【精品】八年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的八年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
“沒找到你怎么回來了？沒找到你怎么回來了。”
耳邊回響著這句話，我頓時愣住了。眼睛定定地看著媽媽，我覺得這一刻她好陌生。
“嘭！”表妹又一次下樓玩了，“這么小不怕丟了？放心讓她一人下去？”我在一旁冷言冷語�！班�？人呢？”一直在一旁盯著表妹的奶奶叫了起來。我和媽媽趕緊看向了窗口，希望能找到那一抹嬌小的身影。可惜沒有，我心中一驚，怎么就還真讓我說中了呢？“苒兒，你下樓找找吧�！眿寢尳辜钡貙ξ艺f�！班�！”我飛快地跑下樓，眼光四處掃描。心里不斷祈求上蒼，希望它能幫幫我。
夜，慢慢暗了下來。我覺得自己好冷、好沒用，一個人徘徊在街頭，我并沒有找到表妹。腦海里飛快閃出電視里的`劇情，被拐賣了么？我不敢繼續(xù)往下想，這一切都太可怕了，真希望這只是個夢。終于，我垂頭喪氣地回到了家。剛開門，媽媽便驚喜地沖向我身后。她安靜了，慢慢轉(zhuǎn)過身來，指著我說：“你怎么回來了？你沒找到她怎么能回來？”這一刻我愣住了，她是誰？她還是那個慈祥的媽媽嗎？我定定地看著她，沒有動了。我在她眼里看到了陌生，她很焦急，但，不是為了我。終于，她下去了，去找表妹了。我也慢慢地走了下去，每一步都走得那么艱難。夜靜了，我第一次覺得那么無助，心里不斷地為自己最愛的媽媽做出了無數(shù)的解釋。妹妹太小了，也許媽媽是太擔(dān)心她了�？晌夷兀课冶粩[在什么位置？“苒兒！”我慢慢轉(zhuǎn)過身子，看見了媽媽，還看見了妹妹和奶奶�！败蹆�，她是去那邊玩了，難怪你找不到。”媽媽說得很高興，根本沒注意到我的情緒�！芭�，找到了就好�！蔽也辉谝獾鼗亓司�。心中不禁想到：如果是我，那媽媽會那么擔(dān)心嗎？找到了會責(zé)怪我嗎？我不知道，心里好自嘲。
“苒兒，我們回家咯！”“嗯�！彼齻冏吡�。夜，更靜了。我慢慢走向街頭，心里無比的冷。腦海里想著她的陌生。
八年級作文 篇2
理解是一種高貴的語言，是心靈靜默的一種升華。
——題記
每一個人都渴望得到理解，但要先學(xué)會理解別人。
齊國有一對好的朋友，一個叫管仲，另外一個叫鮑叔牙。年輕的時候，管仲家里很窮，又要奉養(yǎng)母親。鮑叔牙知道了，就找管仲一起投資做生意。做生意的時候，因為管仲沒有錢，所以本錢幾乎都是鮑叔牙拿出來投資的�？墒�，當(dāng)賺了錢以后，管仲卻拿的`比鮑叔牙還多，鮑叔牙的仆人看了就說：“這個管仲真奇怪，本錢拿的比我們主人少，分錢的時候卻拿的比我們主人還多!”鮑叔牙卻對仆人說：“不可以這么說!管仲家里窮又要奉養(yǎng)母親，多拿一點沒有關(guān)系的�！庇幸淮�，管仲和鮑叔牙一起去打仗，每次進攻的時候，管仲都躲在最后面，大家就罵管仲說：“管仲是一個貪生怕死的人!”鮑叔牙馬上替管仲說話：“你們誤會管仲了，他不是怕死，他得留著他的命去照顧老母親呀!”
