感謝的作文

時(shí)間：2026-04-19 01:19:24 感謝

[推薦]感謝的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的感謝的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[推薦]感謝的作文

感謝的作文篇1

　　如果說(shuō)你是一支紅燭，那么我就是被你照亮的那個(gè)角落。如果說(shuō)你是一脈清泉，那么我就是被你滋潤(rùn)的那方土地。如果說(shuō)你是一縷春風(fēng)，那么我就是被你光顧的那莖幼苗。

　　——題記

　　窗外，一陣和煦的春風(fēng)拂過(guò)，吹動(dòng)了柳樹(shù)蔥綠的枝條，剪碎了陽(yáng)光投射下的條條陰影。一縷暖陽(yáng)穿過(guò)玻璃，在課本上投下了一片斑駁，就像你一樣，永遠(yuǎn)質(zhì)樸自然，卻美得觸動(dòng)人心。

　　你緩步進(jìn)入教室，這時(shí)，一束陽(yáng)光打在我的身上，心中不禁暖意陣陣。你明澈的眸子流露出遠(yuǎn)勝于水的清澈，流光閃動(dòng)，你的視線拂在了我的臉上，我心中蕩起絲絲漣漪，不由得低下頭裝出一副很努力的樣子，可余光還是不住地向你那兒瞥，心想：“她會(huì)是我的英語(yǔ)教師嗎？這么漂亮，哼，怎么會(huì)！”

　　但下一刻，我的認(rèn)知都被反轉(zhuǎn)了——“大家好，我是你們的英語(yǔ)老師，我知道你們班近來(lái)?yè)Q了八個(gè)老師，所以你們多數(shù)都有一些小情緒，但我會(huì)盡我最大努力做你們的最后一個(gè)英語(yǔ)老師，希望我們共同進(jìn)步！”臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，大家都打心底喜歡你。我愕然了，心里又打起退堂鼓，雖說(shuō)我是科代表，但我卻不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，我心里七上八下的。想：“這位老師知道后肯定會(huì)把我‘貶職處決’，以后可怎樣在班里‘混’呢？”

　　第二天英語(yǔ)課，我見(jiàn)了你就如鼠見(jiàn)貓一樣，想盡力不被你發(fā)現(xiàn)，使勁把自己隱在前面同學(xué)的“高大”身影中，不料，你發(fā)現(xiàn)了，你出乎意料地叫出了我的名字，并讓我領(lǐng)讀單詞。那一刻，我的臉漲得比八月的杮子還紅，身體不停地打著冷戰(zhàn)，即便是在寒冷的冬天，我的襯衣還是沾濕了，聲音也不大并且還在不斷地發(fā)抖，殘缺的音調(diào)讓我自己都難以置信。

　　你微微蹙了蹙眉，輕聲叫我坐下，我嚇得淚水濕潤(rùn)了我的眼眶，我又偷偷拭去了。下課了，你來(lái)到了我身邊，翻開(kāi)我的英語(yǔ)書(shū)，教我一遍遍地認(rèn)單詞，你額頭上溢出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠，在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝，那時(shí)，我們的`心離得是那樣近，你輕柔的話語(yǔ)如一根輕紗，縛住了我那顆忐忑不安，被堅(jiān)冰包住的心，線頭的那一端傳來(lái)的溫暖，讓我的心靈漸漸蘇醒……

　　但是好景不長(zhǎng)，下一個(gè)月，班主任告訴我們，你轉(zhuǎn)走了，不再教我們了。我聽(tīng)到這個(gè)消息，淚水奪眶而出。為什么？我還未對(duì)你說(shuō)一聲感謝，你就走了，杳無(wú)音訊。我無(wú)聲地哭了起來(lái)……

　　成長(zhǎng)路上曾經(jīng)有過(guò)你的蹤跡，你是我心靈上的工程師，你對(duì)我的幫助讓我銘記于心，如果再見(jiàn)到你，我要衷心對(duì)你說(shuō)一聲那遲到了很久的——謝謝！

