰，或若雨季，淋著細(xì)雨，放任那股少年憂愁。
曾記否，夜里挑燈苦讀，雖沒有頭懸梁，錐刺股，可那千萬張紙箋里，卻洋溢著我們淚與汗的氣味，時(shí)間表上的指針，不停地轉(zhuǎn)，一圈一圈，看著年輪匆匆流逝，卻無能為力，前一秒，我們相遇，后一秒，我們便離去。
三年如一夢(mèng)，相逢又告別，高考，磨碎了少年柔情，添上了少許滄桑，我們走過歲月的邊緣，那時(shí)，水鄉(xiāng)少年；此時(shí)，淡淡笑意；回首，已是一年。
去年的那個(gè)夜，我們畢業(yè)了，把酒歡聚，忘了明日的別離，嬉笑并肩山間路道，踏上更遠(yuǎn)的路程，笑聲似乎是為掩藏那份別離，靜謐的夜空，每顆星都有自己的軌跡，沉默，酒醒，人已遠(yuǎn)。
夜里共同酣戰(zhàn)的日子，三點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)生活，而今，只有異地?zé)粲跋陋?dú)自的踽行，影子拉長了少年的傷愁，我把深深的回憶掩藏在了那紫色的筆尖，等待一天回頭再品那抹濃濃的記憶，無意，把那一杯濁酒的悲歡惆悵寫成濃墨，供今后的年華品這一釀醉情。
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一幕幕一簾簾，放映的不是相片的影集，而是大學(xué)的點(diǎn)滴，歲月的印記——曾經(jīng)，我走過。
有歡笑，有悲傷；有快樂，有憂愁；或許不舍，或許難忘；或許歸帆，或許離岸。手中的流沙，看似漫長，卻流失指尖，往昔日暮的甜蜜低語，埋在心底，化作春泥美麗這方記憶的土地。
聽，那陣陣的感懷，是誰在挽留？看，那百人的相聚，是誰在祝福？舍與不舍只是一個(gè)字的距離，畢業(yè)晚會(huì)，我們?yōu)槟銈儨?zhǔn)備的餞行宴，面對(duì)歲月擺下的筵席，沒有離別的踐行酒，沒有愛戀的柔情，結(jié)局已寫下，未來的路還需你們的啟程。
今夜波動(dòng)青春的舞曲，風(fēng)再大，我們都會(huì)勇往直前，撫真心的祝福，送上一千零一個(gè)愿望，這是我們這些學(xué)弟學(xué)妹的感恩，今夜的別離，不屬于你，不屬于他，只屬于我們，為同一個(gè)夢(mèng)相聚的我們。
還有很多話沒來得及說，還有很多情沒來得及表達(dá)，一千五百個(gè)日日夜夜就這樣逝去，此時(shí)沒有惦念，沒有牽掛，沒有貼心的話，只有歡樂，因?yàn)橹幌氘嬌弦粋�(gè)美麗的句號(hào)，開始另一段旅途。
今夜高聲激昂的朗誦，沒有華麗寬大的晚會(huì)廳，卻在這小空間里暖了每個(gè)人的心，沒有矯情的話語，卻冷激了每個(gè)人的靈魂，喚醒了陰霾消極的心，未來還有很長，等待我們的還有很多。
有人說，歲月是一首歌，你我是青春的音符，用彼此的心感受音律的跌宕起伏，有傷心的哭過，有快樂的笑過，淺唱一首沒有伴樂的歌，輕唱‘我的左手旁邊是你的右手’，靜靜的，感知這份友誼，所有離別，為了重逢那天，心的眼淚，藏在手心里面。四年，我們共同走過，漸行漸遠(yuǎn)的歌，我們被那無聲勝有聲的聆聽吸引，仿若站在雨后靜聽那曲‘云水禪心’。
我怕沒有機(jī)會(huì)，今夜，一曲感恩的心，感謝同一個(gè)班導(dǎo)，把我們的緣捆綁到了一起。感謝離去的學(xué)長，風(fēng)雨中共濟(jì)，點(diǎn)滴中的幫助。一句兄弟，不管你走到哪里，哥幾個(gè)等你，一起并肩前行。一聲再見，懷著笑容，或許笑可以止住眼淚。一個(gè)擁抱，離別前的安靜。
就這樣，畢業(yè)晚會(huì)，接近尾聲，可是還沒有結(jié)束，未來還等待著我們，累了、倦了，懷著心緒，在輾轉(zhuǎn)難眠的.夜里，倒帶青春的夢(mèng)，寫下青春的紀(jì)念冊(cè)，路還有很長……
祝愿你們，所有的人。
寫于：大四學(xué)長畢業(yè)晚會(huì)之后20xx/5/26晚
給你我的心作紀(jì)念，這份愛，任何時(shí)刻打開都新鮮
給我你的心作紀(jì)念，我的夢(mèng)，有你的祝福才最完美
一年后，我們的愛，鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)
去年夏天，我們高中畢業(yè)，今年夏天，學(xué)長大學(xué)畢業(yè)
踏上各自的旅途，經(jīng)歷各自的人生