也正是因為這種理解，才使他們成為了從古至今人們共同贊嘆的好朋友，使他們都得到了人們的尊重。
當(dāng)年，俞伯牙和鐘子期的默契，令人感嘆。這是怎樣的哀痛者和幸福者?而子期的死，伯牙亦受打擊，于是摔碎自己心愛琴，以祭子期。原來，相互了解的兩個人，內(nèi)心的那份友誼是這多么深厚，令世人稱贊。理解，能給人溫暖;理解，能融洽感情;理解，能解除痛苦;理解，能凈化心靈。
八年級作文 篇3
人生如酒，歲月如歌。小學(xué)六年即將結(jié)束了，同學(xué)們在緊張學(xué)習(xí)之余，有沒有回想過我們這個班的過往難忘的時光呢？而我，卻常常去懷念，品味過往那些美好的，點點滴滴的時光。
六年，說長不長，說短不短，一轉(zhuǎn)眼就在我們身邊晃過。身為這班的班長，自然我也含有一顆特別難忘的心怡。每一次出黑板報，都特別把我累壞。有時，我會很抱怨，為什么一定要我辦呢？我只是一名學(xué)生，學(xué)生不就只是學(xué)習(xí)就行，為什么還要做些超出學(xué)生應(yīng)做事的范圍呢？但一個月過去后，我可能再也幫不了老師出黑板報了!
“有沒有搞錯啊你，整天不交作業(yè)!“作為班長，這句話似乎成了我的口頭禪。我討厭不交作業(yè)的同學(xué)，整天要我催他們交作業(yè)，浪費我的時間，甚至有時大聲拆斥責(zé)他們。但一個月過去，不知我還能不能用這樣的`口吻和同學(xué)們說話呢？
還記得那次校運會的拔河比賽嗎？我們?nèi)喽家还淖鳉�，一定要為班爭光。我們第一場就拔贏了對方，即使手都拔紅了，同學(xué)卻一點也不在乎，在歡呼第一場的勝利；但后來，我們實在沒有力氣了，就差那么一點點，輸?shù)袅�。不過，那沒有關(guān)系，我們贏得了友誼與團結(jié)心!
你們還記得高老師嗎？一位親切可藹的老師。她伴我們度過了四年的小學(xué)時光。那一次，我們闖了大禍，惹怒了鐘老師。鐘老師罰我們留堂，留到天也黑蒙蒙了。結(jié)果那時高老師出現(xiàn)了，她替我們說情，還教導(dǎo)我們。大家都看見，高老師眼紅紅的，眼眶里閃動著感人的淚光。同學(xué)們也慚愧地低下頭!
還有，那天語文老師有事趕不及回來上課，便吩咐我管同學(xué)們讀書。有個同學(xué)便提議：“我們小聲地玩，老師一回來，我們就趕緊讀起書來!“只見語文老師一回來，同學(xué)們便機靈地朗朗地讀起書來，都不用我這班長嘮叨什么的。
還有許多許多，那些精彩，令人難忘的“畫面“；同學(xué)們，你也試著回味品嘗一下吧!人非草木，六年以來，總有一份難以割舍的請緣，讓你舍不得分離!