感謝的作文篇2

　　其實(shí)每個(gè)人身邊都會(huì)有對(duì)自己關(guān)心的人，只是從未說(shuō)出“感謝”這兩個(gè)字。

　　在我們身邊就會(huì)有兩個(gè)人默默地為我們做貢獻(xiàn)，他們是誰(shuí)呢？不用我說(shuō)大家也會(huì)知道吧！那就是生我們養(yǎng)我們的——爸爸媽媽，他們兩個(gè)人不停的工作就是供我們上高中和大學(xué)，而我們呢？我們又是怎樣對(duì)待自己的爸爸、媽媽的呢？也許有的孩子對(duì)待自己的父母很體貼、很孝順。但是有的孩子不是想和樣想的`，有的孩子嫌自己的爸爸、媽媽太嘮叨，不想和他們說(shuō)話，有的呢還和自己的爸爸媽媽吵嘴，耍小孩子脾氣，但是你們知道嗎？如果你們的爸爸、媽媽那么值得你們?nèi)ビ憛挼脑挘銈兛梢圆焕硭麄�，但是你們就�?huì)沒(méi)有了對(duì)你們關(guān)心愛(ài)護(hù)的人，你們?nèi)绦膯�？你們舍得嗎？如果你們的爸爸、媽媽不�?ài)你們的話，他們會(huì)那么拼命地干活掙錢嗎？他們掙錢是為了什么，還不是為了供你們上學(xué)嗎？他們要是不愛(ài)你們，他們才不會(huì)嘮叨你們呢？你們是他們心頭的一塊肉�。∷麄儠�(huì)不愛(ài)你們嗎？所以我們要對(duì)他們說(shuō)感謝而不是嫌棄。

　　我們的爸爸、媽媽為了讓我們上好的高中和大學(xué)所以才拼命干地工作，如果遇到刮風(fēng)下雨的天氣，他們還是拼命地干，在風(fēng)雨中不停的奔波著，而我們卻在教室里坐著聽(tīng)課，不用在風(fēng)雨中奔波，我們何樂(lè)而不為呢？

　　我們要感謝父母為我們做出的貢獻(xiàn)和付出的辛勞，我們現(xiàn)在能做的只有學(xué)習(xí)了，我們只要能考上高中和大學(xué)就能很好的報(bào)答父母，這也是我們父母最想要的回報(bào)不是嗎？所以我們要好好學(xué)習(xí)，為自己開(kāi)闊出一道光明的道路，同時(shí)也為父母完成一樁心愿，何樂(lè)而不為呢！

感謝的作文篇3

　　我想感謝的人是蔡老師，因?yàn)槔蠋煏?huì)教我們寫(xiě)字，還會(huì)教我們玩游戲，雖然我們要升上三年級(jí)了，但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記蔡老師。

　　老師常常會(huì)跟我們玩游戲，讓我覺(jué)得老師很可愛(ài)，而且老師還會(huì)送我們文具和糖果，送我們禮物、彩色筆、黑筆，還教我們用黑筆畫(huà)畫(huà)，每個(gè)人畫(huà)的`畫(huà)都很漂亮，沒(méi)有過(guò)關(guān)的人老師都會(huì)教他畫(huà)，讓大家的作品貼在黑板上分享拍照，所以大家都很喜歡老師。

　　老師很喜歡拍照，常常幫我們拍照，去綠世界校外教學(xué)時(shí)又幫我們拍很多照片，還送大家每人2片生活照光碟，我想老師愛(ài)我們的心一定比大海還要大。

　　老師謝謝您，老師我愛(ài)您，祝您萬(wàn)事如意、心想事成。

感謝的作文篇4

　　心存感激，感謝有你，伴我一生，讓我勇敢做一個(gè)真正的自己。每每這首歌了解的弦律，在我耳旁想到時(shí)，我總會(huì)想起那人有利的爺爺。

　　有利的爺爺姓趙，大概60幾歲，臉部一直掛著微笑，一天到晚歡歡喜喜的，他平易近人，給人一種和藹可親的覺(jué)得，大家都很喜歡他，趙爺爺有一技之長(zhǎng)修家用電器。

