三年級和平作文精華5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三年級和平作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級和平作文 篇1
書包村里住著書本哥哥還有一棟倆層的漂亮房子，那是鉛筆盒一家。里面住著鉛筆姐姐、橡皮妹妹、紅筆媽媽、黑筆爸爸和元珠筆爺爺。他們各有各的本領(lǐng)。
鉛筆姐姐最喜歡打扮自己了。瞧！她把彩色的.頭發(fā)卷成一團(tuán)，高高地放在頭頂上，多美��！她門最驕傲的地方就是能寫出幾個(gè)好字。而橡皮妹妹和書本哥哥跟她的關(guān)系不好，因?yàn)殂U筆姐姐把黑不溜湫的字寫在他身上，不但很痛，而且還很臟。又為什么橡皮妹妹和鉛筆姐姐不是好朋友呢？因?yàn)�，�?dāng)鉛筆字寫錯(cuò)的時(shí)候，小橡皮就會一身黑黑的，像是裹了煤炭似的。所以他們早就成了死對頭。
因此爸媽對這件事很頭痛，一天吃飯的時(shí)候爸爸說：“鉛筆你是大姐要讓讓小的。”鉛筆說：“這不是我的錯(cuò)。”爺爺開口了，他說：“這都是小主人的錯(cuò)，不怪你們�！�
于是他們又和好了。
從此一家人過著幸福的生活。
三年級和平作文 篇2
今天我們的幸福生活是無數(shù)革命先烈用鮮血換來的。和平來之不易，作為新中國的小主人，我們應(yīng)該將這份和平堅(jiān)持到底。如果這世界是和平的，那將不會再有戰(zhàn)爭，吵鬧，打架，我愿意將這份和平保持下去。
和平，是兩個(gè)多么多么簡單的兩個(gè)字，看似平凡，但是和平這兩個(gè)字卻承載著兩個(gè)國家，甚至五六個(gè)國家的百姓安全，可能，和平將會充滿整個(gè)地球部落，以前的八國聯(lián)軍，現(xiàn)在美國又要與我們中國開戰(zhàn)，難道這些都是百姓們所要的和平嗎？這一次次的世界大戰(zhàn)，無不向外國進(jìn)發(fā)出那些侵略異國的狼子野心。那些侵略者何不想想，如果他就是那平凡的百姓之一，因?yàn)榭偨y(tǒng)向別國提出的戰(zhàn)爭，兩國戰(zhàn)爭持久不能�；�，那么，平凡百姓中的那個(gè)你，將會遷移多少次地方？只為了自己國家占地大，因此發(fā)生的戰(zhàn)爭不居少數(shù)�？粗晃晃挥H人悲慘死去，那搶到這國家，里面有著所有被傷害后的`冤魂，那些，用戰(zhàn)爭能解掉嗎？
和平，就是所謂的動刀槍嗎，和平，就是所謂的遷移場所，逃離戰(zhàn)爭嗎？
我們是新時(shí)代的創(chuàng)發(fā)者，因把這份和平永遠(yuǎn)保持到底，讓世界沒有戰(zhàn)爭，讓這世界永遠(yuǎn)的擁有和平。我們應(yīng)做到的，是把和平傳遞下去。
三年級和平作文 篇3
在安康橋西廣場的中央，矗立著一座高大的標(biāo)志物。它是一只展翅飛翔的“和平鴿”。
它由南向北“飛”，頭小小的，嘴巴尖尖的，眼睛圓圓的，全身金燦燦的。它的.翅膀上鑲著一個(gè)金黃色的大圓球，漂亮極了！仔細(xì)一看，它的尾巴上還帶著一只可愛的“鴿子寶寶”，它和媽媽貼得緊緊的，很幸福很幸福的樣子。
聽爸爸媽媽講，鴿子是和平的天使，象征幸福美滿的生活。噢，原來這座標(biāo)志物還有著不同尋常的象征意義。我因此明白：世界需要和平，祖國需要安寧，人們需要和睦！和平原來和陽光、雨露、空氣一樣珍貴！我慶幸自己生活在這個(gè)和平的年代，可以無憂無慮地生活、學(xué)習(xí)和玩樂。