八年級作文 篇4
煙雨，淅淅瀝瀝的，倒不能算是淋濕人衣裳，卻也是弄濕人心腸，眼前，晃著薄霧，撐著傘，踱步走著。
穿過熱鬧的集市，武大郎的叫賣聲已遠去，襄陽城也拋至身后，倒是更喜歡走在柳蔭叢中，望著，想著，走著。一陣清風(fēng)，吹動人發(fā)絲，扶起垂曳下的柳枝，舞動，水面也泛起陣陣漣漪，柳的綠，水的白，天空層次分明的色彩，遠近景的交疏，匯成一幅穿越時空的古景圖�；厥�，水泥路不見了，轉(zhuǎn)眼而見的是泥濘的石子路，馬蹄聲，駕車的馬夫妝倒是畫的逼真，遠處的房子也變成了一望無際的田園，水牛在耕耘，水車在轉(zhuǎn)動，村落，雞鳴，鳥叫，連樹葉飄落的聲音，一起匯聚在耳，不知不覺，便沉浸在美景中不能自拔，心也飄蕩在清新的空氣中，想要到澄澈的溪水中洗滌。繼續(xù)走著，景物又恢復(fù)原狀。
走上上山的小路，石板鋪的整齊，木質(zhì)護欄還顯得粗糙，混著泥土的香味，夾著樹叢的氣息，耳邊，只有自己的腳步身，小路很短，便停下，不將它走完，極目遠眺，望一眼這新綠，近處的廟亭，一口古井，遠處的榕樹林，花果山，更遠，仿佛還有什么，便匆匆下山，踏上另一條穿越之路。
如此霧蒙蒙的天氣，倒也增添了幾分神秘，來到的`，是一處古村落，推開陳舊的木門，映入眼簾的是三兩棵茶樹花，幾件茅草屋與柴火堆，大聲問著“請問有人嗎”的游戲倒也玩的趣味。村外，是一片桃花林，與潺潺的流水，是啊，美景怎能少了流水。桃花開得艷，盤旋的枝干上點綴著些許粉嫩的桃花，連成一片，淅淅瀝瀝，混雜著煙雨的氣息。夕陽西下，潺潺流水，屋門半掩，炊煙裊裊，荷鋤而歸，小橋流水人家。斷腸人呢，或許在蘇州園林之間欣賞著曲折的庭院吧。
面對不知名的樓府，我更愿稱之為園林，是啊，別致的小亭，曲折的樓臺，翠竹與其他景觀樹的交織，水中還停著一葉扁舟，石子路走著走著，便又踏上水泥路，身邊又出現(xiàn)初始的景象，是啊，游園完了，難得的抒情，難得的放松，怎奈時光易逝，留取幾分思念。只愿化為一滴雨，落在這古村落，落在這潺潺的溪水之中。
八年級作文 篇5
所謂得之我幸，失之我命。
而緣分和命運皆是虛無縹緲的，如金岳霖也不能以他所擅長的邏輯論來推演出能否和一個人數(shù)地老天荒，看細水長流。不能推演出愛一個人的期限，與愛一個人是否值當(dāng)。
所以他無從得知，他這么一愛便是愛了一輩子。
所以，愛一個人，如不能愛一輩子，那便不要有開始。
因為愛一個人是一場修行，百年是短，千年不長。
你修不了這場命途，那便天涯海角，各自安好。
而金岳霖對林徽因的愛，亦是絕美的。
他從沒對她承諾過海誓山盟，因為她有著另一個人的地老天荒，�？菔癄�。
林徽因不能和金岳霖在一起，也是這兩人的命數(shù)。這命數(shù)，就像是開一把鎖，扭錯了方向，是永遠打不開的，也便永遠邁不進那執(zhí)子之手的結(jié)局。
而每一個故事的前奏總是渲染著不得而知的落寞，直到結(jié)局也只字不提，仿若從未出現(xiàn)過的.曾經(jīng)，所在乎的那種結(jié)果，亦只是過眼云煙。
像這般，金岳霖許不許下那虛無縹緲的誓約又有何意義呢。
說愛我，不需要承諾，愛一個人又何須多說。
金岳霖便是以他畢生的歲月來證明了這句話，愛一個人說的再多又有何用，這世間不知道有多少人承諾著天荒地老，可又有多少人輸給了這句話。