　　有一次，我正和小伙伴們一起玩樂(lè)，突然聽(tīng)見(jiàn)陳姥姥著急地叫喊聲：老趙啊，我們家的電飯煲仿佛壞掉，你可以回來(lái)看一下嗎？好，好！趙爺爺快速拿出輔助工具進(jìn)了陳姥姥家，出自于好奇心，因?yàn)槲腋谮w爺爺后邊離開(kāi)了進(jìn)來(lái)。趙爺爺二話不說(shuō)，他細(xì)心地查驗(yàn)電飯煲各部，從輔助工具里找到一根新電線，趙爺爺將舊電線摘掉，把新電線的一頭插在了電線板上，當(dāng)他明確并不是電線壞后，馬上取出了專用工具，用心維修起電飯煲來(lái)。但見(jiàn)他先取出改錐，旋了旋幾個(gè)銹蝕的鏍絲，這些鏍絲聞聲落地式，然后，他又拆卸了聯(lián)接電線電源插頭的`木板，小心地把掉下的線結(jié)接好，隨后再次把聯(lián)接電線的木板裝上了電飯煲，趙爺爺嘗試將電飯煲能通電，上邊的燈亮，修完了。趙爺爺喜悅地對(duì)陳奶奶說(shuō)：趕緊煮飯吧！否則就吃不上吃完！陳姥姥面帶感謝地說(shuō)：真感謝你幫了我這個(gè)百忙�。≮w爺爺呵呵呵一笑：沒(méi)有什么，我們是鄰居呀！我悄悄的提示趙爺爺：爺爺，你它是白色幫她呀！她什么都沒(méi)讓你，只對(duì)你說(shuō)了個(gè)感謝！趙爺爺則笑著說(shuō)：我們是鄰居，應(yīng)當(dāng)相互之間幫助，人必須有顆愛(ài)心，在他人艱難時(shí)立即大力支持，怎能要收益？假如每個(gè)人都填滿愛(ài)心，那全球便會(huì)多一份和睦，多一份幸福！想聽(tīng)了不斷點(diǎn)點(diǎn)頭。老趙，老趙，我們家電視無(wú)法打開(kāi)了，你可以到我們家來(lái)一趟嗎？好！好！趙爺爺又拎起他那個(gè)輔助工具，急急忙忙地走了。望著哪個(gè)孤獨(dú)的背影，我不由自主欽佩起趙爺爺了。

　　我謝謝趙爺爺，謝謝他的樂(lè)于助人，更謝謝他來(lái)教我的做人之道。

感謝的作文篇5

　　課間，學(xué)習(xí)委員張帥軍同學(xué)來(lái)到辦公室，他對(duì)我說(shuō)：“老師，又有幾個(gè)同學(xué)報(bào)名競(jìng)選課代表了，有些同學(xué)都等不急了�！边@是他第二次來(lái)提醒我了，兩周前，在競(jìng)選過(guò)第二屆班委后，我就給全班同學(xué)說(shuō)接下來(lái)課代表、衛(wèi)生組長(zhǎng)、班務(wù)承包同學(xué)都要進(jìn)行調(diào)整。遺憾的是，我們每次的班會(huì)時(shí)間總是太短，幾次想留點(diǎn)時(shí)間處理這些事情卻一直不能如愿，我的心里總惦記著。