往日歡樂的終結(jié)，未來幸福的開端
惦念，掛牽，不言不語，最真摯的情
告別，揮手
眼簾，濕了
在此謹(jǐn)獻(xiàn)上，真心的祝愿，不管我們相隔有多遠(yuǎn)
祝愿高三的朋友，能考出最優(yōu)異的成績，學(xué)長們，能擁有自己的事業(yè)
祝愿高三的幽幽，我在大學(xué)等你，還有喜歡文字的朋友，我們共同前行
畢業(yè)了的作文 篇8
今天是一個(gè)特殊而有意義的一天。我從小小學(xué)畢業(yè)了，我離開母校了，我和同學(xué)分開了。
回想起以前與同學(xué)一起歡笑，快樂的度過了小學(xué)六年的美好時(shí)光，我就情不自禁的流下一滴滴眼淚。是��！天下間沒有不散的宴席�，F(xiàn)在我們?yōu)榱俗约旱那俺潭值罁P(yáng)鑣，我既喜且悲。喜的是我長大了，我畢業(yè)了。悲的是和同學(xué)們分開了。有緣千里來相會(huì)，總有一天我們會(huì)再次相見的。想想這又不是生離死別，還有機(jī)會(huì)再次相見，我的心又好過了許多許多。
說到這里我又想起了教育我小學(xué)六年的老師。我的老師性潭，是一位盡職盡責(zé)的.好老師。她不分晝夜為我們的學(xué)業(yè)操勞著，為我們今后的學(xué)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。老師經(jīng)常帶病上課，醫(yī)生囑咐她要休息，可我們的老師一而再再而三的不聽醫(yī)生的勸告，為我們教課，最后病情越來越嚴(yán)重�？伤�堅(jiān)持為大家教課，全班同學(xué)都為老師的職業(yè)精神所感動(dòng)。老師為了我們熬白了雙鬢，雙手沾滿了粉筆末。我要在這里對(duì)老師說一聲：‘老師你辛苦了�！�
雖然今天我畢業(yè)了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天和這些人，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
畢業(yè)了的作文 篇9
我們畢業(yè)了，離開母校已經(jīng)四、五天了。但學(xué)校的愛，老師的愛，同學(xué)們之間的愛，還充滿著我的腦海，使我久久難以平靜。一件又一件愛的凝聚，愛的傳遞，總會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。
六年的小學(xué)生活，當(dāng)然得到了老師許多的愛。有猶如母親般的班主任史老師，她用自己的心血精心愛護(hù)我們，使我們一天天地懂事；有猶如父親般的妥老師用智慧澆灌我們，使我們一天天地長大。特別是臨近畢業(yè)的這個(gè)時(shí)間里，老師的愛、同學(xué)們的愛更是撒滿了教室，撒滿了學(xué)校的每一個(gè)角落。
令人驚魂的5.12大地震突襲了我們，我們驚恐，我們害怕。是史老師和妥老師不斷地安慰我們。在5月27日兩次大的余震中，我們正在教室上課，是史老師挺著懷孕8個(gè)月的大肚子，不顧自己，將我們緊急疏散；是妥老師在樓梯口保護(hù)我們不摔交、不擁擠……
6月11日，為了喚起對(duì)地震災(zāi)區(qū)的關(guān)愛，在妥老師的組織下，我們班成功舉辦了抗震救災(zāi)的詩歌朗誦會(huì)。同學(xué)們用手中的'筆，寫出了自己的心聲，安慰了災(zāi)區(qū)兒童，頌揚(yáng)了偉大祖國。同學(xué)們還紛紛獻(xiàn)出愛心，捐出自己的零花錢。全班共捐了1171.6元送往災(zāi)區(qū)。
在最后分別的日子里，當(dāng)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)在同學(xué)們之間互相傳遞，彼此寫下離別前夕的贈(zèng)言，那一個(gè)個(gè)“勿忘我”、“天天開心”、“天天快樂”的祝福，盡管各自畫寫的形狀不一樣，有的看起來還覺得可笑，但眼前一個(gè)個(gè)清晰的同學(xué)們的面孔，像電影一樣一個(gè)個(gè)都在晃動(dòng)。那種師生情、同窗情是嵌我心中永不褪色的回憶。
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