這世上，還是有許多愛情徒有其表，還是有許多男人隨意許諾而不能兌現(xiàn)，時光有時候就是濾網(wǎng)，過濾掉愛情中虛有的，只留下現(xiàn)實，粗略的無法直視！
而金岳霖卻是讓這時光替他承諾，他的愛情，是時光所帶不走的愛情，千年如此，萬載亦如此。
他愛一個人的性情是極好的，我不會刻意去記起你，也不會刻意去忘記你，一切隨緣，行與不行，讓時間來證明。
所謂的愛一個人請深愛，便是這般，這世間的天荒地老最終卻都是輸給了流年，如此，我于你的愛，便讓這時光來替我承諾，讓這流年來替我證明。
而有時候，故事終是會不稱心如意，可是遇見你，就足以把我所有遺憾給填埋，不用去理會結(jié)局如何。
如此，我可以想象的到，那有著絕世才華的男子嘴角銜著溫柔的微笑，以坦然的姿態(tài)，默默的注視著那個宛若白蓮，出塵如仙的女子，這么一望，便是一輩子的光陰。
而對于林徽因著絕世的女子，我亦是生著仰慕。但這流年卻也替我證明了，我與她的緣，隔著了近一個世紀的歲月。
但如有朝一日，我能遇見似這樣的女子，我會毅然去愛，到撕心裂肺，然后決然轉(zhuǎn)身，便一去天涯。
此等的女子，愛過了便安好，與她蹉跎歲月，怕是我所承受不起之重。
逝者已去，望而輕提，對于過去的那些驚艷時光的人，我們微微悼念與懷思便好。
像是對于回憶，也不必過多念想，想多了，那只會徒添愁緒。
但對于現(xiàn)在的我們，亦是在念想愛情中蹉跎時光，現(xiàn)在的我們，或許正在步履蹣跚般的學(xué)著如何去愛一人，或許亦在感嘆愛情這個字眼，那么美好，可又那么可怕，充滿著未知的未來。
或許吧，在我們的生命中都可能遇見一個愛的人，愛上一個錯的人，錯過一個對的人�？申P(guān)鍵是，你不知道你所遇見的那個人，在以后會是你什么樣的人。
光陰總是在不經(jīng)意間老去，而我們，又是否都能夠在最美的時光遇見了對的人。
如是，那請認真的去愛，然后讓這歲月來替你承諾。
也請相信歲月終是會給你一個最好的答案。
而我！
此生愿做金岳霖，深愛一人不變心。
也愿我愛的人，一生安康，永世安好。
還有，謝謝你讓我愛上你。
八年級作文 篇6
今天我覺得是一個特別高興得日子，因為要去秋游啦！
今天的目的地是臨江事件基地。我們坐上了大巴車，一路上見到了溫州的一處處風(fēng)景：美麗的山，美麗的湖………
在不知不覺中，我們就到了臨江實踐基地，下了大巴車后，一位老師就先帶領(lǐng)我們到了實踐基地里，并告訴我們，這一天一共有四節(jié)課，上午兩節(jié)課在這里上，下午兩節(jié)課是在農(nóng)莊上。在這里的兩節(jié)課，一節(jié)是做麥餅，一節(jié)是做花瓶。老師還讓我們先參觀20分鐘，我把每個房間都參觀了一遍：我先來到了第一個房間，那個房間里擺放著各種各樣文學(xué)作品和家具，農(nóng)具，琳瑯滿目，有些我只在古裝劇里見過呢！我們首先是做賣餅，做麥餅之前一定要把手洗干凈。
一位阿婆來教我們做，我們都按照阿婆的步驟一步一步來做：第一步，先把面團搟成面餅，我費了“九牛二虎之力”才把面團搟成又圓又好看的面餅，第二步，把面餅里放上梅菜餡，阿婆給我了一大把梅菜餡，第三步，把放了餡的`面餅搟成“包子”，可是因為餡有點多，所以我在“包包子”的時候把“包子”包成了“餃子”，最后一步就是包面餅放在電爐里蒸熟啦！大約十五分鐘后，香氣撲鼻的面餅出爐啦！我拿著自己做的香噴噴的面餅，心里甜滋滋！