　　昨天晨教后，作為負(fù)責(zé)這件事的他就來(lái)向我提起這件事，我當(dāng)時(shí)毫不猶豫的說(shuō)：“下午吧！今天把這件事完成！”他滿意的走了。令我沒(méi)有想到的是，下午，學(xué)校臨時(shí)通知我到教育局填寫(xiě)申報(bào)市級(jí)優(yōu)秀教師的表格，這一填不要緊，足足花費(fèi)了我一下午的時(shí)間，盡管很多的`時(shí)間都在無(wú)耐的等待中被消耗掉了，但“急病遇到慢郎中”，雖然我很想早一點(diǎn)回到學(xué)校，但再怎么著急，也得等教育局領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)頭同意才敢走人，說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)等的我頭都疼了，眼看著，第四節(jié)上課時(shí)間到了，我只好給同班的翟老師打電話，請(qǐng)她安排學(xué)生上課，令我遺憾的是，答應(yīng)帥軍的事不能做到，還有很多同學(xué)的作業(yè)不能檢查過(guò)關(guān)，我真有些過(guò)意不去。沒(méi)辦法，等我辦完事回去的時(shí)候，放學(xué)已經(jīng)半個(gè)多小時(shí)了。

　　今天，他再一次向我提起了這個(gè)事，我一方面為我的忙碌而感到慚愧，另一方面為他的認(rèn)真負(fù)責(zé)而高興，如果每一個(gè)班干部都能像他那樣主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，敢于向老師提醒，我這個(gè)班主任何愁做不好。想到這里，我心里不免一陣欣慰。我微笑著向帥軍簡(jiǎn)單解釋了昨天的事情，并鄭重向他承諾，今天一定把這件事情辦完。

　　下午第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，當(dāng)兼任課代表的他再次問(wèn)我什么時(shí)候選舉課代表時(shí)，我猶豫了一下，說(shuō)就在第二節(jié)數(shù)學(xué)課上吧！這時(shí)，坐在一旁的美術(shù)老師任老師插話說(shuō)：“要不你們第三節(jié)吧！我們半節(jié)課就講完了！”我笑著表示謝意，囑咐帥軍最好在第二節(jié)課進(jìn)行，我可不忍心耽誤一周一節(jié)的美術(shù)課時(shí)間。可惜的是，計(jì)劃跟不上變化，數(shù)學(xué)課上，我總覺(jué)得過(guò)得太快，大家還沒(méi)做幾道就要下課了，盡管我不時(shí)的盯著鐘表，盤算著，卻還是沒(méi)能留下時(shí)間，下課鈴聲響了。

　　第三節(jié)上課還不到半節(jié)，我正在辦公室批閱學(xué)生交上來(lái)的作業(yè)，就見(jiàn)任老師來(lái)到辦公室，我抬起頭來(lái)剛要和她說(shuō)話，她倒先說(shuō)話了：“這一節(jié)的內(nèi)容已經(jīng)講完了，學(xué)生們說(shuō)要進(jìn)行課代表選舉，我就出來(lái)了。”我一聽(tīng)，心里大為吃驚，好一個(gè)張帥軍，課還沒(méi)上一半，倒自己組織起來(lái)了，把老師都給攆出來(lái)了，但心里卻為他叫起好來(lái)，我知道他是有這個(gè)獨(dú)立工作能力的，然而出于對(duì)這件事情的重視和受潛意識(shí)里不放心的驅(qū)使，我還是來(lái)到班里，就見(jiàn)他已經(jīng)開(kāi)始在黑板上寫(xiě)上各科課代表的參選學(xué)生名單，同學(xué)們都在小聲的議論著，我忙安排班長(zhǎng)劉一陽(yáng)、王孟琦，團(tuán)支書(shū)趙杰、紀(jì)律委員李淑坤四人開(kāi)始記名，準(zhǔn)備計(jì)票，很快，又有一些同學(xué)臨時(shí)報(bào)名參選，我不禁為大家的熱心和積極而高興，由于人數(shù)過(guò)多，原本舉手表決的方式時(shí)間根本不夠用，就要下課了，我只好請(qǐng)大家將心目中的課代表名單寫(xiě)在紙上再作統(tǒng)計(jì)。

