實(shí)用的戰(zhàn)勝挫折的作文3篇（精）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的戰(zhàn)勝挫折的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)勝挫折的作文 篇1
人的一生需要挫折，沒有挫折就沒有成功。假如生命是一條路，有的寬大無比，有的狹小無比。我們要面對(duì)無數(shù)的挫折中的痛苦，最終才能感受到成功的喜悅。就像海明威所說的：“人不是一定要給打敗的，只要你自己不倒下，你就永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗，即使你已經(jīng)被消滅�！�
我們又輸了。這已經(jīng)不是我們第一次輸球了。高年級(jí)的那五個(gè)壯漢把我們打得落花流水。我和我的四個(gè)隊(duì)友坐在籃球場(chǎng)的臺(tái)階上，看著高年級(jí)的在原本是我們的球場(chǎng)上打球，而我們就只能在那里呆坐著。坐著的感覺真不好，我想，可是這又有什么辦法呢？我突然想起了海明威的話，我們必須戰(zhàn)勝自己。
于是，我們又開始訓(xùn)練了。原來每天2個(gè)小時(shí)的`訓(xùn)練，現(xiàn)在改成了3個(gè)小時(shí)，甚至球場(chǎng)的燈已經(jīng)熄滅了，我們還在練習(xí)投籃。一個(gè)月后我們的球技大增。但是，我們這次又驕傲地太早了，那五個(gè)壯漢也進(jìn)步了，這一次我們以15比23又一次輸了。
再次失敗讓我們萎靡不振。我們思忖著，痛苦著，沒有力量再次站起來。
海明威的話再次在耳邊響起。我們不能被自己打敗。
這一次，我們都更加的投入，甚至把打球當(dāng)成了生活的一部分，練球的時(shí)間變成了4個(gè)小時(shí)，不打球的時(shí)候心里也會(huì)想到籃球，甚至連走路時(shí)手上都抱著籃球。更重要的是，我們改變了很多原有的方法和思路，我們把自己戰(zhàn)勝了。這一次，我們終于得到了夢(mèng)寐以求的勝利。
是的，人生就像海明威所說的一樣，那打籃球又何嘗不是呢？
戰(zhàn)勝挫折的作文 篇2
人生就像一條小路，有筆直的，也有曲折的。不論它是什么。我們都必須走下去，因?yàn)閳?jiān)持是第一選擇。但是我們一定要先走過曲折的彎路，在這條路上，有許多你意想不到的困難與挫折，你應(yīng)該勇敢的去面對(duì)，去戰(zhàn)勝。
記得小時(shí)候我是一個(gè)性格孤僻、怕生、膽小的女生。每天在父母的庇護(hù)下，漸漸成長而我卻越來越膽小。甚至不敢直視別人光亮的雙眼，那暗無天日的世界是屬于我的，我在陰暗深處尋找一點(diǎn)點(diǎn)的快樂。在那種環(huán)境下即使有，那也是悲傷痛苦的。從不與別人打招呼、不與別人交流的我上初中了。在班上沒有朋友。剛開始我覺得并沒有什么不好，一個(gè)人也挺自在。
隨著時(shí)間一重一重的問題向我走來。作業(yè)不會(huì)做的題目怎么解決；上課筆記沒有做到位該向誰求救；化學(xué)實(shí)驗(yàn)二人合作該和誰一起；原來以為我是一個(gè)在班上最孤獨(dú)寂寞的，就算躲在角落里哭泣也不會(huì)有人安慰�？墒鞘聦�(shí)恰好相反同學(xué)們下課喜歡和我談心，每次參加什么活動(dòng)比賽他們都推薦我，老師上課也喜歡點(diǎn)我回答問題。我第一次正式的站在講臺(tái)上，是班會(huì)上每個(gè)小組派代表上去發(fā)表講話。我很不情愿地站在座位旁，頓時(shí)好像被什么給死死的黏住，使勁全身力氣都抬不起腳。老師看到我渾身顫抖，便要全班同學(xué)喊加油。我終于在同學(xué)們的.呼喊聲中自信大方的講話完畢。我替自己感到驕傲因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己我不再膽小，不再孤僻，那一刻，是屬于我的掌聲。
人生不可能一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，只有磨練意志，只有面對(duì)挫折，毫不畏懼，如果有遇到挫折，第一，應(yīng)認(rèn)清挫折的大小，來自哪方面的挫折，第二，如果能獨(dú)立解決最好單獨(dú)解決，第三，在挫折中學(xué)到了什么。而不是逃避和退縮。有時(shí)候在逆境中成長，挫折伴你左右，這樣你會(huì)變得強(qiáng)大。
挫折就像攔路虎，會(huì)給你的人生設(shè)下重重困難，走向成功的絆腳石；挫折就像雙刃劍，有好處也有壞處；挫折就像幸運(yùn)石，只要你戰(zhàn)勝了，它就會(huì)給你帶來幸運(yùn)。面對(duì)挫折，勇于戰(zhàn)勝。在這條彎曲的小路上，考驗(yàn)自己，會(huì)有心酸，會(huì)有傷痛，但會(huì)是快樂的。因?yàn)樽约后w驗(yàn)過，面對(duì)過，人生的必經(jīng)之路要散發(fā)出屬于自己的精彩耀人的光芒。
戰(zhàn)勝挫折的作文 篇3
對(duì)于我們這種在知識(shí)的大海里徜徉的學(xué)生來說，最大的挫折莫過于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。
這天，窗外正下著傾盆大雨，遠(yuǎn)處的.景物一片朦朧，雨點(diǎn)敲著大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著一道數(shù)學(xué)題，有一位父親臨死前囑咐幾個(gè)兒子這樣來分遺產(chǎn)：第一個(gè)兒子分100歐元和余下財(cái)產(chǎn)的十分之一；第二個(gè)兒子分200歐元和余下財(cái)產(chǎn)的十分之一，以此類推，最后每人分得一樣的財(cái)產(chǎn)，問有多少財(cái)產(chǎn)，多少個(gè)兒子。這下，智商一向不差的我也犯了難，冥思苦想也無濟(jì)于事。雨仍然淅淅瀝瀝下個(gè)不停，我又查書，又翻筆記，可愣是找不出一點(diǎn)提示。
我揉著太陽穴，緊皺著眉頭。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：“對(duì)了！用算術(shù)不行，用方程總行吧！”可是，到底設(shè)哪一個(gè)為未知數(shù)呢？我不禁又陷入了沉思。設(shè)兒子數(shù)量？不行……對(duì)了，設(shè)遺產(chǎn)為X歐元。我興奮不已地算了起來。不料，這道題難度太大，列方程也不行。我一會(huì)兒咬著筆頭，一會(huì)兒撐著腦袋，正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，我猛然想起了老師教過的方程。想到一個(gè)新的解法，我不禁喜形于色，埋頭苦算起來。終于，功夫不負(fù)有心人，答案終于出來了：父親有8100歐元，有9個(gè)兒子。窗外，雨停了，太陽公公的笑臉重新露了出來。
我終于戰(zhàn)勝了挫折，更明白了一個(gè)道理：成功者與失敗者之間最大的差別在于面對(duì)挫折的態(tài)度和能否克服。挫折來了，成功者自信樂觀，勇往直前，把它踩在腳下。失敗者怨天尤人，情緒低落，被挫折所阻擋，無法達(dá)到成功的彼岸。
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