到做花瓶的時候啦！老師把我們分成六人一小組，并發(fā)給我們每組兩捆細麻繩，一瓶膠水，一把剪刀。做花瓶就是麻繩做成圖案貼上去，我做了一朵花的圖形。
下午兩節(jié)課一節(jié)是農(nóng)莊課，一節(jié)是拓展課。在上完農(nóng)莊課后我們每個帶回了一株綠蘿。拓展課里有很多好玩的項目，如：過獨木橋，走浮萍，水上滑梯……
我非常喜歡這次秋游，希望下次有機會再來！
八年級作文 篇7
在小時候，我們經(jīng)常做出許多傻事：童年時幻想自己也能學(xué)模特走貓步，穿上媽媽的高跟鞋，“優(yōu)雅”地走起了貓步，不幸摔了個“狗啃泥”；種下10元錢，浮想聯(lián)翩地以為能種成“搖錢樹”，到最后連幼苗都沒見到，更別提樹了……現(xiàn)在，就讓我們來回憶童年的“囧”事，一起重溫當(dāng)年的快樂吧！
在我五歲那年，那是一個炎熱的下午，太陽無休止的“炙烤”著大地，使小區(qū)旁的小河干枯了。我含著冰棒，聽著蟬這位歌唱家的“歌唱”，感覺又熱又煩躁。我看著手中越化越快的冰棒，想：要是能有個辦法有吃不完的冰棒就好了。想到這兒，我的口水不禁的`流了下來�！俺圆煌甑谋�？”，我自言自語，“大人常說‘種瓜得瓜，種豆得豆’，我種一棵樹‘冰棒樹’，不就天天有冰棒吃了嗎？”我不禁被自己的“聰明”折服了，連忙拿起鏟子，把媽媽的植物挖掉，再把兩根冰棒插下去，把土填平。填完后，我對著花盆默默地祈禱：神仙哇神仙，您可千萬要讓“冰棒樹”發(fā)芽啊！做完了一切，我就在邊上默默觀察。
半小時后，媽媽回家了，看到滿地泥土和焉掉的植物，便哭笑不得地問：“寶貝，你干啥了？”“種‘冰棒樹’。”我一臉的洋洋自得。媽媽看我那堅定的神情，不由得哈哈大笑：“傻孩子，世上哪有‘冰棒樹’呀，如果有，那種出來一會兒不也是化了嗎？”我一聽，也哈哈大笑起來……
童年，就是這樣的絢麗多彩。這件事情雖然過去了很久，但是我一回憶起，就會用這件事時刻提醒自己“一分耕耘，一分收獲”只有付出，才會得到回報。
八年級作文 篇8
陽春三月，春暖花開，父親又在田里耕種了。
父親勞動的身影顯得很蒼老。您在田里播下的種子，將會結(jié)出豐盛的果實�？墒牵诓恢挥X中卻種下了一粒讓您一生受苦受累都割舍不下的種子。
田里的種子結(jié)出果實后可以填飽您的肚子，可那粒種子在長大的過程中，不知不覺地抽掉您結(jié)實的肌肉，吸掉您充沛的鮮血，讓您健壯的體格變得瘦骨嶙峋。
田里的種子結(jié)出碩果后可以交易賣錢，使您的生活愈加美好�？墒悄穷w種子卻只會讓您囊中更加羞澀，捉襟見肘。即使稍有積蓄，您也總藏著掖著，生怕自己多花了一分一毛。
那顆種子便是我，是您前世的討債鬼，今生的索財人！您在前世似乎債臺高筑，今世，我便大把大把地向您索取您并不應(yīng)當(dāng)負上的錢。也許，世上再也找不到如此慈悲的負債者了，你是如此善良，生怕這個“討債鬼”凍著，餓著！
一根根的拔掉您的青絲，讓您的鬢角日漸霜白的，是我！在您筆挺的腰上裝了一架弓的，讓您的`駝背越來越嚴重的，是我！拿著鞭子，不斷且無情地驅(qū)趕您，讓您不停勞作，不敢間歇的，是我！
為了這顆種子，您用汗水給他灌溉，用血水給它施肥；為了這顆種子，您選擇了它的拔根而起，放棄了自己的閑逸！
父親啊，您這是何苦呢？您用血汗養(yǎng)育了它，叫它用什么來償還呢？
果實？是的！果實！