　　放學(xué)后，我從七班教室回到辦公室，安排離家近的同學(xué)統(tǒng)計(jì)選票，很高興的是有張琪、李淑坤、吳鑫、趙杰、李萌等幾個(gè)同學(xué)熱心的留下來(lái)，因?yàn)橛惺�，我向她們交待囑咐一番后，離開(kāi)了辦公室，走在路上，我還不時(shí)回頭，默默的祝福她們，祝福我所有的學(xué)生……

感謝的作文篇6

　　謝謝您，那個(gè)默默為我提燈的人。漫漫長(zhǎng)路，年輕的我常常迷路，找不到前進(jìn)的方向。多虧了您及時(shí)送來(lái)的一盞盞明燈，讓我透過(guò)迷霧與黑暗，看清了前方的路，激勵(lì)著我繼續(xù)前行。

　　小時(shí)候，我太過(guò)自我，常與同學(xué)發(fā)生沖突。每每傷到別人的情感，我就十分懊悔，但又不敢直面，說(shuō)一聲“對(duì)不起”。為此，班主任老師與我長(zhǎng)談數(shù)次，讓我改正。我卻越發(fā)困惑迷茫：我究竟哪兒做錯(cuò)了，為什么矛盾偏偏發(fā)生在我身上？您得知情況后，既沒(méi)有訓(xùn)斥我，也沒(méi)有置之不理，而是循循善誘，用溫和的話語(yǔ)照亮我的心靈。“孩子，避免沖突，最關(guān)鍵的就是要學(xué)會(huì)從別人的角度出發(fā)，經(jīng)常換位思考，想想別人的感受。有時(shí)候，在你不過(guò)是隨意吐出的幾個(gè)字眼，做出的舉動(dòng)，在別人卻是一種不禮貌，甚至是傷害……當(dāng)然你還小，難免有做的不妥當(dāng)?shù)牡胤�，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)誠(chéng)懇地道歉，經(jīng)常反思自己行為�！�

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，牢牢記住了您的話。從那以后，我不管做什么，都會(huì)想想別人的看法。我學(xué)會(huì)了微笑，問(wèn)好，也習(xí)慣將“對(duì)不起”掛在嘴邊。老師們看到了我的變化，很欣慰，同學(xué)們也更愿意和我交往了。我興奮地告訴了您，您淡淡笑著說(shuō)：“唯有以寬厚之心待人，別人才會(huì)待你寬厚�！甭�(tīng)了您的話，仿佛看到一盞明燈冉冉升起在我心中，深深理解了人與人相處的要點(diǎn)。謝謝您，是您讓我在成長(zhǎng)的道路上不再孤獨(dú)，困惑。

　　后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，考試也越來(lái)越頻繁。每每考試失利，我總感覺(jué)迷茫焦躁，甚至懷疑自己的能力，懷疑努力的.意義。您從來(lái)不責(zé)怪我，而是心平氣和地與我一起分析問(wèn)題：最近身體狀態(tài)好嗎？是課上沒(méi)全神貫注聽(tīng)講，知識(shí)點(diǎn)缺漏，還是難題做少了，高度達(dá)不到？須知，學(xué)習(xí)成績(jī)和付出的努力是成正比的�！�

　　您細(xì)致地剖析，使我發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)還是努力不夠。于是，我下了狠心，制定了嚴(yán)格計(jì)劃。但是沒(méi)過(guò)多久，我又放松了對(duì)自己的要求。我對(duì)自己的軟弱頹廢，缺乏毅力感到失望苦惱，卻無(wú)力振作。您便常常說(shuō)一些勵(lì)志的話鞭策我�！案淖冏约簳�(huì)痛苦，不改變自己會(huì)吃苦；人生躬耕，才能迎來(lái)未來(lái)昂首；把所有的不快留給昨天，把所有的希望留給明天，把所有的努力留給今天……”每當(dāng)我學(xué)習(xí)松懈時(shí)，想到這些話，胸中又燃起了熱情，充滿了斗志。