我好喜歡好喜歡這只展翅飛翔的“和平鴿”，就像熱愛幸福和睦的生活一樣。我立志做一個(gè)像和平鴿一樣的小天使，讓和平永駐人間！愿人們的生活越過越紅火！
看過“和平鴿”的那天晚上，我曾經(jīng)做過一個(gè)美好的夢，夢見自己變成了一只小白鴿，自由自在地飛翔在無邊無際的天空中，認(rèn)認(rèn)真真地向人間傳遞著和平的聲音……
三年級和平作文 篇4
今天媽媽在網(wǎng)上給我看了一張照片，照片上孩子很可憐！
我問媽媽：“這個(gè)孩子的父母在哪？他為什么哭？”媽媽語氣沉重的對我說：“這還要從很早以前說起。”這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被一個(gè)人拍下來的真實(shí)情景——那里死的死，傷的傷。一個(gè)孩子面對廢墟號啕大哭。他渾身是血，是多么無助啊！一架架飛機(jī)呼嘯而過，一陣陣的炮火轟鳴，對于一個(gè)孩子來講，炮火炸毀了美麗的童年，炸毀了他天真無邪的心靈。這僅僅只是日本侵略者在中國犯下的無數(shù)罪行之一。他們的鐵蹄踐踏著中華大地，他們燒殺掠奪，甚至連無辜的百姓、孩子都不放過。這起戰(zhàn)爭使多少人失去了親人，失去了美麗的家園！使多少孩子成為孤兒！沒有父母的孩子他們該何去何從？我痛恨戰(zhàn)爭的發(fā)起者，為了滿足他們的.狼子野心就這樣狠心的破壞別人的幸福家園，殘害無辜的生命……媽媽還給我講了很多的抗日戰(zhàn)爭故事，讓我懂了是無數(shù)革命先輩拋頭顱撒熱血，付出了生命的代價(jià)才換來現(xiàn)在幸福美滿的生活。
讓我們都熱愛和平吧，放飛手中的和平鴿，讓戰(zhàn)火遠(yuǎn)離。
三年級和平作文 篇5
1937年8月28日，在上�；疖囌景l(fā)生了一場災(zāi)難，日本侵略者的飛機(jī)狂轟濫炸，使許多無辜的人死于非命，使多少個(gè)幸福家庭妻離子散、家破人亡，使整個(gè)上海，不，是使全中國陷于空前的災(zāi)難之中。
那天，在上�；疖嚹险�，一些人要坐火車外出。就在人們等待的時(shí)候，突然傳來一陣飛機(jī)的隆隆聲，人們抬頭一看，只見侵略者的飛機(jī)瘋狂地在空中盤旋，而且越飛越低，等飛機(jī)離地面還有幾米時(shí)，人們才看清那是日本的轟炸機(jī)，于是趕緊往外跑。一位母親抱著一個(gè)小孩也往外跑，人群沖散了孩子的爸爸，這位母親一個(gè)人要把他們的孩子保護(hù)好。她找到了一個(gè)小棚子底下的箱子，把小孩放了進(jìn)去，正想把自己也藏起來的時(shí)候，轟炸機(jī)投下了一枚炸彈，火車站一下子成了廢墟，可憐的媽媽被炸死了。這個(gè)小孩因?yàn)槎阍诹伺镒永�，所以僥幸存活了下來。但他找不到爸爸媽媽，在廢墟里哇哇大哭，希望通過哭聲把爸爸媽媽喚回來。這個(gè)可憐的孩子瞬間變成了孤兒，除了哭他還能做什么呢？。
戰(zhàn)爭給人們帶來的是無盡的.災(zāi)難，讓我們大家攜起手來，呼吁和平，制止戰(zhàn)爭吧！
老師點(diǎn)評：
小作者在仔細(xì)觀察圖畫的基礎(chǔ)上，弄清圖上畫的內(nèi)容，再結(jié)合老師講的畫面背景，展開合理想象，寫成此文，表達(dá)了一個(gè)少年對日本侵略者的無比憎恨以及對和平的期盼。
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