您堅信，只要好好地培育這顆種子，掌握好澆水的時間，控制好施肥的深淺，它就一定會慢慢地萌芽，抽枝，生長。最終，一定會開出世上最出眾的花朵，結(jié)出世上最罕見的果實！
八年級作文 篇9
寒假的時候，我們?nèi)チ藦V東的一大景點“丹霞山”。
一大早，我們洗臉刷牙吃完早飯后，便收拾行李坐車飛奔到了丹霞山。在快到丹霞山的時候我看見周圍的土全是紅色的，
到了丹霞山，我們便去看風(fēng)景區(qū)地圖，確認位置后，我們開始爬山，因為山上有我們要看的.景點“陽元石”。
我們爬啊爬，終于爬到了山頂，累的我兩腿發(fā)軟。不過還是看見了陽元石，我以為陽元石只有一樹大，沒想到跟山一樣大。陽元石是一座石峰，我還以為是土堆成的。還來是自然生成的一塊“陽元石”。
從陽元山下來，我們又開始爬另一座山去看陰元石，我們有開始爬啊爬，總算是爬上去了，我扶著葦竿，以每小時900米的速度走到陰元石那邊，陰元石沒陽元石大，是一塊大石頭貼在土壁上。不過雖然沒陽元石大，但也有五只野豬那么大。
從陰元山下來，我連走路都要扶葦竿了。雖然很累，不過我很滿足。
八年級作文 篇10
一、莫逆之交。
作為一文學(xué)愛好者，本人與阿何“臭味相投”，同樣因癡愛張愛玲而惹來不解，同樣熱衷于消遣金大俠的刀光劍影之下，也同樣為三毛天妒英才的早逝而唏噓不已，大同小異的文學(xué)嗜好讓我們有了共同話題，彼此推心置腹。不多時，我竟也有些“多愁善感”起來。我想如果沒有阿何，我真的可能“郁郁而終”了。而今，我終于理解了康熙為什么會：“我真的還想再活五百年”（《康熙王朝》主題曲）了。
阿何幾許優(yōu)秀，生得也幾許清秀，雖許抵不上人家楊玉環(huán)傾國傾城，但她也算是五官清秀，姿容絕佳，顏如舜華，芳容窈窕。她個頭稍比我矮（這常是我在她面前自豪的資本）、苗條纖巧，無不令人憐憫。兩個濃密黑亮的“刷子”襯托著一張清秀的臉，黑黑的眉毛下，長睫毛的眼影，一雙像秋水一樣明轍的眼睛顯得頗有靈氣。阿何略“狂”，但亦謙虛，這令我覺得她不平庸，我喜歡阿何的傲，與其余自視清高的人不一樣，人家是自視的，她卻有傲的資本。曾幾何時也這樣傲過，但日子久了，原本棱角分明的我也平和了許多。因此，我甚是欣賞她的傲。我欣賞她的傲，這是她與其他唯唯諾諾的人的不同之處，也如徐悲鴻所說：“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”他的“傲”就是那么的清純獨特。
我?guī)自S幸運，因為我有不可多得的莫逆之交
二、良師益友。
郭郭是我友中最單純、最淳樸、最篤實的一個。
郭郭是我良師，亦為我益友，其淵緣的罪愧禍首就為英語，我天生愛國，所以語文不差，英語不好，可那典型崇洋媚外的郭郭英語卻好得出奇，沒辦法，湯老師常說恥不“下”問嗎，就暫時委屈委屈自己，拜郭郭為師算了，嘻嘻，等到青出于藍而勝于藍的那一天……。嗬嗬！想到這里，我不禁失聲地笑出來。
話點到為止，郭郭而是挺負責(zé)的，一下課，他便繪聲繪色、熱情洋溢、口若懸河的對我實施諄諄教誨，而我卻恭恭敬敬的洗耳恭聽，幾節(jié)課時下來，竟也收益了不少。
郭郭的胖乎乎的圓臉帶著濃烈的稚氣，笑容可掬，當(dāng)大家說話的時候，他總是仰起臉，用充滿稚氣的目光望著大家。當(dāng)然，她也會思考，但其時間便不可計數(shù)，半晌才發(fā)表自己的看法。所用表達方式通常為：“嗯，那個那個……那個，嗯……�！币痪湓捪聛怼澳莻�”一詞就用了N次，真可畏呀！