　　為了給我營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，您晚上從不看電視，參加娛樂(lè)活動(dòng)，總是陪同我一起學(xué)習(xí)。我在書(shū)房奮筆疾書(shū)時(shí)候，你就靜靜地坐在客廳專心閱讀，摘抄。您的摘抄本越來(lái)越厚，您的知識(shí)也越來(lái)越豐富。您還不時(shí)分享好的文章和詞句給我。每當(dāng)我讀到那些意境優(yōu)美的詩(shī)詞，直抵心靈的美文，振奮人心的勵(lì)志故事，就按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)。這時(shí)，您輕輕叩門，給我遞來(lái)溫?zé)岬呐Ｄ�。此情此景，讓我仿佛看到一條鋪滿鮮花的幸福之路。您站在我身旁，手提一盞明燈，照亮了我的漫漫征程。

　　由衷地感謝您啊，母親！您用無(wú)私博大的愛(ài)，照亮了我前進(jìn)的方向，讓我不再畏懼前進(jìn)道路上的所有艱難險(xiǎn)阻！

感謝的作文篇7

　　友誼，是清晨明媚的暖陽(yáng)；友誼，是山間劃過(guò)的溫暖的風(fēng)；友誼，是春季之時(shí)冒出的嫩芽。友誼，承載著我們的成長(zhǎng)與青春，承載著我們之間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小美好。

　　陪伴是最長(zhǎng)情的告白。在無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)刻，當(dāng)你想起那個(gè)陪伴你走過(guò)無(wú)數(shù)歲月的人，你會(huì)感到慶幸，并在心底默默地說(shuō)：感謝我的青春有你來(lái)過(guò)。

　　如果說(shuō)，我是林間的清風(fēng)，那她便是那飛舞的蒲公英。風(fēng)在哪兒，蒲公英便在哪兒。而她，數(shù)十年來(lái)，就像是我的影子，不離不棄。

　　她自幼與我相識(shí)，我們之間完全沒(méi)有隔膜。我們雖沒(méi)有一絲血緣關(guān)系，卻親似姐妹。

　　她陪伴我度過(guò)了十二的年頭。當(dāng)我成功、失意、喜悅、難過(guò)的時(shí)候，她都在。當(dāng)我取得成績(jī)的時(shí)候，她總是在擁擠的人潮中向我投來(lái)祝賀的微笑，在聚光燈下告訴我要再接再厲；當(dāng)我失敗的時(shí)候，她為我抵擋住外界的輕蔑和嘲諷，堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，加油”；當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，她和我一起分享這份喜悅，她的笑臉?biāo)拼杭厩娜痪`放的花朵；當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，她總是在我身旁，用手輕柔地拍拍我的肩頭，湊近我的耳邊低聲說(shuō)：“沒(méi)事，有我陪你呢”。

　　我們?cè)锌吭谛≡旱膲︖�，抬頭望著天空滑翔而過(guò)的大雁，我微微側(cè)過(guò)頭，余光瞥見(jiàn)她清秀的臉。我轉(zhuǎn)頭凝視著她。她發(fā)覺(jué)我在看她，也只是轉(zhuǎn)過(guò)頭，同樣的看著我，我們像心有靈犀般相視而笑。她清澈的'眼眸中，記敘的是我們?cè)?jīng)的點(diǎn)滴。我緩緩閉上雙眼，心里默念著：感謝，我的青春有你來(lái)過(guò)。

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間都已值青春少年之時(shí)。我們雖不像兒時(shí)那般形影不離了，但卻依然彼此陪伴著。我們的心并未因?yàn)榫嚯x的遙遠(yuǎn)而被隔遠(yuǎn)。

　　他們說(shuō)，青春的道路上布滿荊棘。我不畏懼所謂荊棘，也不害怕狂風(fēng)暴雨，因?yàn)槲抑�，無(wú)論什么時(shí)候，都有她會(huì)陪在我的身邊。

　　歲月靜好，你是眉眼如初的少女。時(shí)光如故，感謝你盛裝蒞臨我的青春。

【感謝的作文】相關(guān)文章：

感謝的作文06-28

感謝作文07-28