郭郭雖為我的掛名老師，但我可一點也不予以敬畏，下課時捉弄捉弄老郭成為了我最主要的消遣方法。趁她不注意，偷偷的把它的凳子抽了出來，然后興災(zāi)樂禍的匿笑，等著看越鬧。結(jié)果不用說了吧，地球人都知道。但我也遭到報應(yīng)，上課時，我也受到了同樣的待遇。唉，怪只能怪我沒有對老實巴交的郭郭產(chǎn)生免疫力。苦哉！苦哉！
郭郭，我的良師益友，我最好的朋友……
三、同窗密友。
友，最資深的友可謂老鄭，老鄭之所以“老”，只能怪她太“友”緣，小至幼兒園，大至小學(xué)、中學(xué)，我們都同在一窗下，屈指可數(shù)，也謂八年老友了，但小小時候的我們并不融洽，總愛搭不理的。
小小的鄭伊屏很橫蠻，也很霸氣，但我也毫不遜色。如此，兩堆火藥隨時可能……。一但鬧翻，我們的分手程序總離不開一句話：“從現(xiàn)在起，咱們一刀兩斷！”相互喊完后，便氣哼哼的轉(zhuǎn)身跑開，拂袖而去……
但不多時，隔閡便消失了，之后便握手言和，一刀兩斷也拋之腦后，總之，我們最后總會一團和氣，這就是人們常說的藕斷絲連吧！
步入中學(xué)后，我們漸漸懂事，不再那么小家子氣，凡事也學(xué)會三思而后行，我們之間的友誼與日俱增。相處這么久，她給我印象最深的便是她讀課文時舉措與她的發(fā)飾。
每當(dāng)朗誦時，她便抑揚頃挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動聽，那么自然，那么流暢，娓娓動聽，拳座動容，與阿何比起來，可謂天壤之別，阿何的書念得太快了，噼噼啪啪，像是在炒花生似的`。再者便是老鄭的頭飾了，光怪陸離，其形怪異，但顏色鮮艷得讓人不能理喻，而且在左邊一般都有一小撮綠色的小毛，所以她也被我們省事的簡稱為綠毛。
我想，我與老鄭之間的情誼是不可替代的，或許她認可，但我們確定誰也離不開誰。
四、極地好友。
極地，顧名思義，南極和北極。遙遠嗎？不，我們十九班有幸就有二個極地，而且還坐在一起哩！——稀飯、上好佳。
這兩個家伙是一對好朋友，也是我的好朋友。呵，一高一矮，一“細”一“豐”坐在一起，不失為鮮明對比。很“富態(tài)”，而稀飯很纖瘦，上好佳很婉轉(zhuǎn)，而稀飯很直接，上好佳很神秘，而稀飯就很篤實。
稀飯就是稀飯，她永遠都那么上進，她的學(xué)習(xí)，就像牢牢的地基一樣，步步扎實�？瓷先ズ苌畛粒鋵嵑芎唵�，她的想法和話就像老鼠留不住隔夜飯，一咕嚕全盤托出。對于稀飯，給予我最大印象就是與她思考或討論：時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而首微笑，討論到精彩處，她總會拿出一支筆來記抄錄一段，作為收藏，而字里行間總洋溢著點點激越之情。
上好佳則不然，她是那種很可愛的人。無可非議，上好佳真的很善良。每當(dāng)別人有困難，她總是盡力為之，對于那些街上的“丐幫”成員，更是傾囊相助總之，好人一個！
這就是我班南北極，我的好朋友。
后記：初中的學(xué)習(xí)生活是平淡的，如冬日的太陽——灰而慘淡。但就在這乏味的生活里，她們給予了我最大的快樂……
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